Оригинальные идеи,
сценарии для досуга
Материалы для обучения
в любых сферах
Готовые решения
на любой возраст
Зарабатывайте
на своих креативах
- Главная
- Образовательные материалы
- Краеведение
Учебные и методические материалы по краеведению – Страница 4
Найдено: 203 результата
Вид каталога
Цель: в игровой форме закрепить знания детей о народах, проживающих на территории Российской Федерации, их национальных блюдах, одежде, жилище и музыкальных инструментах.
Формат: PDF
150 ₽
Цель: дать представление о некоторых народах, проживающих на территории России.
Формат: Презентация
100 ₽
Каждый школьник представляет себе учебу в вузе как бесконечный праздник с веселыми посиделками, специфическим юмором и традиционными общажными тусовками.
Формат: Текстовые документы
220 ₽
Презентация посвящена увлекательному квизу, посвящённому встрече Нового 2026 года. Участников ждут интересные задания, яркие иллюстрации и познавательные факты о традициях празднования Нового года.
Формат: Презентация
350 ₽
Цель: в игровой форме закрепить знания детей о народах, проживающих на территории Российской Федерации.
Формат: PDF
110 ₽
Эпоха самостоятельности Ростово-, а затем Владимиро-Суздальского княжества, сопровождалась масштабным строительством белокаменных храмов, символизирующих возросшую мощь и статус восточнорусских земель
Формат: PDF
350 ₽
400 ₽
Материалы для оформления развивающей среды в рамках реализации духовно-нравственного и патриотического воспитания
Формат: PDF
120 ₽
Урок-мастерская по подготовке к ВПР по английскому языку на тему "The place I live in". В комплект входят презентация и технологическая карта со всеми материалами для урока.
Формат: ZIP-архив
350 ₽
Комплект из 89 раскрасок (субъекты РФ, ). На каждом листе: крупная ч/б раскраска + цветной образец. Используйте на уроках и для оформления кабинета.
Формат: PDF
80 ₽
Цель: закрепление предметных представлений о народах России и их национальных костюмах.
Задачи:
развитие умения называть и различать народы России;
развитие мыслительных операций;
развитие внимания.
Формат: PDF
90 ₽
Цель: в игровой форме закрепить знания детей о народах, проживающих на территории Российской Федерации, их декоративно-прикладном искусстве.
Формат: PDF
160 ₽
Рабочий лист «Что мы знаем о народах России?» создан для уроков окружающего мира в 1 классе и помогает детям познакомиться с многообразием народов нашей страны, их костюмами и праздниками.
Формат: PDF
99 ₽
Демонстрационный материал "Народы России".
В комплекте 11 листов (22 народности России). На них изображены взрослые в национальных костюмах народов России. Под картинками написаны названия народов.
Формат: PDF
100 ₽
Цель игры: обогатить знания воспитанников о различных народах, проживающих в России.
Формат: PDF
105 ₽
Цель: в игровой форме закрепить знания детей о народах, проживающих на территории Российской Федерации, их декоративно прикладных промыслах.
Формат: PDF
160 ₽
Цель: в игровой форме закрепить знания детей о народах, проживающих на территории Российской Федерации, их музыкальных инструментах.
Формат: PDF
160 ₽
Возрастная направленность: старший дошкольный возраст, младший школьный возраст.
Цель: в игровой форме закрепить знания детей о народах, проживающих на территории Российской Федерации.
Формат: PDF
160 ₽
Цель: в игровой форме закрепить знания детей о народах, проживающих на территории Российской Федерации, их музыкальных инструментах.
Формат: PDF
170 ₽
Цель: дать представление о некоторых народах, проживающих на территории России.
Формат: Презентация
155 ₽
Цель игры — обогатить знания воспитанников о различных народах, населяющих Россию.
Формат: PDF
140 ₽
Цель: в игровой форме закрепить знания детей о народах, проживающих на территории Российской Федерации, их национальном костюме.
Формат: PDF
170 ₽
В данном материале вы найдете карточки для оформления и для образовательной деятельности.
Формат: PDF
85 ₽
Цель: активизация и обогащение словарного запаса по теме «Народы России».
Задачи: развитие умения называть и различать народности России; развитие мыслительных операций; развитие внимания.
Формат: PDF
70 ₽
Разработка урока географии для 7 класса на тему "Австралия и Океания. Население. Политическая карта. Изменение природы под влиянием хо-зяйственной деятельности человека". Используется стихотворение Татьяны Усовой
Австралия - страна наоборот
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Авторская программа к учебникам серии «Полярная звезда». Гладкий Ю.Н., Николина В.В.
Урок построен на основе использования элементов блочно-модульной технологии
Место урока в структуре учебного занятия:
Раздел «Политическая карта мира» 5 часов
1.Формирование политической карты мира.
2. Государство – главный объект политической карты.
3. Типы государств.
4. Политическая география и геополитика.
5. Урок обобщения по теме «Политическая карта мира».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В работе проверяются знания учащихся 6 класса об атмосфере. Работа построена в необходимости выбора готового ответа из двух предложенных Этот тест дает возможность повторить материал темы учеником, а учителю проверить знания по теме. Н-р 11. Атмосферное давление с высотой понижается на 100 мм РТ.Ст при подъеме на 1000м. какое давление будет на высоте 2400 м, если у подножия горы оно составляло 760 мм РТ.Ст. ответы: 580 или 520 мм РТ.Ст.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Работа подготовлена для проверки знаний учащихся 5 класса по итогам учебного года.. работа представляется в форме теста, где необходим выбор равильного ответа, а так же ряд заданий о природных зонах требует определить название ПЗ по описанию . Например : Вид изображения, позволяющий подробно изучить небольшой по площади участок земной поверхности:
а) глобус; б) географическая карта; в) план; г) аэрофотоснимок.
Крайне засушливые области, осадки выпадают очень редко, растительность скудная, местами отсутствует совсем, животные ведут ночной образ жизни. Верблюды, шакалы ,гиены, змеи и скорпионы, черепахи и ящерицы..
А) тундра Б) пустыни В) тайга Г) степи
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Большинство учеников имеют не самые высокие учебные возможности, далеко не все вовлечены в читательскую деятельность. В нашем классе практически все учащиеся являются читателями в той или иной библиотеке. Картина очень благополучная. Но можно ли довольствоваться ею? Ведь подавляющее большинство читателей читают только то, что нужно для урока. Отсутствует чтение для души, а ведь свободное чтение художественной литературы создаёт у ребёнка внутренний план особого качества, где он живёт со своими героями, их друзьями и врагами, вновь и вновь прокручивает про себя поразившие его события, изменяет их по своему замыслу и вкусу. Без такого чтения ребёнок просто обречён на недостаточность развития эмоциональной сферы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: создание условий для повышения готовности старшеклассников к социальному, профессиональному самоопределению средствами учебного предмета «География»
Задачи игры:
• Привлекать внимание к общественным и естественно – научным предметам;
• Способствовать формированию умения взаимодействовать при работе в команде;
• Способствовать расширению знаний о профессиях, связанных с географией;
Правила игры:
• 4 команды по 6-7 человек, каждой предоставляется отдельный стол
• Команды определяют свое название и вписывают его в бланки ответов
• На формирование ответов дается от 60 до 120 секунд.
• После сдачи бланков демонстрируются ответы
• По окончанию игры суммируются баллы за ответы, и определяется победитель
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал для подготовки к ОГЭ по географии 9 класс 2025 г.
№2. Страны, граничащие с Россией. Крайние точки.
Атлас 8 класс. Стр.2-3 Карта «Географическое положение России».
Страны, граничащие с Россией: Норвегия, Финляндия, Эстония, Латвия, Литва, Польша, Белоруссия, Украина, Грузия, Азербайджан, Казахстан, КНР (Китай), Монголией, КНДР (Корея), Абхазия, Южная Осетия,
по морю -Япония и США
№3. Вопросы о климате России.
Атлас 8 класс. 14-15 стр. Климатическая карта.
Летом температура воздуха увеличивается с севера на юг. Зимой уменьшается с запада на восток (чем ближе к западу – тем теплее). Количество осадков увеличивается к западу, в горах, на побережье Тихого океана.
№4 Природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем; меры по защите людей от стихийных природных явлений. ЗАПОВЕДНИКИ
Атлас 8 класс стр.26-27+ стр.54-55
№5. Какой из городов находится в зоне действия циклона или антициклона.
Вопрос по синоптической карте.
В – антициклон (высокое давление) Н – циклон (низкое давление)
Находим город, который находится под воздействием В или Н.
№6. Вопрос по синоптической карте.
В каком городе возможно похолодание? (Там, куда идет холодный фронт)
В каком городе возможно потепление? (Там, куда идет теплый фронт)
В какую сторону направлены «полусферы» и «треугольники» на знаке, туда и придет потепление или похолодание.
Где будут выпадать осадки – там, где циклон или атмосферный фронт
№7. Определить координаты.
Если город – Атлас 7 класс – политическая карта мира. (Атлас 8 класс – города России)
Если гора, вулкан – Атлас 7 класс – физическая карта мира (Атлас 8 класс – Россия)
Координаты: например, 400 с.ш.; 800 в.д.
Широта: северная и южная Долгота: западная и восточная
с.ш.
з.д. в.д.
ю.ш
№8. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего).
Чем выше слои горных пород – тем моложе Самый молодой выше всех-наверху, самый древний –ниже всех- внизу. Смотрим и обозначаем сверху вниз.
№9. Определить расстояние по топографической карте.
1.Измеряем линейкой расстояние между объектами 2. Умножаем на величину масштаба (например 100 м)
4 см х 100 = 400 м
№10. Определить направление от одного объекта на другой. Топографическая карта
Направления могут быть: основные: С (северное), Ю (южное), З (западное), В (восточное),
Переходные: СЗ (северо-западное), СВ(северо-восточное),
ЮЗ (юго-западное), ЮВ (юго-восточное).
№11. Определить какой профиль подходит
_по высоте точек, по понижению рельефа и т.д.)
№12. Определить какой из участков подходит для: Пишем № участка и приводим
2 довода.
-Катания на санках, горных лыжах (1.Есть склон 2.Нет кустарников, ям)
-футбольного поля (1. Ровный рельеф 2. Нет ям, кустарника, леса)
- фруктового сада (1. Южный склон 2. Рядом дорога)
№13. Задача на расчеты
Задачи на определение доли (%). Составляем пропорцию. Целое (общее) -100%, то, что нужно найти х%.
20 – 100% х= 8 х100
8
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
