- Главная
- Образовательные материалы
- Классный час
Учебные и методические материалы для классного часа – Страница 4
Найдено: 154 результата
Вид каталога
Цель: расширять и систематизировать знания детей о России как родной стране – как о месте, где человек родился и живет.
Формат: PDF
40 ₽
Привлечение внимания обучающихся к вопросам семьи и материнства через раскрытие интеллектуального и творческого потенциала школьников.
Формат: Презентация
40 ₽
Методическое пособие для родителей как привить детям чтение
Формат: PDF
Бесплатно
Презентация об эволюции военной техники Великой Отечественной войны до современности"
Формат: Презентация
Бесплатно
В данном материале вы найдете карточки для оформления и для образовательной деятельности.
Формат: PDF
80 ₽
Цель: в игровой форме закрепить знания детей о народах, проживающих на территории Российской Федерации, их национальных блюдах.
Формат: PDF
95 ₽
Цель: в игровой форме закрепить знания детей о народах, проживающих на территории Российской Федерации, их национальных блюдах.
Формат: PDF
155 ₽
Цель: активизация и обогащение словарного запаса по теме «Народы России».
Задачи: развитие умения называть и различать народности России; развитие мыслительных операций; развитие внимания.
Формат: PDF
60 ₽
Материалы для оформления развивающей среды в рамках реализации духовно-нравственного и патриотического воспитания
Формат: PDF
45 ₽
Дидактическая игра «Флаги народов России» направлена на формирование у дошкольников представлений о культурном многообразии народов России, развитие познавательного интереса, зрительного восприятия.
Формат: PDF
85 ₽
«Доббль» – это динамичная, увлекательная настольная игра, развивающая внимательность и остроту реакции. Специфические правила также тренируют навыки общения и умение проявлять самоконтроль.
Формат: PDF
65 ₽
Возраст детей: 5 - 8 лет.
Цель игры: ознакомление детей с национальными музыкальными инструментами народов, проживающих на территории России.
Формат: PDF
55 ₽
Возраст детей: 5 - 8 лет.
Цель игры: ознакомление детей с национальными костюмами народов, проживающих на территории России.
Формат: PDF
55 ₽
Чек-лист для сбора ученика младших классов к учебному году
Формат: Изображение
Бесплатно
Сертификат является мотивирующим инструментом и может быть использован в качестве подарка или отметки достижений.
Формат: ZIP-архив
Бесплатно
Данная работа прекрасно подойдет как учителю ,так и учащемуся школы.
Формат: Презентация
50 ₽
100 ₽
Программа разработана в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования, федеральных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. Это позволяет обеспечить единство обязательных требований ФГОС во всем пространстве школьного образования в урочной и внеурочной деятельности.
Задачей педагога, реализующего программу, является развитие у обучающегося ценностного отношения к Родине, природе, человеку, культуре, знаниям, здоровью.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий последнего урока в 9 классе для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Данный урок имеет свои особенности, так как это малокомплектный класс и дети разноуровневые по интеллекту, а так же имеют свои психические особенности. В разработке сценария учитывалось вышесказанное и использовался принцип доступности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Здоровье человека – это главная ценность в жизни. Его не купить ни за какие деньги! Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете отдать свои силы на преодоление жизненных задач, не сможете полностью реализоваться в современном мире. Поэтому наша сегодняшняя встреча будет проходить под девизом: «В здоровом теле – здоровый дух!»
Вся наша жизнь – это территория здоровья! Хорошее здоровье – основа долгой, счастливой и полноценной жизни. Жизненный опыт показывает, что заботиться о своем здоровье люди обычно начинают только после того, как недуг даст о себе знать. Можно предотвратить все заболевания гораздо раньше, и для этого не потребуется каких-то сверхъестественных усилий. Нужно всего лишь вести здоровый образ жизни и приучать себя к этому нужно с детства.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
занятие по внеурочной деятельности, для средний школы, детей с ограниченными возможностями здоровья. на тему «Презентация вредные и полезные привычки».
Цель: способствовать развитию у детей потребности в здоровом образе жизни.
Задачи:
- воспитывать негативное отношение к вредным привычкам;
- формировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни;
- формировать представление о привычках, их значении в жизни человека;
- корректировать эмоционально-волевую сферу детей;
- развивать мышление, речь, память, воображение;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Классный час для классного руководителя, организатора внеклассной и внешкольной работы для 5 класса.
1. Адаптация пятиклассников к новой системе обучения, создание благоприятной атмосферы
2.Создание позитивного настроя учащихся на учебную деятельность
3. Воспитание бережного отношения к здоровью
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка классного часа на тему «Твори добро»
Этот классный час поможет каждому участнику заглянуть в свое сердце, чтобы оно стало открытым и добрым. Доброту можно проявить в мир по-разному: сделать добрый поступок, улыбнуться доброй улыбкой, сказать доброе слово.
Цели и задачи:
Обсудить с учащимися понятия «добро», «доброта».
Формировать у учащихся доброжелательность, отзывчивость, доброту и милосердие, толерантность.
Привить основы нравственного поведения.
Форма проведения: беседа.
Ход классного часа:
Добрый день. Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра, мира и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей.
Сегодняшний классный час я хочу начать с эпиграфа:
Твори Добро
«Независимо от того, ждут от тебя добро или не ждут
Твори добро.
Независимо от того, заметят твоё добро или не заметят его
Твори добро.
Твори добро и ни у кого не спрашивай разрешения,
Ибо никто не властен над твоим добром»
Шалва Амонашвили
Этот классный час поможет каждому участнику заглянуть в свое сердце, чтобы оно стало открытым и добрым.
Доброту можно проявить в мир по-разному: сделать добрый поступок, улыбнуться доброй улыбкой, сказать доброе слово.
Давайте попробуем ответить на два важных для нас вопроса:
1. Что такое доброта
2. Почему человеку так важно научиться делать Добро?
1. Слово «доброта». Вроде очень обычное слово. Попробуем дать ему определение
Учащиеся.
Доброта — это проявление искренних, добрых чувств по отношению к кому или чему-либо.
Доброта — это когда ты делаешь так людям, что они радуются и делаешь это искренне и от чистого сердца!
Доброта — это умение сочувствовать и сострадать людям, видеть только хорошую и светлую сторону в личности человека.
(3 слайд) Доброта — отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям, всё положительное, хорошее и полезное.
2. Что значит быть добрым? Какого человека называют добрым?
— Быть добрым — значит жертвовать своими интересами ради благополучия другого.
— Быть добрым — это делиться последним, что у тебя есть.
Добрый человек — это тот, кто:
любит людей природу
готов в трудную минуту прийти им на помощь
вежлив в общении, уважителен к взрослым и младшим
кто думает не только о себе, но и о других.
(4 Слайд):
Добрый человек — значит относящийся к людям с расположением, проникнутый сочувствием к ним, готовый помочь. Добрый человекзамечает в других, прежде всего хорошее, злой — дурное.
Прочту притчу.
Подумайте, что мог ответить мудрец своему ученику. Почему?
Мудрец и ученик сидят у ворот своего города. Подходит путник и спрашивает: «Что за люди живут в этом городе?» «А кто живет там, откуда ты пришел?» — спрашивает мудрец. «Ох, грубые, злые, недобрые люди», — отвечает путник. «Здесь увидишь то же самое», — ответил мудрец. Через некоторое время подошел другой путник и тоже спросил, что за народ в этом городе. «А кто живет там, откуда ты пришел?» — спрос
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данном проекте заочной экскурсии формируется толерантное отношение на основе системно-деятельностного подхода в обучении, что обеспечивает способности к самостоятельной работе с информацией, к формированию личностных (ценностно-смысловых ориентаций в соответствии с нравственным аспектом поведения), (поиск и переработка информации), а также репрезентации материала по предложенной теме. Показаны способы активизации познавательной деятельности, приемы и методы активизации познавательной деятельности.
Тип занятия: путешествие-путеводитель с использование композиционных слайдов и фотовыставок.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Классный час в 6 классе " Треугольники судьбы. Фронтовые письма"
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Когда в классе царит атмосфера взаимного уважения и понимания, каждый чувствует себя безопасно и комфортно. Учитель уверен в том, что детям проще концентрироваться на учебе, получать удовольствие от учебного процесса, когда они находятся в сплоченном коллективе, в котором царит эмоциональная и психологическая стабильность. Как же сделать класс дружным? Ведь таким он не становится сам по себе. Это требует усилий каждого ученика класса и окружающих их взрослых.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою страну, за свой народ.
Расширять знания обучающихся о войне; заинтересовать неизвестными историческими фактами; воспитывать уважение к защитникам Родины; развивать патриотические чувства и опыт нравственного поведения личности, побуждение интереса к истории своей страны.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема занятия «Белая ворона»
Цели (учебная, воспитательная, развивающая) формирование у детей умений и навыков мыслительной и практической деятельности, выявление основных черт конфликта, буллинга. Развитие эмоционально-чувствительной сферы и ценностно-смыслового ядра личности ребенка. Формирование безконфликтного поведения.
Задачи формирование терпимости, эмпатии, профилактика конфликтов в межличностных отношениях
Ожидаемые результаты: воздействие на практическую сторону жизни обучающихся, их поведение, выбор ими жизненной позиции в конфликтных ситуациях.
Этапы урока
1 Приветствие. Мотивация.
2 Просмотр мультфильма.
3 Обсуждение.
4 Практическое задание. Ролевая игра.
5 Практическое задание. Работа в группах.
6 Рефлексия. Интервью.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Актуальность: «Имеют ли бездомные животные право на жизнь?». Все мы знаем о проблеме бездомных животных. На улицах тысячи никому не нужных собак и кошек, у которых только одна цель - выжить. Треть из них когда-то были домашними. Именно животным, которые когда-то знали домашний уют, сытную еду и человеческую любовь, сложнее всего. Помимо объективных ощущений голода, холода и необходимости бороться за жизнь, такие собаки и кошки очень тяжело переживают предательство и свою ненужность. Страх, отчаяние, стресс - все это делает жизнь некогда домашних любимцев невыносимой на улице . Они обречены на мучительную смерть. Они практически не приживаются в собачьих и кошачьих коллективах, зачастую получая от своих уличных сородичей многочисленные травмы. Поэтому считаю, что данная тема актуальна.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
