- Главная
- Праздники / Сезоны
- СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО «ПОД ПАРУСОМ ДЕТСТВА»
СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО «ПОД ПАРУСОМ ДЕТСТВА»
Другие проекты автора
Описание проекта
СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО «ПОД ПАРУСОМ ДЕТСТВА»
Старший воспитатель МДОУ «Детский сад
«Берёзка» р.п. Новые Бурасы» Давыдова М.В.
(В начале приготовлены две коробки с мягкими игрушками)
Выход ВЕДУЩИХ
1 Ведущий
Сегодня волненье сдержать невозможно
Последний наш праздник в детском саду
На сердце у всех тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут
2 ведущий
О них сегодня все твердят!
Для них сейчас улыбки эти!
Волнуется весь детский сад,
Одна причина, ваши дети!
1Ведущий
Попрощаться с детским садом
Спешат дошкольники с утра.
Мы их торжественно встречаем
Аплодисментами, друзья!
2 ведущий. Встречайте, выпускники 2024 года, Детский сад «Берёзка» р.п. Новые Бурасы»
ТАНЕЦ ВЫХОД ДЕТЕЙ с шарами
1 ведущий
Разрешите представить Вам… (Дети стоят в зале полукругом)
Представление выпускников (под музыку)
1 ведущий
Дошкольное детство – пора золотая,
Счастливых деньков хоровод.
Как жаль, что так быстро они пролетают.
И вот уже школа вас ждет!
2 ведущий
А как нелегко расставаться нам с вами.
И вас из-под крылышка в свет выпускать
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется не отыскать!
1 ребенок.
Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуйте, наш садик родной!
Мы с нетерпением, с особым волнением.
Ждали наш праздник большой!
2.Солнецем лучиком весёлым
В окна радостно стучит!
И гордимся мы сегодня,
Словом важным, выпускник!
3.И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят!
И теплее взгляд у папы,
И подмигивает брат!
4. Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок
Будет школьником отныне
Дорогой ее внучок
5. Мы и само от волненья
Позабыли все стихи
Были просто дошколята,
А теперь – ученики.
6. Детский сад! Что значит это?
Ничего приятней нет!
Это – целый детский город.
Из улыбок и конфет!
7. Из волшебных сказок добрых.
Из мультфильмов и идей.
Занимательных. Огромных.
Удивительных затей.
8. Из стихов, загадок, песен,
Танцев, игр, умных книг!
Город этот так чудесен.
Интересен и велик!
9. Мы сегодня хотим на детсад наглядеться:
Уплывает кораблик дошкольного детства,
Расстаемся с игрушками, с манной кашей
С группой, с залом, с подружками, с нянечкой нашей.
Будем в школе учиться, умнеть, подрастать,
Но друзей и детсад будем мы вспоминать.
10. Прощай, страна игрушек,
Смешинок и хлопушек,
Плывем, друзья смелей!
Плывем к стране фантазии,
К далекой Первоклассии на нашем корабле!
ПЕСНЯ «Уплывает наш кораблик!»
(Дети садятся на стулья)
Голос в записи:
Внимание! Внимание! Сегодня от пристани «ДЕТСАДИЯ» отчаливает корабль «СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО» и держит путь в Страну ЗНАНИЙ.
Звук Колокола, гудок парохода
Шум моря
(Слышится музыка и детский лепет)
1 ведущий
Слышится веселая музыка и детский лепет
2 вед. Вижу прямо по курсу какой-то остров!
1 вед.: Наш корабль причалил к острову Малышей.Здесь живут малыши. Сегодня они собрались на острове, чтобы поздравить вас и проводить в школу. 
Под музыку входят дети средней группы с воспитателем.
Воспитатель средней группы:
Вы встретить нас не ожидали? В страну малышек вы попали!
Когда вы маленькими были, и вы в стране такой же жили.
Теперь вы выросли, и скоро для вас откроет двери школа.
Ну, а малышки на прощанье, сейчас вам скажут: «До свиданья!»
1. Вы сегодня в первый класс
Все уходите от нас.
Вас сегодня малыши
Поздравляют от души.
2. В школе хорошо учитесь,
Не деритесь, не ленитесь (грозит пальчиком)
Мы немного подрастём,
Тоже в 1–й класс пойдём.
Вед: Воспитанники приготовили для вас танец.Исполняется танец «Танец кукол»
Вед Спасибо вам большое за поздравление и доброе пожелание .
Малыши под музыку уходят
Звук Колокола, гудок парохода
Шум моря (смотрят в бинокль или подзорную трубу)
2 вед.: Необъятна даль морская!
Чудо-остров замечаю.
Кто-то на песке сидит
И с тоской на нас глядит.
1 вед.: Да это же остров Игрушек.
1 реб.:Посмотрите остров-чудо,
Даже видно мне отсюда!
Этот остров для игрушек:
Кукол, роботов, петрушек,
Нужно здесь остановиться,
И с игрушками проститься.
2 вед.: Мы к острову игрушек подплываем, всех на сушу приглашаем.
Воспитатели раздают мягкие игрушки из коробок, дети встают на танец
11 реб.: Кукла Катя, до свиданья, Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье новой маме отдаю.
Знаешь, мне купили книжки, В школу мне пора идти.
Оставайся здесь, малышка, Нам теперь не по пути.
12 реб.: Что ж, прощай мой грузовик. Очень я к тебе привык.
Ты меня не подводил, грузы разные возил.
Но настал прощанья миг. Не грусти, мой грузовик.
Новый ждет тебя шофер. Будет он чинить мотор.
13 реб.: До свиданья, милый Мишка, Мой мохнатый шалунишка.
Было весело с тобой. Только стала я большой.
Будет некогда играть. Буду книжки я читать.
Ты, мой Мишка, не скучай, С новой девочкой играй.
14 реб: Прощайте, игрушки - мартышка, слоненок
Юла и хлопушки, и ты медвежонок.
Прощайте, игрушки, мы вас не забудем!
Пусть в школу пойдем, но помнить вас будем!
Исполняется танец «Прощайте, игрушки»
1 вед.:Море синее нас ждёт.
По местам! Полный вперёд!
Дети садятся на стулья
Звук Колокола, гудок парохода
Шум моря (Вед. смотрят в бинокль или подзорную трубу)
2 вед.: Кажется, буря на нас надвигается,
Вроде бы шторм, погода меняется.
1 вед.: Я вижу на горизонте черный флаг на пиратской шхуне!
Выход Пирата (под музыкус флагом)
ПИРАТ: Ну что, попались! Жизнь или кошелёк? Признавайтесь, где вы прячете свои сокровища?!
Вед1: Какие сокровища? Нам нужно плыть в страну Знаний!
ПИРАТ: Это мой остров, моё море, и корабль ваш я себе заберу!
Вед1: Ну что ты пират, мы в детском саду учили наших ребят быть добрыми, вежливыми, со всеми делиться. Посмотрите, какой у нас огромный корабль, здесь всем места хватит.
ПИРАТ: Ребята, а вас учили в детском саду считать?
Дети:«ДА!»
ПИРАТ: Сейчас я загадаю вам загадки и проверю ваши знания, все готовы?
Задача: Сколько ушей у двух морских ежей? (четыре)
Задача: Сколько хвостов у трёх китов? (три)
Задача: Сколько ног у осьминога? (восемь)
Пират:Молодцы! А играть вы умеете?
Проводитсяигра «Передай сокровища» (две коробки, дети сидят на стульях, ведущие передают первым детям «Сокровище», дети передают друг другу «сокровища», последний ребенок кладет «сокровище» в сундук)
Пират: Математику вы знаете, играть умеете, а танцевать. Я люблю, когда дети танцуют.
Вед.:Наши ребята выступят с танцем «На палубе »
ТАНЕЦ «На палубе» (ставятся стулья углом, мальчикам раздаются шляпы)
(мальчики садятся на свои места)
ПИРАТ: Молодцы ребята, а я отправляюсь на свой корабль, а вам желаю весёлого путешествия!
Вед1: До свидания!
Вед 2: Мы продолжаем наше путешествие, садимся на корабль и поплыли на нашем корабле
Звук Колокола, гудок парохода
Вед.: Корабль может отправляться дальше!
В путь пора! Все по местам! Видно волны тут и там.
( смотрят в бинокль или подзорную трубу)
Шум моря (девочки переодеваются в костюмы русалок (2)
Под шум моря выходит МОРСКОЙ ЦАРЬ
Морской царь: Приветствует вас, милые дети!
Я – Морской царь
Владыка морей и океанов.
Штормов и ураганов
Я – пучины повелитель
Грозный царь соленых вод.
Морской царь:
Хочу спросить вас по секрету: куда вы плыли по моему океану на корабле?
Дети: В волшебную «Страну знаний»
Морской царь (чешет затылок):
Не знаю я такой страны. Подскажите мне, где находиться волшебная страна знаний? У меня тоже есть страна, но она морская. Где мои помощницы русалки?
Выход русалок на танец«Морские обитатели»
(полотно держат воспитатели с двух сторон, детям на руки одевают «рыбок»)
(музыкальный руководитель ставит на конец паласа бутылку)
Вед.: Ой, а что это русалки оставили – письмо в бутылке?
Морской царь: Давайте достанем и посмотрим, что это за письмо.
Морской царь (достает свернутый лист бумаги из бутылки, читает):
Ой, это же мой указ!
УКАЗ!
Я – Морской царь повелитель вод морских и подводных детских садов повелеваю:
Назначить земным детям испытания. Если они справятся с трудностями и покажут отличные знания, то я отпущу их из своих глубин на землю и пойдут они в свою земную школу.
А если нет, останутся в подводном царстве навсегда!
Морской царь: Всем понятен указ?
Дети: Да
Морской царь: Тогда начнем испытание!
Первое испытание«Математика» (проводит пират)
Морской царь:
Математику придется,
Всем вам в школе изучать.
Так, что я хочу проверить,
Как умеете считать
1. Жил в реке один налим.
Два ерша дружили с ним.
Прилетали к ним две утки. И учили их считать 1,2,3,4,5. Сколько всего?
2. Сеть тяну, рыбу ловлю. Попало немало: два окунька, три карася, один ершок и того в горшок. Уху сварю, всех угощу. Сколько рыб я сварю?
3. Море широкое, а ручей –
4. Восемь храбрых малышей переходят вброд ручей.
Один отстал: «Домой хочу». Сколько их пришло к ручью?
Второе испытание «Сказочная викторина».
Морской царь:Сказки любите?
Откуда получилось старику выловить золотую рыбку? (Из моря)
У чего осталась старуха в сказке «Золотая рыбка»? (У разбитого корыта)
Кто был врачом для больных животных? (Айболит)
Кто рекомендует в сказке детям умываться и убираться? (Мойдодыр)
Во что превратилась снегурочка в русской сказке? (В облачко)
Сколько раз старику надо было забросить невод в море? (3)
Как звали черепаху, которая подарила Буратино золотой ключик (Тортилла)
Третье испытание «Составь слова» (МАМА (красный цвет), ШКОЛА (синий цвет), РОССИЯ (голубой цвет))
Морской царь:
Дорогие дети! Справились вы с моими испытаниями, преодолели все трудности, отпуская вас на землю. А мне пора в свое морское подводное царство. Скажите мне по секрету: чему учат в вашей земной школе?
Вед.: Сейчас ты все услышишь.
Морской царь: Что такое школа?
Реб: Как тебе ответить? Это то, куда спешат по утрам все дети.
Морской царь: Что такое школа?
Реб.: Как тебе ответить? Это то, где ты узнаешь обо всем на свете.
Морской царь: Что такое школа?
Реб.: Как тебе ответить? Перемены и звонки, булочки в буфете,
И отметки в дневнике, и заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь, если в школу ты придёшь!
Морской царь: Молодцы ребята! Сколько вы всего знаете! Но, а нам пора прощаться.
(герой уходят под музыку из зала)
Вед.: А, ну, ребята, не скучать! Предлагаю станцевать!
ТАНЕЦ «Чайка над волной»
(дети садятся на стулья)
Голос в записи:
Внимание! Внимание!
Прямо по курсу – Детский сад «Берёзка»!
Звук Колокола, гудок парохода
Дети выстраиваются полукругом
Песня «Наш сад сегодня приуныл»
1.Реб.: Наш детский сад как дом родной Нам был все годы эти,
Но мы уходим, а сюда придут другие дети.
Реб: Одно лишь слово мы хотим из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам с любовью говорить!
Реб: Спасибо всем, кто нас учил, Кто нас кормил, и кто сдружил,
Реб.:Спасибо, тем, кто нас учил «Спасибо «говорить»!
Реб: Методисту и завхозу, помощнику и поварам,
Заведующей нашей, прачке, сторожам,
Всем любимым педагогам
Говорим:
Вместе: Спасибо вам!
Поднимают буквы, на которых написано «СПАСИБО» (буквы раздают воспитатели заранее)
ПЕСНЯ «Воспитатели»
(дети после песни садятся на стулья)
Ведущий 1: Вот и подходит к концу наш праздник.
Нам осталось только сказать прощальные слова друг другу.
Ведущий 2: Сегодня вам чуть-чуть тревожно,
Сегодня радостно чуть-чуть,
И вас понять, конечно, можно,
Ведь перед вами новый путь
Ведущий 1: Он ждет, зовёт, страшит немного,
Манят великие дела, но пусть запомнится дорожка,
Что в садик каждый день вела!
ПЕСНЯ «Ты, да, я, да мы с тобой» (поют 2 воспитателя и 2 ребенка)
Вед. 1 Наступает торжественный момент вручения выпускникам первого в их жизни документа «Диплома об окончании детского сада».
Дорогие выпускники, с добрыми напутственными словами и пожеланиями к вам обращается заведующий детским садом Татьяна Юрьевна
(поздравление, вручение грамот, дипломов, альбомов детям)
Вед 2: Ответное слово для поздравления предоставляется родителям выпускников
(поздравление, вручение подарков)
____________________________________________________________
Ведущий 2: Мы танцев очень много знаем
Вам можем показать любой
Ну а сейчас вам предлагаем
Любимый Вальс наш выпускной
Дети выходят парами и строятся на вальс
ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС
(дети встают полукругом)
Вед. 1:
Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Вед. 2:
- Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, до школьного порога
Их провожаем в школу. В добрый час!
(дети делают круг почеты и выходят из зала)
Отзывы (0)
Вопросы (0)
Другие проекты автора
