- Главная
- Образовательные материалы
- Окружающий мир
Учебные и методические материалы по окружающему миру – Страница 5
Найдено: 160 результатов
Вид каталога
Деревья – это многолетние растения они состоят с твердым стволом и отходящим от него ветвями, которые образуют крону. Деревья на земле очень давно 390 млн. лет назад. Это самые крупные растения нашей планеты. Деревья очищают воздух, как и любой живой организм, они состоят из отдельных органов. Назовите мне их? (корень, ствол, ветки, листья).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Лэпбук представляет собой яркую, красочную папку с разворотами
В лэпбуке имеется информация:
• Дидактическая игра «Четвертый лишний»
• Стихи, загадки о животных, о растениях
• «Теневое лото»
• Лото «Животные»
• Разрезные картинки «Животные»
• Карта Челябинской области с животными и уральским народом
• Картинки «Редкие животные Урала»
• Растения Урала
• «Что сделано из дерева?»- картинки
• Раскраски деревьев
• Картнки «Правила поведения в лесу»
• Схемы «Расскажи о дереве»
• Игра на липучках «Животные леса»
• Картинки «Лесные ягоды»
• Схема «Строение дерева»
• Игра «С какого дерева листок?»
• «Кому нужны деревья в лесу?»
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Воспитывать детей на народных традициях, развивать интерес к народному декоративно-прикладному искусству. Продолжать знакомить детей с народной игрушкой. Воспитывать интерес к народному творчеству, уважительное отношение к труду народных мастеров, гордость за русский народ.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Познакомить детей с понятием «домашние животные» с их внешним видом, чем питаются, какую пользу приносят человеку.
Задачи: Формировать умение различать животных и их детенышей, правильно соотносить их названия.
Развивать зрительное восприятие, зрительное внимание, зрительную память, мышление.
Воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы.
Средства:
Набор объемных фигур «Домашние животные».
Картины с изображением животных и отдельно их детенышей.
карточки с изображением корма для животных.
Музыкальный проигрыватель.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: формирование экологических представлений детей через углубление знаний о диких животных.
Задачи:
- формировать знания о характерных особенностях диких животных;
- развивать навыки речевого общения;
- активировать словарный запас детей по теме НОД;
- способствовать развитию познавательного интереса:
- воспитывать заботливое отношение к окружающей природе, животным.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель организационной образовательной деятельности:
обобщение знаний детей о зимующих птицах.
Задачи:
• расширить и систематизировать знания детей о зимующих птицах;
• активизировать и пополнить словарь детей;
• развивать связную речь;
• развивать внимание, образное мышление, память;
• воспитывать доброе отношение к природе, желание помогать и заботиться о птицах зимой.
• развивать в детях организованность, дисциплинированность, умение договориться между собой.
• совершенствовать умение согласовывать свои действия с партнерами, приучать детей правильно оценивать свои поступки и поступки товарищей, поддерживать инициативу, умение подчиняться коллективу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Предметы-помощники».
Задачи:
Познакомить детей с предметами, облегчающими труд людей на производстве (калькулятор, робот, компьютер, станки).
Расширять представление о том, что эти предметы могут повысить качество и скорость выполнения действий, могут даже сами выполнять сложные операции за человека.
Активизировать в речи детей название разнообразных предметов.
Развивать интерес и желание работать с такими предметами.
Предварительная работа:
Беседы с детьми «Человек создаёт технику», «Техника помогает нам».
Рассматривание иллюстраций с изображением станков, компьютера, роботов, «умных машин».
Материал к занятию:
Иллюстрации с изображением компьютера, станков, роботов, калькулятора; фишки, алгоритм описания предмета.
Ход работы :
- Дети, отгадайте, пожалуйста, загадку:
На земле он всех умней,
Потому он всех сильней.
(Человек).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект по опытно- экспериментальной деятельности , который способствует формированию у детей знаний и представлений о магните и его свойствах, помогает выяснить через какие материалы воздействует магнит и актуализирует знания детей об использовании свойств магнита человеком.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Расширять представление о воспитании детей у казаков, развивать интерес к истории родного края, раскрыть особенности традиций кубанских семей прошлого, воспитывать любовь и уважение к традициям своей семьи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Статья на тему "Необходимые составляющие экологического воспитания", в которой поднимается тема важности экологического воспитания детей с самого раннего возраста. В этом процессе главную роль играет и воспитатель и родитель. Их совместная работа может повлиять на правильное отношение ребёнка к окружающему миру и природе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Образовательная деятельность способствует обогащению и углублению знаний детей о домашних животных. Детям предлагается помочь Буратино, рассказать ему о домашних животных и птицах, которых он раньше не встречал, поэтому ничего про них не знает. ОД расширяет знания детей о домашних животных, формирует понятие о пользе домашних животных для человека. Способствует воспитанию доброжелательного отношения к окружающей природе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема. « Перелетные птицы»
Задача. Закреплять умение в согласовании в речи существительные с числительными; закреплять умение в образовании уменьшительной формы существительных; совершенствовать навыки количественного счета в пределах 10.
Развивать сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную задачу; совершенствование диалогической речи, речевого слуха, зрительного и слухового восприятия, памяти, внимания, логического мышления;
Воспитывать бережное отношение к птицам; уважение друг к другу: умение слушать не перебивая.
Интеграция ФЭМП
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель ОД: формирование представлений детей о малой Родине.
Задачи ОД
обучающие: формировать умение детей называть родное село. Дать элементарное представление о селе и его зданиях, достопримечательностей ( детский сад, Храм, аптека, сельский Дом культуры, стадион, школа, музей, памятник Воинам Великой Отечественной войны)
развивающие: Развивать любознательность, расширять кругозор. Развивать творческие способности.
воспитывающие: Воспитывать любовь к родному селу.
Интеграция ОО: познавательное развитие, художественно- эстетическое развитие.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дидактические игры "Опасные предметы" созданы для формирования культуры безопасного поведения детей дошкольного возраста. Совместно с детьми проигрывать различные ситуации и находить решения проблем.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Доступно познакомить дошкольников с существующими в мире опасностями, объяснить понятия " экстремальная ситуация", "чрезвычайная ситуация", "безопасность". Научить вырабатывать алгоритм действий при вызове экстренных служб.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В настоящее время из-за ухудшения состояния окружающей природной среды возникла каждого человека. Экология, не только наука, это мировоззрение молодого поколения, ответственность за будущее общего для всех нас.
Планета Земля такая красивая, токая большая и такая хрупкая. Любая помощь природе должна быть хорошо продумана. В связи с этим в стране активно создается система непрерывного экологического образования населения. Начальным звеном этой системы является дошкольное учреждение. Экологическое образование дошкольника способствует формированию основ экологического мировоззрения и развития ребенка в целом, готовности его к школе. Формирование экологических представлений у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления будет разработан и использован как комплекс форм, средств, приемов, способствующих формированию экологического представления на эмоционально-чувственной основе. Ребенок будет вовлечен в элементарную поисковую деятельность, в ходе которой формируется интерес к приобретению знания о природе и ее явлениях.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Продолжить обучение детей распознавать времена года по их признакам; развивать навыки различения основных цветов и соотнесения объектов по цветам; увеличивать словарный запас (названия цветов, свойства предметов – мягкий, твердый, гладкий, шероховатый); укреплять знания о растительном мире.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия
по ознакомления с окружающим миром
по теме «Профессия космонавт»
Цель: Обогатить и систематизировать знания о работе космонавта, о полете в космос.
Задачи:
– расширять представление о профессии космонавта;
– познакомить детей с первым советским космонавтом;
– расширять кругозор детей;
– развивать познавательный интерес и любознательность детей;
– рассказать о значимости работы наших российских космонавтов в космосе;
– воспитывать уважение к трудной и опасной профессии космонавта;
– воспитывать эстетическое восприятие природы и её изображений нетрадиционными художественными техниками.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Вводный этап
Воспитатель читает стихотворение:
Красавица Осень пришла, и принялась за дела:
Деревья сменили наряд, и закружил листопад.
Листья нарядные, разные, зеленые, жёлтые, красные.
Листья летят и летят и, улетая, кружат,
Но не вернутся назад, и опустеет наш сад.
Ребята, красивое стихотворение? О каком времени года говорится в нем?
Дети: Об осени.
Основной этап
Воспитатель. Правильно, сейчас мы с вами поговорим про прекрасное время года. Как красиво автор назвал осень: золотая. Сейчас у нас ранняя осень, она похожа на лето. Такая же солнечная, теплая, зеленая, но уже появляются желтые, красные листочки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Развлечение проводится на воздухе. Детская площадка украшена цветами, разноцветными лентами, иллюстрации с изображениями источников Рославльского района.
Цель: формирование у учащихся бережного отношения к охране водных ресурсов.
Задачи:
познакомить учащихся с ролью воды в жизни человека; со значением и пользой родниковой воды; расширить кругозор учащихся о родниках своего края;
развивать интерес работать с другими источниками информации;
воспитывать заботливое отношение к водным источникам.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: воспитывать бережное отношение к природе.
Задачи:
Образовательные:
- Обобщать знания детей о диких животных, о среде их обитания,
о птицах, о деревьях.
- Активизировать в речи детей имена прилагательные, характеризующие времена года, особенности деревьев, диких животных
и птиц.
Развивающие:
- Развивать мыслительные операции, сравнивать, классифицировать, анализировать, обобщать. Развивать внимание, память, мышление.
Воспитательные:
- Воспитывать любовь, бережное отношение к природе и проявлять заботу и внимание ко всему живому.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачи:
• Продолжать учить планировать свою работу, задумывая образ в соответствии с поставленной задачей
• Учить самостоятельно определять способ лепки, совершенствуя умение определять нужный объем пластилина и технические навыки и приемы: деление куска пластилина на необходимое количество частей, лепка туловища и ног из целого куска, вытягивание частей из общей массы, работа стекой и др.
• Закрепить полученные знания детей о природных зонах (степь, тундра, тайга, пустыня) и их обитателях – животных
• Воспитывать навыки коллективной работы, требующей согласования замыслов для достижения общего результата. (заполнить макет зоны соответствующими животными)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
3. ЦЕЛЬ:
Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей раннего возраста.
Задачи:
1. Развивать культурно-гигиенические навыки, формировать простейшие навыки поведения во время еды, умывания.
2. Формировать привычку следить за своим внешним видом, умение правильно пользоваться мылом, мыть руки, лицо; насухо вытираться после умывания, пользоваться расческой, носовым платком;
3. Формировать навыки поведения за столом: пользоваться правильно ложкой, салфеткой; не крошить хлеб, пережевывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать за столом, не разговаривать с полным ртом;
4. Формировать начальные представления о ценности здоровья, что здоровье начинается с чистоты тела, что чистота-красота-здоровье – это неразделимые понятия;
5. Формировать потребность в соблюдение навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни;
6. Активно привлекать родителей к соблюдению и развитию навыков личной гигиены дома.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Познание ребёнком окружающего мира обязательно включает и познание природы. Сухомлинский В. А. писал: "Мир, окружающий ребёнка, - это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума. Очень важно с ранних лет развивать в детях умение созерцать, наслаждаться ею, вглядываться в неё и вслушиваться". Учитывая, что представления детей пятого года жизни об объектах природы и временах года в целом ещё недостаточно устойчивы, а практические, трудовые умения только начинают формироваться, необходимо систематически и целенаправленно знакомить дошкольников с природой.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачи.
Обучающие:
- учить быть внимательными, заботливыми по отношению к природе;
-углублять представления о растениях;
- расширять представления о первых цветах.
Развивающие:
-развивать эстетические чувства;
- развивать представление детей о зависимости жизнедеятельности растений от условий окружающей среды;
-развивать интерес к окружающему миру, наблюдательность.
Воспитательные:
-Воспитывать интерес к миру растений;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Закрепляющие:
-закреплять умение устанавливать единичные причинно-следственные связи и зависимости между изменениями в неживой природе и состоянием растений;
- закрепить и упорядочить накопленные детьми представления о весне.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал НОД по ПДД в старшей группе «Путешествие в Страну дорожных знаков»
Цель: Продолжать формировать представления дошкольников о безопасности поведения в различных ситуациях.
Задачи: Закреплять знания дорожных знаков, учить применять их на практике.
Развивать у детей логическое мышление, внимание, сообразительность, умение рассуждать, делать выводы.
Создавать ситуацию радостного эмоционального настроения, воспитывать в детях грамотных пешеходов, умеющих самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Развивать самостоятельность и умение взаимодействовать со сверстниками.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
: Организовать познавательно – исследовательскую деятельность детей старшего дошкольного возраста, направленную на знакомство с поглощением растениями воды.
Задачи:
: изучить с помощью воспитателя информацию о том, как питаются растения водой, и как она движется в растении
Сделать выводы по результатам опытов, при помощи воспитателя
: создать условия для развития внимания, наблюдательности, умение сделать вывод по итогу эксперимента
.
: способствовать пробуждению интереса к познавательно – исследовательской деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель занятия: формирование коммуникативных навыков у детей старшей группы.
Задачи:
- продолжать знакомить с человеческими эмоциями, учить соотносить их с пиктограммами;
- формировать навыки взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками; - формировать социально-коммуникативные качества: сотрудничество, гибкость, терпимость;
- закладывать нравственные основы личности в процессе формирования представлений о дружбе: дружелюбие, сопереживание, доброжелательное отношение друг к другу
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
: Дети — наиболее незащищённая часть населения. Познавая окружающий мир, дошкольники зачастую попадают в ситуации, угрожающие их жизни и здоровью.
Ребёнку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
С раннего возраста дети активно познают мир, исследуя всё происходящее вокруг. Основным видом деятельности детей является игра, поэтому развивающие дидактические игры занимают важнейшее место в жизни ребёнка. Одной из основных задач дидактической игры является развитие активной и интересной для детей игровой деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
