Сценарии праздников – Страница 25

Сценарий для проведения новогодних вечеров для 5-11 классов "Новый год по-русски". Все классы приходят на праздник переодетыми в героев новогодних мультфильмом, сказок русских народных. Готовят от класса номера, показывая эпизоды из русских народных сказок, советских мультфильмов.

Осень вновь собрала всех ребят 5-6 классов в актовом зале нашей школы, чтобы закружить всех в "Осеннем кураже". Классы готовят танцевальные номера, песни про осень, а их выступления оценивают старшеклассники, поднимая смайлы-оценки.

Зрители попадают в Зазеркалье, где Красная королева не желает ничего слышать о Новогоднем празднике. Она разбивает Волшебное Зеркало, которое является входом в Волшебное королевство, чтобы главные герои праздника – Дед Мороз и Снегурочка не смогли попасть в Зазеркалье. Все часы останавливаются, а это значит, что Новый год для жителей Королевства не наступит. На помощь приходит Алиса. Вместе с Белым Кроликом они отправляются к Чеширскому коту, от которого узнают, что осколки Зеркала разбросаны по Зазеркалью и если они смогут их все собрать, то вход в Королевство снова будет открыт, а праздник – спасён. Путешествуя по Зазеркалью в поисках осколков разбитого Волшебного Зеркала, герои встречают братьев Труляля и Траляля, знакомятся с Шахматными фигурами Белой Королевы. Когда же все части Зеркала найдены, на помощь приходит старый знакомый Алисы – Шляпник. С помощью своего волшебства он помогает починить вход в Зазеркалье. Путь открыт! Часы снова идут, вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой в Королевство приходит Новогодний праздник. Герои решают простить проказы Красной Королеве и приглашают присоединиться к весёлому хороводу. Она же обещает больше не вредничать и помогает Деду Морозу вручить Новогодние подарки детям.

сценарий праздника для детей старшего возраста, посвящённый международному женскому дню. На праздник прилетает весёлый Карлсон (взрослый), с поздравлениями мамам и бабушкам. он играет с детьми, танцует, говорит детям о точ, что у его друга Малыша есть няня. в это время в зал входит Фрекен Бок, она ищет Малыша среди детей и не находит. происходит смешная встреча Карлсона и Фрекен Бок. на празднике звучит весёлая музыка, дети поют для мам и бабушек песни, танцуют, поздравляют всех женщин с праздником.

Данная разработка мероприятия содержит материал для проведения внеурочного или урочного классного часа, посвященного празднованию Рождества в Англии. Материал может быть использован для детей начального и среднего уровня, а также при работе с детьми ОВЗ.

Сценарий веселого и красочного мероприятия с участием выпускников начальной школы и учащихся творческих коллективов. Танцы, песни, игры и волшебные превращения а так же интересные персонажи помогут Вам отлично провести выпускной праздник.

(Зал украшен осенними листьями, газета «Золотая осень», 3 парты для 3-- ёх команд уч-ся 5, 6 и 7 классов с осенними листьями, несколько шариков). Участники: главный ведущий - учитель, классный руководитель одного из классов среди 5-7 классов, , учащиеся 5-7 классов, жюри из 2-3 человек учителей или администрации школы, 2 ведущих-учащихся среди 5-7 классов, чтец стихотворения, Осень, Король и Королева Лета, Фея, Лужа. Оборудование: музыкальное оформление – ноутбук с колонками или музыкальный центр, микрофоны, музыкальная запись, макеты осенних овощей, карточки с частями пословиц, бумага, ручки. Сказочные персонажи в инсценировке в костюмах героев.

Цель праздника: 1. формировать всесторонне развитую, целостную личность; 2. развивать эстетическое восприятие праздничных событий; 3. воспитывать творческие способности детей, нравственную чистоту и эстетическое отношение к жизни и сценическому искусству. Предварительная работа: 1. Подбор детских художественных произведений о зиме, о елке, о новогоднем празднике. 2. Подбор игр, заданий, музыкального материала. 3. Разработка конспекта сценария «Новогодняя сказка». 4. Оформление музыкального зала к предстоящему празднику. 5. Воспитатели совместно с детьми разучивают роли, готовят костюмы. 6. Воспитатели подбирают и разучивают с детьми стихи, слова песен (выразительно, эмоционально).

Представлена методическая разработка - сценарий к внеаудиторному мероприятия праздничного концерта, посвященному Деню Победы 9 мая. Практическая ценность данного материала состоит в воспитание у обучающихся духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества. Целью данного патриотического мероприятия является создание условий для формирования у подрастающего поколения чувства патриотизма и гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне. В методической разработке представлены подробный сценарий мероприятия, а также предложены готовые материалы художественных произведений советских и российских авторов, ссылки на источники видео материалов и композиций, а так же примеры слайдов из презентации, которые использовались в подготовке мероприятия.

Цель: формирование знаний и представление детей о сезонных изменениях в природе, знакомство с характерными признаками осени. Задачи: развивать умение видеть в осени прекрасное время года; закрепить детей с развивать мышление, память, речь учащихся; прививать любовь к родному краю, к природе. Оборудование: 1. рисунки; 2. поделки из природного материала; 3. картины на тему «Золотая осень»; 4. музыкальное сопровождение; 5. природный материал: листья, шишки, желуди. Форма проведения: внеклассное мероприятие. Метод проведения: словесный, наглядный, иллюстративный.. Методические советы на подготовительный период: пословицы, и поговорки на рисуют рисунки на тему «Золотая осень». Заранее подготовить слова и костюм для действующего лица «Шурши.»

Доставить детям радость от интересного и увлекательного путешествия в сказочную новогоднюю страну. Развивать у детей любознательность и познавательную мотивацию; воображение, фантазию и творческую активность; произвольное внимание и память.

Веселый утренник для детей младшего школьного возраста. Герои русских сказок встречаются с современными ребятами. Такие сценарии детям нравятся. Им приятно видеть современных героев и они с большим интересом и отзывчивостью относятся к сказочным, следят за их реакцией, где-то узнают себя. Это позволяет взглянуть на себя со стороны, заинтересоваться и прочитать сказки русского народа, узнать какими были эти герои. Этот сценарий с интересом восприняли ребята среднего школьного возраста, с удовольствием изучили роли и сыграли их на утренниках.

Сценарий концерта класса сольного пения «Зимнее волшебство» СЛАЙД №1. Добрый вечер, дорогие наши гости. Мы рады приветствовать вас сегодня в этом зале накануне самого чудесного и волшебного зимнего праздника. Зима – это волшебство, это сказка, в которой мы – главные герои. Никогда не знаешь, что приключится, но ты точно уверен, что приключения принесут только радость…В преддверии нового года – обязательно случаются чудеса. Одно из таких чудес – то, что маленькие дети начинают познавать волшебный музыкальный мир. И очень успешно справляются со всеми трудностями, которые встречаются у них на пути. СЛАЙД №2. Ой, встречали в Африке звери Новый Год Приходил с подарками к Зебре Бегемот. Ни снежинки в Африке, Жарко и тепло Но и там случается чудо, волшебство! СЛАЙД №3. 1. На сцене Сидорова Мария с песней «А в Африке» муз. и сл. Н. Тороповой. СЛАЙД №4 Сон приходит на порог, Крепко-крепко спи ты, Сто путей, Сто дорог Для тебя открыты! Все на свете отдыхает: Ветер затихает, Небо спит, Солнце спит, И луна зевает. СЛАЙД №5. 2. Муз. А. Попляновой, сл. Н. Шилова «Покатился сон», исполняет Суглобина Таисия СЛАЙД №6. А спросите осьминога: - Восемь - мало или много? - И ответит он тот час: - Восемь - это в самый раз! СЛАЙД №7. 3. На сцене Ваштаева Дарья с песней «Буги-вуги для осьминога», муз. и сл. Ж. Колмагоровой СЛАЙД №8. Под Новый год все оживают сказки, Зовёт снежинок танец за собой. В лесу волшебном столько ярких красок: Коричневый, зелёный, голубой! СЛАЙД №9. 4. Звучит ННП «Спящая красавица» в обр. Й. Брамса, исполняет Новицан Аня. СЛАЙД №10. 5. Музыка Алексея Ольханского, слова Елены Олейник и Алексея Ольханского. «Облака» СЛАЙД №11.Сяду я на лавочку, за тесовый новый стол, Вспомню тебя, милый, милый, дорогой.... СЛАЙД №12. 6. На сцене Ухова Варвара с РНП «Во поле туман затуманился» СЛАЙД №13 7. Муз. Д. Тухманова, сл. М. Танича «Кони в яблоках», исполняет Блохин Костя СЛАЙД №14 Я знаю Тайну. Веришь? Слушай! Наш Мир вокруг, как Белый лист. На нём Рисуют наши Души, А вот и кисточка. Возьмись! Цвета, палитры — всё как знаешь. Твой мир такой, как хочешь ты! Ну что же ты не начинаешь?! Смелей! Рисуй свои Мечты! СЛАЙД №15. 8. Муз. А. Ольханского, сл. Е. Олейник, А. Ольханского «Вернись мечта моя», исполняет Ухова Варвара СЛАЙД №16. Мы правда - многое умели. Не унывали никогда, В мозолях руки - не беда. Были на "ах" в любом наряде, Чеканя шаг, как на парад

Сценарий увлекательной игры-квеста на новогодний вечер для учащихся 5 - 7 классов. В гости к детям прилетает Баба-Яга и помогает им выполнить все задания новогоднего путешествия. Квест разработан по типу вертушки.

Сценарий новогоднего циркового представления, где дети исполняют роли клоунов, силачей, жонглеров, звездочек, фокусника, снежинок, дрессировщика тигров. Дети читают стихи, танцуют, поют, играют с дедом Морозом и получают подарки.

Сценарий новогоднего утренника для детей подготовительной к школе группе. Главные герои: Ведущая, Дед Мороз, Снегурочка, Снежная Королева, Атаманша - взрослые. Кай, Герда, Принц, Принцесса, Разбойники, Цветы, Льдинки - дети.

Цель мероприятия: формирование у учащихся – представителей разных национальностей и вероисповедания понятия «Мы - Россияне» - единый дружный многонациональный народ нашей общей родины – России. Задачи: - воспитание у учащихся чувства уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории России; - воспитание чувства дружбы и взаимопонимания между представителями разных наций и вероисповеданий; - создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива и семей; - воспитывать толерантное отношение к народам России, путем познания народных традиций, обычаев, посредством народных песен, танцев и игр.

Ежегодное мероприятие, посвященное открытию своих дверей для обучающихся, которые хотят развиваться и творчески и эмоционально. В сценарии представлены все объединения учреждения! Спортивное, социально-гуманитарное, художественное, естественнонаучное и техническое направление может выбрать каждый ребенок.

Целью мероприятия было: - доставить детям радость воспоминаний о прошедших новогодних праздниках, эстетическое наслаждение; А также: - познакомить с понятием Старый Новый год, его значением; - Приобщать детей к народным играм, частушкам, пляскам. Развивать эмоциональную отзывчивость, внимание; - воспитать интерес к прошлому, чувство товарищества. Праздник прошел на УРА! Детям очень понравился.

/Под музыку в зал входят две девочки одетые в костюмы ангелов с колокольчиками в руках./ Девочка 1: Ангел с неба к нам спустился И пропел: «Христос родился!» Мы пришли Христа прославить И вас с праздником поздравить! Девочка 2: С Рождеством Святым Вас, люди! Мир да лад у вас пусть будет. Чтобы горя вы не знали. И в богатстве прибывали. /Девочки звонят в колокольчики, в зал входят дети тоже с колокольчикми в руках, обходят елочки звоня в колокольчики и выстраиваются перед елочкой, ичполняют песню «Яркая звездочка на небе горит».

Сценарий развлечения - прощание с елочкой. Когда весело встречаешь Новый год, хочется чтобы праздник не заканчивался, а можно его и повторить. Ну и что если вместо Дедушки Мороза придет веселый Снеговик, праздник от этого только интереснее...

«Волшебный банкомат Деда Мороза» (подготовительная группа) Вед: Добрый день, дорогие гости! Поздравляю с Новым Годом, с настоящим волшебством, Мы сегодня в этом зале славно праздник проведем! Любой из нас, конечно, ждёт весёлый праздник Новый год! Но больше всех на свете ждут этот праздник дети! Встречаем мы своих детей, пусть праздник будет веселей!!! Под музыку, дети входят в зал, танцуют и перестраиваются в полукруг. Реб.1: Пусть будет вам тепло сегодня, Пусть радость греет вам сердца. На светлый праздник новогодний вас приглашает детвора! Реб.2: Здравствуй, гостья дорогая пышная в иголках, Здравствуй, стройная большая праздничная ёлка. Реб.3: Золотым огнем сверкает наш уютный светлый зал, Елка в круг нас приглашает, час для праздника настал! Реб.4: Новый год, Новый год, нет тебя чудесней, И встречаем мы его дружной звонкой песней. Исполняется песня «Новогодние приметы» Вед.: А теперь, вы проходите, да тихонечко сидите, К нам из леса в новый год – сказка зимняя идет! (дети садятся) (Слышится звук банкомата) Ой, ребята, слышите? Какие – то странные звуки… Откуда они? (Прислушивается к звуку банкомата). Да что это такое? (убирает ткань с банкомата) Ребята, что за чудеса! В нашем детском саду появился волшебный банкомат… Откуда он? Смотрите, на нем письмо, может оно нам подскажет… (открывает и читает письмо) «Дорогие ребята! Поздравляю вас с наступающим Новым годом! Я отправил вам подарки в волшебном банкомате. Но вот беда, Баба Яга и ее друзья, его заколдовали, и ключи от банкомата с подарками себе забрали. Мне нужна ваша помощь. Вы уж постарайтесь и найдите эти 3 заветных ключика. Очень надеюсь на вашу помощь! Счастливого вам пути! Ваш Дедушка Мороз!» Вед.: Так это письмо от Дедушки Мороза! Какой он у нас современный, придумал банкомат волшебный - подарочный. Ну, что ребята, поможем Деду Морозу, расколдуем наши подарки? (да). Придется в сказку нам идти и ключики все там найти! Но идти нужно тихо, чтобы сказку не спугнуть. А все ли готовы? И не испугаетесь? Тогда в путь! (Дети под музыку «Дорогою добра» обходят елку и садятся на места) Вед.: Вы чувствуете, наша сказка к нам приближается... (Под музыку появляется Баба Яга, на шее висит ключ) Баба Яга: Это ещё что тут торчит? (Хватает елку за ветку). Ой-ей-ей! Злючая, вреднючая, - прям как я! О! А вы тут чего делаете? Я же вас не приглашала? Не приглашала! Здрасьте вам не говорила? Не говорила! А вы мне? Тоже нет!... Какая прелесть!!! Да вы такие же невоспитанные как я! Ух, как я люблю невоспитанных детей! Вед.: Здравствуй, Бабушка Яга! Мы очень рады тебя видеть! Баба Яга: Меня рады видеть? Это что ж, все пришли посмотреть на меня, артистку народную Бабкину Ежкину что ли? Вед.: Бабушка, мы ищем ключи от волшебного банкомата. Ой, ребята, смотрите, ключик! Может ваш ключик нам и подойдет? Верни нам, пожалуйста! Баба Яга: Да, конечно, ваш! Думаете, вы одни подарки любите? Я, между прочем, тоже люблю сладенькое, вкусненькое. И вообще, в жизни просто та

Познавательно-игровая программа «Зимние приключения» Цель: развивать физические и интеллектуальные качества детей: ловкость, смекалку, координацию движений Задачи: • Воспитывать выдержку, волю к победе, взаимопомощь. • Доставлять детям радость от общения друг с другом, вызвать положительный эмоциональный отклик. • Развитие творческого потенциала детей. Оборудование: 2 хоккейные клюшки и шайбы, 2 пары лыж, кегли, карточки «Найди отличия», сундук с сокровищами, детали снежинки, снежки, 2 ведра, кегли (сосульки), музыкальная колонка, буквы, мячи, обручи, детали снеговиков.

Цели: расширять представления детей о Вооруженных силах России; формировать положительную оценку армии, армейской службы; предотвращать разобщенность между мальчиками и девочками; развивать творческие способности детей; сплачивать коллектив.

Цели: развивать логическое мышление, творческие и физические способности учащихся. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор; цветные карандаши или ручки, ватман (листы бумаги), магнитная доска, разноцветные ленты, новогодние конверты, карточки с буквами, 2 рулона туалетной бумаги, ведра и шарики, листы для новогодних желаний, мешок с конфетами, призы (для победителей), конфеты (для участников).

Цели: способствовать укреплению дружбы между мальчиками и девочками; формировать положительную оценку таких женских качеств, как скромность, доброта, трудолюбие; формировать положительный климат в классном коллективе, желание детей общаться друг с другом. Форма: ролевая игра.

Русские люди всегда отличались смелостью, отвагой, умением дать отпор захватчикам. Для того чтобы народу в любимой стране спокойно жилось и создается армия. Служба в Российской Армии, стоящей на страже мира, является почетной обязанностью гражданина России. Это закреплено в главном документе страны – Конституции Российской Федерации. Каждый из вас должен любить свою Родину и уметь защищать ее.

Развлечение «Прощание с ёлочкой» в младшей и средней группе (Дети под песню «Новогодний паровоз» заходят в зал.) Вед.: Ребята! Вот и пролетели новогодние каникулы и пришла пора отпускать нашу зеленую гостью. Давайте сегодня еще раз поиграем возле ёлочки, споем песни и спляшем. Чтобы новогодняя красавица запомнила вас вес елыми и обязательно вернулась в детский сад в следующем году! Согласны? Дети: Да! (Ёлка мигает) Вед.: Ой! Смотрите, елочка с нами хочет поиграть! Крикнем дружно: раз, два, три! Наша елочка гори! (огоньки загораются) Вед.: А притопнут каблучки И погаснут огоньки. (Дети топают, огоньки гаснут) Вед.: Хлопай, хлопай, говори – Наша елочка гори! (Хлопают, огоньки загораются) Вед.: Наша елочка стоит Огоньками вся горит А притопнут каблучки И погаснут огоньки. (Топают, огоньки гаснут) Вед.: А сейчас мы дружно вместе Скажем елке: раз, два, три! Наша елочка гори! (Елка загорается) Вед.: Пусть наша елочка посветит огоньками, а мы полюбуемся на нее и споем ей песню. Песня: «У ребяток наших» Вед.: А сейчас мы встанем в хоровод и спляшем. Хоровод: «В гости к елочке» (Дети садятся на стулья) Вед.: Ребята, как вы думаете, где живут елочки? Дети: В лесу! Вед.: Правильно, в лесу. А сейчас наши девочки покажут танец лесных елочек. Танец «Лесные елочки» Вед.: Ребята, а кто еще живет в лесу? Дети: Медведь, лиса, заяц и т.д. Вед.: А как вы думаете, лесные звери дружно живут? Давайте посмотрим! Варежковый театр: «Зайчики, елочки и лисица» Вед.: А давайте и мы с вами превратимся в лесных зверушек! Новогодний хоровод: «Лесные зверушки» (В зал залетает снежок, затем еще один) Вед.: (обходит елку) Кто это с нами решил пошутить? (Выходит снеговик) Снеговик: Это я! Веселый Снеговик! (Рассыпает снежки) Ребята, давайте поиграем в снежки! Игра в снежки. Снеговик: Я вообще-то не играть пришел, а за елочкой. В лес ей пора, она уже соскучилась по дому. Вед.: Ну, что ж, ребята, давайте на прощанье станцуем «Полечку» для нашей елочки. Танец «Полечка» Вед.: И пели, и плясали мы сегодня, а сейчас, ребята, нам нужно погасить огоньки на елочке. Давайте на нее подуем. (Дети дуют на елочку, огоньки гаснут) Вед.: А теперь скажем елочке: «До свидания!» (Под музыку дети уходят)

СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНО-СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА «Мой папа самый ловкий» (для старших групп) Цель: Создать радостную атмосферу праздника, воспитать чувство уважения к Российской армии, любви к Родине; развивать физические, волевые качества, целеустремлённость.

Цель: знакомство детей дошкольного возраста с традицией празднования Рождества. Задачи: - познакомить детей с Рождественскими событиями, - продолжать формировать представления о традициях празднования Рождества, - создать праздничное настроение.