- Главная
- Образовательные материалы
- Конспекты
Конспекты – Страница 3
Найдено: 107 результатов
Вид каталога
ТЕМА: Аппликация «Незнайка».
Цель занятия: развитие творческих способностей детей путем обеспечения единства решения игровых, познавательных и практических задач; развивать воображение и пространственное мышление.
Задачи:
-совершенствовать конструктивные умения и навыки;
-развивать мелкую моторику пальцев,
-научить детей заботиться друг о друге, помогать друг другу,
-научить детей бережно относиться к работам своим и своих друзей,
-обогащение игрового опыта.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ТЕМА: Сказка «Кот в сапогах»
Цель занятия: Закрепить знания, умения и навыки при выполнении сказочных героев на основе конуса.
Задачи:
Образовательные:
- закрепить знания, навыки, практические умения при работе с бумагой при выполнении поделки на основе конуса.
Развивающие:
- развивать мышление, воображение, желание сделать работу красивой.
- развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные:
- воспитывать аккуратность в работе.
- взаимовыручку и трудолюбие
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Печарные куклы помогут в развитие речи - это важный аспект в работе с любой возрастной группой, но наиболее актуально этот вопрос стоит именно в младшем дошкольном возрасте. Почему использование в работе перчаточных кукол удобно и результативно? Потому что именно театральное искусство близко и понятно детям, ведь в его основе лежит игра - главная деятельность малыша. Для ребенка театр - это всегда праздник: сказочные атрибуты, яркие огни, аплодисменты, а то, что радостно и весело воспринимается всегда лучше и легче запомнить.
Театрализованная деятельность имеет определенные особенности в пределах каждого возрастного периода. Это связано с уровнем развития речи, игровой деятельности, театральных действий, восприятия литературных произведений.
Воспитатель рассказывает малышам знакомые и новые художественные произведения с помощью различных видов театров, привлекает их к инсценировки знакомых стихов, рассказов, сказок.
В кукольный театр невозможно играть молча, ведь ребенок становится и актером, и режиссером, и сценаристом своего спектакля, он придумывает реплики героев и озвучивает их, таким образом, игра-драматизация оказывает очень большое влияние на развитие речи ребенка
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема занятия по пластилиновой анимации "Трансформация"
Цель: развитие творческого потенциала детей через создание собственного мультфильма в технике пластилиновой анимации.
Задачи:
1. познакомить детей со способом создания мультфильмов в
технике пластилиновой анимации;
2. закрепить различные способы и приёмы лепки;
3. воспитывать стремление к достижению результата;
4. формировать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру;
5. развивать творческий потенциал и фантазию;
6. поддерживать творческое отражение результатов познания в
продуктах детской деятельности;
7. вызвать радость открытия в процессе освоения нового.
Оборудование: мультимедийная техника, фотоаппарат, штатив,
альбомные листы, фломастеры, пластилин, предметы для создания звуковых эффектов, иллюстрации пейзажей.
Ход образовательной деятельности:
Организационный момент:
• Приветствие, игровая мотивация «Знакомство с Пластилинкой».
• Просмотр мультфильма, в котором главным героем является Пластилинка.
• Обсуждение с детьми основных событий и персонажей мультфильма.
• Выявление основных принципов пластилиновой анимации, использованных в мультфильме.
• Объяснение понятия "трансформация" в пластилиновой анимации: разъяснение термина "трансформация" как процесса изменения формы и положения объекта в пластилиновой анимации.
Примеры трансформации объектов в мультфильме о Пластилинке.
• Демонстрация техники трансформации: показ простых приемов трансформации объектов в пластилиновой анимации. Объяснение основных шагов для создания эффекта трансформации.
Практическое занятие:
• Разделение детей на группы и предоставление им материалов для работы.
• Задание: создание собственного мультфильма с использованием техники трансформации.
• Помощь и консультации детям во время работы.
Заключительный этап:
• Просмотр и обсуждение созданных мультфильмов каждой группы.
• Подведение итогов занятия и оценка проделанной работы.
В результате занятия ребята овладеют основами техники трансформации в пластилиновой анимации и смогут применить их при создании собственного мультфильма.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Знакомство в доступной для детей дошкольного возраста форме с основными символами России : флагом, гербом, гимном страны. Её президентом и столицей.
Материал содержит дидактические игры, художественное слово.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данное занятие является частью темы: "Эмоции и чувства" для учащихся 5-6 классов и направленно на развитие понимания собственных эмоций участниками тренинга.
Занятие включает в себя вводную часть, основную и рефлексию. Может подойти не только для занятий в рамках дополнительного образования, но и для классного часа или реализации воспитательных мероприятий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Известно, что рисование – одно и самых любимых детских занятий. Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Рисование самое естественное и увлекательное занятие для детей. Это первый опыт выражения своего отношения к окружающему миру. Нетрадиционные техники рисования открывают возможности развития у детей творческих способностей, фантазии, воображения. При использовании этих приемов ребенок учится не бояться проявлять свою фантазию, так как они не обращают ребенка к стандарту, не вводят его в какие-то рамки. Ниткография (сочетание слов «нитка» и «grafo» — пишу, то есть «пишу ниткой» или «рисую ниткой») – это создание картин с помощью ниток.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материалы и оборудования: Картон, цветная бумага, шаблон – схема, простой и цветные карандаши, клей-карандаш, канцелярский нож или маникюрные ножницы.
№ Последовательность выполнения работы Графическое изображение
1 Подготавливаемся к работе: выбираем нужные цвета бумаги, с которой мы будем работать.
Вырезаем бумагу и картон по размерам.
2 Вырезаем и складываем основание открытки пополам
3 Вырезаем круг из картона. Проделываем отверстие канцелярским ножом или маникюрными ножницами. Прикладываем к основанию открытки и находим середину. Вырезаем середину канцелярским ножом или маникюрными ножницами.
4 Край открытки вырезаем в форме прямоугольника 0.5см на 6.5 см.
5 Круг из картона должен находится внутри открытки
6 Вырезаем крепежный элемент по схеме
7 Вставляем в отверстие круга из картона
8 Соединяем круг и основание открытки крепежным элементом
9 Черный круг из бумаги или картона разрезаем на 2 части. На одной половинке круга пишем белым маркером: «С днем рождения!»
10 Приклеиваем половинку черного круга с надписью к середине основания открытки
11 Вторую половинку черного круга приклеиваем на крепежный элемент, для вращения по кругу.
12 Поверх приклеиваем основу.
13 Собираем все детали в одну композицию и получаем подвижную открытку.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: формировать умение составлять рассказ с опорой на серию сюжетных картинок
Задачи:
Коррекционно - образовательные:
• учить передавать сюжет, заложенный в серии картин, определить основную идею;
• учить подбирать слова, составлять предложения;
• расширить словарный запас
Коррекционно - развивающие:
• развивать умение описывать картину;
• развивать логическое мышление;
• способствовать развитию грамматически правильной речи;
Коррекционно - воспитательные:
• воспитывать положительные качества личности: уверенность в себе, умение сопереживать;
• Воспитывать коммуникативные навыки детей
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Изготовление из бумаги модели гусеничного экскаватора с детьми 1-3 классов.
Цель занятия:
Формирование у детей представления о спецтранспорте
Задачи:
1.Познакомить обучающихся с историей изобретения экскаватора;
2.Научить изготавливать модель гусеничного экскаватора;
3.Закрепить названия основных частей экскаватора
4.Развивать навыки по обработке бумаги
5.Воспитывать аккуратность, взаимопомощь, экономное использование материала, интерес к ручному труду.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие направлено на формирование понятия о силе вежливых слов и выражений при общении с окружающими; формирование культуры речевого поведения (речевой этикет); совершенствовать уместного употребления речевых этикетных формул.; воспитание коммуникативных навыков
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЗАНЯТИЯ «ЯМАЛ – МОЙ КРАЙ РОДНОЙ»
Цель: расширить и закрепить знания детей о природе родного края, культуре, быте коренных народов Севера.
Задачи:
• дать знания о богатстве родного края;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект итогового занятия для учащихся дошкольного возраста по программе "Сказочная грамота".
Цель: обобщение знаний о русских народных сказках, сказочных персонажах
Задачи:
Образовательные:.
- обобщить, систематизировать знания детей о изученных ранее русских народных сказках, сказочных персонажах, звуках и буквах русского алфавита, делении слов на слоги;
-обогащать словарный запас дошкольников.
Развивающие:
-развивать внимание, память, мышление, речь, эмоциональную сферу, творческую активность.
Воспитательные:
- воспитывать любовь к чтению, книгам, семейным ценностям;
- способствовать налаживанию межличностных отношений между детьми и их родителями, умение работать в единой команде, сопереживать.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятия по развитию речи и обучению детей чтению с использованием игровых методов и приемов для детей дошкольного возраста, учить применять знания в быту.
Развитие познавательной сферы: мышление, восприятие, воображение.
Умение работать и добиваться успехов в группе сверстников, анализировать свою деятельность.
Рекомендую родителям, воспитателям, педагогам в развивающих группах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: формирование у обучающихся представлений о ягодах, растущих в нашей местности, их разнообразии, значении для человека, воспитание бережного отношения к ягодным растениям
Задачи:
образовательные: формировать умение отличать ягодные растения от других; развивать умение сравнивать ягодные растения, определять отличительные и общие существенные признаки
развивающие: развивать навыки работы в группах; развивать внимание, мышление, речь обучающихся, исследовательские навыки
воспитательные: воспитывать бережное отношение обучающихся к растениям тундры
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В ходе занятия ребята познакомятся со старинными мерами длины, названия которых до сих пор сохранились в языке в пословицах и поговорках, выяснят значение этих изречений, а также получат представление о такой науке, как метрология
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Первая помощь — это простейшие срочные меры для спасения жизни человека и предупреждения осложнений при несчастных случаях.
Неправильное или несвоевременное оказание первой помощи может стать причиной серьезных осложнений у пострадавшего или даже привести к смертельному исходу.
В случае какого-либо происшествия, как правило, помощь могут оказать очевидцы происшествия — обычные люди с необычными навыками.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель:
Образовательные: познакомить учащихся с историей создания велосипеда, разнообразием видов велосипедов, ПДД для велосипедистов, с безопасными местами езды на велосипедах.
Развивающие: развитие познавательного интереса по средством применения ИКТ;
Осознание проблемы опасности для жизнедеятельности при несоблюдении правил дорожного движения;
расширение кругозора учащихся.
Воспитательные: привитие навыков культуры безопасности на дорогах, умения оценивать степень риска на дороге.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект открытого занятия .возраст учащихся 5-7 лет.
Тема: «Путешествие в космос»
Цель занятия: закрепить знания детей о космосе и закрепить технику пластилинография путём изготовления открытки «Космос».
Задачи:
Метапредметные: закрепить знания о космосе; продолжать учить детей создавать картины в технике пластилинографии; развивать мелкую моторику рук, воображение и творчество при создании поделки.
Образовательные: формировать у детей умение правильно передавать задуманную форму из пластилина.
Личностные: прививать интерес к художественно эстетическому развитию, воспитывать терпение, усидчивость и умение доводить подделку до конца.
Материал и оборудование: картинки с изображением планет, пластилин, доски, стеки, салфетки, картон тёмно синего, фиолетового, чёрного цвета (формат А4)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дидактические игры на развитие количественных представлений
«Малина для медвежат»
Цель: формировать у детей представление равенства на основе сопоставления двух групп предметов, активизировать в речи слова: «столько – сколько, поровну», «одинаково».
Ход игры: воспитатель говорит:
- Ребята, медвежонок очень любит малину, он собрал в лесу целую корзинку, чтобы угостить своих друзей. Посмотрите, сколько пришло медвежат! Давайте их расставим правой рукой слева направо. А теперь угостим их малиной. Надо взять столько ягод малины, чтобы хватило всем медвежатам. Скажите, сколько медвежат? (много). А теперь надо взять столько же ягод. Давайте угостим медвежат ягодами. Каждому медвежонку надо дать по одной ягодке. Сколько вы принесли ягод? (много) Сколько у нас медвежат? (много) Как еще можно сказать? Правильно, их одинаково, поровну; ягод столько, сколько медвежат, а медвежат столько, сколько ягод.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мир, в котором живет и воспитывается подросток, характеризуется постоянным обновлением информации, он динамичен и изменчив. Такие условия диктуют детям необходимость видеть свои цели, проявлять инициативу, проектировать, выстраивать социальные связи быстро включаться во временные коллективы, и нам, взрослым, необходимо помочь им в этом, применяя в своей деятельности современные восстановительные технологии.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока "Литературное чтение", 3 класс. Тема урока: Э.Пушкин " Славная осень" Цель: создание условий для ознакомления учащихся со стихотворением Э.Пушкин "Славная осень " и развивать умения анализировать стихотворение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие направлено на развитие навыка правильного и быстрого чтения,
построено так, что на нем чередуются различные упражнения, именно чередование (смена деятельности) позволяет стимулировать познавательные процессы, а также сохранить интерес к выполнению заданий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Целью данной методической разработки для лиц с ОВЗ с нарушением интеллекта является сплочение коллектива.
Задачи:
1. Развивать умение понимать состояние другого человека, самому выражать ту или иную эмоцию, развивать наблюдательность, внимание, доверительность и интуицию.
2..Создавать адекватный эмоциональный фон общения, доброжелательность отношений.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План-конспект на тему: "Степ-аэробика – разучивание композиции. Стретчинг – упражнения йоги".
Конспект состоит из пяти этапов занятия.
1. Организационный
2. Повторение изученного материала
3. Изучение нового материала
4. Закрепление нового материала
5. Рефлексия
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Направленность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы: Туристско –краеведческая.
Возраст учащихся: 10-13 лет.
Тема занятия: Выносливость
Тип занятия: Получение новых знаний и умений
Цель занятия: Создать условия для формирование необходимых знаний при укладке рюкзака.
Задачи занятия:
1. Обучающие: Научить учащихся правильно собирать рюкзак;
2. Изучить технику сбора многодневного походного рюкзака;
3. Развивающие: Развивать память, внимание и умение логически мыслить при выполнении практических заданий;
4. Способствовать развитию усидчивости, самоконтроля;
5. Воспитывающие: Воспитать интерес к туристской деятельности;
6. Содействовать формированию умения работать в коллективе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Использование информационно-компьютерных технологий открывает для преподавателя и студентов новые возможности. Наглядность ‒ это один из компонентов целостной системы обучения, которая может помочь студенту качественнее усвоить изучаемый материал на более высоком уровне. Наглядно представленный материал способствует развитию мыслительных операций и всей мыслительной деятельности студентов. Практика обучения показывает, что при систематическом включении наглядных средств увеличивается самостоятельность, возрастает их активность, формируется положительное отношение к профессии.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Простые растяжки-разминки с элементами суставной гимнастики «Лодочка», «Качалка», «Рубим дрова»
Массаж «Ушки»
Глазодвигательные и артикуляционные упражнения «Смотрим во все стороны»
Упражнения для общей и мелкой моторики «Бревнышко»
Сложные растяжки «Мост», «Всадник», «Дерево»
Функциональные упражнения «Дерево дружбы»
Дыхательные упражнения «Воздушный шарик - 9»
Релаксация «Полежим в лодочке»
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Беседа-дискуссия предназначена для подростков 13-15 лет. Цель: сообщение элементарных сведений о службе телефона доверия и примерных ситуаций, с которыми можно обратиться за помощью. На данном мероприятии дети учатся определять конкретные ситуации, с которыми они могут обратиться за помощью.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: систематизировать и расширить знания обучающихся о космосе.
Задачи:
1.Расширить представления детей о космонавтике.
2.Формировать чувства патриотизма и гражданственности.
3.Развить творческие способности обучающихся, внимание, память, ловкость, смекалку путём использования игровых элементов.
4.Организовать соревновательную деятельность между командами, создать активное взаимодействие обучающихся в команде, способствовать сплочению коллектива класса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
