- Главная
- Образовательные материалы
- Обобщение опыта
Обобщение опыта – Страница 2
Найдено: 175 результатов
Вид каталога
В социальном центре открывается социальная служба "Домашний микрореабилитационный центр"Перспектива для детей с тяжелыми множественными нарушениями вразвитии проживающих в городе (мломобильные дети-инвалиды), и детей детей-инвалидов в отдаленных поселках Надымского района.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В работе затрагивается проблема углубления межпредметных связей хор-сольфеджио на хоровом отделении школы искусств. Успешное развитие хорового коллектива невозможно представить без освоения такой важной дисциплины, как сольфеджио. А общие цели и задачи, такие, как чистота интонирования, работа над унисоном в младших классах, над многоголосием в старших классах и т.д., способствуют интеграции и выработке единой методической стратегии преподавателей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Способствовать расширению знаний о многообразии деревьев;
Учить передавать в работе характерные особенности внешнего строения разных деревьев посредством соленого теста;
Развивать художественно-творческие способности, эмоциональную отзывчивость на красоту родной природы, умения переносить знакомые способы и приемы работы с соленым тестом в новую творческую ситуацию;
Укреплять познавательный интерес к природе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Актуальность данного обобщения опыта состоит в том, что, в настоящее время, преподаватели шахмат испытывают некоторый дефицит разработок по методике преподавания шахмат в начальной школе, с целью формирования спортсменов-разрядников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В статье предлагаются к рассмотрению естественные методы коррекции речи детей с ограниченными возможностями с использованием театрализованной деятельности, кукольного театра. В статье описаны игры: театрализованные, с предметами, для снятия эмоциональной напряженности, а также различные способы развития речи и ее выразительности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В рамках проекта обучающиеся в творческом объединении обогащают свои знания об обитателях морских глубин. продуктом проекта является книга-планшет "Сказка про морского Конька".
Цель проекта: изготовить книгу-планшет «Сказка про Морского Конька».
Задачи проекта:
Воспитывать любовь к природе и родному краю;
Рассказать о морских животных Приморского края;
Воспитывать интерес и уважение к природному многообразию Приморья;
Учить детей разумно строить свою деятельность, высказывать свое мнение;
Вызвать интерес к сохранению природных богатств своего поселка, края.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Использование методов традиционного воспитания является последовательное включение детей в реальную жизнь и, прежде всего, в жизнь своих родителей, взрослых. Старшие заботились о всестороннем развитии детей; развивали и закаляли физически, с раннего детства знакомили с нравственными и этическими понятиями, передавали знания об окружающей среде, ее богатствах и способах существования в ней, обучали трудовым навыкам. Детям передавался многовековой опыт. До шести - семи лет дети занимались своими играми, а потом, начиналась определенная подготовка к дальнейшей трудовой жизни. Прежде всего, их учили мало спать, сонливость не поощрялось у якутов. Считалось, что ребенок должен быть занят в течение всего дня полезным делом.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Учебный кабинет дополнительного образования – функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебно-воспитательного процесса по учебным предметам, оптимизация его во всех звеньях.
Оптимизация процесса обучения – это целенаправленный выбор педагогами наилучшего варианта построения этого процесса, который обеспечивает за отведенное время максимально возможную эффективность решения задач образования и воспитания дошкольников.
Задача кабинета – создавать все необходимые условия для овладения учебными предметами на занятиях, при индивидуальной работе, подгрупповых и групповых занятиях под руководством педагогов дополнительного образования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Обобщить свой собственный опыт - это значит увидеть в частном общее и таким образом объяснить с научной точки зрения, каким образом достигаются положительные результаты в учебно - воспитательном процессе. Для обобщения собственного опыта необходимо постараться увидеть свою деятельность как бы со стороны, то есть встать в позицию внешнего эксперта. Но при этом очень важно, чтобы сущность, то главное, что составляет основу опыта, принципы, на которых вы строите учебный процесс, не заслонялись излишними мелкими деталями.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В дополнительном образовании используются собственные педагогические технологии по развитию творческой активности ребенка, по саморазвитию и самореализации. Поэтому, мы, педагоги дополнительного образования, используем педагогические технологии, отличные от массовой школы, разделяя детей по их индивидуальным особенностям и интересам, учим всех по-разному. Причем содержание и методы обучения рассчитываем на уровень умственного развития и корректируем в зависимости от конкретных возможностей, способностей и запросов ребенка. В результате для большинства детей создаются оптимальные условия развития: они в полной мере могут реализовать свои способности и осваивают программы.
В своем выступлении поделюсь опытом работы на примере объединения по интересам "Фантазеры"
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В современном мире профессии, связанные с финансовым сектором и инвестициями – достаточно востребованы на рынке труда. Финансисты, инвесторы требуются в разных секторах экономики – в государственном и муниципальном управлении, государственных и частных корпорациях, малом и среднем бизнесе.
Методическая разработка занятия «Я - Инвестор» нацелена на практикориентированное погружение обучающихся 10-11 классов в профессию инвестора, расширение и углубление их представлений в области инвестирования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели: Формирование умения и навыков ухаживать за одеждой и обувью.
Задачи:
Образовательные:
-уточнить представления детей о видах одежды и обуви;
-способствовать привитию навыка по уходу за одеждой и обувью.
Коррекционно-развивающие:
-развивать память, внимание, мышление учащихся;
-развивать элементарные приемы аналитико-синтетической деятельности обучающихся.
Воспитательные:
-воспитывать аккуратность, самостоятельность, ответственность;
-способствовать сохранению здоровья учащихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сегодня профессия предпринимателя востребована среди молодёжи. Ежегодно проводятся конкурсы среди начинающих и уже состоявшихся предпринимателей, где они делятся своим опытом и получают заслуженные награды.
Методическая разработка занятия "Я-Предприниматель" нацелена на изучение обучающимися 8-10 классов основ предпринимательства через различные виды познавательной, игровой и деловой деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В ДШИ систематически проходят детские филармонии, направленные на развитие слушательской культуры дошкольников. Данный сценарий "Вирус проник в искусство" отражает взаимосвязь двух видов искусств: музыки и живописи,т.к. в школе учатся и музыканты, и художники. Познавательный материал основан на материале о Третьяковской галереи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Любой старшеклассник хочет стать успешной личностью: хорошо закончить школу, поступить в престижное учебное заведение, найти высокооплачиваемую работу. Однако часто людям, которые хотят реализовать себя, не хватает умения быть эффективным лидером как по отношению к другим - вести за собой, так и по отношения к себе - управлять собой. По данным исследований, успех человека в выбранной им профессиональной сфере до 85% зависит от гибких soft компетенций, и только 15% от узких профессиональных навыков - hard. Поэтому развитие soft компетенций является необходимой частью учебно-воспитательного процесса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Память о героях вечна. ВОВ прошла не бесследно... Мы чтим память. В работе освещена информация о благоустройстве памятника и организации работы в данном направлении. На протяжении многих лет идет постоянная работа.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данное мероприятие предназначено для обучающихся 5-6 классов. Материал может быть полезен педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продлённого дня и родителям. Оно позволяет весело провести время с детьми и решить рад педагогических задач
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Закреплять знания о правилах перехода проезжей части; познакомить с причинами ДТП в ситуациях закрытого обзора дороги; познакомить с понятием «дорожные ловушки» и научиться их распознавать.
Развивать умение работать в группе по заданной структуре, умение договариваться, выслушивать друг друга; развивать осторожность и внимательность.
Воспитывать уважение к правилам дорожного движения.
Формирование знаний о дорожных “ловушках” и умений их распознавать.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Чудо цветы – тюльпаны. Что за чудо - луковички? Цветы важны для человека. Они – прекрасный подарок, яркие впечатления. Но, за их красотой – очень сложный путь от луковички до бутона. Тюльпаны — одни из первых весенних цветов с запахом свежести. Но тюльпаны можно вырастить и зимой, когда за окном завывает вьюга, а солнышко редко заглядывает на подоконник. К тому же, сорванные цветы быстро погибнут, а выращенные в доме тюльпаны будут радовать глаз круглый год!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Эксперимент является основным источником знаний для каждого ребенка, где ведущую роль занимает самостоятельный исследовательский поиск научных и практических обоснований.
Исследовательско-игровой проект «Экспериментальная физика» нацелен на изучение и практическое обоснование простейших физических явлений из окружающей нас среды.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Арт –терапия не просто красивое и модное слово, это метод положительного и психологического воздействия , для поддержки и укрепления здоровья детей. Арт – искусство, терапия –лечение. Основная цель арт- терапии в гармонии развития личности через развитие способности самовырожения и самопознания. Перед Арт –терапией не стоит задачи сделать из человека художника или актёра, она направлена на решение психологических и педагогических проблем.
Арт –терапию часто называют исцеляющим творчеством, потому что оно приносит удовольствие, обучает выражать свои переживания как можно более спонтанно и произвольно.
Арт –терапия позволяет ребёнку выразить своё состояние через рисунок, танец, сказку, игру. В творчестве дети не задумываясь, рисуют, изображают, воспроизводят то, что чувствуют.
Арт- терапия – прекрасный способ выразить свои эмоции и чувства
В силу своих художественных особенностей народное искусство близко детям, доступно их пониманию, это способствует проявлению чувства удовлетворения, радости, создает эмоционально благоприятную обстановку для детей.
Народное искусство, яркостью образов и красок вызывает у детей хорошее настроение. Их веселит юмор потешек, успокаивает колыбельная песня, вызывают смех, улыбку задорная пляска, музыкальные игры, хороводы. И все это обеспечивает психологическую разгрузку.
В результате фольклорной арт-терапии уходят тревожность, страх. Появляются спокойствие, чувство защищенности, уверенность в себе, своих силах.
В своих занятиях мы широко использовали все виды устного фольклора (сказки, песенки, пословицы, поговорки, хороводы и игры).
Примеры потешек «Наш козёл стрекозёл», «Тень- тень – потететнь», «Как у нашего кота», «Пошёл котик на торжок», «Чики, чикалочки».
В устном народном творчестве сохранились особенности
русского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о
добре, красоте, правде, храбрости, верности. В пословицах и поговорках
высмеиваются недостатки, восхваляются положительные качества людей.
Примеры: В ком есть стыд, в том и совесть.
Еле-еле душа в теле.
Речами тих, а сердцем лих.
Звону много, да толку мало.
Мал золотник, да дорог.
Народные музыкальные произведения в игровой форме знакомят детей с обычаями и бытом русского народа, трудом, бережным отношением к природе, жизнелюбием, чувством юмора. Доступное средство – песня. Даже наиболее простые из песен, отличаются высокими художественными качествами. Мелодии, оставаясь очень простыми, придают им особую притягательность.
Песни «Сени», «Во саду ли в огороде», «Пошла млада за водой», «Как на тоненький ледок», «Два гуся», «Метелица». Колыбельные «Люли, люли, люленьки», «Бай, да побай», «Ай, ту-ту».»Ай, качи, качи.»
Одно из направлений фольклорной арт-терапии, –народные игры.
В народных подвижных играх отражается образ жизни людей, их быт, труд, представления о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержк
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Обобщение опыта по теме "Организация и проведения социально значимых акций по безопасности дорожного движения" будет полезно как для педагогов дополнительного образования, так и для других заинтересованных лиц. Используя данную работу и следуя алгоритму составления и проведения социально-значимых акций вы сможете организовать свою интересную акцию к любому празднику.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В работе отражены общие понятия видов концертов и рекомендации по составлению сценариев в зависимости от вида. Приведен пример тематического концерта. Даны рекомендации каких ошибок при составлении сценария надо избегать.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Работа посвящена вопросам деятельности концертмейстера дополнительного образования. Показано, что применение различных технологий концертмейстером напрямую влияет на эффективность образовательного процесса, на музыкальное развитие учащихся и уровень образовательного учреждения в целом.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В статье рассматриваются особенности организации исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в учреждениях дополнительного образования. Авторы описывают шаги алгоритма, которые необходимо выполнить для подготовки и проведения занятий с использованием опытов и экспериментов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Игровой прием «живой кроссворд» построен на познавательно-игровой и двигательной активности учащихся.
Цель и задачи: закрепление знаний по астрономии в игровой форме, формирование навыков командной работы, динамическая пауза в интеллектуальной деятельности учащихся.
Аудитория: учащиеся начальной школы, 1 – 4 класс.
Компетенции: развивает речевые навыки, умение договариваться и работать в команде, практикует соревновательный дух, способствует развитию эмоционального интеллекта, формирует опыт принятия решений в нестандартных ситуациях.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Все без исключения любят получать и дарить подарки. Но в купленных подарках, пусть даже хорошо подобранных, никогда не будет того тепла и любви, которые можно вложить в подарок рукотворный. Притом вещи, сделанные своими руками в единственном экземпляре, эксклюзивны и уникальны, что придает им особую ценность и неповторимость. Ведь человек в творческом процессе вкладывает в свое произведение фантазию, сердце, душу и хочет, чтобы его подарок понравился конкретному человеку. В таких подарках проявляется внимание дарителя и оригинальность его натуры, а самое главное, необычность исполнения и адресность.
Часто люди, обладающие пусть даже небольшими талантами, не придают им никакого значения. А ведь это подарок свыше, прежде всего вам, а вы, в свою очередь, обнаружив их, уже можете дарить радость своим близким. Подарки, сделанные своими руками, могут быть самыми разнообразными, в зависимости от вашей фантазии, начиная от несложных сувениров, сделанных из предметов и материалов нашего повседневного быта и заканчивая сложными профессиональными вещами, требующими определенного навыка и сноровки.
Такими же разными могут быть и материалы для их изготовления: кожа, мех, бумага, бусинки, блестки, бисер, кружева, керамика, атласные ленты, ракушки, пластиковые бутылки, сушеные ягоды и многое другое. Все зависит от полета вашей фантазии и желания. Мы с вами сегодня будем использовать для нашего сувенира обычную вискозную салфетку. А изготавливать мы будем цветок.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В публикации представлен опыт применения проектной технологии в детском объединении художественной направленности: почему применяется именно проектная технология, цель и задачи её использования, этапы реализации в работе с детьми. Представлен результат - примеры реализованных проектов, а также опыт педагога об эффективности метода проектов для развития творческих способностей и задатков обучающихся, удовлетворения их индивидуальных потребностей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ПЛАН РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ
Тема: «Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста через различные виды деятельности».
Актуальность: профессия педагога дополнительного образования требует постоянной работы над собой. Ведь дети все разные, каждое поколение ставит новые воспитательные и образовательные задачи перед нами. Поэтому и молодой, и опытный воспитатель выбирает для себя тему, которой занимается год-два, изучая результаты собственного исследования.
Практическая значимость плана: повышение собственного профессионального уровня, как педагога посредством изучения теории и оттачивания практических навыков. Проще говоря, я хочу быть асом в вопросе «развитие мелкой моторики рук». Мне нужно создать хорошие условия в группе, чтобы у дошкольников была возможность тренировать пальчики.
Инновационная направленность в том, что сенсорному развитию детей дошкольного возраста видятся в новых инновационных подходах, которые создают необходимые предпосылки для возникновения всех других, более сложных познавательных процессов (памяти, воображения, мышления, речь).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Краеведческая работа Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества Оренбургского района Оренбургской области» была направлена на формирование у учащихся объективного подхода к историческим событиям в жизни страны, края, района, поселения через кружки, экскурсии.
Продолжили привлекать учащихся к участию в краеведческом поиске по изучению родного края, Оренбургского района, пополнение музеев, музейных комнат новыми экспозициями, экспонатами, исследовательскими материалами. Использование материалов, для воспитания у подрастающего поколения высокой духовно - нравственной культуры, патриотизма, уважения к трудовым и боевым подвигам народа. Часть мероприятий была направлена на пробуждение интереса к истории и этнографии родного края, и по традиции продолжили научно - исследовательскую работу по анализу и характеристике значимых природных и исторических объектах сел Оренбургского района.
Задачи:
- приобщение детей к духовным, нравственным и культурным ценностям;
- формирование духовно-нравственных качеств и идеалов личности;
- дальнейшее развитие патриотизма как стержневой духовной составляющей общества;
- осмысление подрастающим поколением истории, мировоззрения, быта, традиций, духовной культуры через музейные экспонаты и предметы;
-модернизация культурно-просветительной деятельности в русле коммуникативной теории расширения связей с различными слоями общества;
- бережное отношение к историческому и культурному наследию народов России;
- формирование знаний о духовных истоках становления и развития культуры российского народа на примере Оренбургского района.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
