Оригинальные идеи,

сценарии для досуга

Материалы для обучения

в любых сферах

Готовые решения

на любой возраст

Зарабатывайте

на своих креативах

Быстрый подбор материалов
Цена
₽
Сбросить
  1. Главная
  2. Журналистика
  3. Создание газеты "Моя будущая профессия"

Создание газеты "Моя будущая профессия"

Выбор будущей профессии - сложный и ответственный шаг для каждого ребенка. Этот выбор будет сделан легче, если заранее продумать ответы на вопросы: "Какие из профессий актуальны для меня?", "Какой будет моя будущая профессия?", "Чем интересна выбранная мной профессия?" Творческий проект "Моя будущая профессия" нацелен на поиск ответов на данные вопросы обучающимися 3-4 классов через создание газеты в программе Microsoft Publisher.

Предметы

Журналистика

Категория

Журналистика
Формат Текстовые документы
Бесплатно

Цифровая загрузка

Перейти в корзину
Описание Отзывы (0) Вопросы автору (0) Другие проекты автора

Описание проекта

Авторы проекта: Герасимов Сергей, Дудкин Максим, Перевозкина Софья, Кибус Степан, Папина Кира

- обучающиеся медиа-студии программы "Территория выбора" МБОУ ДО ЦДО "Аэрокосмическая школа имени Героя Социалистического Труда Гупалова В.К." города Красноярска

Руководитель: Бурлакова Ирина Васильевна,

педагог дополнительного образования МБОУ ДО ЦДО "Аэрокосмическая школа имени Героя Социалистического Труда Гупалова В.К." города Красноярска

Создание газеты "Моя будущая профессия"

Творческий проект

Выбор будущей профессии - сложный и ответственный шаг для каждого ребенка. Этот выбор будет сделан легче, если заранее продумать ответы на вопросы: "Какие из профессий актуальны для меня?", "Какой будет моя будущая профессия?", "Чем интересна выбранная мной профессия?"

Творческий проект "Моя будущая профессия" нацелен на поиск ответов на данные вопросы обучающимися 3-4 классов через создание газеты в программе Microsoft Publisher.

Этапы проекта

1.Подготовительный этап. Изучение и подготовка материала о наиболее актуальных и интересных профессиях.

2.Основной этап. Изучение алгоритма создания газеты. Творческое проектирование по созданию газеты в программе Microsoft Publisher.

3.Итоговый этап. Презентация творческих проектов.

Материалы и оборудование: ноутбуки, компьютеры.

Краткое описание проекта

Подготовительный этап

Обучающимся предлагается изучить и подготовить материал о наиболее актуальных и интересных профессиях.

изображение_viber_2024-05-13_16-44-10-213.jpg213.jpg" />

Основной этап

Педагог предлагает обучающимся изучить алгоритм по созданию газеты:

1. открыть программу Microsoft Publisher, создать 1 страничку - обложку, придумать заголовок, отображающий информацию о будущей профессии и разместить его в левой верхней части странички через использование вставки> WordArt (коллекцию стилей);

2. найти в любом из браузеров и скачать картинку, отображающую выбранную профессию, разместить ее под заголовком;

3. найти интересную в Интернет-ресурсах краткую информацию о выбранной профессии, скопировать ее, вставить ее в правой верхней части страницы;

4. придумать не менее 4 разделов, раскрывающих информацию по выбранной профессии, разместить их названия ниже, нажав в левом верхнем углу "Вставка">"Добавление надписи", добавить к ним картинки;

5. добавить к обложке еще 4 страницы, на которых нужно более подробно раскрыть содержание каждого из разделов

6. украсить странички, выбрав в левом верхнем углу "Макет страницы" >"Фон">"Дополнительные типы фона";

7. сохранить каждую из страниц как отдельное изображение в формате jpg.

Обучающиеся при консультировании педагога выполняют творческие проекты по созданию газеты в программе Microsoft Publisher.

Итоговый этап

Творческие проекты обучающихся оформляются и презентуются на сайте учреждения, и конкурсной среде различного уровня.

Герасимов Сергей

Дудкин Максим

Папина Кира

Перевозкина Софья

Кибус Степан

Отзывы (0)

Рейтинг проекта:
0

Вопросы (0)

Другие проекты автора

В современном дополнительном образовании использование информационных технологий позволяет обучающимся получать, обрабатывать и распространять информацию более эффективно и быстро, в том числе, и на занятиях по журналистике. Использование в дополнительном образовании цифровых технологий позволяет обогатить образовательный процесс, расширить мультимедийную составляющую и подготовить обучающихся к новым вызовам профессии журналиста. Информационные технологии в журналистике включают в себя использование компьютеров, программного обеспечения, интернета, мобильных устройств и других средств коммуникации. Они позволяют юным журналистам изучить основы журналистики через использование социальных сетей, блогов, видео- и аудио-платформ, а также других онлайн-сервисов для создания и распространения контента.
0 ₽
Творческий проект «Теория и практика юного журналиста» нацелен на закрепление знаний, умений и навыков по модулям «Основы работы в PowerPoint» и «Основы журналистики» программы «Территория выбора» через разные виды игровой, учебной и творческой деятельности.
0 ₽
Дополнительное образование позволяет полнее использовать потенциал общего и профессионального образования с вовлечением профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования в реализацию дополнительных общеобразовательных программ. Процесс обучения по дополнительным общеобразовательным программам по предпрофессиональному сопровождению обучающихся - это комплексный психолого-педагогический процесс, включающий различные формы, методы, приемы и средства обучения.
0 ₽