Оригинальные идеи,

сценарии для досуга

Материалы для обучения

в любых сферах

Готовые решения

на любой возраст

Зарабатывайте

на своих креативах

Быстрый подбор материалов
Цена
Сбросить
  1. Главная
  2. Конспекты
  3. Конспект занятия «Грустный утенок»

Конспект занятия «Грустный утенок»

Конспект занятия «Грустный утенок» Цель: 1 Знакомство с эмоцией грусть. 2 Создание благоприятной психологической атмосферы на занятии. 3 Привлечение внимания детей к эмоциональному миру человека. Задачи: 1 Учить слушать сказку и отвечать на вопросы по ее содержанию. 2 Развитие навыков общения. 3 Учить правильно называть, узнавать и выражать эмоцию грусти. Используемые материалы: Персонажи к сказке «Курочка Ряба», карточки с изображением веселых и грустных Утят, разрезанная картинка «Яйца» письмо с изображением грустных дедушки и бабушки, аудиозапись музыкальных фрагментов радостного и грустного содержания (П.И.Чайковский «Детский альбом» - «Болезнь куклы», «Камаринская»).

Предметы

Конспекты

Категория

Конспекты
Формат Текстовые документы
Бесплатно

Цифровая загрузка

Описание Отзывы (0) Вопросы автору (0) Другие проекты автора

Описание проекта

Конспект занятия «Грустный утенок»

Цель:

1 Знакомство с эмоцией грусть.

2 Создание благоприятной психологической атмосферы на занятии.

3 Привлечение внимания детей к эмоциональному миру человека.

Задачи:

1 Учить слушать сказку и отвечать на вопросы по ее содержанию.

2 Развитие навыков общения.

3 Учить правильно называть, узнавать и выражать эмоцию грусти.

Используемые материалы:

Персонажи к сказке «Курочка Ряба», карточки с изображением веселых и грустных Утят, разрезанная картинка «Яйца»

письмо с изображением грустных дедушки и бабушки, аудиозапись музыкальных

фрагментов радостного и грустного содержания (П.И.Чайковский «Детский альбом» -

«Болезнь куклы», «Камаринская»).

Ход занятия:

1 Организационный момент.

Упражнение «Здравствуйте!»

Участники здороваются друг с другом, передавая мячик и называют друг друга по имени.

Стук в дверь – принесли письмо.

2 Основная часть.

Ребята, скажите, кто угадал, из какой сказки к нам пришло письмо?

Упражнение «Аплодисменты».

Поприветствуем сказку аплодисментами Когда я руку поднимаю высоко, вы громко хлопаете в ладоши ; опускаю руки низко-вы тихо хлопаете.

.

Итак, сказка начинается….

Жили-были дед и баба.

И была у них курочка Ряба.

Вот как-то раз снесла курочка яичко, да не простое – золотое.

Дед бил, бил – не разбил.

Баба била, била – не разбила.

Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось.

Плачет дед, плачет баба.

А курочка Ряба кудахчет: «Не плачь, дед, не плачь, баба: снесу я вам новое яичко, не

золотое, а простое!

Беседа «Мне грустно, когда…»

Ребята, скажите пожалуйста, почему дед и баба расстроились?

Правильно, дедушке и бабушке грустно, потому что яичко разбилось.

А я грущу, когда на улице идет дождик... А когда вам бывает грустно? (ответы детей).

Упражнение «Разбитое яичко».

Давайте поможем дедушке и бабушке, соберем яичко!

Ребята собирают яичко из разрезанных деталей.

Ребята , а кто появляется из Яйца ?

Правильно – Цыплёнок .

А кто еще появляется из Яйца ?

Правильно – Утенок .

Сейчас мы поработаем в тетрадях .

Выполним задание «Найди утят».

Посмотрите, грустная мама Утка ищет своих непослушных утят, которые от нее спрятались. Давайте поможем ей их найти .Найдите и раскрасьте утят.

Игра «Угадай эмоции»

Я буду вам показывать разные картинки с изображением героев сказок и мультфильмов , а вы должны будете сказать, какое у них настроение

Выполним еще одно задание в тетрадях «Грустный утенок»

Найдем грустного утенка и раскрасим его.

Музыкальный фрагмент.

Ребята, музыка тоже бывает разной. Сейчас закройте

глазки и послушайте пожалуйста музыкальный фрагмент и скажите, какая музыка?

(«Детский альбом» П.И.Чайковский «Болезнь куклы») – ответы детей.

А сейчас какая музыка? («Детский альбом» П.И.Чайковский «Камаринская») –

ответы детей.

)

3 Рефлексия.

Упражнение «Бабочка».

Давайте встанем в круг и сделаем следующее упражнения:

Наши плечи – это крылышки бабочки. Делаем вдох и отводим плечи назад, делаем выдох-возвращаем плечи не место.

Наше занятие заканчивается. Скажите, вам понравилось занятие? Что вам больше всего понравилось?

Вот занятие прошло,

До скорого свидания.

Всем друзьям и взрослым скажем

«До свидания!»

Close menu