Литературный праздник «По страницам книг Э. Успенского»
Другие проекты автора
Описание проекта
Литературный праздник «По страницам книг Э. Успенского»
Цель: создать радостную, праздничную атмосферу.
Задачи: -познакомить детей с творчеством Эдуарда Успенского;
-развивать внимания, память, речь;
-воспитывать уважительное отношение к книге, прививать любовь к чтению.
Оборудование: презентация, выставка книг, куклы, ватман с кроссвордом.
I. Вводная часть
1. Психологический настрой.
Задача:создание положительного настроя на занятие.
Деятельность воспитанников | Деятельность педагога-библиотекаря | Примечание |
Ответы детей | На руках у педагога одеты куклы Чебурашка и Гена Крокодил. Звучит песня Чебурашка поет. Дорогие девочки и мальчики! Я рада видеть вас и всех гостей в нашем зале. Вы узнали наших героев? | Звучит песня Чебурашка. Эмоциональный настрой. |
2. Введение в тему.
Задача: активизировать мыслительную деятельность детей и заинтересовать темой.
Деятельность воспитанников | Деятельность педагога-библиотекаря | Примечание |
Мы собрались здесь, чтоб познакомится с замечательным человеком и писателем - сказочником Эдуардом Николаевичем Успенским. Это имя знают все, его герои книг и мультфильмов сопровождают нас всегда. Первые читатели книг и зрители мультфильмов Э.Успенского сами давно стали папами и мамами, но до сих пор с большим удовольствием вспоминают любимых персонажей своего детства. Литературный праздник, посвященный творчеству писателя, познакомит вас с его произведением. | Слайд 1 |
II. Основная часть
Задача:расширить знание о творчестве Эдуарда Успенского.
Деятельность воспитанников | Деятельность педагога-библиотекаря | Примечание |
Ответы детей Дети смотрят мультфильм Дети отгадывают песни Ответы детей Дети отгадывают кроссворд | Эдуард Николаевич Успенский родился 22 декабря 1937 года в Подмосковье. В юности проявил большую склонность к математике, окончил Московский авиационный институт. Но душевная и творческая потребность говорить, придумывать для детей увлекательные истории и сказки привела его в детскую литературу. Она принесла ему огромную славу не только в России, но и за рубежом. Чтобы познакомится поближе с творчеством писателя мы окунемся в мир его сказок. Ребята, посмотрите, на выставку книг. Читали ли вы эти произведения? Сегодня мы с вами познакомимся с книгами, которые написал Эдуард Успенский. Однажды писатель получил задание редакции написать о работе морского порта, там среди ящиков с апельсинами он заметил странного зверька – хамелеона, который прибыл к нам из дальних стран. А зимой Эдуард Николаевич встретил знакомого, который гулял с маленькой дочкой, одетой в шубу навырост . Малышка постоянно падала, наступая на длинную шубу, а папа говорил: «Ну вот, опять чебурахнулась!» Писатель запомнил эти два случая, из этих впечатлений потом родился симпатичный образ Чебурашки. У Чебурашки счастливая судьба. Этот ушастый зверек стал популярным у детей и взрослых. Любовь к нему не ослабевает уже несколько десятков лет: он 4 раза был талисманом олимпийской сборной России, каждый раз одеваясь в новую шубку, соответствующим цветам флага России. Мультфильм «про Чебурашку» Угадай мелодию (Для прослушивания включаются музыкальные произведения) «Песенка крокодила Гены». «Голубой вагон». «Песенка Чебурашки». «Песня старухи Шапокляк». «Кабы не было зимы». Песни угадали, а рисовать умеете? Ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру « Мой любимый герой» 2 команды по 4 человека. Одна команда рисует Чебурашку. Другая команда рисует Гену Крокодила. Кто быстрее. (Почтальон Печкин стучится в дверь) Печкин: Тук! Тук! Это школа-интернат? Тогда вам телеграмма! (ведущий забирает телеграмму) Печкин: Э-э-э, а доку-у-умент у вас есть? Ведущий: У нас нет документов… Печкин: Ладно, забирайте свою телеграмму, только распишитесь вот здесь! (ведущий расписывается за получение в специальном почтовом бланке. Печкин уходит.) ведущий: Телеграмма: “Дорогой друг! Прими от меня мой горячий привет! Желаю успехов, побед. ” (Подпись неразборчива. Снова раздается стук в дверь.Заходит вновь Печкин). Ведущий: Печкин, это снова Вы? Вы что-то забыли? Печкин: Да… простите меня пожалуйста, работы очень много. Вот вам к телеграмме еще и письмо было адресовано. Ведущий: Печкин, ты нас тоже прости! Но мы никак с ребятами не можем разобраться с этой телеграммой. Не поймем от кого она именно. Печкин: Дети, чтобы точно знать от кого эта телеграмма, предлагаю вскрыть это письмо. Посмотреть, что внутри. (раскрывает конверт) Ребята здесь все очень просто. Разгадав кроссворд, вы узнаете от кого эта телеграмма! (дети вместе с Печкиным разгадывают кроссворд). Кроссворд. 1. Любимый журнал дяди Фёдора. (Мурзилка). 2. Средство передвижения, о котором мечтал почтальон Печкин. (Велосипед). 3. Название деревни. (Простоквашино). 4. Какого героя нашли в апельсинах? (Чебурашку) 5. Кого предлагал продать кот Матроскин, чтобы купить корову? (Галченка) 6. В каком городе жил дядя Фёдор с родителями. (Москва). 7. Кличка галчонка. (Хватайка). 8. Фамилия кота. (Матроскин). (Дети, отгадывая кроссворд получают слово Успенский) Молодцы ребята! Ведущий: Спасибо тебе, Печкин! Печкин: Пожалуйста! Ну, мне пора. У меня очень много дел. (Печкин уходит) Как хорошо уметь читать. Об этом каждый должен знать. Чуковский вот уж много лет Теперь Успенский нам знаком. Мы с вами, идя по улице, часто видели объявления на столбах, досках, заборе объявления. Чего там только не предлагают! Есть такая доска объявлений и у нас, где свои предложения выносят герои книг Э. Успенского, которых нужно узнать.
Доска объявлений 1.Реализую молокопродукты высокого качества. Производитель ферма «Мурка» .(Кот Матроскин) 2.Продаю ружье для фотоохоты. (Шарик) 3.Поздороваюсь с каждой дворняжкой за лапу. (Чебурашка) 4.Атдам в хорошие руки воспитанную крысу. Кличка Лариска. Окрас серый. Хвост десять сантиметров. (Шапокляк) 5.Предлагаю почтовые услуги: доставка на дом газет, журналов, посылок. Вручение телеграмм и писем. Оплата – чашка чаю с баранками и др. вкусными вещами. (Почтальон печкин) 6.Организую курсы разговорного русского языка. Обучаю фразам: «Кто там? Это я – почтальон Печкин». (Хватайка) 7.Молодой джентльмен 50 лет хочет завести друзей. (Крокодил Гена) 8.Открывается Дом Дружбы. Каждый, кто хочет иметь друга, пусть приходит к нам. (Крокодил Гена и Чебурашка) 9.Оказываю услуги дрессировки молодых бычков. (Шарик) А сейчас я приглашаю всех вас посмотреть мультфильм! «Трое из Простоквашино» | Слайд 2 Слайд 3 Звучит музыка Слайд 4 Слайд 5 |
III. Заключительная часть
Задача:подвести итог изученного материала.
Деятельность воспитанников | Деятельность педагога-библиотекаря | Примечание |
Ответы детей | А сейчас слушайте внимательно вопросы и отвечайте. 1. В какой книге Э. Успенского живут кот и пёс, умеющие говорить? (Трое из Простоквашино) (Простоквашино) 3. Он коричневый и с большими ушами. (Чебурашка) 4. Какие слова любил произносить галчонок? (Кто там – это я Почтальон Печкин) (Мурка) 6. Какой головной убор любил носить Печкин? (Шапку) (зайцем) (крысу) 9.Как зовут друга Чебурашки? (Крокодил Гена) Замечательно отвечали на вопросы. Заканчивается наш праздник. Думаю, что вам понравился этот сказочный мир, который подарил нам Эдуард Успенский. Герои его книг стали вашими добрыми друзьями. Надеюсь, что любовь и интерес к произведениям Успенского у вас только начались. Читайте книги этого замечательного автора. До свидание, до новых встреч! | Слайд 6 |
Отзывы (0)
Вопросы (0)
Другие проекты автора
