Урок 1. Обобщающее повторение: древнерусская литература. «Слово о полку Игореве».
Урок 2. Обобщающее повторение: литература XVIII века. Стихотворения М.В. Ломоносова, Г.Р. Державина.
Урок 49. Основные этапы жизни и творчества М.А. Булгакова. История создания произведения «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита» (один роман по выбору). Своеобразие жанра и композиции.
Данная презентация нацелена на усвоение учениками 10-11 классов теории задания 22 ЕГЭ (средства художественной выразительности). Тематика - "Гарри Поттер" и Новый год
Урок 43. Образ Павки Корчагина как символ мужества, героизма и силы духа.
Урок 44. Основные этапы жизни и творчества М.А. Шолохова. История создания шолоховского эпоса. Особенности жанра.
Урок 37. Гражданский пафос лирики А.А. Ахматовой. Тема Родины и судьбы в творчестве поэта («Не с теми я, кто бросил землю…», «Мужество», «Приморский сонет», «Родная земля»
Урок 19. Образ «страшного мира» в лирике А.А. Блока. Тема Родины. («Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека…», «Река раскинулась. Течет, грустит лениво…» (из цикла «На поле Куликовом»)
Урок 49. Раскольников в системе образов. Раскольников и его «двойники».
Урок 50. Униженные и оскорбленные в романе «Преступление и наказание». Образ Петербурга.
Урок 25. Основные этапы жизни и творчества Ф.И. Тютчева. Поэт-философ.
Урок 26. Тема родной природы в лирике Ф.И. Тютчева.
Урок 27. Любовная лирика Ф.И. Тютчева.
Урок 19. Сюжет и проблематика романа «Отцы и дети».
Урок 20. Образ нигилиста в романе «Отцы и дети», конфликт поколений.
Урок 21. Женские образы в романе «Отцы и дети».
Урок 13. История создания романа «Обломов». Особенности композиции.
Урок 14. Образ главного героя. Обломов и Штольц.
Урок 15. Женские образы в романе «Обломов» и их роль в развитии сюжета.
Урок 1. Обобщающее повторение: от древнерусской литературы до литературы XVIII в. «Слово о полку Игореве». Стихотворения М.В. Ломоносова, Г.Р. Державина. Комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль».
Урок 49. Итоговая контрольная работа «От древнерусской литературы до литературы первой четверти XIX в.» (письменный ответ, тесты, творческая работа, сочинение).
Урок 25. А.С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума». Смысл названия произведения.
Урок 26. «Горе от ума» в литературной критике.
Урок 27. Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по «Горе от ума».
Урок 13. Н.М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза». Черты сентиментализма в повести .
Урок 14. Резервный урок. Основные черты русской литературы первой половины XIX в.
Урок 7. М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» и другие стихотворения.