Сценарии на День Победы 9 мая

Методическая разработка классного часа для учащихся 8-11 классов. Цель: - Продолжить знакомство с героизмом советских людей разных профессий в годы ВОВ; - способствовать формированию желания к самостоятельному получению знаний и развивать интерес к истории своего народа; - пробудить интерес к мотивации воспитанников Кадетского корпуса к познанию важнейших духовно-нравственных ценностей человечества через изучение истории своего народа

Интеллектуально-познавательная игра для учащихся 6-8 классов. Данное мероприятие является заключительным в цикле мероприятий ко Дню Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. для воспитанников данной целевой аудитории. Цель: формирование активной гражданской позиции, патриотической сознательности, чувства долга и гордости за свой город, за подвиг советских людей в годы Великой Отечественной войны. Задачи: стимулирование интереса школьников к сохранению памяти о героическом прошлом своей страны; воспитание уважения к поколению фронтовиков.

Сценарий праздника "Победный май", посвящённый Дню Победы в Великой Отечественной Войне, разработан для разновозрастной группы. Направлен на сохранение исторической памяти, воспитание патриотизма и гордости за страну.

Развивать патриотические чувства к своей Родине. Воспитывать интерес к песням,созданным в дни Великой Отечественной войны. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов,защитников,отстоявших мир в жестокой битве.

Ребята, мы с вами собрались сегодня для проведения конкурса чтецов стихотворений, написанных в годы войны. В преддверии годовщины Победы в нашей стране и за рубежом пройдет много памятных мероприятий. Они еще и еще раз напомнят нам о миллионах погибших, о беззаветном мужестве и отваге, о подвиге нашего народа.

Общешкольное внеклассное мероприятие «О том, что было, не забудем…».Данное мероприятие было проведено накануне девятого мая. В память о тех людях, которые принимали активное участие в ходе Великой Отечественной войне.

Литературно-музыкальная композиция, посвященная детям, пережившим страшное военное время. 27 миллионов погибших, миллионы искалеченных, осиротевших, обездоленных. Среди них не только воины, но и дети – мальчишки и девчонки, не успевшие узнать, что такое жизнь, но познавшие страдание и взглянувшие в глаза смерти. Дети? Нет! Уже не дети. Война внезапно ворвалась в их детство и юность. Горькую чашу пришлось испить в годы войны детям. Они гибли под бомбами и умирали от голода, сражались рядом с взрослыми, становились настоящими героями. У целого поколения, рожденного с 1928 по 1945 год, украли детство. “Дети Великой Отечественной войны” — так их называют сейчас. И дело здесь не только в дате рождения. Их воспитала война. Они сейчас стали ветеранами — дети войны. А память хранит всё в сердце..

«Наши земляки -защитники городов русских» Цели: ознакомить детей с героическими страницами истории России; способствовать формированию положительной нравствен¬ной оценки подвига во имя Родины, воспитанию чувства патриотизма; пробуждать у детей интерес к общественным явлениям, стремление узнать историю своей страны; воспитывать уважение к людям стар¬шего поколения. План классного часа I. Вступительное слово. II. Виртуальное путешествие «По местам боевых сражений». III.Заключительное слово.

Сценарий митинга, посвященного Дню Победы в Великой Отечественной войне. Материал для ведущих и выступающих. Можно при необходимости использовать частично. Митинг проводится у Братской могилы или обелиска.

Цель: создание условий для воспитания гражданина и патриота своей Родины на примерах героического подвига советского народа во время Великой Отечественной войны. Задачи: - воспитывать, развивать у обучающихся чувства патриотизма и любви к Родине, чувства гордости за советский народ; - стимулировать познавательный интерес у обучающихся и расширить их представление о Великой Отечественной войне. - развивать творческую активность, творческие способности и инициативность; - формировать навыки работы в команде; - воспитывать уважительное отношение к старшему поколению.

Цель: условия для формирования гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне. Задачи: -развивать интерес обучающихся к историческому прошлому нашей страны военной истории Отечества; -познакомить обучающихся с песнями военных лет, посвящённых Великой Отечественной войне; -противодействовать попыткам фальсифицировать события Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Цель: Воспитание у обучающихся патриотических чувств к своей Родине, гордость за её героическое прошлое, уважения к участникам Великой Отечественной войны, и бойцам СВО, готовность к поступкам во имя величия и процветания страны. Развитие творческих способностей детей в интегрированной форме сценического действия, формирование личности, стремящейся активно участвовать в действиях при защите мира. ЗАДАЧИ: Образовательные задачи: • Способствовать формированию нравственных качеств. • Развивать творческие способности учащихся, навыки устной речи, выразительного чтения; • Способствовать расширению представлений о подвиге нашего народа во время Великой Отечественной войны и во время СВО, о мужестве, отваге и Воспитательные задачи: • Способствовать воспитанию общечеловеческих нравственных ценностей. Развивающие задачи: • Способствовать развитию навыков общения, работы в коллективе. • Способствовать развитию духовно-нравственного самосознания воспитанников. Форма: литературно-музыкальная композиция

Предлагаю вашему вниманию сценарий праздничной линейки, посвящённой Дню победы. Приближается один из главных наших праздников, который отмечает вся страна. Линейка опробована в нашей школе в 2019 году, но сценарий не утратил своей актуальности. Конечно все слова сопровождаются презентацией. После линейки по традиции мы всей школой идём на праздничный парад для возложения цветов к памятнику Неизвестного солдата.

Сценарий праздника посвященный 9 мая в старшей группе Цели: Испытывать гордость за нашу страну, любовь к Родине в которой мы живем. Задачи: Воспитывать целеустремленность, умение коллективно выполнять задачи, участвуя в эстафетах и играх, проявление артистизма у детей.

В основе разработки лежит технология коллективного творческого дела. Мероприятие нацелено на приобщение учеников к исторической памяти России. Мероприятие рассчитано для учеников 5 - 11 классов и поддерживает идею наставничества «ученик-ученик», когда учащиеся старших классов (7-11) проводят мероприятия для учеников 5-6 классов. Целью мероприятия является патриотическое воспитание молодого поколения, чувства национальной гордости и уважения к подвигам советского народа в годы Великой Отечественной войны ей через расширение кругозора учащихся, привлечение в исследовательскую деятельность и развитие творческих способностей в процессе подготовки к КТД. Любое коллективное творческое дело предполагает этапы подготовки, реализации и подведения итогов. Работая над созданием устного журнала, учащиеся распределяются на группы, ставят цели, получают конкретные задания. Далее идёт подготовка к мероприятию. Именно подготовка является наиболее ценным этапом работы любого КТД. Готовясь к устному журналу, каждый ученик занимается определённой деятельностью: одни работают с материалами школьного музея, составляют презентацию или видеоролик о подвиге земляков в годы войны, другие пишут сценарий, актёры учат слова и репетируют, звукорежиссёры выбирают музыкальный материал, певцы разучивают песни, оформители рисуют декорации, подбирают и шьют костюмы. В процессе такой деятельности решаются образовательные и воспитательные задачи: это и получение новых знаний, воспитание ответственности, умения содействовать, развитие творческих способностей и критического мышления. Предполагается синтез педагогических технологий: музейная педагогика, технология проектов, информационно-коммуникационная технология и игровая технология. Новизна данного мероприятия заключается в том, что при подготовке к мероприятию учащиеся получают не только новые знания, но и огромный опыт работы в команде. Новизна также и в выборе формы мероприятия – это устный журнал. Над созданием журнала трудятся несколько десятков человек: и журналисты, и писатели, фотографы, оформители, художники, корректоры, а руководит журналом главный редактор. Так вот, классный руководитель, как редактор, должен суметь организовать каждого ученика своего класса для совместной работы. Устный журнал состоит из нескольких страниц: исследователи при подготовке к странице «Исследовательская» проделывают поисковую работу и создают определённый продукт (презентацию, видеоролик). Страница «Театральная» представлена в виде инсценировки сцен из произведения Бориса Васильева «А зори здесь тихие». «Поэтическая» страница – это чтение стихов о войне, страница «Музыкальная» представляет собой исполнение песен, игру на музыкальных инструментах. Все станицы связаны единым центром – со зрителем беседует главный герой «А зори здесь тихие», Васков. При подготовке к мероприятию полезно сотрудничество с городской или школьной библиотекой, с Театром Драмы, с центром дополнительного образования, краеведческим музеем города и с муз

ЦЕЛЬ: Воспитать у обучающихся патриотические чувства к своей Родине, гордость за её героическое прошлое, уважение к участникам Великой Отечественной войны, готовность к жертвенным поступкам во имя величия и процветания страны. ЗАДАЧИ: Образовательные задачи: Способствовать формированию нравственных качеств. Развивать творческие способности учащихся, навыки устной речи, выразительного чтения; Способствовать расширению представлений о подвиге нашего народа во время Великой Отечественной войны, о мужестве, отваге. Воспитательные задачи: Способствовать воспитанию общечеловеческих нравственных ценностей. Развивающие задачи: Способствовать развитию навыков общения, работы в коллективе, умение анализировать жизненные ситуации и давать им соответствующую оценку. Способствовать развитию духовно-нравственного самосознания воспитанников.

Сценарий разработан с учетом возрастных особенностей и уровня художественно-эстетического развития детей.Праздник посвящен великому Дню Победы и объединяет темы весны,Родины ,Победы, содержит праздничный репертуар,соответствующий этим темам.видео-клипы и фрагменты видео-хроники о войне.В сценарии предусмотрена детская исполнительская деятельность,а также беседа с детьми и рассказ педагога.

Митинг на 9 мая, посвященный погибшим односельчанам во время Великой Отечественной Войны. Проводится у памятника погибшим односельчанам во время Великой Отечественной Войны. Присутствуют- жители села, представители администрации.

Мероприятие является одним из цикла мероприятий, проводимых в русле гражданско-патриотического воспитания детей в школе. Мероприятие составлено в форме литературно-музыкальной композиции и предназначено для учащихся 8-х классов.

Данная разработка приурочена к 9 мая. В сценарии представлены литературные и музыкальные композиции. Предполагается проведение КТД в образовательном учреждении. Подготовка предполагает вовлечение учащихся, раскрытию их творческого потенциала.

Сценарий праздничного концерта ко Дню Великой Победы разработан для разновозрастной группы воспитанников. В основу входят песни военных лет, танцы и стихотворения, посвящённые артистам фронтовых концертных бригад.

Сценарий праздника ко Дню Победы для детей старшей группы. Цель: формировать у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств, уважения к защитникам Родины на основе конкретных исторических фактов; ярких впечатлений., вызывающих эмоциональные переживания, посредством музыкально-литературного наследия времен Великой Отечественной Войны. Задачи: Образовательные: Продолжать знакомить детей с понятиями: «Великая Отечественная война, «Ветеран войны», «Участник войны», Герой Великой Отечественной войны». Углубить детей знанием истории родной страны. Развивающие: -Развивать интеллектуальные способности ребенка, внимание, любознательность. -Развивать коммуникативную функцию речи. -Углубить знания детей старшего дошкольного возраста о армии, символики, воинских званиях, боевых наградах. Воспитательные: -Воспитывать у детей гордость за свою страну, чтить память воинов, погибших за свободу Отечества. -Воспитывать у детей желание получать яркие впечатления от произведений литературно-музыкального наследия времен Великой Отечественной войны.

Каждый год в эти майские дни наш народ вспоминает грозные годы Великой Отечественной войны, чтит память павших. Хотя прошло более 70 лет со Дня Победы, но время не властно над памятью людей разных поколений.

9 мая Россия отмечает 78-летие Победы в Великой Отечественной войне. Для нашей страны эта дата наполнена особым смыслом. И наш долг перед поколением победителей сохранить историческую память о войне. Мероприятие закрепляет знания о подвиге нашего народа в годы Великой отечественной войне, о героизме и боевом духе участников

Цель: воспитание чувства любви к Родине, готовности защищать страну, родных; воспитание уважения к подвигу солдат. Ход мероприятия Звучит песня «День Победы». Выход ведущих 1 ведущий: Сегодня, 9 мая, наша страна отмечает великий праздник – День Победы! 2 ведущий: С каждым годом все дальше и дальше от нас те героические и трагические годы. Великая Отечественная война была одним из тяжких испытаний, которые с честью выдержала наша страна. 1 ведущий: 3 года, 10 месяцев и 18 дней длилась эта война и унесла более 26 миллионов жизней. 2 ведущий: Сегодня, в канун Великой Победы, вспомним тех, кто не жалея жизни на фронте и в тылу боролся за Победу. Многих уже нет в живых. Живых свидетелей страшной войны осталось очень мало. Поклонимся им!

Данный сценарий подготовлен для проведения Юнармейцами акции "Возложение цветов к памятнику героям ВОВ", посвященной Дню Победы! День Победы – всенародный праздник со слезами на глазах. Это праздник, который соединил в себе радость и скорбь, гордость за нашу историю и искреннюю печаль о многочисленных жертвах войны.

Квест "Долгий путь к Победе" на основе технологии квест полностью соответствует детскому возрасту с его тягой к приключениям, общению со сверстниками, подражанию значимым взрослым. Квест строится на работе с историческим материалом и помогает детям полноценно погрузиться в атмосферу глубокого уважения к героическому поколению, пережившему все тяготы военного времени. Также воспитательная практика имеет и событийный характер, т.е. позволяет прожить весь «Квест Победы» в совместной деятельности детей и взрослых.

Цель мероприятия: Формирование патриотических чувств через историческое и героическое прошлое нашей Родины. Задачи : Познакомить детей с событиями Великой Отечественной войны. Объяснить, что значит термин «Великая Отечественная»; дать представление о том, что она была освободительной. Активизировать познавательную деятельность детей, умение понимать неразрывную связь событий прошлого и настоящего; закрепить знания детей о том, как живущие помнят об участниках В.О.В. Воспитывать уважение к истории нашего народа, к детям-героям Великой Отечественной войны. Воспитывать желание детей бороться за мир и гордость за свою страну.

Забег памяти Спортивная площадка детского сада. Дети заходят под марш «Прощание Славянки» Ребенок: Есть праздник один – самый главный, И его нам приносит весна. День Победы – Торжественный, славный, отмечает его вся страна! Инструктор: Мы продолжаем чтить традиции своих дедов и прадедов. И наш кросс «Забег памяти» мы посвящаем великой Победе! Помните! Через века, через года, - Помните! О тех, кто уже не придет никогда, - Помните! Минута молчания Инструктор: Да, ребята, этот день никогда не забудут люди. За то, что мы сейчас с вами радуемся, смеемся, играем – мы обязаны нашим дедушкам и бабушкам. Так будем же, ребята, радоваться и беречь этот чудесный мир, в котором мы живем. Дети исполняют песню «Наша армия сильна» Звучит гимн РФ А теперь все команды приглашаются принять участие в нашем массовом забеге, который мы посвящаем Великой Победе. Забег осуществляется по намеченному маршруту Танец девочек «Мир без войны» Останется память в сердцах наших вечно. На братских могилах цветы расцветут. И снова на праздник Великой Победы Торжественно грянет веселый салют. С праздником Победы! А сейчас праздничный салют в честь Великой Победы. (Салют из воздушных шариков и конфети)

Сценарий «Сердце помнит…» общешкольное мероприятие. «Внимание! Под Государственный флаг Российской Федерации – СМИРНО! Флаг внести!» Знаменная группа выносит Государственный флаг РФ. Образовательная организация стоит в постойке «Смирно» в общешкольной линейке Знаменная группа останавливается у флагштока, прикрепляет знамя к мачте, разворачивается и встаёт в постойке «Смирно» лицом к участникам церемонии