Сценарий внеклассного мероприятия "Я помню! Я горжусь!"

Тематическое направление: фестиваль военно-патриотической песни

Тема методической разработки: «Я помню! Я горжусь!» 2022 год

Автор: Касакова Наталья Владимировна, учитель начальных классов

1.Пояснительная записка

Богата праздниками жизнь человека. Одни повторяются чаще, другие реже. И среди них есть особенный неповторимый праздник «9 мая». Этот праздник дорог всем.

Разработка содержит сценарий, предназначенный для проведения ежегодного фестиваля или конкурса военно-патриотической песни «Я помню! Я горжусь!» для обучающихся МКОУ СОШ № 20.  

Представляемая методическая разработка обобщает богатый литературный материал, содержит творческий вклад, составлена как пособие в помощь при организации и проведении мероприятия, направленного на повышение патриотического воспитания молодежи.

Методическая разработка – опыт работы учителя начальных классов Касаковой Натальи Владимировны.

Фестиваль (конкурс) военно-патриотической песни проводится в рамках месячника по гражданскому и военно-патриотическому воспитанию, призван формировать у молодежи морально-нравственные принципы, воспитывать чувство уважения к старшему поколению, к истории Родины, формировать преемственность поколений и укрепление традиций.  

 Ожидаемые результаты:

- воспитание патриотических ценностей и идеалов, уважение к культурному наследию России;

- формирование у подрастающего поколения активной гражданской позиции;

- популяризация военно-патриотической песни;

- формирование нравственных чувств и эстетических потребностей детей и подростков через работу над выбранным репертуаром;

- выявление и поддержка талантливых детей и подростков, реализация творческих возможностей, развитие лучших традиций художественного творчества.

1.1. Тематическое направление

Сценарий предназначен для общешкольного театрализованного военно-патриотического праздника, посвященного 9 мая.

1.2 Тема воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора (актуальность)

  Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из важных задач нашего общества, если не сказать самая главная. Ведь каким будет завтрашний день, завтрашнее общество, какие в нём будут преобладать нравственные ценности – зависит в определённой мере от нас, взрослых: родителей, педагогов.

Формирования гражданственности и патриотизма обучающихся в нынешних условиях обусловлена социальной ситуацией и тенденциями развития современного общества, кардинальными изменениями в социально-экономической и общественной жизни России. События последнего времени в политике, экономике и культуре России подтверждают очевидность все более заметной утраты нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Развитие государства, благополучие нации зависит, прежде всего, от активной жизненной позиции его граждан, готовности к труду, стремлению и способности к преобразованиям.

Следовательно, значение воспитания патриотизма и гражданственности граждан страны возрастает многократно. Дальнейший процесс позитивных преобразований всех сфер жизнедеятельности общества требует обновления духовных начал, глубокого познания наших исторических ценностей, осмысления героического прошлого Отечества, умения анализировать уроки прошлого и с учетом этого выстраивать будущее своего государства. Поэтому одним из важных моментом воспитательного процесса является формирование нравственности и гражданско-патриотической культуры школьников.

На протяжении многих лет в нашей школе ведется активная работа по военно-патриотическому воспитанию обучающихся. Ученики школы принимают участие в фестивалях, литературно-концертных программах, тематических выставках.

Мероприятие нравственно-патриотического содержания дает возможность подрастающему поколению осознать свое единство с народом, чувство долга перед обществом, а также вызвать у учащихся особое состояние души, эмоциональный радостный подъем, переживание значительных общественных событий через личное восприятие. Вместе с праздником, посвящённым 9 мая, в школу входит история нашей Родины, ее славные патриотические, военно-героические традиции, рассказы о человеческих характерах, о гуманных поступках, проникнутых высоким нравственно-духовным началом.

1.3. Целевая аудитория воспитательного мероприятия
Действующие лица: учащиеся 1-11 классов,  директор школы, заместители директора, классные руководители, учителя-предметники, приглашенные гости, родители.

1.4.Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя (связь с другими мероприятиями, преемственность).

Все мы знаем историю нашей страны, гордимся ею. Но самое чудесное, когда наши души наполняются особым чувством – патриотизмом.

Патриотизм во все времена был двигателем, ведущим к победе. Фестиваль военно-патриотической песни является ежегодным, традиционным школьным мероприятием, посвященным 9 мая, и проводится в рамках месячника военно-спортивной работы и патриотического воспитания. Обучающиеся с 1 по 11 класс, готовясь к данному мероприятию, подбирают песни, стихи на военную тематику, узнают историю создания произведений, репетируют. Сама подготовка к мероприятию играет важную роль в системе работы классного руководителя, решает коммуникативные межличностные взаимоотношения в классном коллективе, помогает воспитывать в учащихся чувства уважения и гордости за свою школу, своих учителей и себя.

1.5. Цель, задачи и планируемые результаты

воспитательного мероприятия.

Цель: Создать в школе творческую атмосферу, способствующую формированию гражданско-патриотических чувств учащихся, сохранению памяти о прошлом, посредством приобщения к военно-патриотической песне и поэзии, культурно-художественному наследию своего Отечества, приобщить детей к героическому прошлому и настоящему своей страны через исполнение военно-патриотических песен и стихотворений.

Задачи:

-раскрыть творческие способности учащихся через средства художественной культуры;

-формировать и развивать интерес к историческим и культурным событиям родной страны;

-формировать эстетический вкус через воспроизведение собственного творчества и восприятия творчества других;

-формировать у подрастающего поколения чувство верности Родине, готовности к служению Отечеству и его вооруженной защите;

-сформировать систему нравственных ценностей;

-сохранить и приумножить культурно-историческое наследие России;

-воспитать чувство патриотизма, уважения и бережного отношения к русской культуре;

-развить навыки создания видеофильмов с использованием современных ИКТ-технологий.

1.6. Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора.

Общешкольный праздник в зале ДК села.

1. 1. Педагогическая технология / методы / приемы, используемые для достижения планируемых результатов.

К проведению мероприятия следует своевременно:

привести в порядок, декорировать место проведения, установить символы государства, региона, населенного пункта образовательного учреждения в порядке, предусмотренном государственным протокольным этикетом. При установке символов государственной власти вместе с символами региональной власти и местного самоуправления, их следует размещать  справа налево, глядя в зал от них в соответствии с приоритетом органа власти, или по центру (при условии, что символов 3 и более)

-подготовить места для звуковоспроизводящей аппаратуры, микрофонов, записи музыкального сопровождения, включая Гимн Российской Федерации, другие произведения музыкального сопровождения;

-разработать и утвердить сценарий мероприятия, ритуал церемониальной части и отрепетировать их проведение с основными участниками;

-разослать пригласительные письма гостям.

1.8.Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия (кадровые, методические, материально-технические, информационные и др.).

Оборудование, реквизит:  аппаратура для воспроизведения музыки, микрофоны, флаг Российской федерации и Ставропольского края, стойки, атрибуты Великой Отечественной войны, растяжка-баннер «Я помню! Я горжусь!»

1.9. Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей.

Данный праздник относится к наиболее важным из патриотических мероприятий в образовательных учреждениях и является частью проводимой в Российской Федерации государственной политики в сфере образования.

Тем самым устанавливается высокий уровень значимости проведения такого мероприятия.

2. Основная часть

(Звучат фанфары начала мероприятия)

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья.

Ведущий. Сегодня нас вновь собрал ежегодный фестиваль военно-патриотической песни «Я помню, я горжусь!». Со сцены будут звучать песни, которые были, есть и будут ярчайшей страницей духовного богатства России, страницей, которая наполнена надеждой, несокрушимым оптимизмом и глубокой любовью к России!

Ведущий: Прошу встать. Исполняется Государственный гимн Российской Федерации.

ГИМН РФ

Ведущий. На нашем Фестивале присутствуют гости:

1. _____________________________________________________

2. _____________________________________________________

Ведущий.

1. _____________________________________________________

2. _____________________________________________________

Ведущий 1. Слово для открытия Фестиваля предоставляется директору школы Королевой О.Н.

ПЕСНЯ «РОССИЯ-МАТУШКА» трио

Ведущий. Россия! Ты приходишь в мою жизнь ласковой ладонью матери, тёмно-голубым, прозрачным и чистым небом над головой, бесконечными, звенящими горизонтами...

Ведущий. Россия! Ты входишь в мир людей загадочной и величавой, истерзанной войнами, враждой, разноликими испытаниями, как никакая другая земля...

Ведущий. Россия! Тебя не растоптать, не унизить, не стереть с лица земли. Ты будто вылитый талантливой рукой мастера редкий колокол: по нему бьют и бьют, а он рождает в ответ звуки, один краше другого...

Ведущий. И поёт душа, и сжимается она от боли за то великое и светлое, что слышится в этом божественном перезвоне, имя которому – Россия, Родина, Отечество!

ПЕСНЯ «РОСИНОЧКА-РОССИЯ» 1 Б КЛАСС

Ведущий: 22 июня 1941 года. Страшная дата. День, когда в мирную жизнь людей ворвалась война. Жестокая, кровопролитная, беспощадная.

9 ЛАСС (ВИДЕО +ФОНОГРАММА)

(на фоне видео)

«Июнь! Клонился к вечеру закат,
И белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.
Июнь! Тогда еще не знали мы, 
Со школьных вечеров к Неве шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в сорок пятом, в мае.
И песня над родной лилась Невой, 
Мы шли навстречу утру и смеялись,
Не знали мы еще тогда с тобой, 
Что с детством мы и с юностью прощались».

Песня «Священная война»  

Ведущий:Встал на войну и стар, и млад,

Ни сил не жалея ни жизни.

Надев на плечо свое автомат,

Служить уходили Отчизне.

Солдатская форма, рюкзак на ремне,

Прощальные слезы девчат.

Под музыку марша Славянки

На фронт уезжает солдат.

ИСТОРИЧЕСКИЙ МОНТАЖ 8 КЛАСС

ПЕСНЯ «МАРШ СЛАВЯНКИ» 8 КЛАСС