- Главная
- Физическое воспитание и физкульминутки
- Сценарий квест-игры "Знатоки природы"
Сценарий квест-игры "Знатоки природы"
Другие проекты автора
Описание проекта
Квест-игра «Знатоки природы» в старшей
Цель: продолжать формировать экологическую культуру детей.
Задачи:
- Развивать двигательную активность.
- Формировать стремление к здоровому образу жизни.
- Воспитывать умение работать в команде, соблюдать правила игры.
- Формировать целостное представление о природных явлениях.
- Актуализировать и дополнять представления детей о жилищах, которые строят животные в природных условиях, учить применять знания в повседневной жизни.
- Учить ориентироваться в пространстве, по карте.
- Активизировать внимание, память.
- Развивать связную речь и активный словарь.
- Воспитывать любовь к родной природе.
- Развивать мелкую и общую моторику, координацию движений.
Ход квест-игры :
Педагог: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас будет проходить квест-игра, которая называется «Знатоки природы»!
Игра у нас будет очень интересная и познавательная, мы будем путешествовать по станциям. На каждой станции вам нужно будет выполнить задание. После успешного выполнения мы получаем ключ к следующей станции. С его помощью вы сможете открыть руть до следующий станции и так до тех пор, пока вы не справитесь со всеми заданиями. После того как вы пройдете все станции, вас ждет подарок от матушки природы.
Ребята смотрите кто то нарисовал нам стрелки и указал путь до первой станции.
Станция -1 «Хлопайте, топайте»
Педагог: «Если я правильно скажу, то вы хлопайте, если нет, то топайте! А я буду вас запутывать (все делает наоборот, чтобы запутать детей)
-Караси в реке живут (ХЛОПАЮТ)
-На сосне грибы растут (ТОПАЮТ)
-Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ)
-В поле едет пароход (ТОПАЮТ)
-Дождь прошел - остались лужи (ХЛОПАЮТ)
-Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ)
-Ночь пройдет - настанет день (ХЛОПАЮТ)
-Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ)
-Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ)
-И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ)
-Нет рассеянных средь вас (ХЛОПАЮТ)
-Все внимательны у нас! (ХЛОПАЮТ).
Ну, тогда вперед, вот вам карта, вас ждет 2 станция.
Смотрите стрелки продолжают указывать нам путь.
Станция -2 «Домики животных»
Педагог: Ребята вам нужно разгадать загадки о жилищах животных. Вы должны выбрать рисунок, на которой изображена отгадка к загадке, назвав жилище того или иного животного. Понятно?
Ответы детей.
Загадки
Пес, живущий во дворе,
Спит ночами в. (конуре).
Белке спать зимой тепло,
Если спрячется в (дупло).
В этом доме до весны
Бурый мишка смотрит сны (берлога)
Длинный домик под землей
Извивается змеей.
Этот коридор-дыра
Называется. (нора)
Посетить хотят все дети
Самый сладкий дом на свете.
Но хозяева жужжат,
Сладкий домик сторожат (улей)
Выстроен семьи трудом
Настоящий город-дом.
Днем все сто дверей открыты,
Ночью их и не ищи ты (муравейник)
Колыбель для деточек
Из травы и веточек (гнездо)
Педагог: Молодцы! Ой посмотрите кто нас встречает на следующей станции.
Станция – 3 «Наведем чистоту».
На «болоте» сидит грустная лягушка, вокруг разбросана бумага, пластиковые бутылки и стаканчики.
Педагог (Царевна-лягушка) : Посмотрите, во что моё родное болото превратила злая кикимора лесная! Набросала мусора, оставила посуду! Как мне теперь здесь жить? Да ведь ещё и мусор не простой, заколдованный, его руками трогать нельзя, можно только специальным рабочим инструментом. А вы сможете мне помочь?
Дети: Да!
Дети с помощью палочек собирают мусор.
Педагог (Царевна-лягушка) : Спасибо ребята, вы отлично справились, теперь я могу жить спокойно, вот вам за это карта.
А мы продолжаем следовать указателям и продвигаемся к следующей станции.
Станция - 4 «Наш веселый огород»
Педагог: Ребята, в моем огороде завелись похитители. Каждый день пропадают фрукты, ягоды. Как выдумаете, кто это может быть? Как мне защитить урожай?
Ответы детей
Педагог: А давайте мы с вами смастерим пугало из различного материала.
Дети мастерят пугало и продолжают движение к пятой станции
Станция – 5 «В гостях у Лесовичка»
Ребята познакомьтесь- это Старичок-Лесовичок, так вот кто нарисовал для нас стрелки и указал нам направление для движения. Давайте расскажем ему как надо беречь природу. Но сначала он покажет нам карточки-загадки. А нам надо отгадать кто же на них изображен. (насекомые). А еще лесовичек хочет увидеть какие мы ловкие. И если мы преодолеем полосу препятствий то мы получим тот самый подарок от матушки природы.
Эстафета «Полоса препятствий».
Педагог: Ребята, вы отлично справились со всеми заданиями, я считаю, что вы достойны медалей «Знатоки природы».
Построение и вручение медалей
Отзывы (0)
Вопросы (0)
Другие проекты автора
