Развлекательное познавательное мероприятие «В день знаний»

Развлекательное познавательное мероприятие «В день знаний»

(с глубоко умственно отсталыми детьми)

Цель: создать радостное настроение, желание участвовать в играх.

Задачи:

- повторить жесты, которые изучали ранее;

- развивать общую и мелкую моторику;

- создать ощущение праздника;

- воспитывать дружеские отношения, желание помочь .

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас праздник – День знаний. И к вам пришел необычный гость.

Давайте с ним будем знакомиться.

( воспитатель использует пальчиковую игрушку поросенка)

Поросенок: А вот и я - Хрюша, прошу любить и жаловать!

( у Хрюши испачкана мордочка и кофта) (изобразить ходящего из стороны в сторону поросенка и поющего песенку)

Песенка поросенка

Я веселый поросенок,

Я люблю гулять с пеленок,

Хрю – хрю – хрю, хрю – хрю – хрю

Очень лужи я люблю!

В лужах я люблю купаться,

На лужайках кувыркаться,

А еще люблю поесть!

Поросенок: Ем я много и люблю почти все. А у вас, дети, есть для меня что-нибудь вкусненькое и побольше?

Воспитатель: Конечно, Хрюша, ты очень веселый и хорошо поешь. Но ты с нами даже не поздоровался. Ведь ребята тебя первый раз видят, всегда, когда приходишь в гости ,нужно здороваться.

Хрюша: Да я и забыл, и уже исправляюсь! Здравствуйте, ребята! (жест)

Воспитатель: Хрюша, Хрюша, а у нас пока нет ничего вкусненького, только геркулесовая каша!( на маленькой тарелочке геркулесовая каша) Хочешь садись и кушай, только руки и лицо у тебя грязные. Ребята, что нужно сделать Хрюше? Конечно умыться, помыть руки (жесты) (вызвать одного, двух детей повторить жесты)

Воспитатель: Скажи, Хрюша, а где ты так испачкался?

Хрюша: Да все просто, пошел я после дождичка на улицу, а там… так много грязи и замечательных лужиц с тепленькой водичкой. Вот я и не удержался! Плюхнулся сначала в одну лужу, потом в другую, пару раз кувыркнулся, а потом еще и водички попил!

Воспитатель: Хрюша, Хрюша, да разве так можно! Насмешил ты ребяток. Нужно почистить тебе одежду салфеточкой, грязным нельзя садиться за стол.

Слава, возьми салфетку, и попробуем почистить Хрюше одежду.

( ребенок действует, воспитатель помогает)

Хрюша: Ой, какая вкусная каша!

( изобразить, как поросенок ест, вся мордочка теперь в каше)

Хрюша: Вот я и покушал! Спасибо, ребята! (жест)

Воспитатель: Пожалуйста! (жест) Хрюша, ты молодец! (жест) Сказал « спасибо» (жест), значит, уже исправляешься. А вот лицо опять испачкал, теперь в каше. Нужно взять салфетку и протереть лицо! Поможем ему, ребята? (вызываем одного ребенка и вытираем лицо) Беда с тобой, Хрюша, только тебя отчистим, отмоем, а ты опять грязный!

Хрюша: Простите пожалуйста. Я не хочу, но так получается, такой уж я грязнуля.

Воспитатель: Ничего, наступил учебный год и ребята будут заниматься, будут учиться как правильно умываться (жест, картинка), чистить зубы (жест, картинка), мыть руки (жест, картинка), а ты с нами будешь учиться (жест, картинка).

Хрюша: Хорошо, согласен, я буду хорошим (жест) учеником (жест). А сейчас у нас праздник и я вам спою другую песенку:

Я хороший поросенок !

И люблю играть с пеленок!

Очень шарики люблю

И сейчас вам их дарю!

(поросенокприносит воздушные шарики и раздает их детям, звучит песня «Шарики воздушные»)

Воспитатель: Вот и случилось « чудо-чудное». Сколько шариков воздушных в нашей группе появилось!

Шарики все разные

Шарики прекрасные.

А каких они цветов?

Кто ответ мне дать готов?

(попросить одного, двух детей показать красный, желтый и зеленый шарики)

Воспитатель: Молодцы (жест), ребята, правильно все показали! А еще не все мне про шарики рассказали! Покажите , а где большой(жест) шар? А где маленький? (жест)(попросить показать)

Игра« Покажи и назови предметы, похожие на круглый шар»

(мяч, арбуз, яблоко, помидор, солнце, руль, колесо и др.)

(рассматриваем картинки, показываем и называем предметы)

Воспитатель: Ребята, встаем в круг и будем играть с шариками.

Шарики воздушные к нам летят.

Танцевать с ребятами очень уж хотят.

Танец с воздушными шариками. (звучит музыка, дети повторяют движения за воспитателем)

Игра«Кто выше бросит шарик».

С красным шариком и с желтым предлагаю поиграть,

Вместе всем повеселиться,

Вверх шары свои бросать.

(дети бросают шары вверх – кто выше)

Воспитатель: Вот, ребята, сколько всего мы сегодня вспомнили, что проходили раньше на занятиях, повторили жесты. А помог нам в этом Хрюша! Он большой молодец! (жест) и вы молодцы (жест).

Вот и наступил Новый учебный год и мы с вами будем учиться (жест) и узнаем мно

го всего нового. Посмотрите, а что это лежит у меня на столе? Да это колокольчик! А давайте позвоним в колокольчик. ( попросить одного ребенка)

Всех детей и взрослых поздравляем с началом учебного года!

Сейчас ребята идут пить чай (жест).