Оригинальные идеи,

сценарии для досуга

Материалы для обучения

в любых сферах

Готовые решения

на любой возраст

Зарабатывайте

на своих креативах

Быстрый подбор материалов
Цена
Сбросить
  1. Главная
  2. Журналистика
  3. Сценарий мероприятия «Дорогами добра»

Сценарий мероприятия «Дорогами добра»

В нашем Доме творчества успешно реализуется проект "Я - волонтер". Для того, чтобы вовлечь детей в добровольчество, мы используем разные форматы мероприятий. В публикации представлен сценарий мероприятия для поддержки добровольческих активностей. Цель мероприятия: содействие проявлению познавательного интереса ребят к деятельности волонтёра.

Предметы

Журналистика

Категория

Журналистика
Формат Текстовые документы
Бесплатно

Цифровая загрузка

Описание Отзывы (0) Вопросы автору (0) Другие проекты автора

Описание проекта

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования

Дом творчества «Измайловский» Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Сценарий мероприятия

«Дорогами добра»

Составитель:

педагог дополнительного образования

Кучальская Марина Александровна

Санкт-Петербург

2023

Сценарий мероприятия

«Дорогами добра»

Старт проекта «Крышечки добраТы»

Цель: содействие проявлению познавательного интереса ребят к деятельности волонтёра.

Задачи:

Личностные: формировать культуру общения, уважительного отношения к мнению

другого человека.

Метапредметные (развивающие):

  • коммуникативные: учить рассуждать, вести повествование, строить своё

высказывание в соответствии с поставленной задачей или вопросом;

  • познавательные: учить анализировать, обосновывать свои суждения;

  • регулятивные: формировать умение оценивать свои поступки и действия, свои

возможности.

Предметные (обучающие): познакомить с понятиями «добро», «волонтёр», «добровольчество», с качествами волонтёра и теми добрыми делами, которые волонтёры совершают.

Форма организации детей: фронтальная, групповая.

Место проведения: малый зал

Оборудование и наглядные пособия: проектор с экраном, ноутбук, аудиоаппаратура

Мультимедиа: Презентация

ВИДЕО 1

Кондуктор:Здравствуйте, дорогие друзья! Меня зовут Зоя, и я – кондуктор нашего Добропоезда. Сегодня нас ждет необычное путешествие. Мы отправимся в Страну добрых людей. Побываем на разных станциях и познакомимся с любопытными персонажами, сделаем добрые дела и конечно поиграем! Итак, наш поезд отправляется. Для того, чтобы состав набрал ход, давайте похлопаем в ладоши! Поехалиии!!

ВИДЕО 2 + конце фото «Станция доброты»

Кондуктор:Ребята, мы прибыли на первую станцию! И она называется «Станция доброты». А встречает нас, хозяйка станции – Добродея! Здравствуйте, Добродея.

Добродея:Здравствуйте, дорогие гости! Я вас очень ждала. А всё почему? Да потому, что именно в ноябре отмечают большой праздник - Всемирный день доброты! Как вы думаете, важна ли доброта и добро в наше время? (дети отвечают) Конечно, ведь от доброты так много зависит. Давайте, посмотрим, что думают о доброте ваши сверстники? Итак, внимание на экран!

1.1. СЮЖЕТ «Зачем нужна доброта»

Заставка после сюжета

СТАНЦИЯ ДОБРОТЫ СТОИТ ДО КОНЦА БЛОКА

Кондуктор:Какие чудесные ответы! Друзья, а давайте прямо сейчас порадуем Добродею и запустим Искорку доброты! Вставайте в круг, возьмитесь за руки и по моей команде, пожмите руку соседа и пожелайте ему что-то хорошее или доброе.

Добродея:Спасибо ребята! Я почувствовала, как в нашем мире добра прямо сейчас стало больше! А давайте сейчас вспомним все -все добрые слова, которые вы знаете! (ответы детей)

Кондуктор:Вот видишь, Добродея, сколько хороших слов знают наши ребята!Спасибо, Добродея! Нам так понравилось гостить у вас. Но сейчас нам пора в путь! Итак, следующая станция – необычная. Станция вторичной переработки! Интересно? Поехали!!

ВИДЕО 3

Заставка СТАНЦИЯ ВТОРИЧНОЙ ПЕРЕРАБОТКИ

В ЗАЛ ВБЕГАЕТ ПРОФЕССОР.

Профессор: Где же она? Где эта крышечка?? Мне так нужно ее переработать!!

Кондуктор: Профессор, здравствуйте! Профессор!!

Профессор: А? Что? Кто вы все? Кто эти ребята?

Кондуктор: Мы – путешественники и пассажиры Добропоезда! Путешествием по Стране хороших людей. Вот, заехали к вам в гости, чтобы узнать, как у вас дела.

Профессор: ой, как хорошо, что вы приехали. А вы знаете, что как раз сегодня, отмечается День вторичной переработки? Давайте посмотрим, что это за праздник такой.

2.2 СЮЖЕТ «День вторичной переработки»

Кондуктор:Как интересно! Вот мы, в нашем Доме творчества «Измайловский» сдаем постоянно крышечки из пластика, которые идут на переработку.

Профессор:Какие вы молодцы! Кстати, я открою вам тайну своего изобретения, совсем недавно понял, что можно не только сдавать макулатуру или крышечки. Но и повторно использовать привычные нам предметы еще один раз, не выбрасывая их.

Кондуктор:Ой, как интересно! А покажите нам, как это. Ребята, хотите посмотреть, как можно использовать привычные нам вещи?

Профессор:Сейчас покажу. Итак, как сделать из бутылочки розочку

Заставка СТАНЦИЯ ВТОРИЧНОЙ ПЕРЕРАБОТКИ

Кондуктор:Спасибо, профессор. Мы обязательно попробуем повторить эту интересную идею. А сейчас. Нам пора прощаться и отправляться в путь!! Мы едем дальше!!

Профессор:До свидания! Жду вас еще, у меня так много открытий и экспериментов!

ВИДЕО 4

Заставка СТАНЦИЯ ДРУЖБЫ

Кондуктор:Станция то-ле-рант-ости. Хм, какая интересная станция. А кто нас тут встречает?

Пеппи: Привееет! Узнали меня? Я Пеппилотта Виктуалия Рульгардина Крисминта Эфраимсдоттер Длинныйчулок! А для вас просто – Пеппи Длинный чулок!

Кондуктор: А почему ты живешь на этой станции?

Пеппи: Потому что я – самая дружелюбная девочка в мире. И считаю, что нужно со всеми любить. И быть толерантными даже к тем, кто не такие, как ты. Ребята, хотите узнать – что такое толерантность? Мой друг Планшетик, готов рассказать вам об этом.

3.3 СЮЖЕТ

Заставка СТАНЦИЯ ДРУЖБЫ

Кондуктор:Спасибо, Пеппи. Было очень интересно. Скажи, ну а как мы можем соприкасаться в жизни с людьми, к которым нужно относиться с пониманием и добротой?

Пеппи:Иногда, бывают такие случаи, когда мы встречаем на улице или в такси людей с нарушением слуха. С такой проблемой живут и взрослые, и многие ребята. Для таких людей, даже есть специальные знаки.

На экране заставка про знаки жестовой язык

Пеппи:Конечно, весь жестовый язык выучить мы не сможем сейчас. Но кое-что я вам покажу, а вы, ребята, повторяйте за мной. Итак, вот так вы можете поздороваться с человеком, который вас не слышит (ребята повторяют). А вот так, поблагодарить его за доброе дело. (ребята повторяют). А вот так – попрощаться. (ребята повторяют). Просто запомните эти упражнения и используйте их, когда встречаете людей с особенностями здоровья. Ведь таким людям будет очень приятно, когда вы им ответите на специальном языке!

Кондуктор:Пеппи, спасибо! Мы так много от тебя узнали, а сейчас, нас ждет еще одна станция. И нам пора ехать!

ВИДЕО 5

Заставка СТАНЦИЯ СИНИЧКИН ЛЕС

Кондуктор: Ребята, мы на станции Синичкин лес. А вы знаете, что 12 ноября, во всем мире праздновали праздник «Синичкин день». Делали кормушки в этот день кормушки для синичек и снегирей, чтобы они хорошо перезимовали зиму. Давайте прямо сейчас мы сделаем кормушки. Под руководством Наиры Гарушевны, педагога Дома творчества!

Заставка СТАНЦИЯ СИНИЧКИН ЛЕС

Мастер-класс

Кондуктор:Вот такие кормушки у нас получились! Ребята, давайте прямо сейчас сделаем совместное фото с нашими кормушками!

СОВМЕСТНОЕ ФОТО

Звучит сигнал оповещения и голосовое сообщение:

Уважаемые пассажиры! Огромная просьба занять свои места. Наш поезд отправляется

Кондуктор:Вы слышите? Нам пора возвращаться!Но прежде, чем мы поедем домой, я хочу подарить вам подарок. Чек лист добрых дел! Перейдите поэтому QR коду и сделайте скрин. Пусть добрых дел будет больше!

Заставка этому QR код

Ребята делают скрины

ВИДЕО 6

Кондуктор:Дорогие друзья. Наше путешествие подошло к концу! Спасибо, что были с нами в Стране хороших людей.

Отзывы (0)

Рейтинг проекта:
0

Вопросы (0)

Другие проекты автора

В нашем Доме творчества успешно реализуется проект "Я - волонтер". Для того, чтобы вовлечь детей в добровольчество, мы используем разные форматы мероприятий. В публикации представлен сценарий мероприятия для поддержки добровольческих активностей. Цель мероприятия: содействие проявлению познавательного интереса ребят к деятельности волонтёра.
0 ₽
Адресат: подростки старшего школьного возраста, учащиеся студии «Тележурналистики», «Школы блогеров», владеющие навыками работы с фото и видеоаппаратурой. Цель: создание условий для духовно-нравственного и гражданско-патриотического развития и воспитания обучающихся, включения их в активную исследовательскую деятельность по историческим местам Санкт-Петербурга. Задачи: • Воспитывать чувство патриотизма, уважения к прошлому своего народа, любовь к Отечеству; • Воспитывать любовь и уважение к ветеранам Великой Отечественной войны; • Воспитывать чувство сострадания, переживания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны; • Углублять исторические знания школьников о блокаде Ленинграда; • Формировать чувство сопричастности к культурному наследию своего народа; • Формировать умение слушать окружающих.
0 ₽
Цель: закрепление знаний об экологии, осознанном потреблении и переработки пластика Задачи: • Закрепить знания детей о значимости экологичного и осознанного потребления • Формировать правильное отношение к сохранению экологии • Воспитывать внимание, сосредоточенность. • Развивать коммуникативные навыки, творческие способности, логику, мышление. • Создавать благоприятную эмоциональную среду для детей. Сопровождение и реквизит: Презентация, контейнеры, крышечки для игры, подарки Технические: сюжет, фоновая музыка, звук сказки, таймер на экране Методы и приёмы реализации содержания: словесные (вопросы, задания, словесное объяснение), наглядные (демонстрационные видеоматериалы, показ слайдовые фрагменты), практические (игры и задание).
0 ₽