Оригинальные идеи,
сценарии для досуга
Материалы для обучения
в любых сферах
Готовые решения
на любой возраст
Зарабатывайте
на своих креативах
- Главная
- Образовательные материалы
- География
Учебные и методические материалы по географии – Страница 2
Найдено: 66 результатов
Вид каталога
Текст выступления на педсовете по проблеме формирования исследовательской позиции средствами проектной деятельности. Из опыта преподавания предмета "Индивидуальный учебный проект". Я постаралась рассмотреть основные аспекты этого вопроса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольная работа по географии «Географическое положение России. Население. Хозяйство» предназначена для диагностики знаний учащихся 9-х классов за второй триместр учебного года. Контрольная работа создана в формате ОГЭ и разработана в двух вариантах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Моя тема по самообразованию: «Активные методы обучения географии как один из путей формирования функциональной грамотности у обучающихся».
В связи с переходом на новую ступень образования и принятия новых образовательных стандартов возникает необходимость пересмотра своей педагогической деятельности, как учителя – предметника.
Знания, которые мы даём, используя традиционные методы обучения, не готовят наших выпускников к практической жизни. Поэтому необходимы изменения. Все эти проблемы явились причиной изучения именно данной темы.
В настоящее время нельзя говорить об учебном процессе, как просто о процессе передачи информации, и роль учителя совсем не в том, чтобы яснее, понятнее, красочнее, чем в учебнике, сообщить эту информацию, а в том, чтобы стать организатором познавательной деятельности ученика. Непосредственное вовлечение обучаемых в учебно-познавательную деятельность в ходе учебного процесса связано с применением соответствующих методов, получивших обобщенное название методов активного обучения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «География. Базовый уровень»
За курс основного общего образования
10-11 класс
2024-2025 учебный год
Программа по географии базового уровня на уровне основного общего образования разработана в соответствии:
Федеральным законом от 29.09.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с последующими изменениями;
Порядком разработки и утверждения федеральных основных образовательных программ, утвержденным приказом министерства просвещения Российской Федерации от 30 сентября 2022 г. № 874 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 ноября 2022 г., регистрационный №70809);
Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения от 22.03.2021 № 115;
Приказом Министерства просвещения России от 16.11.2022 № 993 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования» (далее ФОП ООО);
Федеральных государственных общеобразовательных стандартов основного общего образования, утвержденных приказом Министерства просвещения от 31.05.2021 № 287 (далее ФГОС ООО);
с учётом федеральной рабочей программы воспитания и концепции преподавания учебного предмета «География» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные образовательные программы.
География в основной школе – предмет формирующий у обучающихся систему комплексных социально ориентированных знаний о Земле как планете людей, об основных закономерностях развития природы, о размещении населения и хозяйства, об особенностях и о динамике основных природных, экологических и социально-экономических процессов, о проблемах взаимодействия природы и общества, географических подходах к устойчивому развитию территории.
Содержание курса географии в основной школе является базой для реализации краеведческого подхода в обучении, изучения географических закономерностей, теорий, законов и гипотез старшей школе, базовым звеном в системе непрерывного географического образования, основой для последующей уровневой дифференциации.
ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ»
Изучение географии в общем образовании направлено на достижение следующих целей:
1) воспитание чувства патриотизма, любви к своей стране, малой родине, взаимопонимания с другими народами на основе формирования целостного географического образа России, ценностных ориентации личности;
2) развитие познавательных процессов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, решения географических задач, проблем повседневной жизни с использованием географических знаний, самостоятельного приобретения новых знаний;
3) воспитан
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель учебного предмета:
формирование основ географических знаний, умений, опыта творческой деятельности и эмоционально-ценностного отношения к миру, всестороннее развитие обучающихся со сниженной мотивацией к познанию, расширение кругозора об окружающем мире.
Задачи:
Образовательные: Дать элементарные научные и систематические сведения о единстве природы, её разнообразии и сложности протекающих в ней процессов. Показать особенности взаимодействия человека и природы. Помочь усвоить правила поведения в природе.
Воспитательные: Содействовать патриотическому, эстетическому, экологическому воспитанию. Формирование и развитие личностного отношения к своему населенному пункту как части России.
Развивающие: Учить анализировать, сравнивать изучаемые объекты и явления, понимать причинно-следственные зависимости.
Содействовать развитию абстрактного мышления, развивать воображение. Расширять лексический запас. Развивать связную речь.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данной работе представлен теоретический и практический материал по географии. По различным темам школьного курса географии составлены занимательные материалы. С целью активизации интереса учащихся к изучению географии подобраны различные методы и приемы, приведены примеры.
Данная работа может быть полезна для учителей географии общеобразовательных и коррекционных школ VIII вида.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Предлагаемый вниманию дидактический материал предназначен для коррекционных школ, работающих по стандартам второго поколения и реализующих новые подходы к оценке достижения учениками планируемых результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
разработка музыкального праздника в детском саду
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
в данной подборке собрано большое количество физкультминуток в стихах, на различные темы. Очень удобно применять в работе воспитателям!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
- Закрепить знания правил дорожного движения.
-Расширить знания о видах транспорта, находить отличия между
ними.
- Расширять словарный запас, связанный с правилами дорожного
движения, учить подбирать антонимы к словам. Классификация
видов транспорта (воздушный, водный, наземный, гужевой).
- Уточнить правила поведения в общественном транспорте.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дидактические задачи:
1. Закрепить знания детей о природе, о времени года, об обитателях нашей планеты, формировать бережное и заботливое отношение к окружающей природе, ко всему, что нас окружает, развивать представление о том какие действия вредят природе, интерес и любовь ко всему живому (познавательное развитие)
2. Развивать творческие способности детей, смекалку, сообразительность, воображение, память, мышление, расширять словарный запас детей. (художественно-эстетическое развитие)
Воспитательные задачи:
Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе, умение видеть и откликаться на красивое в природном окружении. Желание принимать участие в охране природы. (социально-коммуникативное развитие)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная работа полезна для воспитателей. Конспект предназначен для детей 2 младшей группы. Конспект может быть использован как основное занятие, а также в качестве кружкового занятия.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ТЕАТР ДОМА.
(КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Для многих Пасха – один из самых любимых праздников, любимых с детства: его отмечают всей семьей, так же, как и готовятся к нему
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Каждый человек, в том числе и ребенок, постоянно формирует оценки внешнего мира, самооценки и на себе постоянно испытывает влияние оценок других людей. Оценки необходимы человеку для организации взаимодействия с миром, с другими людьми, с обществом. В процессе оценивания формируются такие логические операции как анализ, сравнение, обобщение; дети овладевают умениями связной речи. Этим определяется значимость умения создавать оценочное высказывание.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В ходе проекта дети получают знания о своей стране, родном посёлке, своём народе, его таланте и трудолюбии.
Развитие свободной творческой личности ребёнка, которое определяется задачами развития, соприкоснуться с отечественной духовной и культурной традицией, обеспечить фундамент для воспитания у детей патриотических чувств.
Проект разработан по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Веракса, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой и охватывает такие образовательные области как: социализация, труд, коммуникация, познание, художественное творчество, музыка, чтение художественной литературы, безопасность, здоровье, физическая культура.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
1.Закрепить представления о сезонных изменениях в природе, о свойствах и качествах льда.
2. Уточнить и расширить представления детей о жизни в природных условиях диких животных: как приспосабливаются к жизни в зимних условиях.
3.Развивать внимание, мышление, речь детей: стимулировать в активной речи слова «холодные», «мокрые», «скользкие», «ледяные».
4. Продолжать воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная работа полезна для воспитателей. Конспект предназначен для детей средней группы (4-5 лет). Конспект может быть использован как основное занятие
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Беседа с элементами тренинга на тему "Сила слова или яд сквернословия"
Цель: Воспитание культуры общения и поведения.
Задачи:
- Расширить знания детей о вредных привычках.
- Воспитывать отрицательное отношение к порокам человечества.
- Побуждать к нравственному самосовершенствованию.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста включает в себя песни, танцы, шутки, игры.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Связная речь: обучить детей 3-5 навыкам составления небольшого рассказа о животных (при педагогической поддержке), упражнять в соотнесении названий животных и их детёнышей.
Грамматическая правильность речи: развивать умение образовывать слова с помощью суффикса –онок-, различать слова с противоположным значением.
Звуковая культура речи: отрабатывать правильное произношение звука [и], выполнять упражнения по развитию речевого дыхания.
Развитие словаря: правильно называть животныхи их детёнышей.
Подготовка к обучению грамоте: Учить детей 4-5 лет различать звуки. Воспитывать любовь к домашним животным.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
-учить детей давать акустико-артикуляционную характеристику звуков [ ы] и [и];
-закреплять умения выполнять звука - буквенный анализ и синтез;
-закрепить умения делить слова на слоги, определять количество слогов в слове;
-Дифференциация звуков [ ы ]и [и];
-развивать фонематический слух;
- развивать коммуникативные навыки - умение работать в коллективе, договариваться, общаться с взрослыми и со сверстниками.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
тематическая неделя для первой младшей группы
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа по кружковой деятельности «Путешествие
в волшебный мир мандалы».(календарно-тематическое планирование)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ПРОЕКТ на тему
«География в произведениях литературы»
В рамках данной работы мы планируем рассмотреть несколько ключевых тем, которые помогут глубже понять взаимосвязь географии и литературы. Во-первых, мы проанализируем влияние географических факторов на литературу, исследуя, как природные условия, климатические особенности и ландшафтные характеристики формируют сюжетные линии и характеры персонажей. Во-вторых, мы обратим внимание на географию в произведениях разных эпох, что позволит выявить изменения в восприятии и описании природных элементов в зависимости от исторического контекста и культурных традиций. Сравнительный анализ географических мотивов в произведениях различных авторов и жанров станет третьим важным аспектом нашего исследования, который поможет выявить общие тенденции и уникальные особенности в использовании географических элементов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
