Другие проекты автора
Описание проекта
Королева Людмила Александровна,
педагог дополнительного образования изостудии «Рисуаль»
МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска
О чем рассказывают окна?
Методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет
Здравствуйте, дети! Тему нашего занятия надо отгадать, прослушав стихотворение Аллы Ахундовой
Влезть на подоконник.
Нос прижать к стеклу.
Выглянуть во дворик
Из окна люблю.
За окном природа,
Утро, день и ночь.
За окном погода-
Солнце, ветер, дождь.
За окном деревья,
Люди и дома,
А в окне, наверно,
Я видна сама.
Больше, чем картинки,
Больше, чем кино,
Больше, чем пластинки,
Я люблю окно.
Все верно – тема нашего рисования Окно.
Добро пожаловать в мир окон! Маленькие и большие, круглые и прямоугольные – у окон большая семья. Окна связывают внутреннее пространство с внешним: из окна мы можем видеть, как колышутся листья, пролетают птицы, прогуливаются люди, ездят машины… А если посмотреть снаружи, то по количеству и расположению окон можно догадаться, сколько в доме этажей, где находиться лестница и даже кто живет внутри…. Японский архитектор Хироси Нара считает, что только окна превращают простые здания- коробки в архитектуру. Не зря говорят, глаза – это зеркало души. Вот и получается, что в окнах, глазах зданий, скрыта душа архитектуры. И каждое окно раскрывает свою историю, нужно только внимательно смотреть и слушать!
Методическая разработка занятия по изодеятельности «О чем рассказывают окна?» нацелена на развитие у обучающихся 7-13 лет интереса к окружающим объектам, вызвать интерес к рисованию.
Цель:развитие творческих способностей, нарисовать свое необычное окно, без инструкций и шаблонов.
Задачи:
- расширить представление обучающихся об окне;
- познакомить обучающихся с поэтапным ведением работы:
- учить рисовать набросок;
- развивать творческое мышление в решении композиции, ритма;
- развивать интерес к окружающим объектам;
- обогатить словарный запас.
План проведения
Беседа-диалог «О чем рассказывают окна?»
Практическое задание «Придумать свое необычное окно и нарисовать эскиз»
Творческое задание «Раскрасить рисунок гуашевыми красками»
Рефлексия
Материалы и оборудование: листы бумаги формата А 3, вода, палитра, краски гуашевые, большая кисть (белка или пони, тоненькая кисть (синтетика), карандаш, резинка.
Ход проведения
Беседа диалог «О чем рассказывают окна?»
Вопросы для обсуждения:
- что мы знаем про окно? (Окно состоит из стекла, пластиковой или деревянной рамы, петель и ручек, с помощью которых его можно открыть. Окно вставлено в стену: сверху и сбоку оконного проема есть откосы, а внизу- подоконник. Иногда, чтобы понять архитектуру, достаточно вслушаться в звучание слов. Например, откос называется так, потому что расположен по косой: чтобы впустить в комнату как можно больше света, боковые стенки проема расширяются внутрь. А вот в некоторых крепостных бойницах откосы, наоборот делали наружу, чтобы увеличить угол обстрела. Кроме откосов и подоконника снаружи окна есть еще отлив. По нему, стоит начаться ливню, стекает вода Окна нужны для того, чтобы пропускать в дом свет и свежий воздух.)
- какие бывают окна? (Если вы начнете разглядывать окна, то заметите, что они бывают не только квадратными или прямоугольными. Изящные арки, большие французские окна-балконы, маленькие круглые оконца с цветными стеклами-витражами, сказочные мансардные окошки, ленточные окна+ во всю ширину здания, окна, похожие на пчелиные соты….)
Педагог предлагает рассмотреть картинки окон.
|
|
|
Берлинское окно — широкое трёхстворчатое окно, обычно расположенное во внутреннем углу и служащее для освещения помещений, образованных пересечением двух флигелей дома. | Бифориум — окно с двумя проёмами, разделённое колонной или столбиком. Существовало в романской культуре | «Бычий глаз» — окно овальной формы, расположенное над дверным проёмом. |
|
|
|
Веерное окно — окно, верхняя часть которого состоит из расположенных веером секторов. Также пришло из романской культуры. | Венецианское (палладианское) окно — широкое, трёхчастное арочное окно. | Волоковое окно — маленькое прямоугольное окно, высотой в диаметр бревна сруба, шириной до 0,5 метров. Изнутри задвигались деревянными дощечками — волоками, откуда и пошло название. |
|
|
|
Красное (косящатое) окно — окно с рамой, обрамлённой косяками. Название «красное» окно получило не только из-за того, что обычно эти окна были украшены деревянной резьбой, но также и потому, что через такие окна в дом проникало много света. | Мансардное окно — окно, врезанное непосредственно в скат крыши и предназначенное для освещения мансарды. | Роза — большое круглое окно над входом с ажурным переплетением в виде лучей, радиально исходящих из центра. |
|
|
|
Сотовое («мельниковское», гексагональное) окно — шестиугольное окно, напоминающее пчелиные соты. Форма получила широкую известность благодаря архитектору-конструктивисту Константину Мельникову (см. дом Мельникова), хотя чердачные окна такой формы использовались в традиционной деревянной усадебной архитектуре Северной Европы и до него. | Флорентийское окно — окно, состоящее из нескольких арочек, объединённых одной большой аркой. | Слуховое окно — окно на скате крыши, чердачное окно. |
Практическое задание «Придумать свое необычное окно и нарисовать эскиз»
Обучающимся предлагается нарисовать эскизы, следуя алгоритму:
- подготовить материалы и инструменты: листы бумаги формата А 3, вода, палитра, краски гуашевые, большая кисть (белка или пони, тоненькая кисть (синтетика), карандаш, резинка.
- выполнить карандашный эскиз своего неповторимого окна.
|
|
|
|
|
Творческое задание «Раскрасить рисунок гуашевыми красками»
Обучающимся предлагается нарисовать пятерку, следуя алгоритму:
- подготовить материалы и инструменты: лист бумаги формата А3 с карандашным наброском, вода, палитра, краски гуашевые, большая кисть (белка или пони, тоненькая кисть (синтетика);
- гуашевыми красками раскрасить рисунок;
- уточнить рисунок.
|
|
|
|
Рефлексия
Обучающимся предлагается рассмотреть и сравнить работы и рассказать историю своего сюжета.
|
|
Маруфенина София 13 лет | ПОЗДЕЕВА Ангелина 13 лет |
|
|
Ткачева Дарья 9 лет | Шаблицкая Валерия 7 лет |
|
|
Гамзелева Вера 8 лет | Волкова Лиза 7 лет |
Список литературы
Блиновская Катерина. Открой окно. – М. : Абраказябра, 2022.
Догадкина Е.А., Покладок П. Е. Что придумал Мельников. – М. : Ар
т Волхонка: Музей архитектуры имени А.В. Щусева. 2022.
Еленская М. Архистория. Рассказы об архитектуре. И.ООО «Издательство Альбус корвус»
Эдвард Денисон Архитектура за 30 секунд. Москва РИПОЛ классик, 2014.
https://www.stranamam.ru/post/592680/
https://dikarka.ru/proekty/domprofy/windows/types_windows.php
Отзывы (0)
Вопросы (0)
Другие проекты автора
