Другие проекты автора
Описание проекта
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТЕМА УРОКА: Копилка «Поросенок». Педагог дополнительного образования: Высоцкая Халиса Закиевна г. Дорогобуж 2024 г. |
ТЕМА:Копилка «Поросенок».
Цель занятия: Закреплять знания детей о домашних животных.
Закреплять навыки изготовления поделок из бумаги на основе куба.
Задачи:
Образовательные:
-активизировать знания детей по теме «Домашние животные» (название, место проживания, польза, приносимая человеку);
-учить выполнять формы предметов на основе куба;
-совершенствовать умение детей при работе с бумагой делать правильные, четкие сгибы, внутренние сгибы.
Развивающие:
-развивать связанную речь;
-развивать познавательную активность;
-тренировать мелкие мышцы рук, пространственное воображение, память, внимание.
Воспитательные:
-воспитывать любовь к животным;
-совершенствовать произвольную регуляцию поведения и концентрацию на деятельности;
-создать доброжелательную атмосферу, доставить детям радость от совместной деятельности.
Тип занятия: Комбинированный.
Методы проведения занятия:
- словесные;
- наглядно – демонстрационные;
- практические;
-самоконтроль.
Формы работы: индивидуальная.
Виды контроля:
-устный опрос;
- целевые обходы;
- самоконтроль.
Материально – техническое обеспечение занятия:
Инструменты и приспособления:
- ножницы, карандаш, линейка, клей,фломастеры, цветные карандаши.
Материалы:
- ватман, шаблоны деталей открытки.
Наглядные пособия:
образец, технологические карты, шаблоны.
Педагогические технологии: педагогика сотрудничества, игровые технологии.
ХОД ЗАНЯТИЯ.
-Здравствуйте, ребята! Садитесь. Давайте улыбнемся друг другу, пожелаем прекрасного настроения, плодотворной работы. Мы начинаем наше занятие.
1.Проверка готовности рабочего места.
2.Вспомним основные правила охраны труда.
1.Ножницами нельзя играть и передавать их надо кольцами вперед.
2.Нельзя ножницы класть на край стола, и оставлять их в раскрытом виде.
3.Передовать клей – карандаш только в закрытом виде, не допускать попадания клея в глаза.
4. После окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.
3.Тема и цель урока.
Вот и наступил Новый год!
Прежде чем начать выполнение нашей поделки, мы должны угадать, что же мы будем делать.
Вместо хвостика – крючок,
Вместо носа – пятачок,
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый! (Поросёнок)
- А почему мы будем делать поросёнка спросите вы! А всё потому, что каждому году соответствует какое-то животное, символ года. Всего их 12. Посмотрите на плакат «Знаки зодиака».
4.Предварительная работа:
Из каких частей состоит поросенок? (Туловище, пятачок , 4 лапки, 2 ушка и хвостик)
Правильно! Но у нас будет другой пятачок – копилка, поэтому он будет в виде куба.
5.Объяснение нового материала.
1.Для того чтобы выполнить копилку «Поросенок», нужно каждому перевести шаблон в виде куба (Приложение №1)
2.Нарисовать все части мордочки поросенка.
3.Вырезать.
4. Склеить.
6.Анализ образца.
7.Трудные моменты, как их избежать.
- работать надо на твёрдой поверхности – на столе, не на весу, так как бумага может порваться;
- сгибы проглаживать с усилием, иначе при выполнении следующих действий бумага не будет сгибаться, и не будет держать форму;
- все стороны куба должны быть одинаковыми по размеру, готовое изделие будет выглядеть эстетически выполненным.
8.Физминутка:
А теперь, ребята, встать
Руки медленно поднять,
Пальцы сжать, потом разжать,
Руки вниз и так стоять.
Наклонитесь вправо, влево.
И беритесь вновь за дело.
9.Выполнение работы. Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь педагога.
10. Рефлексия.
- ребята, сегодня мы сделали красивую копилку «Поросенок», давайте посмотрим, что у нас получилось.
- вам понравилось наше занятие?
- что нового вы сегодня узнали?
- чему новому научились?
- что понравилось больше всего?
- сможете ли вы научить своих друзей тому, чему научились сами?
11.Уборка рабочего места.
Приложение №1
Отзывы (0)
Вопросы (0)
Другие проекты автора
