Конспект по ознакомление с природой "В царстве полевых цветов".

Тема: День полевых цветов.

Задачи:

1.Обобщить знания детей о полевых цветах, закрепить понятия «полевые цветы», «садовые цветы», уточнить значение частей цветка;

2.Развивать память, логическое мышление, речь детей, эмоциональность и актерские способности при передаче образа цветка;

3.Повышать эмоциональный настрой детей, воспитывать дружеские отношения в коллективе.

Ход образовательной деятельности:

1.Беседа о цветах.

- Ребята, наступило лето. Вы с родителями часто выезжаете за город отдыхать и видите вокруг много цветов. Как называются эти цветы?

- Какие полевые цветы вы знаете?

- Что общего у всех полевых цветов?

- Чем полевые цветы различаются между собой?

- Чем отличаются полевые цветы от садовых?

2.Схема строения цветка.

- Из каких частей состоит цветок?

- Зачем цветку корень?

- Что образуется на месте цветка?

- Какую роль играют листья у цветка?

- Ребята, сегодня к нам в гости пришли разные полевые цветы и приготовили для нас занимательные задания. Давайте их встретим!

(Роль цветов играют сами дети).

3.Ромашка.

- Отгадайте загадку о нашей первой гостье.

- Стоят в лугах сестрички –

Золотой глазок,

Белые реснички.

- Ребята, красавица Ромашка предлагает нам поиграть в игру «Сундучок цветов». В сундучке находятся картинки с чудесными цветами. Вам нужно разделить их на полевые и садовые.

4.Незабудка.

- У лесного ручейка,

Неприметна, неярка,

Голубой цветок – малютка

Распустилась…

- Скромная Незабудка приготовила для нас разрезные картинки с полевыми цветами. Нужно собрать картинки и назвать получившиеся цветы.

5.Василек.

- Головка голубая

И длинный стебелек,

Ну, кто его не знает,

Ведь это …

- Синий Василек зовет нас поиграть в подвижную игру «Собери букет».

(Дети получают по одному цветку . Под музыку все цветочки танцуют, по сигналу «Собери букет!» дети собираются в кружки и поднимают цветы вверх – получаются букеты. Можно дать разные цветы, цветы разной окраски).

6.Клевер.

- В поле у овражка

Красненькая кашка.

- Важный и серьезный Клевер предлагает вам рассказать о правилах обращения с полевыми и садовыми цветами.

(Дети рассказывают, как нужно ухаживать за садовыми цветами (поливать, рыхлить, защищать от вредных насекомых) и как обращаться с полевыми цветами (не рвать охапками, не вытаптывать, не вырывать с корнем).

7.Колокольчик.

- Эй, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звону нет.

- Звонкий, веселый Колокольчик приготовил для нас подвижную игру «Колокольчик, зазвени!». Давай поиграем с ним.

(Под музыку дети бегают вокруг стульев, на которых лежат музыкальные колокольчики. Когда музыка заканчивается, дети должны быстро взять колокольчик и зазвенеть. Кому колокольчика не хватило, тот выходит из игры).

8.Одуванчик.

- Есть один такой цветок,

Не вплетешь его в венок,

На него подуй слегка,

Был цветок – и нет цветка.

- Солнечный воздушный Одуванчик расскажет вам о пользе и значении полевых цветов.

(Педагог рассказывает детям о лекарственных полевых цветах (ромашке, зверобое, тысячелистнике, пижме и др.).

9.Конкурс «Рисование на асфальте».

- Вот и поиграли мы с вами с нашими гостями – полевыми цветами. Мы с ними прощаемся, а сами пойдем на прогулку и устроим конкурс рисования цветов на асфальте.