Тест «Развитие функциональной грамотности на уроках математики»
Другие проекты автора
Описание проекта
Тест «Функциональная грамотность на уроках математики»
Одна из важнейших задач современной школы – формирование функционально грамотных людей. Развитие функциональной грамотности основано, прежде всего, на освоении предметных знаний, понятий, ведущих идей. На
концепции функциональной грамотности основаны международные
оценочные исследования - оценка математической и естественно-научной грамотности учащихся 4 и 8-х классов (TIMSS), международная программа оценки учебных достижений 15-летних учащихся (PISA), которые оценивают способности обучающихся использовать знания, умения и навыки, приобретенные в школе для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, а также в межличностном общении и социальных отношениях.
Для формирования функциональной грамотности на уроках математики использую ситуационные задачи, задания творческого характера: ребусы, кроссворды, загадки, головоломки. Такие задания активизируют мыслительные процессы, тренируют память, развивают умение анализировать, сопоставлять, логически мыслить
Задание 1
В каком высказывании речь идёт о функциональной грамотности?
Правильный ответ
Знания у наших детей есть, вот только пользоваться ими не все умеют.
Дети совершенно не читают книг! Всё время проводят в социальных сетях.
Пропал интерес к технике, не выбирают естественнонаучные специальности.
Не умеют считать, без калькулятора никуда!
Задание 2
Что в основном влияет на содержательное наполнение понятия функциональной грамотности?
Договоренность экспертов
Содержание учебных программ
Правильный ответ
Развитие потребностей общества
Требования высших учебных заведений
Задание 3
В каком международном исследовании оценивается уровень функциональной грамотности выпускников основной школы?
Международное исследование качества математического и естественнонаучного образования - TIMSS
Международное исследование прогресса по читательской грамотности - PIRLS
Международное исследование качества граждановедческого образования - ICCS
Правильный ответ
Международное исследование по оценке образовательных достижений – PISA
Задание 4
Какие из следующих критериев являются основными для отбора задания для оценки сформированности функциональной грамотности? Отметьте все подходящие ответы.
Правильный ответ
Необходимость перевода условий задачи, сформулированных с помощью обыденного языка на язык предметной области
Правильный ответ
Наличие контекста, связанного с ситуациями реальной жизни
Соответствие возрастным особенностям учащихся
Наличие одного правильного ответа
Правильный ответ
Новизна формулировки задачи
Знакомый для учащихся формат задания
Правильный ответ
Неопределенность в способах решения
Возможность самостоятельно сформулировать ответ или привести решение
Задание 5
Какие из следующих факторов, главным образом, определяют эффективность работы школы по формированию функциональной грамотности? Отметьте все подходящие ответы.
Содержание образования
Управление образованием
Правильный ответ
Система учебно-методических материалов
Материально-техническая база школы
Правильный ответ
Профессиональная подготовка учителя
Список используемых источников информации
https://teacher.yandex.ru/courses
Отзывы (0)
Вопросы (0)
Другие проекты автора
