- Главная
- Работа с родителями
- Работа с родителями в творческом танцевальном коллективе «Стремление» в учреждении дополнительного образования (из опыта работы)
Работа с родителями в творческом танцевальном коллективе «Стремление» в учреждении дополнительного образования (из опыта работы)
Другие проекты автора
Описание проекта
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
Работа с родителями в творческом танцевальном коллективе «Стремление»
в учреждении дополнительного образования
(из опыта работы)
Автор-составитель: Ермолаева Екатерина Ивановна,
педагог дополнительного образования МБУ ДО ДДТ
Киселёвский городской округ, 2024г.
Работа с родителями в творческом танцевальном коллективе «Стремление»
в учреждении дополнительного образования
Работа педагога в дополнительном образовании и как руководителя хореографического коллектива требует умения установить хорошие отношения не только с детьми, но и с их родителями. Родители играют ключевую роль в жизни и развитии ребенка, поэтому важно иметь с ними открытую и взаимовыгодную коммуникацию.
Танцевальный творческий коллектив «Стремление» молодой, но уже дружный, сплочённый, подающий большие надежды детский коллектив. В коллективе занимаются более 70 учащихся в возрасте от 5 до 18 лет. Основу репертуара танцевального коллектива составляют современные танцы, детские, сюжетные, эстрадные и другие.
Для учащихся разработаны разноуровневые дополнительные общеобразовательные программы по хореографии
-«Ступенька в прекрасное» для учащихся 5-7 лет на 2 года обучения;
-«Солнечный мир танца» для учащихся 7-10 лет на 3 года обучение
- «Танцевальное ассорти»-11-15 лет на 3 года обучения
-«Движение и ритм»- на учащихся 15-18 лет, на 3 года обучения
Особое внимание в своей работе уделяю установлению партнерских отношений с семьей каждого ученика
Работа с родителями требует терпения, понимания и открытости. Она не всегда легка, но она также может быть очень приятной и стимулирующей. Мной выстроены доверительные отношения с родителями, которые являются моими помощниками и делают нашу работу более успешной и помогает нам в достижении поставленных целей. Вместе с родителями создаем общую атмосферу интересов и поддержку в работе, так как это является основой для успешного обучении и развития каждого ребенка.Хореографический коллектив стал одной большой дружной семьей.
«Стремление» — это целая школа взаимоотношений, так как ребята проводят вместе огромное количество времени (репетиции, концерты, совместный отдых). Хореографический коллектив становится для воспитанников второй семьёй, с которой можно поделиться и своими «профессиональными» достижениями, и хорошим настроением. Старшая группа всегда заинтересованно следят за успехами младших, являются образцом для подражания и помогают руководителю коллектива воспитывать младших в той же атмосфере тепла и доброжелательности, взаимовыручки, товарищества и любви.
За три в нашем коллективе сложились уже свои традиционные мероприятия с участием родителей моих воспитанников.
Форма работы | Сроки проведения |
Организационное родительское собрание. «Деятельность творческого танцевального коллектива «Стремление» Празднование и участие в праздничном мероприятии, посвященному «1 сентября!» | Сентябрь |
Родительское собрание «Имидж молодого танцора» | Октябрь |
Подготовка и участие в мероприятии «День матери». Работа родителей и детей в хореографических постановках. | Ноябрь |
Празднование новогодних каникул Участие в новогодних мероприятиях. | Декабрь |
Родительское собрание. Подготовка к конкурсной деятельности коллектива (всероссийского и областного уровня) | Январь |
Подготовка и участие в конкурсе фестивале «Радуга» с | Февраль |
Показательные выступления для родителей «8 марта». | Март |
Участие в акции «Помним, гордимся» | Апрель |
Отчетный концерт и итоговое родительское собрание. | Май |
Считаю, что успех в образовательном процессе тесно связан с влиянием семьи, образовательного учреждения и руководителя танцевального коллектива, которые вместе составляют основу воспитывающей среды. Если учреждение и руководитель коллектива смогут завоевать доверие и поддержку родителей, сделав их активными соучастниками, помощниками и союзниками, то все аспекты образовательного процесса станут гораздо более эффективными.
На протяжении 3 лет творческий коллектив «Стремление» показывает высокие достижения в различных конкурсах и фестивалях разного масштаба, принимает участие во всех мероприятиях города и принимает участие во всех мероприятиях учреждения дополнительного образования МБУ ДО ДДТ. Это доказывает, что проводимая воспитательная и образовательная работа с детьми, творчески-педагогическая работа с родителями результативна и эффективна.
Методические рекомендации по работе с родителями
1. Устанавливайте доверительные отношения. Начните свою работу с родителями с того момента, когда они присоединяются к коллективу. Познакомьтесь с ними лично, узнайте о ребенке и его интересах, обсудите ожидания и планы. Покажите родителям, что вы искренне заинтересованы в развитии и успехе их ребенка.
2. Регулярно информируйте родителей о процессе и достижениях. Отправляйте родителям регулярные информационные письма или организуйте собрания, на которых будете обсуждать прогресс и планы коллектива. Это поможет родителям быть в курсе происходящего и даст им возможность активно поддерживать своего ребенка.
3. Будьте гибкими и открытыми к обратной связи. Всегда учитывайте мнение и пожелания родителей. Они могут иметь полезный опыт или идеи, которые помогут улучшить работу коллектива. Слушайте их и будьте готовы к взаимодействию.
4. Помогайте родителям развиваться и обретать уверенность. Научите родителей основам хореографии или предложите им принять участие в мастер-классах и семинарах. Это поможет им понять работу, которую вы проводите, и даст общую основу для обсуждения и взаимодействия.
5. Реагируйте на проблемы и конфликты оперативно и взвешенно. Если возникают проблемы между родителями или родителями и ребенком, не откладывайте их решение. Будьте объективными и постарайтесь понять обе стороны конфликта. Имейте в виду интересы ребенка и старайтесь найти компромиссное решение.
6.Взаимодействие с родителями должно быть двусторонним и соответствовать общим целям и направлениям. Это поможет избежать многих конфликтов и обеспечит родителям лучшее понимание того, что происходит внутри учебного заведения.
5
Отзывы (0)
Вопросы (0)
Другие проекты автора
