- Главная
- Внеклассная работа
- Конкурсно-игровая программа "Любознайки"
Конкурсно-игровая программа "Любознайки"
Другие проекты автора
Описание проекта
Конкурсно – игровая программа «Любознайки»
3 -4 классы
Цели и задачи:
Развитие познавательных способностей, логического мышления и сообразительности младших школьников;
Воспитание чувства коллективизма, уважения к одноклассникам;
Конкурс можно провести в параллели или в классе, разделив на 2 команды. Перед началом команды выбирают капитана и название. Оценивают игру жюри.
1 конкурс «Разминка». За одну минуту капитаны команд должны ответить на максимальное число вопросов. За каждый правильный ответ одно очко.
- Может ли страус назвать себя птицей? (Нет)
- Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько играл каждый? (4 часа)
- Много – люди, один - …. (Человек)
- Птичий домик. (Гнездо, скворечник)
- Какой орган человека называют «мотором»? (Сердце)
- Врач, учитель, продавец – это…(Профессии)
- Пингвин – это птица? (Да)
- Век живи, век…(Учись)
- Дерево – символ России (Береза)
- Солнце – это планета или звезда? (Звезда)
- Не летает, не поет, а клюет. (Рыба)
- Маленькие лапки, а в лапках царапки. (Кошка)
- Овца, слон, бегемот – это …(Животные)
- Насекомое, дающее мед. (Пчела)
- С прилетом каким птиц считают, что пришла весна? (Грач)
- Семь раз отмерь, а один раз …(Отрежь)
- Их у человека двадцать. (Пальцы)
- Место, где растут овощи. (Огород)
- Человек, который живет рядом. (Сосед)
- Ближайшая к Солнцу планета. (Меркурий)
- Сколько дней в году? (365)
- Малина, крыжовник, черника – это …(Ягоды)
- На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)
- Животное – лучший друг человека. (Собака)
- Сегодня – понедельник, а послезавтра …(Среда)
- Сколько планет в Солнечной системе? (8)
2 конкурс. «Книголюб». Ведущий зачитывает три отрывка из сказок. Дети должны отгадать название и автора. Ответы команда пишет на листочках и передает жюри. Название и автор -2 балла, название – 1 балл.
3 конкурс. «Угадай –ка». Командам предоставляются карточки с буквами, из которых надо составить слово (одна карточка – лишняя). За скорость и правильность -2 балла, за правильность – 1 балл.
4 конкурс. «Самые умные». Каждой команде за 2 минуты надо ответить на большее количество ответов правильно. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Вопросы 1 команде:
-У какого слона нет хобота? (Шахматного)
- Какое крыло без перьев? (Самолета)
- Водитель автомобиля. (Шофер)
- Напиток белого цвета, полезный для детей и взрослых. (Молоко)
- Инструмент, которым рубят. (Топор)
- Густой лес. (Чаща)
- Покрывало на столе. (Скатерть)
- Сильный ветер со снегом. (Метель или буран)
- Домашний сторож. (Собака)
- Фигура, не имеющая углов. (Круг)
- Плод дуба. (Желудь)
- Ребенок лошади. (Жеребенок)
- У какого дерева ствол белый? (Береза)
- Жилище Бабы Яги. (Избушка на курьих ножках)
- Кто пишет стихи? (Поэт)
- Зимнее логово медведя. (Берлога)
- Орган слуха. (Ухо)
- Спутник планеты Земля. (Луна)
- Им запирают дверь. (Сейф)
- Сколько букв в русском алфавите? (33)
- Автор «Курочка Ряба» (народная сказка)
- Сколько цветов у радуги? (7)
- Какая часть речи отвечает на вопрос Какой? (Имя прилагательное)
Вопросы 2 команде:
- Прибор для измерения температуры. (Термометр)
- Кто написал «Наша Таня громко плачет»? (Агния Барто)
- Шкаф, стол, стул – это …(Мебель)
- Всегда в лесу, а не проглотишь. (Язык)
- Назовите 12 месяцев одним словом. (Год)
- Игра со снегом. (Снежки)
- Какой страшный зверь любит малину? (Медведь)
- Часть речи, которая отвечает на вопросы Кто? Что? (Имя существительное)
- Нос птицы. (Клюв)
- Дом для лошади. (Конюшня)
- Подземная железная дорога. (Метро)
- Сколько ног у мухи? (6)
- Самое длинноногое животное. (Жираф)
- Березовый лес. (Роща)
- Фигура, имеющая равные стороны. (Квадрат)
- Ребенок коровы. (Теленок)
- Кто пишет книги? (Писатель)
- Сколько гласных букв в Алфавите? (10)
- Орган зрения. (Глаз)
- Курица мужского рода. (Петух)
- Сильный ветер. (Ураган)
- Какой праздник отмечается 31 февраля? (Такого дня нет в году)
- Дом для собаки. (Конура)
Члены жюри подводят итоги. Награждение команд.
Отзывы (0)
Вопросы (0)
Другие проекты автора
