- Главная
- Сценарии праздников
Сценарии праздников – Страница 33
Найдено: 1107 результатов
Вид каталога
Именно о дружбе и о друзьях пойдёт речь в данной разработке. Как вы думаете, кто такой друг? Чем отличается друг от знакомого? Ребята вспомнят пословицы и поговорки о дружбе. А так же, чтобы не было утомительно слушать, примут участие в физминутке "Настроение" и играх.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка будет полезна при проведении мероприятий в летнем школьном лагере. Международный день дружбы – отмечают 9 июня. Эта праздничная дата считается неофициальной, но повод для ее создания не теряет актуальности. Международный день дружбы просто создан для того, чтобы мы, независимо от жизненных обстоятельств и различных перипетий, напомнили своим друзьям о том, как они важны для нас и порадовали их. Про этот праздник в России знают совсем немногие. Между тем Международный день дружбы с каждым годом становится все популярнее.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данном конспекте содержится план мероприятия "День велосипедиста". Оно начинается с музыкальной паузы "Двигайся - замри", затем обсуждение с детьми из чего состоит велосипед. Игра "Запрещается - разрешается". Конспект разделён на две части - игры с пешеходами и велосипедистами. Мероприятие прошло очень увлекательно.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Целью мероприятия является развитие у школьников навыков и умений ЗОЖ.
Ребята расширят знания о лекарственных растениях, о мерах профилактики болезней; повысят навыки по соблюдению здорового образа жизни, по укреплению своего здоровья; получат заряд позитивного настроения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Частушка – особый жанр русского песенного творчества. Никого она не оставит равнодушным. В частушке отражается наша национальная история, не забываются вечные человеческие темы.
Термин «частушка» не литературного, не книжного, а народного происхождения. Плясовые песни быстрого темпа исполнения издавна в народе назывались частыми. Поэтому естественно, что новый песенный жанр, близкий ритмически к старым плясовым песням, наряду с другими названиями получил также и название «частушка».
«Частушка», – писал известный собиратель произведений этого жанра В.И.Симаков, – выражает один момент, одно мимолетное переживание человека в данную минуту».
В самостоятельный песенный жанр частушки выделяются лишь в 80-е годы XIX в. В 90-е годы XIX в. частушки приводятся во многих газетных и журнальных статьях. Работа по собиранию частушек широко развернулась в самом начале XX в. Из дореволюционных изданий наибольшую ценность представляют «Сборник деревенских частушек» В. И. Симакова (1913) и «Сборник великорусских частушек» Е. Н. Елеонской (1914), в которых публикуется более девяти тысяч частушек, записанных в самых различных губерниях России.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Воспитание у детей чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью. Создать атмосферу эмоционального комфорта.
Предварительная работа: Беседа о православных святых, супругах Петра и Февронии, которые издавна почитаемы в России – как хранители семьи и брака. Выучит пословицы и поговорки о семье. Изготовление ромашек – открыток в качестве подарка.
(Праздник проводится на площадке детского сада, украшенном ромашками, цветами, веночками, ленточками, фотовыставка).
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Как хорошо, что мы сегодня вместе!
Ребята скажите мне пожалуйста, что такое семья?
Семья – это дом, семья – это мир, семья – это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь.
День Семьи сегодня в мире – сколько вас в семье, четыре?
Пусть скорее станет десять: больше шума, больше, песен!
Пусть семья растет, крепчает и никогда не огорчает! (Г.Черемисова)
Ведущая: А вы знаете, сколько человек в вашей семье? Аня, сколько человек, в вашей семье? Дима, а в вашей семье сколько? А у Настеньки? И так далее. Вот как много!
Стихи о семье.(Кира, Ксюша « Семья – это….»)
Ведущая: Что такое семья – понятно всем.
Семья – это дом! Семья – это мир, где царят любовь, преданность, понимание. Это радость и печали, которые одни на всех. Это привычки и традиции. Это частичка нашей Отчизны. Таких частичек в России множество все они сливаются в одну большую, крепкую и дружную семью – нашу Родину!
А сейчас, я загадаю вам загадку: Стоят в поле сестрички – желтый глазок, белые реснички. ( Ромашки).
Правильно _ Ромашки _ полевые цветы в нашей стране, о них сложено много песен, без них не обходится ни один буке и венок. Именно этот цветок стал символом Дня семьи, любви и верности, который мы отмечаем сегодня.
Ведущая: Стихотворение « О семье» его написала маленькая девочка, а прочтут его я.
1.Семья – это мы, семья – это я.
Семья – это папа и мама моя.
Семья – это Леня, братишка родной .
Семья – это котик пушистый мой.
Семья – это бабушки две дорогие,
И сестренки мои озорные.
2.Семья – это крестная, тети и дяди,
Семья – это елка в красивом наряде.
Семья – это праздник за круглым столом.
Семья – это счастье, семья – это дом,
Где любят и ждут и не помнят о злом.
Ведущая: Ребята, у меня есть чудесная Ромашка. Оказывается, что она не простая Ромашка, а с секретом. Каждый лепесток – волшебный, с заданиями, которые нам нужно выполнить. А сначала разминка от Ромашки – отгадайте, любимый цвет Ромашки ?
Проводится пальчиковая гимнастика « Желтый цвет».
Желтое солнце на землю глядит,( поднимаем руки вверх)
Желтый подсолнух за солнцем следит ( качают руками)
Желтые груши на ветках висят( фонарики)
Желтые птенчики звонко пищат ( клюют)
Желтая бабочка, желтая букашка ( машут руками)
Желтые лютики, желтая ромашка ( вращают кистями рук)
Желтое солнышко, желтый песочек.
Желтый цвет радости, радуйся дружочек! ( хлопают)
Молодца немного размялись – а теперь первое задание ( ведущий берет ромашку и читает
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Пакет методический материалов игровой программы "Летняя карусель" разработан для яркого и веселого закрытия пришкольного летнего лагеря. Предназначено для детей от 6 до 12 лет.
Материалы будут полезны педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, вожатым и учителям начальных классов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий игровой программы для пришкольного летнего лагеря, будет полезен для педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов и вожатых. "Олимпийское лето" мероприятие посвященное летним олимпийским играм 2024 года.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель мероприятия:
• Воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.
Задачи:
• Расширять представления детей о родной стране, государственных праздниках, углублять и уточнять представления о Родине-России.
• Закреплять знания детей, связанные с событиями истории своей страны и родного края.
• Воспитывать чувство гордости за достижения своей страны, толерантное отношение к людям всех национальностей, живущих в нашей стране.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Познакомить детей с историей возникновения праздника. Закреплять у детей знания о государственной символике страны.
Способствовать формированию правильного отношения детей к своей стране.
Воспитывать уважение к культурному прошлому России.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий содержит стихи, песни, поговорки , музыкальные игры. Цель: Формировать представления о том, что наша огромная, многонациональная страна называется Российская Федерация (Россия), в ней много городов и сел. Познакомить с символами России.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка посвящена Дню народного единства, способствует воспитанию у учащихся чувств патриотизма, развитию уважения к отечественной истории, культуре, традициям, а также развитию навыков и умений работы в команде. В игровой форме учащиеся получат возможность познакомиться с историей нашей Родины.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели мероприятия:
1. Воспитывать патриотические и гражданские качества учащихся; любовь к своей стране, интерес к её историческому прошлому. Формировать чувство гордости за свою страну.
2. Развивать творческие способности учащихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели и задачи:
формировать чувство гражданственности и патриотизма;
. формировать ответственность за судьбу Родины;
. дать общее представление об истории возникновения праздника и
событиях, связанных с 1612 г.;
. расширять кругозор обучающихся;
. воспитывать интерес к изучению истории своей страны, чувство
гордости и уважения к защитникам государства.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Ну вот и приближается совсем молодой российский праздник - "День народного единства". В этом году наш праздник пройдёт в непривычной форме: музыкальное совместно-коммуникативное дело. Так как,сейчас патриотизм, любовь к родине, родной природе - это одни из ценностных ориентиров ФОП ДО. Я ввела в праздник русского богатыря, так как считаю, что именно богатырь- символ единства, силы и любви к родине для детей дошкольного возраста.
И , конечно же, традиционно этот праздник мы объединяем с осенним праздником.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Обогатить знания о культуре и обычаях народов севера; узнать историю происхождения народов севера: ханты и манси, познакомиться с их культурой, традициями и обычаями.
Задачи:
1) Ознакомление и приобщение воспитанников к культурным традициям и обычаям народов Ямала.
2) Развитие познавательных способностей через ознакомление с обычаями и традициями народов Ямала.
3) Воспитание у детей любви к малой Родине, патриотизма, духовности, воспитать уважение к жителям коренных национальностей Севера.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий праздника ко Дню народного единства.
Цели и задачи:
- воспитание патриотизма, гражданственности;
- воспитание готовности к защите Отечества;
- расширение знаний у обучающихся по истории России;
- формирование уважительного отношения к национальным традициям и культуре представителей разных национальностей страны.
В процессе проведения праздника обучающиеся узнают о традициях, костюмах, национальной кухне башкирского народа.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
На основе Проекта патриотического воспитания в группе : через драматизации, через знакомство с древней историей Руси, через русские народные хороводы, народные игры, музыкальные инструменты (презентации)-создан сценарий праздника 4 ноября День Единства.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План-конспект разработан для проведения занятия с обучающимися ДШИ и ДМШ (Народное отделение) в рамках учебного предмета «Музыкальный фольклор». Конспект может быть использован во внеурочной деятельности общеобразовательных школ.
Цели и задачи проведения занятия:
• воспитывать любовь и уважение к Родине;
• прививать интерес к историческому прошлому своей страны;
• формировать любовь к народному творчеству, родному языку;
• формировать дружеские взаимоотношения в детском коллективе;
• развивать патриотические чувства, чувство долга и ответственности за судьбу своей Родины;
• развивать слуховое внимание и память;
• формировать знания об истории праздника День народного единства;
• закреплять знания о флаге, гербе и гимне РФ.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Целью данного мероприятия было: Прививать любовь к «малой» Родине – Мордовии, познакомить детей с мордовским, русским, татарским народным музыкальным искусством, музыкой композиторов Мордовии, воспитать любовь и интерес к музыкальной культуре нашего региона, формировать основы уважения к народам, населяющим республику, создавать благоприятные условия для межэтнического общения.
Формирование чувства любви к Родине – Мордовии и России, своему городу, селу.
Формирование интереса и любви к музыкальному искусству Мордовии, мордовскому, русскому, татарскому музыкальному фольклору, желания глубже узнать культуру народов, населяющих республику.
Знакомство с различными жанрами народной музыки, народными инструментами, танцевальными движениями, историей, бытом, традициями и обычаями народов, населяющих Мордовию.
Знакомство с творчеством композиторов Мордовии, их произведениями.
Развитие способности на слух различать произведения мордовского, русского, татарского народного музыкального иск
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Нравственное патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из ключевых задач для педагогов всех ступеней образования. Несмотря на сложность и своеобразие формирований у обучающихся с нарушением слуха представлений о Родине, эта работа становится ориентиром на их дальнейшую жизнь.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Формирование у обучающихся знаний о межнациональных проблемах России.
Совершенствовать такие качества у учащихся как дисциплинированность, собранность, умение дружить, уважение к другим, формирование таких качеств как толерантность, гражданственность и патриотизм.
Раздел другие нации посвящен отношениям с представителями различных национальностей и народов. Направлен на формирование толерантного отношения учащихся к другим культурам, обычаям и народам.
Раздел сценария другие поколения посвящен отношениям между различными поколениями, поднимает проблему “отцов и детей” и проблему “старшие – младшие”. Направлен на воспитание уважительного отношения к представителям других поколений, бережного отношения к младшим.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Познавательные УУД – развитие познавательного интереса к истории родной страны, осознанное построение речевого высказывания
Коммуникативные УУД - развитие умения точно и правильно выражать свои мысли, слушать собеседника, работать в сотрудничестве;
Регулятивные УУД - формирование умения контролировать свою деятельность.
Личностные УУД – формирование личностного смысла учения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель мероприятия: формирование у учащихся – представителей разных национальностей и вероисповедания понятия «Мы - Россияне» - единый дружный многонациональный народ нашей общей родины – России.
Задачи:
- воспитание у учащихся чувства уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории России;
- воспитание чувства дружбы и взаимопонимания между представителями разных наций и вероисповеданий;
- создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива и семей;
- воспитывать толерантное отношение к народам России, путем познания народных традиций, обычаев, посредством народных песен, танцев и игр.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Воспитывать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине. Сохранять национальные традиции, приобщать детей к истокам русской, татарской, чувашской, мордовской народной культуры.
Воспитывать у детей умение эстетически воспринимать произведения народного творчества, развивать умения и навыки исполнительской деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ДАГЕСТАН- край древних гор,
Здесь обычаи крепки.
Наши предки с давних пор,
Ценят дружбу и клинки!
Для гостей открыты двери,
А врагам пощады нет
Мы в друг друга свято верим
И как братья много лет.
Люблю Кавказ, чарующие горы,
Величье скал, безмолвие вершин.
Люблю Кавказ, родимые просторы,
Ручьёв журчание и тишину долин.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
На празднике ребята рассказали стихотворения, послушали историю возникновения праздника и поучаствовали в спортивных эстафетах и конкурсах. Две команды «Смелые» и «Умелые» боролись за звание лучшей, но как всегда победила дружба! Все ушли домой с морем позитива и бодрости.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий квест-игры ко Дню народного Единства
«Мы россияне!»
Цель: способствовать развитию чувства патриотизма и гордости за свою страну.
Задачи:
- дать понятие о символах России;
- актуализировать знания детей о нашей стране: вспомнить песни, пословицы о России, Великих людей России по фотографии;
- организовать работу по изображению Государственного флага;
- развивать внимание, мышление, умение работать в команде, дружбу и взаимопомощь;
- развивать и поддерживать коммуникативные навыки детей: актуализировать знания о временах года; названия осенних месяцев; звуко-буквенный анализ и синтез;
Оборудование: стол и стулья для жюри, магнитофон, карандаши, фломастеры, ватманы для рисунков в конкурсе, презентация к мероприятию, оборудование для показа
презентации.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий мероприятия «Во славу Отечества» к дню народного единства
Цель: развивать чувство гражданственности и патриотизма, любовь к Родине, интерес к истории Российского государства; воспитывать чувство гордости и уважения к защитникам государства; формировать ответственность за судьбу Родины.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель - формирование у детей чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам. Воспитание патриотизма, чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей.
Сценарий мероприятия:
Главный ведущий Поро кече, удыр ден рвезе - влак. Мы пожелали вам доброго дня, доброго солнышка. Пожелайте и вы друг другу! (повторяют)
Мари - один из тех народов, чья история уходит в глубокую древность, прошел суровый и сложный жизненный путь. Но, несмотря ни на какие трудности, он сумел сохранить и довести до наших дней свою самобытную национальную культуру. Пройдем в наш музей марийской культуры и познакомимся с экспонатами. Итак, марийская легенда начинается…Сказание 1…
1 экспонат (оживает), включает видео: Когда - то в далекие незапамятные времена возле Волги–реки жил могучий великан. Звали его Онар. Был он так велик, что чуть–чуть не доставал головой до радуги. Однажды шел Онар по берегу Волги, и ему в лапти набился песок. Разулся он, вытряхнул песок — с той поры остались на берегу песчаные холмы. Подумал Онар, что сравнять их надобно. И стал утаптывать, а чтоб веселее ему было, позвал он марийский народ себе на помощь. С тех пор это и стало традицией народа мари – веселая пляска.
4 экспонат (оживает), включает видео: Поспорили однажды вождь и жрец: кого больше из них больше любят марийцы. И решили они придумать музыкальные инструменты и узнать, чья выдумка больше понравится марийцам. Вождь придумал волынку, а жрец – гусли. Марийцам гораздо больше понравились гусли. Вождь решил испортить его, провертел дыру в деке гуслей. Но гусли стали играть ещё звонче. И позвал тогда вождь гармонистов, да так задорно стали они играть, что никто не удержался на месте, и все пустились в пляс! На том и помирились!
Давайте повторим за нашими помощниками танец
«Моркинский танец» ВИДЕО ПОВТОРЯЮТ
https://www.youtube.com/watch?v=BIH2MagOcAA&t=33s
2 экспонат (оживает) Говорят, в древние времена решили марийцы обосноваться на правом берегу Вятки. Тогда здесь жили удмурты. Между марийцами и удмуртами возник спор, кому жить на правом берегу, а кому на левом. И порешили так: их вожди должны ударить ногой кочку. У кого кочка перелетит через реку, те останутся жить на правом бере¬гу. Марийцы свою кочку они ночью подрезали. Первым ударил мариец — кочка перелетела на другой берег. Вторым ударил удмурт - его кочка упала на середину реки. Вот так удмуртский народ переселился жить на левый берег Вятки, оставив место марийцам.
3 экспонат (оживает), включает видео: Легенда гласит, что в стародавние времена медведь был человеком, плохим человеком. Сильным, метким, но хитрым и жестоким. Звали его охотник Маска. За это превратили его в зверя и велели ходить и следить за порядком в лесу. И если будет свою службу исправно нести, то в следующей жизни вновь родится охотником. Так и ходит медведь по кругу, приветствуя каждый день солнце, а марийский народ радуется небесному светиле, а в игре прославляют солнце.
Проводят игру «Мыланем веретым пу»
Оп
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
