Применение игровых технологий на занятиях хореографией в дополнительном образовании

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Детско-юношеский центр «Творчество» г. Владивостока»

Применение игровых технологий на занятиях хореографией в дополнительном образовании

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ

(ХОРЕОГРАФИЯ)

Педагог дополнительного образования

Закарян Галина Николаевна

Танцы являются не просто видом искусства или развлечением, они играют значительную роль в развитии обучающихся. Занятие танцами может оказать многогранное влияние на молодое поколение, способствуя как физическому, так и эмоциональному развитию. Танец помогает лучше понимать свое тело и выражать себя. Каждый может почувствовать себя особенным и талантливым, ведь именного в юном возрасте закладываются основы хорошего здоровья и правильного физического развития.

-Занятия хореографией развивают координацию и пластику

-Улучшают осанку и формируют правильную постановку корпуса

-Занятия танцами тренируют внимание и память

-Развивает музыкальный слух и чувство ритма

Все мы понимаем, насколько полезны занятия хореографией. Но как это донести нашим обучающимся?

Постоянно приходится искать новые способы, чтобы заинтересовать, привлечь, объяснить более доступным языком, добиться результата и роста.

Один из способов, который помогает реализовать все поставленные задачи – это, конечно же игровые технологии:

В современной психолого-педагогической науке термины «игра», «игровая деятельность», «игровые технологии» стали достаточно распространенными научно-обоснованными понятиями. С игры постепенно снимается «клеймо» пустяка, забавы, развлечения. Игра становится серьезным инструментом профессиональной деятельности. Игра как одно из удивительных явлений привлекала к себе внимание философов и исследователей всех эпох. Уже Платон видел единственный правильный путь в игре, которая представлялась ему одним из практически полезнейших занятий. Аристотель видел в игре источник душевного равновесия, гармонии души и тела.

Игровая технология - это последовательная совокупность игровых действий, ведущая к получению запланированных результатов.

Игры – необходимое занятие для ребенка, так он познает мир, себя. Это не столько развлечение, сколько наиболее быстрый и эффективный способ научиться взаимодействовать с другими людьми. Именно поэтому дети относятся к игре очень серьезно.

Игра происходит по принципу «хочу», а труд – по принципу «надо» педагогическая задача состоит в том, чтобы помочь обучающемуся в игре безболезненно переходить от «хочу» к «надо». Вот некоторые из видов игровой технологии, которые я применяю у себя на занятиях:

Импровизация – одна из любимейших «ИГР» для детей. Дав задачу, обговорив образ, воспитанники могут выразить себя, развить фантазию и воображение, свои творческие способности, научиться владеть своим телом.

Например, называете какое- то прилагательное (сильный, колючий, мокрый), а обучающиеся должны это показать, не используя звуки.

Работа с предметами:

Работа с мячами. Это и концентрация, и координация. И коммуникативные качества, умение работать в команде.

Например, в парах воспитанники отдают друг другу мяч ударом через пол. Либо, подбрасывая мяч наверх, ходят по залу, заполняя все пространство и не сталкиваясь.

Работа с Кубиками. Их мы, чаще всего используем для развития силы и выносливости. Например, игра – кто дольше продержит кубик на спине, двигаясь по залу. В обучающихся, конечно, просыпается соревновательный момент, сразу все включаются в процесс. Это позволяет нам и получить желаемый результат, и дать возможность обучающимся повеселиться.

На основании выше сказанного можно сделать вывод:

игровые технологии дают ряд преимуществ :

В четких рамках игры обучающиеся могут экспериментировать, выстраивать социальные отношения, примерять на себя разные роли, брать инициативу на себя или передавать ее другим

• — учатся уважать правила

• — учатся принимать во внимание собственные и чужие действия;

• — становятся более терпимыми

Кроме того, в процессе игровых технологий обучающиеся получают отличную возможность:

• — улучшить координацию движений, стать более сильными и гибкими;

• — развить мышление и творческие способности, способность к концентрации;

• — научиться ориентироваться в пространстве и использовать все свои ресурсы.