Сценарии праздников – Страница 22

Приобщать детей, родителей, педагогов к здоровому образу жизни; формировать у них ценное отношение к своему здоровью; Совершенствовать двигательные умения и навыки; Развивать физические качества: ловкость, выносливость, быстроту реакции, координацию движений, умение быстро принимать решение.

«Новогодние проделки Лисы» (сценарий Новогоднего утренника для детей второй младшей группы ДОУ) Цель: создать условия для развития творческих способностей у воспитанников через активную деятельность при подготовке к Новогоднему утреннику. Задачи: развитие творческого потенциала детей; сплочение детского коллектива; приобщение к культуре празднования Нового года.

Новый год - самый чудесный праздник. В наши дни для увеселения учащихся всё чаще нанимают аниматоров. А вы попробуйте поставить спектакль сами. В нашей школе новогодние спектакли стали старой доброй традицией. Итак, Новый 2023 год. Помните сказку "Морозко"? Так вот, время идёт, а Марфушенька-душенька всё ещё не замужем...

Цель мероприятия: создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне. Задачи: - Развивать интерес обучающихся к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества. - Пропаганда песен военных лет и стихотворений военной тематики. - Противодействовать попыткам фальсифицировать события Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.

Представляю сценарий досуга для старшей разновозрастной группы ко Дню Матери, в котором поздравления, танцы и песни детей тесно переплетаются с веселыми конкурсами и совместными играми с мамами и бабушками.

Цель: создание радостного настроения, формирование положительного эмоционального подъема. Задачи: обучающие: знакомство с р. н. сказками и сказками русских и зарубежных авторов. развивающие: развитие основных певческих навыков, фантазии, искусства актерского мастерства. воспитательные: воспитание чувства юмора

Что такое семья? Вам скажу по секрету — Это папа и мама всех дороже на свете! Это с ними прогулки, поездки на море, Это брат и сестра, та с которой я в ссоре. Это бабушка с дедом, пирожки и конфеты, Но конечно люблю их я совсем не за это! Что такое семья? Вот оно мое счастье! Где я нужен всегда, где добро и участие, Где меня понимают, ждут в любую погоду. Вас люблю я сильней с каждым днем год за годом.

Очутиться каждый рад На планете «Детский сад». Есть вода на ней, еда, Чистый воздух здесь всегда. Мы спешим от пап и мам К той планете по утрам!

Снова осень! Снова птицы В теплый край лететь спешат. И опять осенний праздник К нам приходит в детский сад. Осень, осень золотая, Ты шумишь своей листвой. Осень, осень золотая, Начинаем праздник твой!

1 июня – наступило лето! И теплом июньским вся земля согрета 1 июня – день больших затей – День Защиты в мире маленьких детей!

Здравствуйте, дорогие мамы и бабушки, милые женщины! Вот и наступила весна! Позади метели и морозы, природа пробуждается от зимнего сна, а у нас сегодня в детском саду – праздник 8 марта!

Сценарий семейного праздника «ПРИ СОЛНЫШКЕ ТЕПЛО, ПРИ МАТЕРИ – ДОБРО». Праздник содержит и конкурсно-игровую программу и музыкальные странички. В конкурсно-игровой программе принимают участие и дети, и мамы, и бабушки.

Сценарий Новогоднего праздника в старшей группе «Сундучок со сказками» Действующие лица: Дед Мороз Снегурочка Снеговик Золушка Принц Белоснежка Гномы Красная шапочка Волк Снежная королева Снежинки Мальвина Буратино Жасмин Алладин «Новогодняя считалка» Муз. Александра Ермолова, сл. Вадима Борисова «Если снег идет» Муз. В. Семёнова, сл. Л. Дымовой «Зимушка хрустальная» Музыка А. Филиппенко. Слова Г. Бойко «Ледяные ладошки» Музыка и слова Марианны Габуевой, Сергея Харина Музыкальная игра «Добрый жук» Музыкальная игра «Мы повесим шарики» Музыкальная игра «Передай снежок» Танец снежинок и Снежной королевы Танец Белоснежки и гномов

Игровая программа предназначена для обучающихся 5 - 9 классов. Состоит из двух частей: 1 часть знакомит детей с профессией повар, историей ее возникновения; вторая часть - игровая. В ней обучающиеся могут попробовать себя в роли поваров и выполнить несколько несложных заданий.

Сценарий новогоднего концерта хореографического отделения "Новогодний серпантин-2023". Цель: создание праздничного настроения в связи с празднованием Нового года. Задачи: прививать родителям интерес к посещению мероприятий ДШИ; развивать навыки выступления на сцене; показать через концертную деятельность творческие достижения обучающихся.

Сценарий осеннего праздника для первого класса детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. в таком празднике дети могут участвовать по силе своих возможностей. Приведены названия и авторы детских песен для танцев, игр и хороводов

Сценарий праздника «Рождество Христово» (для старших групп ) Ход праздника : Под музыку дети заходят в зал, садятся на стульчики. Слайд №1 (Метель) Ведущая: Здравствуйте, ребята! А вы знаете, что Зима не только самое долгое время года, но и самое богатое праздниками. Слайд № 2 (Храм с колокольней) Ведущая: Это - Рождество, Новогодние святки, Крещение. Слайд №3 (Рождественская звезда) Ведущая: В небе звездочка, мерцая, лишь появится едва, Знают все: настанет добрый, светлый праздник Рождества. Рождество Христово - это чудесный праздник. Когда – то давно 7 января у Пресвятой Девы Марии в городе Вифлееме родился младенец, Иисус Христос - Сын Божий. 1. Стихи про Рождество : 1. Засияла звёздочка, нынче Рождество! В каждый дом приходит - чудо, волшебство! Ангел в дом заходит, радость всем несёт, Родился в Вифлееме маленький Христос! 2. С Рождеством вас люди! Пусть же вечной будет, В мире доброта, Яркой как звезда! 3. В Рождество колядки распеваем, И друзей на праздник приглашаем, Всем желаем счастья и добра, Хороша же зимняя пора! Слайд №4 (Ангелы) Ведущая: Ангелы все вместе, Христа прославляют! Песни поют и нас зовут! Предлагаю всем вместе исполнить песню об этом чудесном празднике! 2. Дети исполняют песню «Рождество Христово, Ангел прилетел» (после песни дети садятся на стульчики.) Слайд №5 (Римский император, вечер, Мария и Иосиф идут в Вифлеем Ведущая: Давайте все вместе посмотрим историю Рождества Христова! Проникнуть через толщу лет поможет нам Звезды чудесной свет. Римский император Август объявил перепись населения! Всем срочно нужно прибыть в город своего рождения! Спускался вечер, глух и нем, когда Мария и Иосиф пришли в Вифлеем. А в городах востока шумели базары, танцоры веселили народ танцами! 4. Танец «Восток!» (танцуют дети группы Радуга) Слайд №6 (Пещера, Рождение Спасителя) Средь переполненных гостиниц, они, приюта не сыскав, В пещере гор остановились, Где веял пряный запах трав, Там родился Иисус Христос, случилось дивное Рождество! Рядом были пастухи и они не спали, Сидя все возле костра стадо охраняли. Вдруг пастухи очень удивились, к ним с небес ангелы спустились. 3. Инсценировка Ангел и Пастухи (дети подготовительной группы) Ангел: В священном граде Вифлееме родился в это время Спаситель мира и людей! (Надежда Кербер) 1-й пастух(Сергей Ребков) Мы пойдем, поскорей чуду подивиться, Богу поклониться. Но что Ему подарить? 2-й пастух(Иван Ничков) Мы люди простые. Вот хлеб, сыр и мёд…. Сена свежего из травы пахучей Ему в ясли положу. Подарок самый лучший. 3-й пастух(Иван Никулин)Мы пришли к вертепу и увидали там: В яслях младенец Христос улыбался нам. (Пастухи подходят к вертепу, кланяются, оставляют подарки, садятся). Ведущая: В небе звёздочка зажглась золотая, Эта звездочка была не простая. И горит звезда и сияет, нам к спасению путь озаряет. 5. Танец «Рождественские звёздочки» (Танцуют дети группы ....) Ведущая: Вот и Волхвы о звезде узнали и решили отправиться в путь

Цель: создать предновогоднее праздничное настроение у воспитанников и родителей. Задачи: привлечь детей к участию в празднике, создать положительный эмоциональный настрой; развивать артистические способности; развивать коммуникативные навыки.

Мероприятие посвященное дню матери. Участвовали все учащиеся школы-интернат. В сценарии используются стихи и песни посвященные мамам и бабушкам. Так же с гостями проводится игра, используются песни.

Игра-путешествие основана на ЗОЖ, поможет сплотить детский коллектив, приобщить их к здоровому образу жизни, проявить смекалку, расширить кругозор. Забота о здоровье ребенка и взрослого человека стала занимать во всем мире приоритетные позиции. Вопрос о воспитании здорового ребенка является приоритетной в работе любого дошкольного учреждения. Здоровый и развитый ребенок обладает хорошей сопротивляемостью организма к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению, социально и физиологически адаптирован. Именно в детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых не возможен здоровый образ жизни. На современном этапе проблема профилактики здоровья детей является одной из самых актуальных. Перед нами, взрослыми, стоит очень важная задача: воспитать человека XXI века – человека здорового физически, нравственно и духовно, человека всесторонне грамотно развитого. От того, насколько успешно удастся сформировать и закрепить навыки здорового образа жизни у детей, зависит в последующем реальный образ жизни и здоровье человека. Главная цель – помочь ребенку вырасти крепким и здоровым, дать ребенку понять, что здоровье – главная ценность жизни человека. Сегодня я предлагаю Вам принять участие в нашей игре - путешествия. ВПЕРЁД!!!

Древняя восточная мудрость гласит: «Человек в молодости тратит здоровье на то, чтобы заработать деньги, а в старости тратит деньги на то, чтобы выкупить здоровье. Но никому это пока не удавалось». Именно в детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых не возможен здоровый образ жизни. От того, насколько успешно удастся сформировать и закрепить навыки здорового образа жизни у детей, зависит в последующем реальный образ жизни и здоровье человека. Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению как самих себя, так и детей.

Сценарий КВН С родителями "Мы вместе", Знакомить родителей с играми, развивающими математические способности детей. Воспитывать силу воли, коллективизм, умение сопереживать , помогать товарищам. КВН « МЫ ВМЕСТЕ» Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это праздник, семейные даты Семья – это труд, друг о друге заботы Семья – это важно, семья – это сложно Но счастливо жить одному невозможно. Ведущий: Здравствуйте уважаемые гости! Мы рады приветствовать всех в нашем нарядном зале. Сегодня у нас необычный праздник - семейный КВН. Почему семейный? Потому что семья – это самое дорогое, что есть у каждого человека. В семье его сила. Итак, мы начинаем КВН! Наша конкурсная программа называется «Наша дружная семья». А это значит, что сегодня будут соревноваться между собой две команды. И я хочу вам их представить. 1 команда «Весёлая семейка» в ней играют семья… 2 команда «Дружная семейка» в её состав входят семья… Вот мы и познакомились с каждой семьёй. А теперь уважаемые семьи присаживайтесь за столы. А я хочу представить вам наше жюри… Дети: 1. Ах, жюри, жюри, жюри 2. Ты нас строго не жури. 3. А суди ты справедливо, Вместе: Будем мы играть красиво! Первыми представят свою команду «Весёлая семейка» Слушаем приветствие семьи Девиз – Мы весёлая семейка, нас ждёт победа и успех В нашей семье : все за одного, один за всех! Следующие представят свою команду «Дружная семейка» Девиз – Мы дружная семейка, нас ждёт удача и успех Ведь наша семья – лучше всех И соревнуясь вместе с вами, мы останемся друзьями. Итак, задание нашим очаровательным мамам. Я предлагаю вам по словесному толкованию определить степень родства следующих членов семьи и их родственников. Кто из вас первым поднимет флажок и скажет правильный ответ, заработает для своей команды одно очко. Внимание, прошу не подсказывать. 1 задание Команда «Веселая семья» 1.Мальчик для папы и мамы кто?(сын) 2. Девочка для дедушки и бабушки?(внучка) 3. Мама для дедушки и бабушки? (дочка) 4. Мальчик для девочки в семье кто?(брат) Команда «Дружная семья» 1. Девочка для папы и мамы? (дочка) 2. Мальчик для дедушки и бабушки?(внук) 3. Папа для дедушки и бабушки? ( сын) 4. Девочка для мальчика в семье кто?(сестра) Ведущий: Молодцы, мамы. Отлично справились с заданием. 2 .КОНКУРС для детей ВЕДУЩИЙ 1: Можно отвечать хором, не стесняйтесь! - Нас воспитывать любители Называются… (родители). - Папа, мама, брат и я – Вместе нас зовут … (семья). - Вкусные оладушки Мы едим у… (бабушки). - Вот семейный наш портрет, Самый старший в центре… (дед). ВЕДУЩИЙ 2: Раньше рифма помогала, А теперь коварной стала. Ты, дружок, не торопись, На крючок не попадись! - В ползунки всегда одет Спит в саду с пустышкой … (не дед, а братик). - Шьют и варят холодцы Нам, конечно же, … (не отцы, а мамы). - Чинят крыши, мебель, рамы, На рыбалку ходят… (не мамы, а папы). - Съел немытый огурец, С двойкой сжег дневник.

Сценарий новогоднего утренника для детей второй младшей группы "Кто под елочкой гулял, рукавичку потерял?" Взрослые герои - Ведущий, Снегурочка, Дед Мороз. Дети герои (воспитанники подготовительной группы) - Зайка, Мишка. С песнями, играми, танцами, стихами.

Методический материал разработан и апробирован. Мероприятие прошло великолепно Прописаны все этапы Ярко, красиво, эмоционально выступили ребята всех классов. Каждый класс постарался показать самые положительные качества – ответственность, умение слаженно работать в коллективе, выполнять команды, маршировать в ногу, а так же исполнять строевые песни. Какая же гордость охватывала, когда мимо с песней проходили отряды Приглашались ветераны, участники Афганской войны

СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ « ВЕСЁЛЫЙ СНЕГОВИК» Цель: Создать непринуждённую атмосферу на первом детском празднике. Порадовать малышей новогодними сюрпризами. Задачи: Учить подпевать в песнях-играх, танцевать с предметами и в паре, играть с Дедом Морозом, помочь стеснительным детям в общении с ним. Учить детей ходить по кругу, танцевать в парах, выполнять движения по тексту. Учить петь вместе и согласованно, слушать изменения и окончания в музыке, выполнять правила игры. Персонажи: Ведущая, Снеговик, Дед Мороз, Снегурочка. Атрибуты: Снежный ком, снежки, игрушки Зайчик и Лисичка, прозрачный белый тюль, Коробка с ёлочными игрушками, погремушки. ХОД ПРАЗДНИКА: Под весёлую музыку дети заходят в зал и встают вокруг ёлочки. Вед: За окном мелькает снег Легкий, новогодний, В зале музыка и смех – Детский бал сегодня. (Дети и ведущая рассматривают ёлку) Вед: К ёлке ближе подойдите. Все игрушки рассмотрите, Полюбуйтесь не спеша, Правда, ёлка хороша? Дети: ДА! Вед: Ёлочка, иголками не колись! Спеть тебе мы песенку собрались! ПЕСНЯ: « Ёлочка». Вед: Ребята, а ёлочка приглашает нас потанцевать. ХОРОВОД : «ЁЛКА-ЁЛОЧКА»

Сценарий мероприятия содержит веселые игры, конкурсы, стихи и песни, позволяющие создать праздничное настроение. Цель: Создать праздничное настроение детей в преддверии Нового года. Задачи: 1. Развивать артистические способности во время публичных выступлений. 2. Организовать досуг детей в форме коллективных конкурсов и игр. 3. Воспитывать дружелюбие и вежливость во время участия в конкурсах. 4. Учить детей играм и конкурсам, которые можно организовывать в свободное время.

Продолжать знакомить детей с традициями празднования Нового года в России и различных странах Вызвать чувство радости от приближения новогоднего праздника, воспитывать желание участвовать в исполнении праздничных песен и танцев Воспитывать желание принимать участие в праздниках Формировать чувство сопричастности к событиям, которые происходят в детском саду Содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения

Воспитывать любовь к прекрасному, природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться, - формирование положительной эмоциональной сферы в кругу общения, создание условий для развития коммуникативных способностей дошкольников.

Сценарий новогоднего утренника для детей дошкольного среднего возраста в детском саду. Главные герои: Ведущая, Снегурочка, Дед Мороз, Снеговик - взрослые, Заяц, Лиса, Белочка, Медведь - дети подготовительной группы.

Суть практики заключается в проведении интеллектуальной эстафеты с целью углубления знаний обучающихся о культуре России, о государственных символах Российской Федерации. Особенность практики заключается в использовании новаторских приемов и методов работы. Механизм запуска: маршрутизация по станциям Механизм реализации: проведение интеллектуальной эстафеты с учетом запланированного маршрута. Благополучателями практики являются: Педагогическое сообщество школ: руководители, заместители директора по воспитательной работе, советники директора по воспитанию; Муниципальные кураторы и региональные координаторы; Методисты региональных ресурсных центров проекта «Навигаторы детства» Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Классные руководители. Участники практики и описание их зон ответственности: Советник директора по воспитанию (координирует работу, осуществляет методическое сопровождение, анализирует мероприятие). Классные руководители (сопровождение). Обучающиеся 5-6 классов (участники игры); Волонтеры и лидеры детских общественных объединений (помощь в проведении игры). При внедрении проекта в других регионах могут быть переданы: - сценарий проведения интеллектуального биатлона; - материалы, необходимые для проведения интеллектуального биатлона.