Сценарии праздников – Страница 32

«Мы зажигаем звёзды!» (сценарий Выпускного праздника для детей подготовительной к школе группы в ДОУ) Цель: доставить детям и их родителям радость, вызвать положительные эмоции; показать уровень подготовки детей, их творческие музыкальные и хореографические способности. Задачи: - создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника); - формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада; - совершенствование музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей детей; - воспитывать желание хорошо учится в школе. А также развивать и воспитывать в детях чуткость и сопереживание друг к другу.

Международный женский день- несомненно является символом прихода весны. И каждый год, хочется, чтобы праздник 8 марта прошел интереснее, чем предыдущий. Данный сценарий может использоваться руководителями любых творческих объединений, музыкальными руководителями, педагогами-организаторами для проведения тематического мероприятия в детских садах, общеобразовательных учреждениях, домах творчества. Рекомендуется проводить данное мероприятие в рамках недели празднования международного женского дня.

Внеклассное мероприятие по литературе в 5 классе, посвящённое Дню учителя. Инсценировка фрагментов литературных произведений: Н.Носов ""Приключения Незнайки и его друзей", С.Маршак "Двенадцать месяцев", А.Толстой "Золотой ключик, или Приключения Буратино", Дж.Роулинг "Гарри Поттер и философский камень". Цель мероприятия: формировать у обучающихся представления о роли педагога в становлении личности каждого человека, воспитывать у обучающихся чувства благодарности и уважения к педагогам и родителям, развивать творческие особенности детей, воспитывать интерес к чтению художественной литературы. В ходе мероприятия обучающимся предлагаются задания по занимательной грамматике, викторина, проводится физкультминутка или подвижная игра. Подготовлена презентация, выставка книг и портреты писателей.

Цель: Формирование познавательного интереса к истории своей страны, формировать у детей патриотические чувства, любовь уважение к защитникам Родины. Поощрять желание подражать их смелости, ловкости, отваге, в стремлении быть похожими на них. Задачи приоритетной образовательной области: Образовательные: • Формировать речевые навыки в самостоятельной выразительности речи. • Понимать основную идею произведения и выделять целостность сюжета; • Использовать выразительные средства интонационно – образной речи; • Пользоваться прямой и косвенной речью в инсценировках; • Развивать диалогическую и монологическую речь, их форму. • Учить передавать различные эмоциональные состояния через мимику, жест, • движение Развивающие. Развивать мыслительную деятельность. Расширить словарный запас детей, развивать фонематический слух. Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, инициативность, отзывчивость. Интеграция образовательных областей • Физическое развитие: повышать двигательную активность детей в сценарии, развивать способность к умению соотносить слова с движениями. • Речевое развитие: развитие активного словаря, закреплять умение образовывать от существительного – прилагательное, подбирать слова-синонимы. • Социально-коммуникативное развитие: формирование доброжелательных отношений между детьми, воспитание эмоциональной отзывчивости. • Художественно-эстетическое развитие: продолжать совершенствовать речевые навыки и умения: подбирать другие аналогичные рифмы, самостоятельной выразительности в выражениях. • Познавательное развитие: формировать интерес к истории своей семьи, своего народа, формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину и уважительное отношение к старшему поколению. Методы и приёмы: театрализованный, продуктивный, словесный, наглядно-действенный . Предпосылки учебной деятельности: развивать внимание, умение внимательно слушать, выполнять задание, согласно словесному объяснению и показа схемы. Словарная работа : Ветераны, подвиг, доблестным солдатам, отчизна. Индивидуальная работа: с Предварительная работа: знакомство с музыкой военных лет и произведениями художественной литературы на военную тему, индивидуальная работа с детьми, рассматривание семейных фотографий и наград. Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие. Оборудование для педагога: Схема, демонстрация материала, музыка (ИКТ) , сценка произведения ВОВ. Оборудование для детей: Военная форма, форма повара, гармонь, котелок, фляжка, автоматы, ружье , пенечки, елочки,

Несколько детей инсценируют стихотворение С. Михалкова «Мы тоже воины». Распределяются по всему залу, надевают костюмы, берут необходимые атрибуты. Связист (ребенок сидит на стульчике, изображая связиста, на голове — наушники, в руках — микрофон или телефон). Алло, Юпитер? Я — Алмаз, Почти совсем не слышу вас, Мы с боем заняли село. А как у вас? Алло! Алло! Медсестра (перевязывает равного, сидящего на стульчике, он стонет). Что вы ревете, как медведь? Пустяк осталось потерпеть. И рана ваша так легка, Что заживет наверняка. Моряк (смотрит в бинокль на небо). На горизонте самолет. По курсу — полный ход вперед! Готовься к бою, экипаж! Отставить — истребитель наш. Два летчика рассматривают карту в раскрытом планшете. 1-й летчик. Пехота здесь, а танки тут, Лететь до цели семь минут. 2-й летчик. Понятен боевой приказ. Противник не уйдет от нас Автоматчик (ходит вдоль центральной стены, в руках автомат) . Вот я забрался на чердак. Быть может, здесь таится враг? За домом очищаем дом. Все вместе. Врага повсюду мы найдем. (С. Михалков)

Цель мероприятия: создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне. Задачи: - воспитание любви к Родине, к жизни; - воспитание человечности; - расширение кругозора учащихся; - развивать интерес обучающихся к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества; - пропаганда песен военных лет и стихотворений военной тематики. Музыкальное оформление: Песня А. Алескандрова «Священная война». Песня В. Баснера «На безымянной высоте». Песня В. Соловьего-Седого «Где же вы теперь, друзья-однополчане?». Песня Н. Богословского «Темная ночь». Песня А. Новикова «Смуглянка». Песня В. Харитонова «День Победы». Песня Б. Окуджавы «Нам нужна одна победа».

Вашему вниманию предоставлен летний праздник для старших и подготовительных дошкольников детского сада. Герои праздника: Ведущая, Лето, Баба Яга. Праздник лучше все справлять на улице. В него включены песни, флешмобы и игры, которые можно быстро разучить.

Разработка внеклассного мероприятия,которое можно адаптировать под свой региональный компонент .Внеклассное мероприятие, посвященное Дню Победы «Чтобы помнили…» Цели мероприятия: • Воспитание у учащихся чувства патриотизма; • Развитие и углубление знаний об истории России и родного края; • Развитие способностей осмысливать события и явления действительности во взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего; • Развитие интереса и уважения к истории своего народа. • Формировать у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей Родины.

Цель: В игровой форме познакомить обучающихся со значением Здорового образа жизни. (Продолжительность 40 минут.) Задачи: - познакомить детей с привычками ЗОЖ в разных странах, - апробация детьми различных способов поддержания ЗОЖ через игры, - сплочение групп обучающихся в процессе преодоления трудностей. Планируемые результаты: - сформировать представление о месте ЗОЖ в жизни людей разных национальностей; - осознание детьми значимости соблюдения правил ЗОЖ; - мотивация детей к соблюдению ЗОЖ;

Самый трогательный праздник - выпускной! Сценарий составлен с целью, развития нравственной сферы интересов обучающихся, воспитания чувства уважения друг к другу и педагогам; формирование осознанного отношения к дальнейшей жизни.

Сценарий выпускного праздника Цель: Доставить детям и их родителям эмоциональную радость в последний праздник в детском саду. Показать уровень подготовки детей, их творческие музыкальные и хореографические способности. Задачи: Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника). Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада. Совершенствование музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей детей. Воспитывать желание хорошо учится в школе. А также развивать и воспитывать в детях чуткость и сопереживание друг к другу.

Данный сценарий разработан для учащихся 1-11 классов. В сценарии написаны подводки к каждой песне. Данные мероприятия разрабатываются для воспитания патриотизма у обучающихся школ, умение работать в коллективе, разрабатывать креативное мышление, чувство к прекрасному.

Дорогие ребята, мы с вами собрались на праздничной встрече, посвященной Дню космонавтики. Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей, но ближе доступнее он стал только с проникновением человека в космическое пространство.

Как в нашем садочке не растут цветочки, Не растут кусточки, ягодки, грибочки. Зреют там мальчишки в курточках, штанишках. И цветут девчонки в платьицах, юбчонках. Мы следим за грядкой, где растут ребятки, Расцветайте, детки, как цветки на ветках. Дни и месяцы идут, детки все растут, растут…

Ой! Смотрите! Что случилось? В небе тучка появилась. А из тучки, вот так раз, Дождик капает на нас! Все вы знаете, друзья, Под дождем гулять нельзя

Сценарий праздника, посвященного защитникам Отечества, как женщинам . так мужчинам.С творческими номерами (песни, стихи, танцы). Можно использовать в различных учебных заведениях от начальной школы до высших

Концертно-конкурсная программа подразумевает сочетание заранее подготовленных конкурсантами заданий и проводимые ведущими конкурса игры на ловкость, смекалку и творчество. Также во время программы будут звучать поздравления от школьников, которые позволят конкурсантам, подготовиться к следующим этапам.

В данном Word представлен сценарий праздника на 9 мая, День Победы! Вот что говорил Расул Гамзатов: Нас двадцать миллионов. От неизвестных и до знаменитых, Сразить которых годы не вольны, Нас двадцать миллионов незабытых, Убитых, не вернувшихся с войны. Нет, не исчезли мы в кромешном дыме, Где путь, как на вершину, был не прям. Еще мы женам снимся молодыми, И мальчиками снимся матерям. А в День Победы сходим с пьедесталов, И в окнах свет покуда не погас, Мы все от рядовых до генералов Находимся незримо среди вас.

Цели: Расширять знания детей о всенародном празднике – «День Победы», о подвигах героев Великой Отечественной войны. Развивать интерес к событиям Великой Отечественной войны. Расширять словарный запас. Развивать у детей чувство благодарности, гордости за своих прадедов участвующих в ВОВ. Ход праздника. Звучит марш «День Победы», дети входят в зал и перестраиваются в две шеренги. Ведущий: Сегодня будет день воспоминаний И в сердце тесно от высоких слов. Сегодня будет день напоминаний О подвиге и доблести ДЕДОВ! 1 ребенок: Май встречает радостно наша вся страна По дорогам Родины вновь идет весна. 2 ребенок: Ярок день с утра, чудесен, весь цветами он расцвёл, Слышу я звучанье песен, праздник в город мой пришёл! 3 ребенок: Сегодня праздник – День Победы! Счастливый праздник – день весны, В цветы все улицы одеты, и песни звонкие слышны. 4 ребенок: Здравствуй, здравствуй, теплый, ясный, день Победы, день прекрасный! Ведущая: Сегодня мы отмечаем великий праздник — День Победы. Это «радость со слезами на глазах» — так сказал один поэт. И действительно, в этот день и радость, и скорбь рядом. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Поэтому в этот день в каждой семье вспоминают тех, кто остался на полях сражений, и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь. Исполняется песня "Победный марш". Дети рассаживаются на стульчики. 1 Ведущий: Тот самый длинный день в году С его безоблачной погодой Нам выдал общую беду На всех, на все четыре года. 2 ведущий: Июнь. Рассвет. Река изломом. Туман над лесом. Тишина. Снаряд. Разрыв! И с неба громом: «Сегодня началась война…» Нельзя сказать: «Её не ждали… В неё не верили, точней», С Москвы на дачи выезжали, В реке ловили окуней… Толпа растерянно стояла, Галдели громко пацаны. Будил всех голос Левитана «Без объявления войны…» Мне скажет кто-то: «Всё не ново, Давно не та уже страна.» Но в памяти живут три слова – Сегодня началась война… Звучит фонограмма песни «Священная война» муз. А. Александрова, Демонстрируется видеоролик. 1 Ведущий: Фашисты наступали, и тогда детей постарались увезти подальше от войны, в тыл. Дети уезжали, а мамы оставались. Обнимали и целовали своих детей на прощание. …. Мальчик синеглазый, веточка моя! Так еще не разу не грустила я. Тронутся вагоны через пять минут. В первом эшелоне детский сад везут. Дети страшных сказок слушать не должны, Грохота фугасок, топота войны. Вас везут на Каму, дальше на восток. Ты почаще маму вспоминай, сынок! 2 Ведущий: Уходили на фронт сыновья и мужья Защищали страну всем народом И никто не забыл где-то рядом семья Ждёт назад под родным небосводом 1 ведущий: На борьбу с немецко-фашистскими захватчиками поднялся весь наш народ. На фронт уходили и старые, и молодые, прямо со школьной скамьи. Сценка «Проводы на фронт». (4 мальчика в военной форме,7 девочек) Под звуки «Военного марша» Г. Свиридова на сцену выходят дети. Мальчики изображают солдат, девочки — их матерей, сестер, любимых. Дети встают гр

Данный материал будет полезен педагогам-организаторам для проведения конкурса красоты и таланта "Мистер лицея 2024". Материал включает в себя этапы конкурса, речь ведущих и приурочен к празднованию Международного женского дня.

Среди множества праздников есть один особый – 23 февраля, день Защитника Отечества. В самом названии заложено благородное призвание и обязанность защищать Родину и свой народ. Солдат Отечества, воин России. Сейчас многие рассматривают День защитника Отечества не только как День рождения Красной Армии, но и как день настоящих мужчин — защитников в широком смысле слова.

Сценарий выпускного утренника, в котором группу покидают не все дети, а только часть. Данная методическая разработка рассчитана на детей старшего дошкольного возраста.

Выходят ведущие Ведущий1: Мы открываем бал выпускников! С него начнется взрослая дорога И вырастут деревья с маленьких ростков, А начиналось все у этого порога. Ведущий2:. Смахните слезы умиленья с ваших глаз, Смотрите – это ваши дети. Настал торжественный прощанья час, Чтоб вы простились с садиком на веки. Ведущий: И вот проститься с детским садом Они спешат скорей с утра Мы их торжественно встречаем Вместе: Аплодисментами, друзья! Звучит торжественная музыка, ведущие представляют детей. Дети выходят, начиная с последней линии Дети перекличка: 1 ребенок : Здравствуйте мамы, папы и гости Здравствуй садик наш родной! Мы с нетерпеньем, огромным волненьем, Ждали наш праздник большой. 2ребенок Ну-ка все ответьте дружно, Что за день весёлый? Почему гостей так много? Все: Мы уходим в школу. 3ребенок Почему все гости наши Радостно глядят на нас, От души нас поздравляют Все: Мы уходим в первый класс! 4 ребёнок : Отчего, скажите прямо, Нос в платочек прячет мама, Что они сказать могли Все: Как мы быстро подросли! 5 ребёнок Отчего глаза все наши Нетерпением горят, Что они сказать хотят? Все: До свиданья, детский сад! Исполняется песня "До свиданья, детский сад!" 6 ребенок : Сегодня день весенний, светлый, Такой волнующий для нас. Промчится лето незаметно, Нас встретит школа, первый класс! 7 ребенок Мы в школе столько книг прочтём Страница за страницей! Прощай, наш милый детский сад, Все вместе: Мы все идём учиться! 8 Ребенок Здравствуй школа, здравствуй школа! Шире двери открывай, И цветами и звонками Первоклассников встречай. 9 Ребенок Шагнем по школьной лестнице На первую ступень… И встретим звонкой песенкой Наш первый школьный день. 1 мальчик: Эх! Сегодня последний день в детском саду! 2 мальчик: Почему это последний? Я может, вообще в этом году в школу не пойду. 1 мальчик: Что значит «Не пойду?» 2 мальчик: А возьму вот и останусь еще на год! 1 мальчик: Ну и оставайся, будешь спать в тихий час, а мы мяч гонять во дворе будем с ребятами. 2 мальчик: А я и не сплю в тихий час, как все ! 1 мальчик: Так уж и не спишь? Что же ты делаешь? 2: Чай с конфетами пью вместе со всеми воспитателями! Они со всех групп приходят и меня сладостями всякими угощают! 1:Ну да, конечно! А потом вы все мультфильмы смотрите ! 2:Ничего подобного 1: Ну ладно. Фантазируй дальше. 2: Знаешь, все говорят «школа, школа» А мне вот мой друг Ванька из 1Б рассказывал, что в школе , конечно не просто! Трудиться много надо! Но есть и вознаграждения! 1: Да? Это уже интереснее! Что ты опять нафантазировал? 2: А то, что стоит тебе зайти в школьную столовую, там сразу мороженое дают! 1: Какое в школе мороженое? Ты еще придумай, что билеты в цирк раздают! Заходит девочка и говорит: «Ну что, фантазеры, наше время фантазировать в детском саду завершается! 1 мальчик: Да! Теперь мы всей группойидем в 1 класс! 2 мальчик: Давайте еще разок придумаем что-нибудь этакое! Девочка: Например? 2 мальчик: Ну, например, как мы

Сценарий выпускного праздничного утренника для подготовительной к школе группы детского сада. Главные герои: Буратино, Мальвина, Карабас Барабас. Дети поют, танцуют, играют, выполняя различные задания. В конце исполняют прощальный танец с педагогами детского сада.

Праздник развлечение для детей. Ребята поют песни,рассказывают стихи,танцуют,играют. В ходе праздника появляется Нехочуха, которая заколдовала елочку. Колдовство пройдет ,когда Нехочуха 3 раза произнесет слово ХОЧУ.Ребята омогают Нехочухе научиться радоваться, играть, наполнить жизнь эмоциями и наконец захотеть праздника....Елочка расколдована .Приход Д.М. Игры с ним .Вручение подарков.

Интересный сценарий классного часа 1 сентября для 1 класса. Праздник предназначен на положительный настрой ребят, на знакомство с одноклассниками, на сплочение школьного коллектива. Ребятам заранее раздаются стихи, которые затем они читают на классном часе.

Коллегам предлагается сценарий выпускного праздника для детей подготовительной группы. Сценарий содержит музыкальные номера, который каждый педагог может заменить своими. Действия Феи можно сделать в интерактивном формате, а можно изготовить циферблат и показывать все детям визуально. В сценарии учтены возрастные, индивидуальные особенности воспитанников.

Цель: создание праздничного настроения у детей и родителей для прощания с детским садом; Задачи: показать, чему дети научились в детском саду; развивать творческие; музыкальные способности, танцевальные способности, любознательность, воспитывать чувство благодарности у детей, уважение к воспитателям и персоналу детского сада.

Целью этого утренника является развитие интереса к традиционному празднику 8 Марта, уважение и любовь к маме, женщине. Поздравить мам и бабушек с праздником и создать праздничное настроение у детей и зрителей.

Весенний праздник в средней группе "Кощей и Весна" Главные герои: Ведущая, Кощей Бесцветный, Весна, дети. Сценарий построен в лёгкой игровой форме с минимальной подготовкой на основе материала парциальной программы "Ладушки". Возможно использовать как основу и для старшей и подготовительной групп. Цель развлечения: организация досуга для дошкольников. Задачи: - расширить кругозор детей о весне; - воспитывать бережное отношение к природе, к весенним признакам; - развивать логическое мышление, познавательные способности.