Новогодние сценарии – Страница 5

Данная разработка предназначена для обучающихся 5-11 классов. Она поможет подготовить новогоднее мероприятие, сделать его интересным, веселым, сказочным. Новый год-это праздник детства, поэтому надо сделать праздник таким, чтобы он запомнился детям на долго.

Данная разработка сценария новогоднего спектакля предназначена для педагогов-организаторов, зам.директоров по ВР. Данный сценарий для обучающихся 5-11 классов. Данная разработка позволит организаторам быстро, весело и интересно организовать и провести новогоднеее мероприятие для обучающихся не только в школе, но и в любом другом культурном учреждении.

Двенадцать раз пробьют часы, Встречая Новый год. Я знаю, чудо в тот же миг Со мной произойдёт: К нам постучится Дед Мороз, И на полу у ног Раскроет он передо мной Огромный свой мешок. И блики сказочных огней Рассыпятся вокруг, Подарок самый лучший я Возьму из добрых рук.

«Новогодняя встреча у ёлки» (новогодний утренник) Цель: Создать праздничную атмосферу, доставить радость детям. Раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности. Задачи: - Развивать способность к эмоциональной отзывчивости. - Приобщать к исполнительской деятельности: пляске, игре, пению. - Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

Предлагаю Вашему вниманию материал для проведения новогоднего праздника в группе детей ясельного возраста. В сценарий включены игры, песни, соответсвующие детям этого возраста. Музыкальный и игровой материал может с легкостью варьироваться и дополнятся.

Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе с участием Деда Мороза, Снегурочки, Бабы-Яги, Старика-Хоттабыча, Стюардессы-ведущей, девочек-снежинок, мальчиков-морозят, продюссера. Дети встречают новый год в аэропорту, так как из-за нелетной погоды все рейсы отменены.

Цель: Закреплять представления детей о зиме. Задачи: 1. Порадовать детей, вызвать эмоциональный отклик на сюжет. 2. Расширять знания о зиме и словарный запас детей. 3. Вызвать желание участвовать в играх, песнях, танцах, хороводах. 4. Воспитывать доброе отношение друг к другу, умение договариваться, слушать, слышать взрослых и детей.

Новый Год - самый загадочный праздник, открывающий нам мир добрых сказок и волшебства. Доверчивые малыши, деловитые подростки, серьезные взрослые и суеверные бабушки - все считают минуты до наступления праздника.

Квест-игра приурочена к встречи нового года в дополнительном образовании. Игра рассчитана на обучающихся 5-7 лет, продолжительность 50 минут. Игра включает прохождение станций - ""царств" в тридевятом королевстве., где дети выполняют разные задания и получают кусочки от послания. Затем все послание читают целиком.

«Волшебные часы» (сценарий Новогоднего утренника для детей подготовительной к школе группы ДОУ) Цель: приобщение детей к традициям и обычаям современного российского общества посредством интерактивных методов, игр и сказок, при этом создать праздничную атмосферу, доставить радость детям. Задачи: 1. Сплочение детского коллектива через процесс совместной подготовки к утреннику; 2. Взаимодействовать всех участников образовательного коллектива ДОУ: педагогов, воспитанников и их родителей; 3. Сформировать целостность картины данного праздника через традиции и непосредственных героев торжества – Деда Мороза и Снегурочки. 4. Развивать способность к эмоциональной отзывчивости; 5. Формировать культуру общения между детьми и родителями на празднике. 6. Учить детей свободно и выразительно держаться, участвуя в небольших инсценировках; 7. Развивать исполнительские и творческие навыки; 8. Доставлять детям радость от пения, игр, и танцев.

Сценарий новогоднего праздника ориентирован на детей подготовительной к школе группе в ДОУ. Дети играют роли героев популярных отечественных мультфильмов (Заяц и Волк, Чебурашка, Карлсон, почтальон Печкин, Красная шапочка, Бременские музыканты и разбойники). Роли ведущей, Деда Мороза и Крокодила Гены исполняют взрослые. В ходе сценария дети получают приглашение от Деда Мороза провести новый год в стране Мульти-пульти. Шапокляк с разбойниками и волком хитростью похищают Чебурашку, Зайца и Бременских музыкантов.Но Дед Мороз всех спасает.

Новогоднее мероприятие в формате квеста по станциям от объединений дополнительного образования. В данном материале представленная станционная игра по объединениям от станций: 1) станция скалолазания и туризма; 2) станции юных техников и моделирования; 3) станциях художников.

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении школьного танцевального конкурса «СтарТинейджер», посвященного празднованию Нового года, среди обучающихся 7-11 классов 1. Общие положения 1.1. Конкурс «СтарТинейджер» – творческий конкурс команд обучающихся 7-11 классов. 1.2. Настоящее Положение принято в рамках осуществления внеурочной деятельности обучающихся школы, направленной на развитие инициативы, творческого потенциала школьников. 1.3. Конкурс «Стартинейджер» проводится 28 декабря 2023 года в 17.00 в актовом зале школы. 1.4. Конкурс «Стартинейджер» имеет статус школьного мероприятия, проводимого в виде танцевальных костюмированных соревнований школьников 7-11 классов. 2. Цели и задачи конкурса 2.1. Данный конкурс организуется и проводится с целью проявления инициативы, творчества, концентрации внимания школьников на наиболее интересных, полезных и зрелищных формах проведения досуга. 2.2. Вовлечение обучающихся в активную творческую деятельность. 2.3. Конкурс «Стартинейджер» решает следующие задачи: - выявление талантов обучающихся и создание условий для реализации их творческого потенциала; - популяризация молодежного досуга, активного отдыха и творчества; - формирование условий для творческого развития школьников; - популяризация массового творческого конкурса; - развитие и укрепление творческих связей между коллективами классов. 3. Участники конкурса. 3.1. К участию в конкурсе «Стартинейджер» допускаются команды, представляющие 7-11 классы школы. 3.2. Состав команды формируется: от 9 участников – основной состав; 1 – капитан команды; остальные обучающиеся класса – группа поддержки. 3.3. Обязательные требования к каждой команде: название команды, название танцевальной композиции, отличительные знаки в одежде, ознакомление с Положением о конкурсе. 3.4. Возрастные категории: - младшая (участники 7-х классов); - средняя (участники 8-х классов); - старшая (участники 9-11 классов). 4. Организация, формы проведения и участие в конкурсе «Стартинейджер». Конкурс проводится в виде групповых выступлений команд, соревнование состоит из командного зачета, который включает в себя: - I этап: домашнее задание (танцевальная композиция - не более 2,5 минут!) (подготавливается заранее); - II этап: задания импровизации (5 конкурсов); 5. Жюри, критерии оценивания и подведения итогов. 5.1. Жюри конкурса представляют собой независимую группу экспертов, главной задачей которой является независимая оценка творчества команд. 5.2. Количественный состав жюри должен быть нечетным. 5.3. Все члены жюри проходят инструктаж по форме проведения и оценке конкурса. 5.4. Команда – победительница выбирается путем оценивания участия команд членами жюри в каждой возрастной категории. 5.5. Командой-победительницей считается команда, набравшая в сумме наибольшее количество звёзд (красная звезда – 5 баллов, золотая звезда – 3 балла, серебряная звезда – 1 балл) 5.6. Оценивание конкурса «Домашнее задание» происходит по 5-ти бальной системе оценивания каждого критер

Сценарий мероприятия: «Мы встречаем Новый Год!» Ведущая: Здравствуйте, ребятишки – девчонки и мальчишки! Грустить не извольте,- вы пришли к нам в гости! На дворе холодная погода новогодняя! И говорю я от души: все вы очень хороши! Все вы нарядны и красивы! А зачем сюда пришли вы? Друг друга мы любим! Знакомиться будем? ИГРА «ЗНАКОМСТВО» - Как только я хлопну три раза в ладоши, вы хором громко-громко прокричите свои имена. Готовы? (игра повторяется 2-3 раза) Ведущая: - Ах, какие милые имена красивые! Ребята, правда здорово, что снова пришел новогодний праздник! Вы его очень ждали? А давайте вспомним, что такое новый год! ИГРА «ЧТО ТАКОЕ НОВЫЙ ГОД?» Отвечают да-нет Что такое Новый год? - Это дружный хоровод? (да) - Это молния и гром? (нет) - Это дождик за окном? ( нет) - Это снежная метель? (да) - Это звонкая капель? (нет) - Это лыжи и коньки? (да) - Это знойные деньки? (нет) - Это смех и мишура? (да) - Это солнце и жара? (нет) - Это елочный наряд? (да) - Это шумный маскарад? (да) - Это добрые мечты? (да) - Это яркие цветы? (нет) - Это Дедушка Мороз? (да) - Это рой жужжащих ос? (нет) - Это песни, серпантин? (да) - Это вкусный апельсин? (да) -Это шоколад, конфеты? (да) - Это шляпы и береты? (нет) - Это праздничная шалость? (да) - Это чудеса и радость? (да) Ведущая: Мы в Новый год ворвемся с вами, Мы донесем свой громкий поздравок, Наполним праздник добрыми словами, И создадим уюта настоящий островок. Пусть год Дракона будет нереальным, Пусть год Дракона счастье в дом несет, И день любой не станет пусть печальным, Кто ищет счастье, тот его всегда найдет. Осталось символ года наш найти, Ведь праздник без него нельзя встречать, Он задержался, видимо, в пути, Наверно, нам немного надо подождать. А пока мы будем ждать, давайте петь и танцевать. (Становятся в хоровод)  Песня: «В лесу родилась ёлочка» Ведущая: Ну что за Новый Год без волшебства? Встречайте!..... Вот и она! (Под музыку выходит Снегурочка) Снегурочка: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки! Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада видеть я! И больших, и маленьких, шустрых и удаленьких! Вы меня узнали?..... (да) кто же я? Правильно….я Снегурочка. А вы знаете какой праздник мы с вами отмечаем?.... (Новый Год) Правильно, Новый Год! В этот деть положено веселиться, танцевать, играть и дарить подарки. А вы, ребята, знаете кто заведует подарками? Добрый он, совсем не строгий, бородою весь зарос. К нам спешит сейчас на праздник. Кто же это?……… (Дед Мороз) Правильно! Это Дед Мороз. Только почему же его нет? Ребята, Дедушка Мороз наверняка оставил нам послание, в котором написано как его найти. Давайте поищем его. О! А вот и письмо. (находит на ёлке чистый лист бумаги, снимает письмо) Ведущая: Снегурочка, но тут совершенно ничего не видно. (показывают детям) Снегурочка: Значит без чуда не обойтись. (показывает фокус с письмом) Письмо: «К вам ребята я спешу, пусть по звездам отыщу

«Новый год со змеем Горынычем» Старшая группа Действующие лица: Взрослые: Ведущая, Дед Мороз, Баба Яга, Змей Горыныч. Дети: Аленушка, Настасья, Любава, Алеша Попович, Илья Муромец, Добрыня Никитич, Разбойники, Ёлочки. _______________________________________________________________________________________ (Дети под музыку выходят и танцуют) Танец: «Зимний вальс» (После танца выстраиваются в шахматном порядке) Ведущая: С вьюгой, ветром и морозом зимний праздник к нам идет. И, конечно. Дед Мороз нам всем подарки принесет! Подскажите мне, ребята, что за праздник всех нас ждет? Отвечайте дружно, звонко, мы встречаем... Все: Новый год! 1 ребёнок: Новый год уж на пороге, Дед Мороз уже в дороге. В ожидании чудес Замер вдруг дремучий лес. 2 ребёнок: Как пробьет волшебный бас На часах двенадцать раз, К нам придет веселый праздник - Фантазер, шутник, проказник! З ребёнок: Он подарит песни, сказки, Всех закружит в шумной пляске! Улыбнется, подмигнет, Этот праздник - Новый год! 4 ребенок: Мы ждали этот праздник, Мы знали он придёт, Наш славный, наш любимый Все дети: Весёлый Новый год! Песня «Новый Год» Ведущий: А сейчас пора, ребята, вам места свои занять, В мир волшебных приключений путешествие начать. (Дети садятся на стульчики) ( Выходит Настасья, обеспокоенная, смотрит по сторонам) Настасья: Ой беда, беда, огорчение! Как готовить новогоднее угощение? Эй, Аленушка, эй, Любавушка, эй подруженьки! Не видать нам новогоднего ужина. (Выбегают к Настасье Алена и Любава) Алена: Что случилась Настасьюшка, милая? Что за горе-беда, расскажи же нам! Любава: Может враг наступает на нас? Кто посмел в новогодний-то час? Настасья: Не враги наступают на нас. В печках наших огонь погас!!! Любава: Не испечь теперь пироги, не пожарить теперь блины. И замерзнем мы без огня в печи... Алена: Погоди, Любавушка, погоди! И ты, Настасьюшка не реви. Ведь есть у нас богатыри. (кричит) - Илюша!!! Настасья: (кричит) -Добрыня!!! Любава: (кричит) - Алешенька!!! (Выходят богатыри Илья, Добрыня и Алеша) Богатыри (хором): Что случилось? Настасья: В печках наших огонь погас. Ну, решайте, как быть сейчас. Илья: Так Горыныча нужно позвать. Он же мастер всё поджигать. Добрыня: Так Горыныч-то наш того... Все: Чего? Добрыня: В гости к бабе Яге улетел, отдохнуть от всех захотел. Алеша: Отдохнуть? Отдохнет потом! Пусть на печку дыхнет огнем. Илья: Значит в

Этот сценарий может быть полезен воспитателям детских садов учителям. Игры и песни сценария можно использовать для ежедневной деятельности при работе педагога, во время прогулки, для танцев. Для развития двигательной активности детей, речевой активности .

Сценарий новогоднего праздника для дошкольников среднего возраста Главные герои: Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик, Лиа-проказница В сценарий прилагаются детские стихи, которые легко можно заменить на другие, а также добавить свой музыкальный репертуар

Сценарий проведения Новогоднего КВН для старших классов. Цели: развивать кругозор и творческие способности учащихся; способствовать сплочению коллектива. Задачи: - воспитывать у детей интерес к совместной деятельности; - воспитывать умение общаться, дружить, делать друг другу праздник; - создать условия для раскрытия творческих способностей каждого участника; - воспитывать коммуникативные качества, чувство сплоченности; - повышать культуру общения подростков;

Сценарий спортивного развлечения "Подарок для елки" Для детей как среднего, так и старшего дошкольного возраста Можно использовать, как прощание с Новогодней елкой В сценарии предлагается использование новогодней мишуры в качестве нетрадиционного оборудования в играх с ОВД

Сценарий для проведения новогодних вечеров для 5-11 классов "Новый год по-русски". Все классы приходят на праздник переодетыми в героев новогодних мультфильмом, сказок русских народных. Готовят от класса номера, показывая эпизоды из русских народных сказок, советских мультфильмов.

Зрители попадают в Зазеркалье, где Красная королева не желает ничего слышать о Новогоднем празднике. Она разбивает Волшебное Зеркало, которое является входом в Волшебное королевство, чтобы главные герои праздника – Дед Мороз и Снегурочка не смогли попасть в Зазеркалье. Все часы останавливаются, а это значит, что Новый год для жителей Королевства не наступит. На помощь приходит Алиса. Вместе с Белым Кроликом они отправляются к Чеширскому коту, от которого узнают, что осколки Зеркала разбросаны по Зазеркалью и если они смогут их все собрать, то вход в Королевство снова будет открыт, а праздник – спасён. Путешествуя по Зазеркалью в поисках осколков разбитого Волшебного Зеркала, герои встречают братьев Труляля и Траляля, знакомятся с Шахматными фигурами Белой Королевы. Когда же все части Зеркала найдены, на помощь приходит старый знакомый Алисы – Шляпник. С помощью своего волшебства он помогает починить вход в Зазеркалье. Путь открыт! Часы снова идут, вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой в Королевство приходит Новогодний праздник. Герои решают простить проказы Красной Королеве и приглашают присоединиться к весёлому хороводу. Она же обещает больше не вредничать и помогает Деду Морозу вручить Новогодние подарки детям.

Данная разработка мероприятия содержит материал для проведения внеурочного или урочного классного часа, посвященного празднованию Рождества в Англии. Материал может быть использован для детей начального и среднего уровня, а также при работе с детьми ОВЗ.

Цель праздника: 1. формировать всесторонне развитую, целостную личность; 2. развивать эстетическое восприятие праздничных событий; 3. воспитывать творческие способности детей, нравственную чистоту и эстетическое отношение к жизни и сценическому искусству. Предварительная работа: 1. Подбор детских художественных произведений о зиме, о елке, о новогоднем празднике. 2. Подбор игр, заданий, музыкального материала. 3. Разработка конспекта сценария «Новогодняя сказка». 4. Оформление музыкального зала к предстоящему празднику. 5. Воспитатели совместно с детьми разучивают роли, готовят костюмы. 6. Воспитатели подбирают и разучивают с детьми стихи, слова песен (выразительно, эмоционально).

Доставить детям радость от интересного и увлекательного путешествия в сказочную новогоднюю страну. Развивать у детей любознательность и познавательную мотивацию; воображение, фантазию и творческую активность; произвольное внимание и память.

Веселый утренник для детей младшего школьного возраста. Герои русских сказок встречаются с современными ребятами. Такие сценарии детям нравятся. Им приятно видеть современных героев и они с большим интересом и отзывчивостью относятся к сказочным, следят за их реакцией, где-то узнают себя. Это позволяет взглянуть на себя со стороны, заинтересоваться и прочитать сказки русского народа, узнать какими были эти герои. Этот сценарий с интересом восприняли ребята среднего школьного возраста, с удовольствием изучили роли и сыграли их на утренниках.

Сценарий концерта класса сольного пения «Зимнее волшебство» СЛАЙД №1. Добрый вечер, дорогие наши гости. Мы рады приветствовать вас сегодня в этом зале накануне самого чудесного и волшебного зимнего праздника. Зима – это волшебство, это сказка, в которой мы – главные герои. Никогда не знаешь, что приключится, но ты точно уверен, что приключения принесут только радость…В преддверии нового года – обязательно случаются чудеса. Одно из таких чудес – то, что маленькие дети начинают познавать волшебный музыкальный мир. И очень успешно справляются со всеми трудностями, которые встречаются у них на пути. СЛАЙД №2. Ой, встречали в Африке звери Новый Год Приходил с подарками к Зебре Бегемот. Ни снежинки в Африке, Жарко и тепло Но и там случается чудо, волшебство! СЛАЙД №3. 1. На сцене Сидорова Мария с песней «А в Африке» муз. и сл. Н. Тороповой. СЛАЙД №4 Сон приходит на порог, Крепко-крепко спи ты, Сто путей, Сто дорог Для тебя открыты! Все на свете отдыхает: Ветер затихает, Небо спит, Солнце спит, И луна зевает. СЛАЙД №5. 2. Муз. А. Попляновой, сл. Н. Шилова «Покатился сон», исполняет Суглобина Таисия СЛАЙД №6. А спросите осьминога: - Восемь - мало или много? - И ответит он тот час: - Восемь - это в самый раз! СЛАЙД №7. 3. На сцене Ваштаева Дарья с песней «Буги-вуги для осьминога», муз. и сл. Ж. Колмагоровой СЛАЙД №8. Под Новый год все оживают сказки, Зовёт снежинок танец за собой. В лесу волшебном столько ярких красок: Коричневый, зелёный, голубой! СЛАЙД №9. 4. Звучит ННП «Спящая красавица» в обр. Й. Брамса, исполняет Новицан Аня. СЛАЙД №10. 5. Музыка Алексея Ольханского, слова Елены Олейник и Алексея Ольханского. «Облака» СЛАЙД №11.Сяду я на лавочку, за тесовый новый стол, Вспомню тебя, милый, милый, дорогой.... СЛАЙД №12. 6. На сцене Ухова Варвара с РНП «Во поле туман затуманился» СЛАЙД №13 7. Муз. Д. Тухманова, сл. М. Танича «Кони в яблоках», исполняет Блохин Костя СЛАЙД №14 Я знаю Тайну. Веришь? Слушай! Наш Мир вокруг, как Белый лист. На нём Рисуют наши Души, А вот и кисточка. Возьмись! Цвета, палитры — всё как знаешь. Твой мир такой, как хочешь ты! Ну что же ты не начинаешь?! Смелей! Рисуй свои Мечты! СЛАЙД №15. 8. Муз. А. Ольханского, сл. Е. Олейник, А. Ольханского «Вернись мечта моя», исполняет Ухова Варвара СЛАЙД №16. Мы правда - многое умели. Не унывали никогда, В мозолях руки - не беда. Были на "ах" в любом наряде, Чеканя шаг, как на парад

Сценарий увлекательной игры-квеста на новогодний вечер для учащихся 5 - 7 классов. В гости к детям прилетает Баба-Яга и помогает им выполнить все задания новогоднего путешествия. Квест разработан по типу вертушки.

Сценарий новогоднего циркового представления, где дети исполняют роли клоунов, силачей, жонглеров, звездочек, фокусника, снежинок, дрессировщика тигров. Дети читают стихи, танцуют, поют, играют с дедом Морозом и получают подарки.

Сценарий новогоднего утренника для детей подготовительной к школе группе. Главные герои: Ведущая, Дед Мороз, Снегурочка, Снежная Королева, Атаманша - взрослые. Кай, Герда, Принц, Принцесса, Разбойники, Цветы, Льдинки - дети.

«Волшебный банкомат Деда Мороза» (подготовительная группа) Вед: Добрый день, дорогие гости! Поздравляю с Новым Годом, с настоящим волшебством, Мы сегодня в этом зале славно праздник проведем! Любой из нас, конечно, ждёт весёлый праздник Новый год! Но больше всех на свете ждут этот праздник дети! Встречаем мы своих детей, пусть праздник будет веселей!!! Под музыку, дети входят в зал, танцуют и перестраиваются в полукруг. Реб.1: Пусть будет вам тепло сегодня, Пусть радость греет вам сердца. На светлый праздник новогодний вас приглашает детвора! Реб.2: Здравствуй, гостья дорогая пышная в иголках, Здравствуй, стройная большая праздничная ёлка. Реб.3: Золотым огнем сверкает наш уютный светлый зал, Елка в круг нас приглашает, час для праздника настал! Реб.4: Новый год, Новый год, нет тебя чудесней, И встречаем мы его дружной звонкой песней. Исполняется песня «Новогодние приметы» Вед.: А теперь, вы проходите, да тихонечко сидите, К нам из леса в новый год – сказка зимняя идет! (дети садятся) (Слышится звук банкомата) Ой, ребята, слышите? Какие – то странные звуки… Откуда они? (Прислушивается к звуку банкомата). Да что это такое? (убирает ткань с банкомата) Ребята, что за чудеса! В нашем детском саду появился волшебный банкомат… Откуда он? Смотрите, на нем письмо, может оно нам подскажет… (открывает и читает письмо) «Дорогие ребята! Поздравляю вас с наступающим Новым годом! Я отправил вам подарки в волшебном банкомате. Но вот беда, Баба Яга и ее друзья, его заколдовали, и ключи от банкомата с подарками себе забрали. Мне нужна ваша помощь. Вы уж постарайтесь и найдите эти 3 заветных ключика. Очень надеюсь на вашу помощь! Счастливого вам пути! Ваш Дедушка Мороз!» Вед.: Так это письмо от Дедушки Мороза! Какой он у нас современный, придумал банкомат волшебный - подарочный. Ну, что ребята, поможем Деду Морозу, расколдуем наши подарки? (да). Придется в сказку нам идти и ключики все там найти! Но идти нужно тихо, чтобы сказку не спугнуть. А все ли готовы? И не испугаетесь? Тогда в путь! (Дети под музыку «Дорогою добра» обходят елку и садятся на места) Вед.: Вы чувствуете, наша сказка к нам приближается... (Под музыку появляется Баба Яга, на шее висит ключ) Баба Яга: Это ещё что тут торчит? (Хватает елку за ветку). Ой-ей-ей! Злючая, вреднючая, - прям как я! О! А вы тут чего делаете? Я же вас не приглашала? Не приглашала! Здрасьте вам не говорила? Не говорила! А вы мне? Тоже нет!... Какая прелесть!!! Да вы такие же невоспитанные как я! Ух, как я люблю невоспитанных детей! Вед.: Здравствуй, Бабушка Яга! Мы очень рады тебя видеть! Баба Яга: Меня рады видеть? Это что ж, все пришли посмотреть на меня, артистку народную Бабкину Ежкину что ли? Вед.: Бабушка, мы ищем ключи от волшебного банкомата. Ой, ребята, смотрите, ключик! Может ваш ключик нам и подойдет? Верни нам, пожалуйста! Баба Яга: Да, конечно, ваш! Думаете, вы одни подарки любите? Я, между прочем, тоже люблю сладенькое, вкусненькое. И вообще, в жизни просто та