Сценарии праздников – Страница 20

Цель данного мероприятия направлена на организацию досуга детей, создание праздничного настроения, ,на развитие артистических и творческих способностей детей. Вовлечение детей в игровую деятельность и формирование навыка коллективного общения и активности.

Сценарий конкурсно-игровой программы для детей разновозрастных групп СРЦН в летнем лагере «День затей» Цель: социализация и реабилитация детей путем включения их в досуговую деятельность, создание в коллективе благоприятного психологического климата. Задачи: - разнообразить досуг детей, создать праздничное настроение; - развивать познавательную активность, коммуникативные навыки и творческие способности; - воспитывать дружеские отношения.

Осенний праздник для подготовительной к школе логопедической группы. В основе инсценировка сказки "Теремок" (на новый лад). Важная роль отводится ведущей (взрослому), который ориентирует и направляет детей. Роль Осени эпизодическая. Сценарий составлен так, чтобы воспитанники не только могли проявить свои творческие способности в музыкальной и театрализованной деятельности, но и показать умение действовать быстро, слаженно, хорошо взаимодействовать друг с другом.

Данное мероприятие развивает интерес учащихся к историческому прошлому нашей страны; воспитывает чувство патриотизма и гражданственности; чувства благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войны и выжившим ветеранам и людям старшего поколения; развивает креативные способности, познавательный интерес учащихся.

Сценарий праздника для детей начальной школы с ОВЗ и их родителей. Цель; Создание праздничной атмосферы и благоприятной эмоциональной среды для общения. ЗАДАЧИ: Способствовать развитию положительных эмоций и коммуникативных качеств.

Целью данного мероприятия было: Прививать любовь к «малой» Родине – Мордовии, познакомить детей с мордовским, русским, татарским народным музыкальным искусством, музыкой композиторов Мордовии, воспитать любовь и интерес к музыкальной культуре нашего региона, формировать основы уважения к народам, населяющим республику, создавать благоприятные условия для межэтнического общения. Формирование чувства любви к Родине – Мордовии и России, своему городу, селу. Формирование интереса и любви к музыкальному искусству Мордовии, мордовскому, русскому, татарскому музыкальному фольклору, желания глубже узнать культуру народов, населяющих республику. Знакомство с различными жанрами народной музыки, народными инструментами, танцевальными движениями, историей, бытом, традициями и обычаями народов, населяющих Мордовию. Знакомство с творчеством композиторов Мордовии, их произведениями. Развитие способности на слух различать произведения мордовского, русского, татарского народного музыкального иск

*** Что происходит на свете? * А просто весна! * Просто весна, вы считаете? * Да, я считаю! Птицы в лесу снова песни свои запевают. Вторит им ярким напевом наш школьный звонок. * Но почему же сегодня в душе моей трепет, голос дрожит, и вопросов полна голова? * Время пришло, нам на эти вопросы ответить. Выбрать свой путь и решиться на что-то - пора. * Годы промчались, едва оглянуться успели: Первый звонок, школьный двор и футбол. * Мамина каша, которую есть не хотели. * И замечанье в дневник, если сын балабол. * Прыгать от счастья, когда получали пятерку. * Слезы ручьем, если что-то пойдет не так. * Мы же обычные дети: мальчишки, девчонки. Умеем дружить и о будущем любим мечтать. * Звенит звонок... Для многих он последний. Как не крути, уже 9 класс. * И мы хотим в особый день весенний сказать "Спасибо" всем, кто ратует за нас. * Учителям, которые учили наукам, жизни, разуму, добру. И каждому из нас они внушили уверенность в достойную судьбу. * Родителям, которые терпели капризы все, поддерживая нас. * Строги бывали часто, но на деле, вы в нас души не чаете. И это - просто класс! * Особое "Спасибо" классным мамам! * Для нас вы в школе - главная опора, наш справочник, решебник всех проблем. * Надежное плечо, куда поплакать. И вдохновители для самых добрых дел. * Ваш строгий взгляд совсем нас не пугает. Мы твердо знаем, в сердце теплота. * Частичка ваша в нас произрастает. Мы ценим вас и любим навсегда. * Спасибо всем, кто были с нами рядом. Советовал, поддерживал, внушал. * Кормил, лечил и делал все, что надо. * От всей души мы вас Благодарим!

Сценарий новогоднего утренника по мотивам сказки Г. Х. Андерсена для подготовительной группы «По следам Снежной Королевы». Цель: Доставить детям радость, веселое праздничное настроение. Задачи: - Развивать двигательную активность детей; умение передавать характеры героев сказки в театрализации, коммуникативность. - Закрепить полученные на музыкальных занятиях умения и навыки. - Воспитывать дружеские отношения, любовь к сказкам, песням, играм.

Сценарий праздника, посвященный Дню матери. День матери — превосходный, трогательный, наполненный нежностью праздник. Подготовка к этому мероприятию требует времени, но теплота чувств и искренность эмоций того стоит. Участниками становятся все присутствующие на празднике. Цели: 1) воспитывать уважительное отношение к мамам. 2) создать теплый нравственный климат между матерями и детьми. 3) помочь детям через игру вступить в реальную жизнь, а мамам отвлечься на время от нее.

В данной публикации размещен сценарий праздничного концерта на 8 марта "Праздничный концерт для мамочек".В сценарии используются стихи-поздравления для мам и бабушек, описаны сценки. Также в сценарии указаны песни и танцы.исполняемые во время праздника.

Сценарий праздника «Спасите Новый год». Сказочное действие с участием известных героев Бабьи Яги и Кощея Бессмертного, которые хотели украсть Новый год. В кульминации праздника мастер-класс по созданию новогодней игрушки.

Сценарий фестиваля патриотической песни "Песни, опаленные войной" Ведущий: Июнь! Клонился к вечеру закат, И белой ночи разливалось море, И раздавался звонкий смех ребят, Не знающих, не ведающих горя. Ведущий: Что случилось, скажи мне, ветер? Что за боль у тебя в глазах? Разве солнце не так же светит, Или вянут травы в садах? Ведущий: Почему люди все на рассвете Вдруг застыли, раскрыв глаза? Что случилось, скажи нам, ветер? Неужели это - война?! Ведущий: Немецкие захватчики напали на нашу страну неожиданно, без объявления войны 22 июня 1941 года. Четыре долгих года, 1418 дней, 34000 часов шла на нашей земле самая кровопролитная и страшная война в истории человечества. «Россия должна быть ликвидирована» - объявил Гитлер еще 1 августа 1940 Ведущий: А в конце июля 1941 года, через месяц после начала войны, немецкое командование планировало уже к 25 августа покорить нашу столицу, город Москва, к октябрю дойти до Волга и к ноябрю до Баку и Батуми . Ведущий: Но этим планам не суждено было сбыться ни 25 августа, ни 25 декабря. «Операция Барбаросса» была сорвана уже в августе 1941 года. Планы Гитлера разбились у стен Москвы, разбились о силу духа нашего народа, пали под неудержимым натиском русского солдата Ведущий: От бескрайней равнины сибирской До полесских лесов и болот Поднимался народ богатырский, Наш великий, могучий народ. Ведущий: Выходил он свободный и правый, Отвечая войной на войну, Постоять за родную державу, За могучую нашу страну. Ведущий: На защиту Родины поднялись всем миром. Стар и млад. Как-то невероятно быстро повзрослевшие сорванцы, еще вчера гонявшие во дворе мяч, и девчонки, оставившие младшим сестренкам своих кукол, взяли в руки оружие. За свой дом, за свою семью, за свою столицу. Мы не дрогнем в бою За столицу свою, Нам родная Москва дорога. Нерушимой стеной, Обороной стальной Разгромим, уничтожим врага. песня о Москве (исполнение песни)

Закрепить знания детей о целебных свойствах чая. Расширить их знания о традициях чаепития, истории чая, о правилах заваривания чая и его целебных свойствах .Формировать традиции проведения досуга в семейном кругу

Литературно-музыкальная гостиная помогает на основе литературных произведений и музыки, расширить представления обучающихся о роли и значении женщины в жизни общества. Обучающимся предлагается повторить и обобщить знания о стихотворениях, где авторы используют женские образы. Подготовительная работа: разучивание стихотворений о женщинах, подготовка презентации, создание музыкального клипа.

Материал мероприятия ( сценарий, викторина и презентация) предназначен для развития интереса к истории своей страны, ее памятным датам и выдающимся личностям. Он знакомит обучающихся с сходством и отличием в понятиях: город-герой и город Воинской Славы. Направлен на формирование гражданственности, патриотизма, чувства гордости за свое Отечество.

Цель: воспитывать уважение и бережное отношение к матери; развивать чувства долга и ответственности за свои поступки; способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы; поощрять творческие способности детей, углубить знания детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке. 

Расширение кругозора младших школьников о данном празднике. Создание праздничной атмосферы. Воспитываем интерес к истории родной страны, уважение к её традициям, умение слушать, развивать фантазию, творческие способности учащихся.

Цель: через музыкально-театральную деятельность закрепить знания детей о времени года осень (исполнение песен, чтение стихотворений, исполнении танцев и инсценировки). Задачи: - создать условия для развития творческой любознательности в процессе художественно-эстетической деятельности детей; - учить детей выразительно исполнять песни и танцы, двигаться и играть с атрибутом «зонт», не причиняя вреда себе и окружающим; - воспитывать бережное отношение к природе; - развивать творческие способности детей через театральную деятельность; - формировать навыки поведения детей на мероприятии.

Сценарий праздничного мероприятия для старшей группы «Как дети Осень спасали» Цель. Создание праздничного настроения. Задачи. Обобщение знаний о сезонных изменениях в природе осенью. Развитие творческих способностей детей. Воспитание чувства взаимопомощи и ответственности по отношению к другим. Действующие лица. Ведущая, Баба Яга, Осень. Вход –флешмоб «Проказница осень!» Дети читают стихи: 1. Лето быстро пролетело, ветерком прошелестело, Осень к нам в окно глядит, частым дождичком стучит. 2. Двери ветром распахнула, листьев веер развернула, Птиц в дорогу собрала, нас на праздник позвала! 3. Осень за окошком бродит не спеша. Листья на дорожки падают шурша. Тонкие березки в лужицы глядят, На ветвях дождинки бусами висят! 4. Ходит Осень по лесам, ходит Осень по полям. Вот бы Осень заглянула ненадолго в гости к нам! Мы б налили ей чаек, дали б вкусный пирожок, И печенье, и конфеты, и румяный кренделек! Ведущая: Тише… С нами осень говорит. Слышишь? Листик под ногой шуршит, Зайка глупый серенький дрожит, Белка шишки с ёлки шелушит. Слышишь? Частый дождик моросит. Тише… С нами Осень говорит. Песня «Осень чародейка» Ведущая: Мы так дружно пели и стихи читали! Что же до сих пор мы Осень не позвали? Где же наша Осень? Что ж к нам она не входит? Наверное, у зеркала красоту наводит! Позовём её скорей, будет праздник веселей! Хором: Осень! Осень! В гости просим! – 2 раза. Звучит музыка, входит Баба Яга Баба Яга: (кряхтит) Это что здесь за веселье? Осень они тут зовут, радуются, песни поют! А у меня вот радикулит от осеннего холода и сырости и эта, как ее там… хандра осенняя… а, вспомнила, ДЫПРЕССИЯ! Листьями всю избушку завалило! А грязи-то, грязи-то сколько! В общем, так, касатики! Не нужна нам никакая осень, пусть уж лучше сразу зима приходит. Зимой-то оно как-то повеселее будет. Вот сейчас я скажу волшебное заклинание (всю ночь его в своей колдовской книге искала!) и осень эту вашу заколдую, чтоб ни одной дождинки больше с неба не упало, ни листочка не слетело! И пусть не приходит никогда. (колдует – с блюдечком и яблоком) Эники-беники, метелки и веники, Сусаки, масаки, коты и собаки, Бамбара, чуфара, труба самовара Тураба, кураба зелёная жаба… (смотрит исподлобья на детей) Чего хихикаете, не получается ничего… Попробую по-другому: Осень, ты нам не нужна. Осень, ты уйти должна! Я хочу, чтобы за летом – Сразу к нам пришла Зима! Ну усё. Можно спокойно спать идти, не придёт Осень. Ведущая. Баба Яга, что же ты наделала! Ты не представляешь, сколько бед принесла ты в свой лес! Баба Яга. Да какие могут быть беды! Все лесные обитатели только рады будут снежку, морозцу! Передумала я спать. Эх, вспомним молодость с Кощеем, да на каток! (Звонит по телефону) Алло! Красавчик Кощеюшка? Здравствуй, дорогой! Ну, приезжай, на каток пойдём… Чего? Да кака така осень? Не будет осени-то. Всё зима пришла… Ага. Ага… Я постаралась… Ждуууу… Фонограмма «Завывание ветра» Ведущая. Ой, Баба Яга. Да ты сама посмотри.

Сценарий новогоднего праздника для детей старшего дошкольного возраста. Цель. Создать у детей праздничное новогоднее, сказочное настроение. Доставить детям радость от встречи с Дедом Морозом, Снегурочкой и другими сказочными персонажами. Задачи. - Учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные, стихотворные номера на празднике - Воспитывать чувство коллективизма. - Развивать воображение детей, побуждать их активно и искренне выражать свои чувства. - Поддерживать стремление детей принимать участие в празднике. - Вызвать доверительные отношения к Деду Морозу и Снегурочке, как к любимым персонажам. - Получить удовольствие от общения в процессе праздника со сверстниками и родителями, от совместных музыкальных номеров и коллективных игр.

(Звучат песни о школе, музыка затихает, выходят ведущие) В.1: Добрый день, дорогие друзья! В.2: Добрый день! С праздником! С началом учебного года! В.1: Но в праздники обычно дети не учатся!??? В.2: Сегодня у нас в России особый праздник - «День знаний»! В.1: Вот гордо вскинул два крыла Наш герб двуглавого орла! И звуки гимна величаво Плывут над вечною державой, Свободно реет в небе синем Трехцветный флаг моей России! В.2: Пусть в мире и дружбе живут все народы, Под флагом трехцветным могучей страны! Внимание! Под вынос Государственного флага Российской Федерации, стоять смирно! Равнение на флаг! Вынос флага Звучит Гимн РФ В.2 Торжественная линейка, посвящённая Дню знаний, объявляется открытой!

Этот методический материал будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям, а также инструкторам по физической культуре в проведении мероприятия посвящённого празднику "День матери" . Проведение такого праздника помогает воспитывать у детей уважение и бережное отношение к матери; развивает чувства долга и ответственность за свои поступки. Способствует созданию праздничной, доверительной атмосферы; помогает поощрять творческие способности детей, углублять их знания о роли мамы в их жизни. Такие праздники учат дошкольников выразительно исполнять стихотворения, интонационно разнообразно перерабатывать их в зависимости от содержания, пользоваться естественными интонациями, логическими паузами, ударениями, передавать свое отношение к содержанию. Побуждает детей и родителей к активному участию.

В сценарии для старших дошкольников представлен материал, который поможет педагогам обобщить знания воспитанников об осени, как времени года. Использую различные виды деятельности: пение, танец, загадки, игры, сценки, оркестр. Необходимо воспитывать у детей на празднике культуру поведения, уважительное отношение к девочкам и педагогам, умение взаимодействовать в коллективе.

Сценарий спортивного развлечения ко Дню матери для детей старшего дошкольного возраста. Цель: Поздравление мам с Днем матери через организацию спортивного праздника. Задачи: - учить совместной работе в разновозрастной команде; - совершенствовать двигательные навыки и умения; - воспитывать ценностные отношения - воспитывать уверенность в себе, - воспитывать теплый нравственный климат между детьми и мамами, - воспитывать любовь и уважение к матери. - развивать силу, ловкость, меткость, быстроту реакции, ориентировку в пространстве, совершенствовать двигательные навыки. - развивать эмоциональную и нравственную сферу ребёнка. - формировать сосредоточенность, выдержку, внимание, осознанность при выполнении заданий.

Ежегодно в последнее воскресенье мы отмечаем праздник День Мам. Каждой маме очень приятно увидеть свое чадо на сцене, получить поздравление. Концерт для мам может охватить всех детей. Дети могут поздравить своих ма, подарить цветы и подарки, сделанные своими руками

Цель: Поздравить мам с праздником. Задачи: - формирование чувства любви и уважения к маме. Подготовка к празднику: Дети заранее готовят танцевальные выступления, подарки мамам, учат стихи, и песни. Педагоги подготавливают зал. План. 1. Вступление. 2. Вход мл.гр 3. Песня для мам - мл.гр. 4. стих.1.2.3.4.5. 5. выступление младшей группы с танцем для мам.(уходят) 6. Вход ср.гр 7. стих.1.2.3.4.5.. 8. выступление средней группы с танцем для мам. 9. стихи.6.7 10. Песня « 11. стих. .(уходят) 12. Вход старшей .гр 13. выступление старшей группы с хороводом «Осенний вальс» для мам. 14. стих.1.2.3.4.5. 15. Сольная песня мальчики «Настоящий друг» 16. стих.1.2.3.4.5. 17. выступление старшей группы с танцем для мам . 18. стих.1.2.3 (уходят) 19. Вход подготовительной .гр 20. Инсценирование «До свиданья , осень» 21. стих.1.2.3.4.5. 22. выступление подготовительной группы с сольной песней для мам 23. стих.1.2.3.4.5. 24. выступление подготовительной группы с танцем для мам . 25. стих.1.2.3.4.5. 26. Выход всех детей с шариками 27. Общая песня «Мамин праздник» песенка мамонтенка.

Игра путешествие в библиотеке «По страничкам любимых сказок», программа рассчитана на младший школьный возраст, и поможет ребятам ориентироваться в мире любимых сказок. Программа состоит из конкурсов: Разминка, Загадки про книгу,пословицы и поговорки из любимых сказок. . А в заключение мы предлагаем ребятам всем вместе сочинить сказку. Каждый по очереди придумывает и говорит по одному предложению. Получается забавно и увлекательно.

Сценарий развлечения, посвященного дню города Миасс « Путешествие по любимому городу» для детей старшего дошкольного возраста. Цель: воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников. Задачи: 1.Закреплять знания детей о родном городе. 2.Развивать эмоциональную отзывчивость, желание демонстрировать свои знания и умения. 3.Создать радостное праздничное настроение.

Квест-игра "Поиск сокровищ". По сказке "Волшебник изумрудного города". Отличный способ завершить лагерную смену (лагерь дневного пребывания). Для детей 7-9 лет. - активизация мышления, воображения и фантазии; - развитие творческих способностей.

Нравственное патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из ключевых задач для педагогов всех ступеней образования. Несмотря на сложность и своеобразие формирований у обучающихся с нарушением слуха представлений о Родине, эта работа становится ориентиром на их дальнейшую жизнь.