Оригинальные идеи,

сценарии для досуга

Материалы для обучения

в любых сферах

Готовые решения

на любой возраст

Зарабатывайте

на своих креативах

Возраст
Предметы
Классы
Категория
Формат
Цена
Быстрый подбор материалов
Возраст
Предметы
Классы
Формат
Цена
Сбросить

Обобщение опыта – Страница 6

Найдено: 174 результата

Вид каталога

Консультация на тему: «Мы любим природу»
Экологическое воспитание в настоящее время расценивается как приоритетное направление перестройки дошкольного воспитания. В дошкольном возрасте начинается становление осознанно правильного отношения к объектам природы. Правильное понимание строится на знании особенностей жизни живых существ, их взаимодействии со средой обитания. Осознанное отношение проявляется в разнообразной деятельности экологического характера. Поэтому начинать работу по формированию экологической культуры следует с дошкольного возраста, когда закладываются основные способы познания окружающей действительности, развивается ценностное отношение к ней. Именно на этапе дошкольного детства ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, т.е. у него формируются первоосновы экологического мышления, сознания, закладываются элементы экологической культуры. Но происходит это только при условии: если взрослые, воспитывающие ребенка, сами обладают экологической культурой: понимают общие для всех людей проблемы и беспокоятся по их поводу, показывают маленькому человеку прекрасный мир природы, помогают наладить взаимоотношения с ним. В дошкольном возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру, формируются основы нравственно-экологических позиций личности. Благодаря этому возможно формирование у детей экологических знаний, норм и правил взаимодействия с природой, воспитание сопереживания к ней, активность в решении некоторых экологических проблем. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования. Экологическое воспитание осуществляется в детском саду через весь педагогический процесс – в повседневной жизни и на занятиях. В реализации задач экологического воспитания большое значение имеет природное окружение в детском саду. Это уголки природы во всех группах, правильно оформленный и обустроенный участок, дающие возможность постоянного непосредственного общения с природой, организация систематических наблюдений за природными явлениями и объектами, приобщение детей к регулярному труду. На участке можно создать специальную площадку природы, естественный уголок с растениями, наметить экологическую тропу, сделать ручеек и многое другое. Особенность экологического воспитания состоит в большом значении положительного примера в поведении взрослых. Поэтому воспитатели не только учитывают это сами, но и значительное внимание уделяют работе с родителями. Здесь необходимо достичь полного взаимопонимания. Родители должны осознать, что нельзя требовать от ребенка выполнения какого-либо правила поведения, если взрослые сами не всегда ему следуют. Например, сложно объяснять детям, что надо беречь природу, если родители сами этого не делают. А разные требования, предъявляемые в детском саду и дома, могут вызвать у них растерянность, обиду или даже агрессию. Однако то, что можно дома, не обязательно должно быть разрешено в детском саду
Бесплатно
Консультация «Подвижная игра - как средство физического развития личности»
«Игра порождает радость, свободу, довольство, покой в себе и около себя, мир с миром» Фридрих Фребель Детская игра- средство активного обогащения личности, поскольку представляет свободный выбор разнообразных общественно- значимых ролей и положений, обеспечивает ребёнка деятельностью, развивающей его неограниченные возможности, таланты в наиболее целесообразном применении. Игра- вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается в самом процессе, а целью является получение удовлетворения играющим. Игру можно понимать по- разному: - игра - особый вид человеческой деятельности; - игра- средство влияния на играющих ( так как она специально организуется и имеет определённую цель); - игра - особый набор правил, требующих своего исполнения; - игра - особый способ условного присвоения мира; - игра - как форма педагогической деятельности. В любой игре может быть реализован весь комплекс нижеприведённых функций: 1. эмоционально развивающая функция 2. диагностическая функция – раскрываются скрытые таланты; 3. релаксационная функция – снижается излишнее напряжение; 4. компенсаторная функция – даёт человеку то, что ему не хватает; 5. коммуникативная функция – является великолепным средством для общения; 6. функция самореализации – служит средством для достижения желаний и реализации возможностей; 7. социокультурная функция – в процессе игры человек осваивает социокультурные нормы и правила поведения; 8. терапевтическая функция – может служить средством лечения психических расстройств человека. Игра занимает важнейшее место в жизни ребёнка – дошкольника и поэтому рассматривается, как одно из главных средств воспитания. Так, например, роль подвижных игр в воспитании высока, так как они развивают физическую активность ребёнка и умственные способности, потому что помимо ловкости и определённой физической подготовки подвижные игры требуют сообразительности. Для младших дошкольников подвижные игры являются необходимой жизненной потребностью. С их помощью решаются самые разнообразные задачи: образовательные, воспитательные и оздоровительные. В процессе игр создаются благоприятные условия для развития и совершенствования моторики детей, формирования нравственных качеств, а также привычек и навыков в коллективе. Детям младшего дошкольного возраста выполнение игровых заданий доставляет большое удовольствие. Играя, ребёнок упражняется в различных движениях. С помощью взрослых он овладевает новыми, более сложными видами действий. Совместные действия маленьких детей создают условия для общих радостных переживаний, общей активной деятельности. В коллективных подвижных играх дети приучаются играть дружно, уступать и помогать друг другу. Игра помогает ребёнку преодолеть робость, застенчивость. Часто бывает трудно заставить малыша выполнить какое либо движение на глазах у всех. В игре же , подражая действиям своих товарищей, он естественно и непринуждённо выполняет самые различные движения. Подчинение правилам игры воспитывает у детей организован
Бесплатно
Статья для педагогов «Качество организации образовательного процесса»
Главной задачей государственной образовательной политики Российской Федерации в условиях модернизации системы образования выступает обеспечение современного качества дошкольного образования. Вместе с тем дошкольное образование в представлениях граждан не входит в единую образовательную сеть и не является обязательным. По мнению общественности детский сад – скорее не институт образования, а место комфортного пребывания дошкольников.
Бесплатно
Конспект комплексного занятия в младшей группе "Как мы Гномам помогали"
Интегрированное занятие направленное на всесторонне развитие детей ,закрепление и обогащение полученных знаний. В занятии использованы проблемно поисковый ,наглядно -демонстрационный ,игровой,словесный,практический методы.
Бесплатно
Обобщение опыта: "Солнышко" (тестопластика)
расширить кругозор обучающихся по способам лепки поделок из солёного теста, ознакомить новым рабочим приемам. развивать у обучающихся наглядно-образное мышление; развивать моторику рук, познавательный интерес. воспитывать культуру труда, содействовать воспитанию эстетического вкуса, повышать интерес к народно - прикладному искусству, совершенствовать навыки общения.
Бесплатно
Анализ выполнения плана летней оздоровительной работы во второй группе раннего возраста.
Основными задачами на летний оздоровительный период являлись: 1. Организация и проведение летней оздоровительной кампании, направленной на охрану и укрепление здоровья, всестороннее физическое развитие, формирование потребности в здоровом образе жизни воспитанников ДОУ. 2. Создание педагогически целесообразных условий для социально-эмоционального художественно-эстетического развития детей. 3. Организация взаимодействия с родителями воспитанников с целью осуществления преемственности в вопросах оздоровления физического развития ребёнка.
Бесплатно
Активные малыши
Педагогический проект "Активные малыши" Цель проекта: создание условий, способствующих развитию разнообразной двигательной активности детей в течение дня. Задачи: • изучить теорию и методику развития двигательной активности детей раннего возраста, направленную на своевременное эффективное формирование у них жизненно важных двигательных навыков, в условиях дошкольного образовательного учреждения; • обеспечить потребность детей в двигательной активности в течение дня; • создать условия, побуждающие детей к двигательной активности; • развивать умения двигаться самостоятельно и свободно; • способствовать расширению у родителей знаний в вопросах организации двигательной активности в семье.
Бесплатно
Конспект интегрированного аттестационного занятия для детей группы общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет на тему: «Сокровище нации»
Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию Конспект интегрированного аттестационного занятия для детей группы общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет на тему: «Сокровище нации». Данный материал даст возможность расширить знания детей об особенностях родного края, а так эже сформировать целостное отношение к своей малой родине. Надеюсь, это будет интересно.Удачи!
Бесплатно
Применение здоровьесберегающих технологий в ДОУ.
Применение в работе ДОУ здоровьесберегающих педагогических технологий повысит результативность воспитательно-образовательного процесса, сформирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, если будут созданы условия для возможности корректировки технологий, в зависимости от конкретных условий и специализации ДОУ; если, опираясь на статистический мониторинг здоровья детей, будут внесены необходимые поправки в интенсивность технологических воздействий, обеспечен индивидуальный подход к каждому ребенку; будут сформированы положительные мотивации у педагогов ДОУ и родителей детей.
Бесплатно
Рабочая программа по кружковой работе «Жили-были пальчики» для детей с ОВЗ 4-7 лет
Монтессори говорила, что каждое движение рук ребёнка — это ещё одна складочка в коре больших полушарий. Упражнения в повседневной жизни очень важны для маленьких детей. Тренировка пальцев рук является мощным тонизирующим фактором для коры головного мозга. М. М. Кольцова пришла к заключению, что формирование речевых областей совершается под влиянием кинестетических импульсов от рук, а точнее от пальцев. Если развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной и даже выше нормы.
Бесплатно
Эссе «Мой путь к профессии воспитатель»
Наставник – понятие очень широкое. Наставник есть у каждого человека и в каждой профессии, в каждом учебном заведении и на любой ступени образования в периоде жизни. В народе говорят «Век живи-век учись!» Когда младенец появляется на свет, он учится переворачиваться, ползать, ходить, принимать пищу и т.д. В этот период жизни наставником для ребенка являются его родители и близкие родственники. Поступая в детский сад, воспитатели и другие сотрудники детского сада становятся для ребенка наставником. В школе учителя, в колледже или ВУЗЕ преподаватели. Придя на работу молодым специалистом, найдется тот человек, который подскажет, направит и даст верный совет, этот человек и будет наставником, той звездой, к которой хочется стремиться и стать таким же грамотным, знающим свое дело специалистом.
Бесплатно
Консультация "Квест-технология как эффективная технология организации деятельности в детском саду"
Консультация для педагогов "Квест-технология как эффективная технология организации деятельности в детском саду" раскрывает для педагогов сущность квест-технологии, историю ее создания. В консультации обобщаются классификации квестов, а также даются примеры из опыта работы.
Бесплатно
Успешная концертная деятельность детского хореографического коллектива как результат совместной работы педагога-хореографа и концертмейстера
Представленный авторский материал представляет собой многолетний опыт работы концертмейстера хореографического коллектива одного из учреждений дополнительного образования. В статье автор делится своими наблюдениями, подчеркивает важной совместной работы педагога-хореографа и концертмейстера для становления и роста детского хореографического ансамбля.
Бесплатно
Нескучный урок для детей дошкольного и младшего школьного возраста
В данной статье автор - педагог-хореограф делится свои многолетним опытом работы в детском танцевальном коллективе. Автор заостряет внимание на проблеме клипового мышления и связанными с этим особенностями мышления и восприятия детей. Опираясь на опыт работы, приводит примеры методических приемов по организации учебных занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Бесплатно
Формирование навыков здорового образа жизни у младших школьников
Эффективность воспитания и обучения детей и подростков зависит от здоровья. В массовой школе условия обучения, учебные и трудовые нагрузки в целом рассчитаны на здоровых детей. В связи с этим здоровье – важнейший фактор, определяющий физическую и умственную работоспособность, успеваемость и поведение школьника.
Бесплатно
Приемы формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников
« Приемы формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников». Цель: реализация педагогических приемов, которые способствуют формированию познавательные универсальных учебных действий младших школьников. Задачи: 1. Изучить познавательные универсальные учебные действия; 2. Использовать необходимые приемы, способствующие формированию познавательных УУД; 3. Создавать условия для формирования познавательных УУД на уроках;
Бесплатно
Дистанционное обучение. Опыт использования сервиса Яндекс.Учебник
Выступление на заседании школьного методического объединения учителей начальных классов по теме "Дистанционное обучение. Опыт использования сервиса Яндекс.Учебник" Делюсь опытом работы с сервисом в условиях дистанционного обучения. Плюсами и минусами.
Бесплатно
Статья "Организация внеурочной деятельности в современной школе"
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом нового поколения основная образовательная программа должна реализовываться образовательным учреждением через учебный план и внеурочную деятельность.
Бесплатно
Методическая разработка
Методическая разработка "Специфика проведения занятий по хореографии по дополнительной общеобразовательной программе «Ступенька в прекрасное» содержит опыта работы по проведению занятий с учащимися , раскрывает особенности построения и их специфику. В материале представлен конспект занятия по хореографии с детьми 5-7 лет.
Бесплатно
Перспективный план по самообразованию по теме: якутские игры с детьми подготовительной группы
ЗДРАВСТВУЙТЕ УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ. ХОЧУ ПОДЕЛИТЬСЯ ОПЫТОМ СВОЕЙ РАБОТЫ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ЯКУТСКИЕ нАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ. РАБОТАЮ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ. САМА ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ ЯКУТСКИЕ НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ, СВОИ ЗНАНИЯ ПЕРЕДАЛА ДЕТЯМ. МОИ ДЕТИ ЗАНИМАЛИ ПРИЗОВЫЕ МЕСТА В РАЗНЫХ КОНКУРСАХ.
Бесплатно
ПАСПОРТ ГРУППЫ "СОЛНЫШКО"
ЗДРАВСТВУЙТЕ УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ. ХОЧУ ПОДЕЛИТЬСЯ ОПЫТОМ СВОЕЙ РАБОТЫ ПРЕДЛАГАЮ ПАСПОРТ ГРУППЫ".РАБОТАЮ В ДЕТСКОМ САДУ 10 ЛЕТ ЗА ЭТИ ГОДЫ РАБОТАЕМ ПО ПРОГРАММЕ "ТОСХОЛ" ПО САМООБРАЗОВАНИЮ НАСТОЛЬНЫЕ ЯКУТСКИЕ ИГРЫ.
Бесплатно
Воспитание семейных ценностей в процессе совместных мастер-классов с использованием нетрадиционных техник рисования
Работа педагогов в области развития духовно-нравственных ценностей семьи через мероприятия, направленные на формирование и развитие творческих способностей детей, играет важную роль. В МБУ ДО ЦВР «Общение поколений» г.о. Самара в объединении «Радуга творчества» в рамках воспитательной работы проводятся совместные мастер-классы для учащихся и родителей. Применение методов нетрадиционных техник рисования в процессе совместных мастер-классов способствует развитию креативности обучающихся, раскрытию их потенциала, а взрослым помогает снять напряжение, расслабиться и переключить свое внимание на ребенка. Кроме того, совместная деятельность развивает навыки сотрудничества, учит сопереживать и заботиться о близких, помогать и поддерживать. Такие мероприятия вовлекают родителей в образовательный процесс, помогают поддерживать связь между домом и образовательным учреждением.
Бесплатно
Личностно-индивидуальная компетентность педагога.
Личностно-индивидуальная компетентность педагога. Потребность общества и экономики в специалистах, обладающих не только глубокими знаниями, профессиональными навыками, но и определенными личностными качествами влечет изменения в системе образования. Принято различать профессиональные компетенции и личностные, или поведенческие, не связанные напрямую со специальными знаниями и навыками. Есть десять личностных компетенций, без которых работа педагога вряд ли будет успешной. Большая часть из них была актуальна и пятьдесят, и двести лет назад.
Бесплатно
Мастер-класс "Приёмы реализации принципа обратной связи на уроках в начальных классах"
Обратная связь – это инструмент, дающий представление о том, как идёт процесс обучения, информирует учителя о достижениях и проблемах обучающихся, позволяя определить уровень достижения цели и решения учебных задач.Технику обратной связи можно использовать на различных этапах урока.
Бесплатно

Также часто ищут:

Дошкольное образование Начальные классы Биология География Информатика Математика Алгебра Геометрия Химия Физика История Литература Русский язык Английский язык Немецкий язык Испанский язык Чтение Лингвистика Словарный запас Астрономия Грамматика Праздники / Сезоны Письмо Кулинария Музыка Искусство Логопедия Французский язык Португальский язык Психология Поэзия ИЗО Китайский язык Итальянский язык Религия Средняя школа Дополнительное образование Окружающий мир Коррекционная работа Документы Другое Работа с родителями Административная работа Планирование Игровая деятельность Внеклассная работа Классный час Обобщение опыта Экология Учителю-дифектологу Открытые уроки Труд Классному руководителю Воспитание Педагогика Иностранные языки Хореография Детские и юношеские объединения Презентации Рисование и графика Конспекты Творчество Другие Физическое воспитание и физкульминутки Доклады Продленка Коррекционное обучение Краеведение Спорт и туризм Театр Обучение грамоте Подготовка к школе Интегрированные уроки Молодому учителю Обществознание ОБЖ Подготовка к ГИА Экономика Естествознание МХК Логопедия в ДО Журналистика День защиты детей Игры КВН Сценарий дня пожилого человека