Оригинальные идеи,
сценарии для досуга
Материалы для обучения
в любых сферах
Готовые решения
на любой возраст
Зарабатывайте
на своих креативах
- Главная
- Образовательные материалы
- Обучение грамоте
Учебные и методические материалы по обучению грамоте – Страница 2
Найдено: 44 результата
Вид каталога
Знакомство детей с понятиями о гласных и согласных звуках, их обозначении в игровой форме. Конспект занятия научит детей различать на слух гласные звуки и согласные, а также разовьет внимание, воображение, связную речь и обогатит словарный запас.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект для младшей группы по подготовке к обучению грамоте в детском саду. В данном конспекте дети закрепляют гласные и согласные звуки, которые изучили в течении года. А также во время путешествия в зоопарк встречают разных животных и узнают много интересного.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Предлагаю буклет по теме- Игры по развитию грамоты.
Материал полезен в работе педагогам, молодым специалистам и родителям воспитанников. В буклете представлены разнообразные игры по грамоте. Игры интересные.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Квест по речевому развитию дошкольников «Путешествие по сказкам» для детей средней группы (от 4 до 5 лет) для создания условий формирования развития связной речи у детей посредством квест - технологии.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия в подготовительной группе по речевому развитию и обучению грамоте на тему: «Весна»
Цель: Совершенствование фонетического восприятия детей.
Задачи:
Образовательные:
Упражнять детей в составление предложений из 2-4 слов и формировать умение делить слова на слоги.
Развивающие:
Развивать умение интонационно выделять звук в слове, определять их последовательность, давать им характеристику.
Воспитательные:
Воспитывать у детей интерес к языку, осознанное отношение к языковым явлениям.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
цель данной работы – изучение сказок как средство нравственно - эстетического воспитания детей дошкольного возраста.
Поставленная цель решается с помощью следующих задач:
1.Рассмотреть сказку как один из основных факторов нравственно-эстетического воспитания дошкольников. Выявить её роль и значение для воспитания личности ребёнка.
2.Изучить уровень сформированности нравственно-эстетических качеств детей.
3.Подобрать эффективные формы работы с детьми и формы взаимодействия с родителями.
4.Обогатить развивающую среду, применить материалы в работе с детьми и их родителями.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: Согласные звуки [ г ], [ г,] ,буква Г.
Цель: Познакомить детей с согласными звуками [ г ], [ г, ], буквой Г.
Задачи: Учить выделять на слух и дифференцировать звуки [ г ], [ г, ], узнавать графический образ буквы Г; закреплять умение делить слова на слоги, находить ударный слог, составлять схемы слов и предложений; развивать речь, мышление, внимание, фонематический слух, мелкую моторику пальцев рук; воспитывать любознательность, самостоятельность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: формировать умение внимательно рассматривать персонажей сюжетной картины, отвечая на вопросы по ее содержанию.
Задачи:
Образовательные:
1. Закрепить и уточнить представление детей о кошке и котятах (кошка большая, котенок маленький);
2. Учить детей рассказывать по картине, предложениями из двух-трех слов;
3. Закреплять умения называть предметы и их действия;
Развивающие: развивать внимание, память, мышление;
Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к домашним животным; воспитывать умение слушать своего товарища и не перебивать.
Оборудование: картина «Кошка с котятами», кукла, маски котят.
Содержание организованной деятельности
1. Организационный момент
Воспитатель собирает детей около себя
Воспитатель:
Собрались все дети в круг (встают в круг)
Я твой друг (руки к груди)
И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)
Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)
И друг другу улыбнёмся (улыбаются)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Закреплять навык звукослогового анализа слов, графический образ букв.
Закреплять навык чтения слогов и слов, умения составлять предложения по опорным словам. Развивать фонематическое восприятие, память и внимание.
Развивать словесно-логическое мышление у детей, рассуждать, делать выводы.
Учить ориентироваться в пространстве.
Воспитывать чувство доброжелательности, ответственности, сотрудничества.
Формировать навык совместной работы в паре.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Грамотность ребенка начинается еще с детского сада, и от того, как он усвоит буквы еще до школы, как он научится оперировать ими, зависит его успеваемость в современной школе. Чтение — сложный психофизиологический процесс, осуществляемый в результате совместной деятельности зрительного, речедвигательного и речеслухового анализаторов и включающий зрительное восприятие, узнавание и различение букв. На основе восприятия зрительной модели слова и последующего соотнесения буквенных значков со звуками воспроизводится слово, а затем звуковой образ соотносится со значением, т.е. происходит понимание читаемого. Чтобы обучение давало результат, необходимо выстраивать логический поэтапный процесс. Планирование выстроено таким образом, что сначала дети знакомятся с гласными буквами, затем с согласными. Одновременно дети узнают, что такое слоги, слова, предложение; учатся основам обучения чтению.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачи: формировать умение на слух определять звук [э] в ряду гласных; познакомить с буквой Э; работать с обобщенным значением слов; упражнять в образовании прилагательных от существительных (лисий хвост и т.п); упражнять в использовании пространственных предлогов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Образовательная ситуация направлена на:
1. закрепление действия интонационного выделения звука в слове;
2. освоение действия словесного деления слов на слоги;
3. дифференциация твердых и мягких согласных звуков;
4. развитие умения подбирать слова с заданным звуком;
5. развитие умения определять первый звук в слове.
Мероприятие организовано в игровой форме.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
На занятии дети учатся проведению звукового анализа, познакомятся с буквой Ж, осваивают послоговое чтение, закрепляют работу с предложением: анализ, повторение правил написания, графическая запись, развивают способности подбирать слова к заданной 4-х значной звуковой модели, воспитывают желание помочь товарищу, культуру общения, умение выслушать других.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Совершенствовать навыки коммуникативного общения, словоизменения
словообразования;
- упражнять в употреблении уменьшительно – ласкательных суффиксов;
- формировать умения обобщать, классифицировать;
- закреплять умение раскатывать пластилин прямыми движениями, создавая лучики;
- учить детей передавать образ пластическим способом, используя прием
разглаживания пластилина по контуру.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
