Сценарии праздников – Страница 29

В сценарии к празднику 23 февраля использованы стихи, игры, песни, танцы, конкурсы, посвященные празднику "Защитника отечества". Сценарий предназначен для использования в дошкольном учреждении для детей старшего возраста.

Сценарий составлен для Новогодней елки детей младшего возраста в детском учреждении .Собраны игры с залом, Приветствия Деда Мороза и Новогодние загадки. Полезен для руководителей детских садов, театральных студий или педагогов начальной школы. Был составлен для Новогодних праздников в "пингвин-школе "ГБПОУ "Воробьевы горы" в 2017 году.

Сценарий Праздника "Веселая Масленица" для детей старших и подготовительных групп детского сада. Сценарий предназначен для проведения праздника на улице, совместно с родителями. В конце все угощаются блинами и горячим чаем.

Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с раннего возраста, так как именно на данном этапе формируется личность ребенка. Перед учителями младшего школьного возраста стоит задача найти наиболее верный метод приобщения ребенка к социально-значимым ценностям. Любовь к Родине – высшее проявление любви ребенка к своим родителям, близким и родному городу, поэтому формировать гражданственность нужно начиная с малых, понятных детям вещей. Ребенок рождается, без каких – либо нравственных качеств, какими они разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей и окружающих его взрослых, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят. Ребёнок не станет патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, какое влияние на ход войны оказали дети.

Сценарный план проведения мероприятия «Письмо и оберег солдату участвующим в СВО» мероприятие проходит в рамках партийного проекта « Крепкая семья» Всероссийской политической партии « Единая Россия ».

Методическая разработка спортивного праздника «:Богатырские забавы» предназначена для учащихся 1-4 классов (мальчики). К методическим материалам прилагаются: 1. Протокол соревнований «Богатырские забавы». 2. Вопросы к викторинам. 3. Таблицы для фиксации результатов соревновательной деятельности в индивидуальных дисциплинах.

В преддверии праздника Дня защитника Отечества подготовлен сценарий праздника. Повсюду на пути врага вставали стойкие и мужественные защитники Отечества: на Куликовском поле, и под Бородино, на многочисленных полях Великой Отечественной, в горах Афганистана, Чечни, Дагестана, Украины. Этот день – дань нашего уважения всем поколениям героического Российского воинства. В День защитника Отечества вся Россия будет поздравлять мужественных, доблестных военнослужащих Российской армии: солдат, офицеров, всех, кто уже отдал свой долг армии и, кто продолжает служить. Всех с наступающим праздником!

«Зарница» — пионерская военно-спортивная игра в СССР была организована в СССР в 1967 году. Представляла собой имитацию боевых действий, похожую на военные учения. В ходе игры пионеры делились на команды и соревновались в различных военно-прикладных видах спорта с игровыми элементами. Формы проведения игры «Зарница» — эстафета, которая состоит из нескольких этапов. У каждого отряда – название, девиз, отличительный элемент (в виде повязки на руке или погоны) и свой командир. На каждой станции висит табличка с названием этапов. Ведётся учёт времени, затраченного на каждом конкурсе и количество заработанных баллов.

ШАПОКЛЯК В ГОСТЯХ У ДЕТЕЙ 8 МАРТА Под музыку «Песенка-чудесенка» входят дети в парах с мамами, становятся кругом в центре. Исполняют танец «Здравствуйте!» Все садятся на свои места (каждый ребёнок рядом со своей мамой) Ведущий: В нашем зале так уютно, И слова найти нетрудно, Чтоб поздравить милых дам, Что пришли на праздник к нам! Дети: С днём 8 Марта! С Праздником весенним! С первыми цветами в этот светлый час! Дорогие наши, милые, родные, Самые красивые – поздравляем вас!

Сценарий общешкольного праздника посвящённого Дню защитника Отечества. Для детей начальных классов.Цель мероприятия создать атмосферу праздника . Задачи: - развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности - формирование коллективизма - развитие познавательного интереса учащихся - формирование внимательного и бережного отношения друг к другу.

Сценарий утренника 8 марта в средней группе Цель: создать условия для эмоционального благополучия детей и взрослых на празднике, создать радостное, праздничное настроение. Задачи: - Воспитывать чувства любви, доброты, благодарности маме, бабушке, уважения к девочке. - Развивать музыкальные способности, чувство лада и ритма. - Развивать исполнительские способности детей: певческие и музыкальные. - Побуждать детей к активному участию в инсценировках. - Совершенствовать коммуникативные навыки.

Материал разработан для проведения праздничного концерта , посвящённому дню учителя. Ведущий: Добрый день, дорогие педагоги нашей школы! Ведущий: Здравствуйте уважаемые гости! Ведущий: Сегодня у нас хорошее настроение. А всё почему? Ведущий: Да потому, что сегодня замечательный праздник! И всех собравшихся в нашем зале мы спешим поздравить .. Вместе: С Днём учителя! Слышится возмущенный голос учителя из зала Учитель: Но на праздник пришли не только учителя… Учитель: Главней всего – учитель в школе, А все другое – суета. Есть только он, а все, что кроме, Легко уладить с помощью звонка. Воспитатель: Нет! Воспитатель тоже главный! Дружить он учит и правильно себя вести, А также руки мыть и, вы меня простите, По школе учит он не бегать, а ходить. Логопед: А как же логопед? Позвольте! Он учит речи: чистой, плавной, внятной. Он знает красноречия секрет: Как говорить и ясно и понятно! Психолог : Психолог учит жизни не бояться, Всегда без страха двигаться вперед, Социальный педагог: А социальный педагог поможет в выборе дорог. И никогда не оступаться! Ведущий: Всё верно, уважаемые коллеги. Учителями являются все, кто учит учеников. А в нашей школе высокое звание «учитель» объединяет всех педагогов и специалистов: учителей, воспитателей, психологов, логопедов, социального педагога, а также директора……, завуча по воспитательной работе……….., завуча по учебной работе……...

Сценарий 8 марта для подготовительной и старшей группы называется "Торт для мамы" Материал собранный с просторов интернета, переделанный для себя Для этого нужно изготовить яркие кусочки торта , из картона или бумаги, украсить бусинками, цветами. Распечатку шаблона можно найти в интернете. КАЖДЫЙ КУСОЧЕК ЭТО НОМЕР ПРАЗДНИЧНОЙ ПРОГРАММЫ. Каждый кусочек на тарелочке ставится перед мамами на стол. Кусочков может быть меньше или больше в зависимости от кол - ва номеров

23 февраля «Граница на замке»2 младшая группа Инструктор: Здравствуйте, дорогие наши гости! Скоро мы будем отмечать праздник День защитника Отечества. Это праздник наших дедушек, пап и мальчиков. Ведь они защитники нашей Родины. Мы рады приветствовать Вас на нашем веселом празднике. Мы рады видеть сильных, смелых и бодрых пап и дедушек. Сейчас, в этом зале пройдут веселые учения, в которых примут участие дети детского сада, а также их папы. Встречайте наших юных пограничников! Под музыку «Бравые солдаты» дети в 2 колонны с флажками в обеих руках заходят в зал, выполняется разминка. Звучит музыка, влетает Карлсон, у него в руках воздушные шары. Карлсон: Фу, наконец, то приземлился, какой-то сегодня не летный день. Всем от меня пламенный привет! Я думаю, вы меня узнали, ведь я один такой неповторимый, обаятельный, мужчина, живущий на крыше. Дети: Карлсон! Карлсон: Правильно, меня зовут Карлсон. А что вы здесь делаете? И почему вы так странно одеты. Инструктор: Мы сегодня поздравляем наших мальчиков и пап с праздником «Днем защитника отечества» Карлсон: Я тоже мужчина, посмотрите на меня, я самый красивый, умный и достойный всех похвал. Меня тоже поздравляйте с праздником, дарите мне варенье, конфеты, мороженное, я так все это люблю! Инструктор: Подожди Карлсон, какое может быть варенье, у нас сегодня конкурсы для настоящих защитников родины! А ты все конфеты, пирожное… Карлсон: Возьмите меня! Я тоже хочу в конкурсах поучаствовать. Инструктор: И как ты будешь участвовать в конкурсах, если даже не приготовился, и одет не по форме. Карлсон: Я сейчас, я быстро слетаю на крышу, переоденусь, вы только вы меня дождитесь (улетает). Инструктор: но, а мы пока будем продолжать Под музыку в зал забегает Карлсон в фуражке, с автоматом. Карлсон: Здравия желаю! Рядовой Карлсон для участия в военных конкурсах прибыл. Разрешите встать в строй. Инструктор: Разрешаю! Чтоб приступить к нашим учениям, надо разделиться на 2 команды. «Игра пограничники» Растянуть ленту с 2 сторон зала и пройти под ней так, чтоб не дотронуться. Эстафета «Перенеси флаг» Эстафета «Донеси письмо в штаб» С письмом в руках проползти по мату, оббежать конус и передать его следующему участнику Инструктор: Все пограничники должны быть сильными. Сейчас мы и проверим, кто же из вас самый сильный. Конкурс для пап «Кто больше раз поднимет «гирю» Папа с каждой команды берет на руки своего ребенка (представить, что это гири), и под счёт всем вместе выполнить приседание с ребёнком на руках. Инструктор: Все пограничники должны быть очень внимательными. Ведь очень важно, чтобы враг не при каких условиях не смог пересечь нашу границу. Я сейчас буду называть слова, если они относятся к армии, то вы должны присесть, если нет, то стоять на месте. Итак, начинаем! Танк, заяц, снег, отбой, портфель, яблоко, вода, ремень, флаг, присяга, диван, фляжка. Эстафета «Лихие наездники» Первые в команде бегут на коне (лошадка на палочке), обскакивая препятствия (кегли), возвращаются

В Доме детства и юношества № 2 г. Красноярска ребята вместе с педагогами-организаторами ежегодно готовят различные мероприятия для своих родителей и педагогов, приуроченные к самым теплым и светлым праздникам! Представляем Вам сценарий посвященный Дню матери.

Сценарий выпускного праздника в школе искусств на дошкольном отделении. Главные герои: Незнайка, Знайка, Кнопочка, Тюбик и ведущая. Учащиеся должны пройти по лабиринтам и выполнить необходимые задания, чтобы помочь Незнайке.

Сценарий разработан в традициях детских праздничных утренников детского сада.В программу включены стихи,песни,танцы,игры,соответствующие тематике и возрасту детей средней группы.Присутствие гостей на празднике : любимых мам, бабушек.сестренок, их участие в совместных с детьми играх,танцах,создает теплую,радостную атмосферу.Сюрпризным моментом является появление на празднике сказочных персонажей в исполнении взрослых,их взаимодействие с детьми и гостями. Воспитание любви и уважения к мамам,бабушкам,воспитателям,создание положительного эмоционального настроя делает мероприятие важным и необходимым для развития и воспитания дошкольников.

Положение и сценарий военно-спортивной игры "Зарница" на базе общеобразовательного учреждения. Главными судьями и тренерами выступают члены военно-патриотического клуба. Участники команды не только дети, еще и родители.

Конспект воспитательного мероприятия «Вперёд и только вперёд!» Цель: создать атмосферу праздника День защитника Отечества с помощью тематической игры-квеста. Оборудование: компьютер/ноутбук, проектор, мультимедийная установка, музыкальное сопровождение, бумага и канцелярские принадлежности, стимульный материал (см. Приложения). Рассчитано на 1 команду, но можно разделить и на больше, если есть возможность!

Сценарий утренника для детей старшего дошкольного возраста к Международному празднику 8 марта. Цель: Создание эмоционально положительного настроя у детей и взрослых в процессе совместной деятельности. Задачи: -Учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные и стихотворные номера. -Развивать творческие, певческие и ритмические способности, коммуникативные навыки. -Создать у детей и родителей праздничное настроение. -Способствовать развитию взаимосвязи родителей с ДОУ.

СЦЕНАРИЙ 1 СЕНТЯБРЯ ВЕДУЩИЙ( учитель): Доброе утро, дорогие гости, учителя, уважаемые родители! Сегодня – 1 сентября …. года— день начала учебы, новых встреч с огромным миром знаний. Доброго настроения вам — и тем, кто пришел сюда в первый раз, и тем, кто прожил столько интересных и полезных лет в нашей школе. Добра всем гостям и участникам нашего праздника! ВЕД-1. Осенним солнышком утро согрето, День начинается светлый и ясный. Грустим мы немножко прощаясь с летом, Но радостно шепчем: «Школа, здравствуй!» ВЕД2. Здравствуйте, учителя и одноклассники! Здравствуйте, все кто к нам в гости пришёл! Нас много в школе, мы очень разные, Но вместе нам, друзья, хорошо! Ведущий ( учитель): 1 сентября – первый учебный день для всех школьников, но есть среди нас и особенные ребята. Это наши первоклассники. Сегодня первоклашки переступят порог нашей школы. И мы с радостью принимаем их в свою дружную семью. Давайте их поприветствуем дружными аплодисментами. Выход 1 класса( Звучит песня первоклассник. Первоклассники входят) Ведущий ( учитель) Школа внимание! Звучит гимн. (звучит гимн) Разрешите торжественную линейку, посвящённую Дню Знаний считать открытой! ЧТЕЦЫ: 1-Й УЧЕНИК Мы за лето отдохнули и немного подросли, И сегодня на линейку в свою школу мы пришли. Здесь мы словно в очень дружной, понимающей семье, Здравствуй, школа дорогая, мы скучали по тебе! 2- Й УЧЕНИК Мы сегодня очень рады встретить всех учителей И хотим опять за парты – заниматься поскорей! Знаем, это всё надолго: наше рвенье не пройдет. Ведь сегодня день особый – школа нас к себе зовет 3-Й УЧЕНИК Сегодня день прекрасный, Торжественный, веселый! Сегодня мы, ученики, Встречаемся со школой! 4 – Й УЧЕНИК Пришёл сентябрь долгожданный, Для школьников особенно желанный, Ведь школа вновь распахивает двери С любовью и особенным доверьем. 5- Й УЧЕНИК Каникулы кончаются Дней отдыхали много Друзья опять встречаются У школьного порога. 6-Й УЧЕНИК Здравствуйте, учителя и одноклассники! Здравствуйте, все кто к нам в гости пришёл! Нас много в школе, мы очень разные, Но вместе нам, друзья, хорошо! 7-Й УЧЕНИК В школу, в школу – утро зовёт, В школу, в школу – ветер поёт. Интересным будет урок, Станет счастливым весь год! 8-Й УЧЕНИК Всего полчаса- и первый звонок . Нас опять позовет на урок. Школьные двери вновь распахнутся, Завтра учебные будни начнутся. Ну , а сегодня праздничный час! С праздником мы поздравляем всех Вас ! ВЕД.1: Первый раз пришли вы в школу, Первый раз в первый класс. Всё для вас сегодня ново, Все волнуются за вас! Дорогие малыши Знаем, вы готовились! Рассказать свои стихи Вы уже настроились! Выступление 1 класса 1-й . Расступись, народ честной Первоклассник пред тобой У меня портфель большой Ранец новый за спиной. 2-й: Мы теперь совсем большие, В школу мы пришли. И теперь никто не скажет , Что мы малыши. 3-й Кто сегодня рано встал? В школу быстро прибежал? Ну, конечно, это я

Сценарий Новогоднего утренника. Цель: создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику; развитие творческих способностей; воспитание ответственности, дружелюбия в детском коллективе. Оформление: празднично украшенный зал, новогодняя ёлка, подарки Действующие лица: Ведущая, Баба Яга, Дед Мороз, Снегурочка, два Клоуна, Лиса, Волк, Красная Шапочка, Кощей Бессмертный, Собака. Ход праздника: (В зал под музыку № 1- входят дети.) № 2- звучат фанфары Вед. Добрый день добрым людям! Пусть хорошим праздник будет! Все у елки собирайтесь! Нынче Новый год у нас. Не робейте, не стесняйтесь, Наступил веселый час! 1 уч. Снова праздник мы встречаем С Новым годом поздравляем! Возле елочки пушистой Вновь заводим хоровод. В гости к нам скорей спешите, В светлом зале покружитесь Спойте, в игры поиграйте, В круг нас музыка зовет! 2 уч. Огнями разноцветными Сверкает этот зал И приглашает всех друзей На Новогодний бал! 3 уч. Так пусть же музыка поёт, Мы начинаем бал. И танцевать всех в круг зовёт Весёлый карнавал! 4уч. Окна разукрасил Дедушка Мороз И сугробы снега на дворе нанёс. Падают снежинки, началась метель, Дунул свежий ветер на большую ель. 5 уч. С песнями и смехом мы вошли в зал, И лесную гостью каждый увидал. Зелена, красива, высока, стройна. Разными огнями светится она. 6 уч. Здравствуй, наша ёлочка, Здравствуй, Новый год! Каждый пусть у ёлочки Спляшет и споёт! 7уч. Лесом частым, полем вьюжным Зимний праздник к нам идет, Так давайте скажем дружно: «Здравствуй, здравствуй, Новый год!» Под музыку №3 вбегают Клоуны. Клоун1. Что за шум? Клоун2. Что за гам? Клоун1. Настоящий тарарам! Клоун2. Удобно ли вам, гости дорогие? Клоун1. Всем ли видно? Всем ли слышно? Клоун2. Всем ли места хватило? Клоун1. Доброго здоровья, господа почтенные! Клоун2. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Клоун1. Мастера мы на все руки, С нами не помрешь от скуки! Прикажите - в сей же час Всё исполним мы для вас! Клоун2. Эй! Которые тут дети, Позабудьте все на свете! Открывайте шире рты: И она, и он, и ты Клоун1. Сколько вас сегодня здесь? Мне за день не перечесть! Вы - Максимы, Светы, Саши и Наташи - Угадал? Давай проверим, угадал или нет? Клоун2 А как? Клоун1 - А вот так! Все Максимы хлопают, Наташи - топают, Андреи и Юры - прыгают. Кати и Юли - ногами дрыгают, Светы - руки поднимают, во всю Жени приседают. Клоун2. А остальные как можно громче имена свои называют! Итак,1,2,3 - свое имя назови! Клоун1 Вот и познакомились! Клоун2 Начинается сейчас праздник радостный для вас! Вас всех без исключенья приглашаем на веселье! Будем пляски плясать! Будем в игры играть! Клоун1 Будем петь! Стихи читать! Клоун2

Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста. Цель: расширять представления детей о празднике, посвящённом Дню Защитника Отечества; формировать чувство патриотизма у детей старшего дошкольного возраста. Задачи: создавать праздничное настроение у детей и взрослых, воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки.

Замечательная повесть Николая Васильевича Гоголя "Ночь перед Рождеством" очень подходит для новогодней театрализованной постановки. В данном сценарии я постаралась сократить её, не искажая смысл и сохраняя самые интересные моменты, до сорокаминутной постановки. Добавив колоритные костюмы и харизматичных молодых актёров-школьников и дюжину репетиций, мы получили замечательное новогоднее театрализованное представление

Цель: Пропаганда здорового образа жизни, патриотизма; укрепление детско-родительских отношений, развитие интегративных качеств у детей. Задачи: Образовательные: Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о защитниках Отечества (об их папах, дедушках). Развивающие: Развивать речь, память, мышление, воображение, внимание, силу, ловкость и целеустремленность. Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских солдат, любовь к Родине, воспитывать чувство товарищества.

Создать обстановку позитивного общения для всех участников праздничного мероприятия: и артистов, и зрителей; предоставить возможность детям проявить себя в различных видах деятельности: ораторском искусстве, танцах и пении; воспитывать уважительное отношение друг к другу, не нарушать правила поведения во время праздничного концерта/

Сегодня праздник самый лучший! Сегодня праздник наших мам! Ушел мороз, и снег, и тучи, И солнце улыбнулось нам! Сегодня мы хотим поздравить Всех наших бабушек и мам! Мы так готовились, старались И песенку подарим Вам!

Цель: - познакомить с историей праздника и поздравить будущих защитников Отечества; - создать условия для улучшения микроклимата в коллективе; - воспитывать культуру общения. Задачи: - воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, взаимовыручки; - развивать память, внимание, организованность, самостоятельность.

В Морское путешествие – вместе с папой (старшая группа) Под музыку «Марш прощания Славянки» дети с флажками входят в зал Ребенок 1: Мы любим шум прибоя и крики белых чаек. И море штормовое совсем нас не пугает. Ребенок 2: Выходят в синие моря надежная застава, И говорит народ не зря: «Морскому флоту – слава!» Ребенок 3: День нашей армии сегодня, и ей уже немало лет. Привет защитникам народа Российской армии – привет!!! Ребенок 4:Здравствуй праздник! Здравствуй праздник! Праздник мальчиков и пап! Всех военных поздравляет, наш весёлый детский сад! Инструктор: Здравствуйте, уважаемые гости! Мы сегодня собрались здесь, чтобы поздравить вас с праздником 23 февраля – Днём Защитника Отечества. Мы знаем, что нашу страну защищает наша великая армия. Приглашаем отправиться в морское, учебно-военное плавание. Оно посвящается этому замечательному празднику. Юнги, на разминку на палубу становись! Разминка с флажками Инструктор: Внимание! Внимание! Наш корабль готов отправиться в поход! Вся команда смелых и опытных моряков в уже в сборе! А как же называется наш корабль? Без названия в море никак нельзя!Вот оно, название нашего корабля (берет буквы и словно нечаянно их рассыпает)…. Ой… Рассыпалось…Это дело поправимо! У нас ведь в команде моряки не только смелые, но ещё и умные! Они мигом это исправят! Приглашаю двух опытных старших матросов для ответственного задания – составления названия нашего корабля. Папы составляют название корабля ИГРА для пап «МОРСКИЕ СЛОВА» Веревка – канат Пол – палуба Руль корабля – штурвал Комната – каюта Лестница – трап Лодка – шлюпка Главный на корабле – капитан Повар – кок Молодой матрос – юнга Шапка матроса – бескозырка Инструктор: Пора нам отправляться в морское путешествие Эстафета «Между рифами» - бег с кораблем м/д конусами Появляется Пират под муз.Остров невезения Пират: Эй, полундра! Все наверх!! Что за шутки? Что за смех? Мы веселья не выносим, что хотим – берём, не просим. Спорить с нами мало толку. Нет преград морскому волку! Вы откуда? И куда?... Этот остров только мой, Уплывайте…Все долой! Инструктор: Нет, позволь…Что ты сердишься на нас? Глянь, команда, высший класс. Пират: Да вы, знаете, кто-Я! Инструктор обращается к ребятам Инструктор: Ребята, вы узнали этого героя? Дети: Да, это пират. Инструктор: А злой он, от того, что его никто не поздравил с праздником, с Днем защитника Отечества. Давайте мы, его поздравим? Дети хором: Поздравляем, поздравляем, Поздравляем мы тебя, с 23-м февраля! Пират: Ой, спасибо вам! Можно с вами в путешествие? Эстафета «Поймай рыбу» По одному подбегаете к борту нашего корабля(обручу), берете сачок и вылавливаете одну рыбку, кладете ее в кастрюлю и бежите в команду для передачи сачка следующему участнику. Инструктор: Он и повар и моряк. Звать его скажите как? Все по флотски, кашу, сок, приготовит вкусн

Вниманию педагогов представлен сценарий весеннего праздника для воспитанников 2 младшей группы. Понятный детям персонаж Матрешка вносит в атмосферу праздника радость и интерес. В сценарии представлены все виды музыкальной деятельности (песни, стихи, оркестр, танец, инсценировка и др.) Весь музыкальный материал легко заменяем музыкальным руководителем. Сценарий адаптирован и может использоваться воспитателями и музыкальными руководителями.