Воспитательное мероприятие "Чудеса Крыма"

«Чудеса Крыма»

Подготовил

учитель начальных классов

Ткаленко М.В.

Весёлое 2022

Цель.Воспитать в учащихся чувства патриотизма, национальной гордости, любви к родномукраю; сформировать толерантность и гуманныемежэтнические отношения.

Ведущий.Крым - одно из самых красивых и удивительных мест на земле. У каждого, кто посещает его, навсегда остается незабываемое впечатление о нем, а сколько неразгаданных тайн ичудес хранит эта фантастическая земля!

1-й чтец.

Знают взрослые и дети –

Много дивного на свете!

Но волшебная страна,

Полная чудес - одна.

2-й чтец.

Это - наш красавец Крым.

Он самим Творцом любим!

3-й чтец.

Словно в зеркале Вселенной,

Отразилась в нем планета.

Каждый хочет непременно

Посмотреть на чудо это.

4-й чтец.

Здесь найти совсем не трудно

Все места Земли отныне:

Есть и прерии, и тундра.

Джунгли, степи и пустыни.

5-й чтец.

Тут и Африки немного,

И Австралии чуть-чуть,

Только жаль, что на дорогах

Не увидишь носорогов,

И поэтому спокойно

Отправляйся в дальний путь.

6-й чтец.

Мы покажем чудеса не все:

Выбрали мы только восемь.

Ведущий.Чудо первое.

1-й чтец.

Над яйлой горы Ай-Петри

Дуют бешеные ветры,

Кони дикие живут –

Их мустангами зовут.

Если диво вдруг случится:

Мимо пролетит, как птица,

Быстроногий звонкий конь

С гривой рыжей, как огонь,

Значит, всем ветрам назло

Нам сегодня повезло!

Ведущий.Чудо второе.

2-й чтец.

Ходят в море, выгнув спины

Черноморские дельфины.

Пляшет среди них один

Удивительный дельфин.

Он язык наш понимает

И в воде детей спасает,

Изумрудного он цвета.

Сто легенд о нем пропето.

Ведущий.Чудо третье.

3-й чтец.

Каменный лес и каменный сад...

Как заколдован, застыл водопад.

Замерли рядом птицы и гномы,

Рыцари, кони, злые драконы.

Здесь известняк и вода потрудились -

В сказку пещер сны превратились.

Ведущий.Чудо четвертое.

4-й чтец.

Закрой глаза и ради интереса

К колонне мраморной седого Херсонеса

Ладонью прикоснись, щекою прислонись,

И Одиссей, Геракл и Ахиллес

Опустятся с заоблачных небес.

Возможно, Ифигения придет...

Мир древних греков и сейчас живет

Ведущий.Чудопятое.

5-й чтец.

Никитский сад - волшебный сад!

Сюда приехать каждый рад.

И ты, дружок мой, приезжай -

Увидишь, что такое рай.

Здесь и деревья, и цветы

Необычайной красоты.

Ведущий.Чудо шестое.

6-й чтец.

Может, кто-то не поверит,

Что живут под Ялтой звери:

Львы, медведи, леопарды,-

Все друг другу очень рады.'

Этот зоопарк-приют

Дивной «Сказкою» зовут.

Ведущий.Чудо седьмое,

7-й чтец.

Писатель Грин придумал мир,

Блистающий надеждой.

В нем тайно поселился Крым,

В сверкающих одеждах.

Есть в Феодосии музей с каютой капитана.

Там отблеск гриновских морей и шепот океана.

И чей-то голос по ночам

Поет о радостных лучах...

(Участники составляют мозаику полуострова с изображениями этих семи чудес).

8-й чтец. Стойте, стойте, а про восьмое чудо вы забыли?!

Дети(хором, с удивлением). А что, разве еще есть и восьмое?

8-й чтец. Это чудо под названием дружба! (и прикрепляет по центру композиции изображение солнышка).

Ведущий.И, действительно, вы правы, это - самое дорогое чудо для крымчан; На нашей чудесной земле, благодаря дружбе, живут и трудятся людимногих национальностей, она согревает их в радости и поддерживает в беде. Для дружбы, как для солнышка - все равны и все согреты его теплом!

8-й чтец.

Где гордые горы растут к облакам,

А море - сливается с небом,

С почтеньем туман подползает к верхам -

К курганам, засеянным хлебом.

На землях Тавриды, где честь - по труду,

А танец, как солнце, - по кругу,

Приходят на помощь попавшим в беду,

Горою стоят друг за друга!

Здесь многих народов скрестились пути

И многих племен - перекрестья,

Чтоб мир и покой мы могли обрести,

Заботясь об этом все вместе.

Болгарин и русский, еврей, караим,

Крымчак, украинец, татарин...

Крым каждый по праву считает своим:

Он Богом для всех был подарен.

(Стихотворение читают девочки трех национальностей на своем родном языке, в национальных костюмах - русском, украинском,крымско-татарском. У каждой в руках кукла, к которой обращены слова колыбельной. В конце стихотворения они укладывают своикуколки в одну общую колыбельку и склоняются над ней. Фоном звучит колыбельная«Лорея»).

1-й чтец.

Ночь наступила, в теплой постели

Три малыша спят в своей колыбели.

Трем малышам мамы песенки пели,

Три милых носика дружно сопели.

2-й чтец.

Спи, моя зіронька, в чарівнім сні,

Море співає для тебе пісні

Баїньки-бай, баїньки-бай,

Спи, мій хороший, скоріш засинай!

3-й чтец.

Кырлар ятты, байырлар юклады

Ерулган сабийлер юкуга даалды.

Баюшки-бай, баюшки-бай,

Спи, мое солнышко, спи, засыпай.

1-й чтец. Кто же те дети, они англичане?

2-й чтец. Или в кроватках уснули датчане?

3-й чтец. Шведов, французов ли мамы качали?

1-й чтец.

Нет, малыши эти наши — крымчане!

Крымом родная земля их зовется,

И в колыбельной о Крыме поется.

2-й чтец.

Крым, как и Солнце, один в этом мире,

Крым - это степи шуршащей ковыли.

1-й чтец.

Крым - это пики вершин в поднебесье,

Крым - это море, поющее песни.

3-й чтец.

Родина Богом дана лишь одна,

Каждый здесь счастлив пусть будет сполна!

1-й чтец.

Разные мамы у детской постели

Песни о Родине ласково пели.

2-й чтец.

Под одеяльцем в своей колыбели

Три милых носика дружно сопели.

Ведущий.

Печали не надо: юным, седым.

Всевышнему в радость да будет Крым!

Душам живущим, - раем земным.

Хлебом насущным под небом святым.

Как было прежде, так и зови:

Храмом Надежды, Веры, Любви!

Все(вместе).Да будет Крым!