Презентация в ярком, контрастном дизайне с элементами психоделического искусства 1960‑х. Используются насыщенные цвета (оранжевый, фиолетовый, бирюзовый), винтажные шрифты и коллажи из архивных фото.
В комплект игры входят следующие страны мира: Россия, Япония, Индия, Африка, Южная Корея, Испания, Мексика, Израиль, Китай, Египет, Вьетнам, Беларусь, Украина, Монголия, Узбекистан, Грузия.
Демонстрационный материал "Дети в народных костюмах с названиями стран". В комплекте 52 разрезных листов (104 карточки). На них изображены дети в национальных костюмах различных народов мира.
Эпоха самостоятельности Ростово-, а затем Владимиро-Суздальского княжества, сопровождалась масштабным строительством белокаменных храмов, символизирующих возросшую мощь и статус восточнорусских земель
Цель игры: собрать продукты в корзину из разных отделов по образцу из "списка покупок" (можно воспользоваться готовыми списками, либо сформировать свои).
Цель игры: подобрать противоположные по значению карточки.
Для многоразового использования можно заламинировать листы и карточки с предметами, приклеить липучки.
Цель игры: прочитать слова, расположить подходящие картинки-бусины на нитке в заданном порядке.
Игра тренирует навык чтения слов из 4 и 5 букв, способствует развитию внимания, мелкой моторики.
Задачи игры:
Закрепление знаний детей о профессиях.
Расширение словарного запаса.
Развитие памяти, речи, мышления, внимания.
Воспитание уважения к труду взрослых.
Цель: активизация и обогащение словарного запаса по теме «Виды транспорта».
Задачи: учить детей находить заданные силуэты путем наложения; развивать связную речь, коммуникативные навыки.
Цель игры: закрепить представления об основных элементах какой-либо росписи, научить вычленять отдельные элементы узора, развивать наблюдательность, внимание, память и быстроту реакции.
Цель игры: закрепить представления об основных элементах какой-либо росписи, научить вычленять отдельные элементы узора, развить наблюдательность, внимание, память и быстроту реакции.