Другие проекты автора
Описание проекта
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТЕМА УРОКА: Объемная модель «Часы с кукушкой» Педагог дополнительного образования: Высоцкая Халиса Закиевна г. Дорогобуж 2024 г. |
Цель занятия: Познакомить с устройством и назначением данной модели часов. Составные части часов.
Задачи:
Образовательные:
-активизировать знания детей по теме «Часы» (строение и польза приносимая человеку);
-учить выполнять формы предметов;
-совершенствовать умение детей при работе с бумагой делать правильные, четкие сгибы, внутренние и наружные сгибы.
Развивающие:
-развивать связанную речь;
-развивать познавательную активность;
-тренировать мелкие мышцы рук, пространственное воображение, память, внимание.
Воспитательные:
-совершенствовать произвольную регуляцию поведения и концентрацию на деятельности;
-воспитать самостоятельность и трудолюбие;
-создать доброжелательную атмосферу, доставить детям радость от совместной деятельности.
Тип занятия: Комбинированный.
Методы проведения занятия:
- словесные;
- наглядно – демонстрационные;
- практические;
-самоконтроль.
Формы работы: индивидуальная.
Виды контроля:
-устный опрос;
- целевые обходы;
- самоконтроль.
Материально – техническое обеспечение занятия:
Инструменты и приспособления:
- ножницы, карандаш, линейка, клей,фломастеры, цветные карандаши.
Материалы:
- ватман, шаблоны деталей.
Наглядные пособия:
образец, технологические карты, шаблоны.
Педагогические технологии: педагогика сотрудничества, игровые технологии.
ХОД ЗАНЯТИЯ.
1.Организационный момент.
Приветствие. Проверка рабочих мест и наличия инструментов и материалов.
2. Сообщение темы занятия.
Сегодня тему занятия мы сможем узнать, разгадав кроссворд.
1.Легко земли касается,
Идет на поле, на реку,
И по снежку, и по цветку.
2. Главные часы, расположенные на Красной площади.
3. Часть суток.
4. Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила,
И на санках прокатила.
5. Увидав рожок над крышей,
Ты его узнаешь вмиг,
Если вечером повыше,
Задирать свой нос привык.
Сегодня, ребята, вы будете выполнять объемную модель часов с кукушкой.
ЧТО ТАКОЕ ВРЕМЯ? Этим вопросом, вероятно, задавался каждый человек. В современном мире очень важно знать, что такое время. Отправление поездов, вылет самолетов, начало рабочего дня, занятий в школах, спортивных соревнований и передач по телевидению - все это происходит в точно назначенный час. ВРЕМЯ, понятие, позволяющее установить, когда произошло, то или иное событие. – Скажите, пожалуйста, а какой предмет нам помогает определять время? /часы/
Для выполнения данной модели нам потребуются следующие материалы и инструменты:
Карандаш.
Ватман, очень твердая бумага.
Кисть - укрепленный в рукоятке пучок ровных щетинок, волосков для нанесения на поверхность клея.
Клей - липкий затвердевающий состав для плотного соединения, скрепления частей чего-нибудь.
Копировальная бумага - для перенесения рисунка по трафарету, по шаблону.
Ластик - кусочек специально обработанной резины для стирания написанного, нарисованного, резинка.
Линейка - планка для вычерчивания прямых линий, для измерений.
Ножницы - режущий инструмент из двух раздвигающихся лезвий с кольцеобразными ручками.
Фломастеры – для оформления поделки.
3. Беседа.
4. Порядок работы.
- правильно закрепляем копировальную бумагу и чертеж-рисунок.
- обводим контур чертежа-рисунка, убираем скрепки.
- разукрашиваем чертеж-рисунок.
- обводим черным фломастером контур модели и раскрашиваем.
- вырезаем детали модели часов с кукушкой.
- предварительная сборка модели.
- склеиваем детали модели часов.
5. Самостоятельная работа.
В процессе работы педагог помогает, консультирует, одновременно напоминает правила техники безопасности:
- соблюдай порядок на своём рабочем месте
- не оставляй ножницы открытыми
- передавать ножницы кольцами вперед
- следи за движением лезвий во время работы
- не поворачиваться и не вертеться во время работы с ножницами
- поработал ножницами, убери на место
- бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе
- излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.
6.Трудные моменты, как их избежать.
- работать надо на твёрдой поверхности – на столе, не на весу, так как бумага может порваться;
- сгибы проглаживать с усилием, иначе при выполнении следующих действий бумага не будет сгибаться, и не будет держать форму;
- все стороны куба должны быть одинаковыми по размеру, готовое изделие будет выглядеть эстетически выполненным.
Детали часов.
Готовые детали
Схема сборки
В результате получились вот такие часы с кукушкой. При движении маятника вверх-вниз происходит открытие дверцы, откуда выглядывает кукушка.
7. Рефлексия.
- ребята, сегодня мы сделали красивые часы с кукушкой, давайте посмотрим, что у нас получилось.
- вам понравилось наше занятие?
- что нового вы сегодня узнали?
- чему новому научились?
- что понравилось больше всего?
- сможете ли вы научить своих друзей тому, чему научились сами?
8.Уборка рабочего места.
Отзывы (0)
Вопросы (0)
Другие проекты автора
