Игра-викторина "Знатоки природы"

Игра викторина

«Знатоки природы»

Подготовила: учитель Руднева А.Н.

Цель: формирование знаний о природе (животных, птицах, растениях), развитие экологического мышления и творческого воображения, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности; повторение правил поведения в природе.

Задачи: расширение кругозора детей, их знаний по окружающему миру, раскрыть важность рационального использования и охраны окружающей природы;

воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, желание заботиться о ней;

воспитание чувства ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы, уважение к партнёрам и соперникам по игре.

Оборудование: картинки животных, растений; буквы, 2 магнитные доски, кормушки, разрезные картинки, мягкие игрушки (животные), «букет» цветов-конфет, голоса птиц (соловья), презентация.

Ход игры-викторины

Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами проведём интересную игру-викторину, посвящённую нашей природе! Проверим, насколько хорошо вы её знаете. Вы будете отвечать на вопросы, играть, выполнять разные задания.

1.КОНКУРС – РАЗМИНКА «Закончи предложение»:

- Заяц зимой белый, а летом …(серый)

- У зайца хвост короткий, а уши …(длинные)

- Заяц пушистый, а ёж …(колючий)

- Ёж спит днём, а охотится …(ночью)

- Ёж маленький, а медведь …(большой)

- У белки хвост длинный, а у зайца…(короткий)

- Какую птицу называют лесным барабанщиком? (Дятла)

- Какой лесной обитатель сушит на деревьях грибы? (Белка) Молодцы!

Нашу Землю называют Зелёной Планетой. А кто подарил ей зелёный наряд?..

Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий.

2.Викторина «Узнай растение».

Не сидите, не скучайте –

На вопросы отвечайте.

Какие деревья зимой и летом одним цветом? (Ель, сосна). Почему?

Какое дерево с белой корой? (Берёза).

У каких деревьев осенью листья красные? (У клёна и рябины)

Это самый первый цветок, появляющийся из-под снега. (Подснежник).

Из какого дерева делают спички? (Из осины)

Какое дерево применяется для изготовления лыж? (Берёза)

На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).

Из какого дерева делают пианино? (Из ели)

Какой вред деревьям приносит сбор сока? (Дерево без сока зачахнет, погибнет) Молодцы!

3.КОНКУРС «Собери картинку»

Учащимся даётся разрезанная на части картинка «Дерево». Дети должны собрать картинку с деревом полностью. – Молодцы, ребята!

Листья деревьев

Какие листья и плоды и на каком дереве они растут?

Лист берёзы – берёзовый.

Лист дуба – …дубовый

Лист клёна – …кленовый

Лист рябины – …рябиновый

Плоды деревьев

Шишка ели – … еловая

Плод дуба – … жёлудь

Шишка сосны – ... сосновая

Плод яблони – … яблоко

Все люди на Земле любят цветы, задумывались ли вы над тем, что человек, срывая на лугу красивый цветок, делает беднее свою Родину? Это так. Ведь луг – часть родной Земли. И его красота – часть красоты Родины. Кто-то любит полевые цветы, кто-то садовые, а кто-то те, которые растут в комнате.

4.КОНКУРС «Загадки о цветах»

1) Стоят в поле сестрички:

Жёлтый глазок, белые реснички. (Ромашка)

2) Эй, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звону нет. (Колокольчики)

3) Прекрасная красавица

Боится лишь мороза,

В букете всем нам нравится.

Какой цветочек? (Роза)

Игра «Четвёртый лишний».

Убери лишнее. Объясни – ПОЧЕМУ?

Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как…

Груша, слива, берёза, вишня. Так как …

Клубника, роза, ландыш, ромашка. Так как …

ЗНАТОКИ ЖИВОТНЫХ

Конкурс «Узнай по объявлению».

1.Приходите ко мне в гости! Адреса не имею. Свой домик ношу с собой. (Улитка)

2.Друзья! Кому нужны иглы, обращайтесь ко мне. (Ёж)

3.Помогите меня разбудить весной. Приходите с мёдом. (Медведь)

4.Тому, кто найдёт мой хвост! Оставьте себе на память. Я успешно ращу новый. (Ящерица)
5.Что – то очень скучно стало выть на луну одному. Кто составит мне компанию? (Волк)
6.Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обведу вокруг пальца. Учитывая всё это, прошу называть меня по имени отчеству. Патрикеевной больше не называть. (Лиса)
7.Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в рогах, раз в год обращайтесь ко мне. (Лось)

Игра «Кто, где живёт?»

Берлога – медведь

Дупло – белка.

Нора – лиса.

Логово – волк.

Гнездо – сорока.

Хатка – бобр.

Конкурс «Кто кем был в детстве?»

Медведь – могучий великан,Был в детстве … медвежонком,

А этот хищный волк – Маленьким … волчонком.
А хитрющая лиса- Рыженьким … лисёнком,
Длинноухий быстрый заяц В детстве был… зайчонком.

Конкурс «Закончи фразу»

Вам, наверное, известно, что иногда в характере человека и животного есть что – то общее. Вспомните, как и о ком у нас говорят в народе?

злой, как... (волк) 
хитрый, как... (лиса) 
трусливый, как... (заяц) 
тихий, как... (мышь) 
косолапый, как... (медведь) 
плюется, как... (верблюд) 
визжит, как... (поросёнок)

болтает или трещит, как... (сорока). А кто такая сорока? (Птица)

Следующий конкурс «Птицы»

Чем птицы отличаются от других животных. (Наличие перьев)

Из-за наличия перьев их ещё называют пернатыми.

-Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда? кукушка

-Какую птицу называют лесным доктором? дятел

-Кукушка – вредная или полезная птица? (Полезная.)

Кукушка поедает волосатых гусениц, которых другие птицы избегают.

Конкурс «Птицы в сказках»

1) Сказка о невзрачном птенце, который вырос и стал прекрасной птицей? (Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок»)

2) Русская народная сказка, где стая птиц унесла братца Алёнушки («Гуси-лебеди»)

3) Русская народная сказка о птице, которая несла необычные яйца («Курочка Ряба»)

Игра «РАЗРЕЗНЫЕ КАРТИНКИ»

«Кто быстрее смастерит кормушку?»

ИГРА

Дети хлопают в ладоши на хорошие поступки, а на плохие тихо топают.

Если я приду в лесок И сорву ромашку? (Топают)

Если съем я пирожок. И выброшу бумажку? (Топают)

Если хлебушка кусок На пеньке оставлю? (Хлопают)

Если ветку подвяжу Колышек поставлю? (Хлопают)

Если сильно насорю И убрать забуду? (Топают)

Если мусор уберу Банку закопаю? (Хлопают)

Я люблю свою природу Я ей помогаю.

- Любите природу, потому что, это наша с вами родная земля, на которой мы с вами родились, живём и будем жить. Так давайте же мы, все вместе, будем к ней относиться бережней и добрей.