Книжка-картинка для первого чтения о том, сколько всего делают мамы. Ребёнку легко и интересно читать крупные буквы, и маме тоже будет приятно вспомнить о том, как она ценна!
Цель игры: собрать продукты в корзину из разных отделов по образцу из "списка покупок" (можно воспользоваться готовыми списками, либо сформировать свои).
Описание игры: Вырезать картинки и буквы с правой части листа, составить слово по первым буквам, положить буквы и картинки на свои места.
Игра закрепляет у детей умение определять первый звук в слове.
Цель игры: прочитать слова, расположить подходящие картинки-бусины на нитке в заданном порядке.
Игра тренирует навык чтения слов из 4 и 5 букв, способствует развитию внимания, мелкой моторики.
Цель игры: научить ребёнка словообразованию - образовывать относительные прилагательные от названий фруктов и ягод, способствовать развитию связной речи.
Цель: развивать у детей представление об основных цветах спектра.
Задачи:
формировать умение сравнивать предметы по цветам, находить их место на игровом поле.
Цель: активизация и обогащение словарного запаса по теме «Одежда».
Задачи:
формировать знание детей о временах года и сезонной одежде;
учить сопоставлять виды одежды с временами года.
Цель: формирование элементарных экологических представлений у детей .
Задачи
развитие умения отличать и называть по внешнему виду овощи, фрукты и ягоды;
развитие мелкой моторики кисти рук.
Дидактическая игра "Расскажи. Животные холодных широт"
Цель: закрепление знаний детей о диких животных в процессе проговаривания признаков, используя план-схему.
Дидактическая игра "Составь рассказ. Домашние животные" .
Цель: закрепление знаний детей о домашних животных в процессе проговаривания признаков, используя план-схему.
Цель игры: научить ребёнка словообразованию - образовывать относительные прилагательные от названий продуктов, способствовать развитию связной речи, закрепить знания детей о названиях продуктов.
Цель: закрепить представления о членах семьи и понимание, что в семье у каждого члена есть свои обязанности, которые зависят от возраста, интересов и необходимости.
Рабочий лист «Здравствуй, школа!» разработан для обучающихся 1 класса (6–8 лет) и может использоваться в первый учебный день — 1 сентября, во время классного часа, урока знакомства со школой.