Оригинальные идеи,
сценарии для досуга
Материалы для обучения
в любых сферах
Готовые решения
на любой возраст
Зарабатывайте
на своих креативах
- Главная
- Образовательные материалы
- Окружающий мир
Учебные и методические материалы по окружающему миру – Страница 5
Найдено: 289 результатов
Вид каталога
Цель: активизация и обогащение словарного запаса по теме «Народы России».
Формат: PDF
75 ₽
Развивающие кубики «Национальные блюда народов России» — это игровое пособие, в которое включены задания, по ознакомлению с национальными блюдами народов России.
Формат: PDF
75 ₽
Цель: в игровой форме закрепить знания детей о народах, проживающих на территории Российской Федерации, их национальных блюдах.
Формат: PDF
95 ₽
Цель: в игровой форме закрепить знания детей о народах, проживающих на территории Российской Федерации, их национальных блюдах.
Формат: PDF
155 ₽
Цель: активизация и обогащение словарного запаса по теме «Домашние птицы».
Задачи: учить детей находить заданные силуэты путем наложения; развивать связную речь, коммуникативные навыки.
Формат: PDF
60 ₽
Цель: расширять и систематизировать знания детей о России как родной стране – как о месте, где человек родился и живет.
Формат: PDF
65 ₽
Цель: активизация и обогащение словарного запаса по теме «Народы России».
Задачи: развитие умения называть и различать народности России; развитие мыслительных операций; развитие внимания.
Формат: PDF
60 ₽
Материалы для оформления развивающей среды в рамках реализации духовно-нравственного и патриотического воспитания
Формат: PDF
45 ₽
Дидактическая игра «Флаги народов России» направлена на формирование у дошкольников представлений о культурном многообразии народов России, развитие познавательного интереса, зрительного восприятия.
Формат: PDF
85 ₽
«Доббль» – это динамичная, увлекательная настольная игра, развивающая внимательность и остроту реакции. Специфические правила также тренируют навыки общения и умение проявлять самоконтроль.
Формат: PDF
65 ₽
«Доббль» – это динамичная, увлекательная настольная игра, развивающая внимательность и остроту реакции. Специфические правила также тренируют навыки общения и умение проявлять самоконтроль.
Формат: PDF
75 ₽
Материал для детей дошкольного и младшего школьного возраста, знакомит с темой «Народы России».
Формат: PDF
90 ₽
Цель: научить детей определять, к какому виду отходов относится тот или иной предмет, и правильно распределять его по контейнерам.
Формат: PDF
55 ₽
Цель: активизация и обогащение словарного запаса по теме «Россия».
Формат: PDF
55 ₽
Гексы: "Животные жарких стран" — увлекательный и познавательный способ познакомить детей с животным миром тропиков. В процессе игры дети учатся узнавать и классифицировать животных, развивают логику.
Формат: PDF
70 ₽
80 ₽
Возраст детей: 5 - 8 лет.
Цель игры: ознакомление детей с национальными музыкальными инструментами народов, проживающих на территории России.
Формат: PDF
55 ₽
Возраст детей: 5 - 8 лет.
Цель игры: ознакомление детей с национальными костюмами народов, проживающих на территории России.
Формат: PDF
55 ₽
Рабочий лист "Что такое поляризация?" - увлекательное исследование света!
Этот рабочий лист в формате мини-лаборатории поможет ученикам разгадать тайну поляризации света.
Формат: Текстовые документы
190 ₽
200 ₽
Простое нейроупражнене, на основе изобразительного творчества.
Формат: Видео
Бесплатно
В ходе проекта дети получают знания о своей стране, родном посёлке, своём народе, его таланте и трудолюбии.
Развитие свободной творческой личности ребёнка, которое определяется задачами развития, соприкоснуться с отечественной духовной и культурной традицией, обеспечить фундамент для воспитания у детей патриотических чувств.
Проект разработан по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Веракса, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой и охватывает такие образовательные области как: социализация, труд, коммуникация, познание, художественное творчество, музыка, чтение художественной литературы, безопасность, здоровье, физическая культура.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
1.Закрепить представления о сезонных изменениях в природе, о свойствах и качествах льда.
2. Уточнить и расширить представления детей о жизни в природных условиях диких животных: как приспосабливаются к жизни в зимних условиях.
3.Развивать внимание, мышление, речь детей: стимулировать в активной речи слова «холодные», «мокрые», «скользкие», «ледяные».
4. Продолжать воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: «Проект организации поисковой деятельности в старшей группе
на тему Бумажный город».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Целью данного мероприятия является формирование у подрастающего поколения богатого внутреннего мира и системы ценностного отношения к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1.Развитие внутренней потребности любви к природе, бережному отношению к ней, воспитанию у детей культуры трудолюбия;
2. Осознание ребенком необходимости сохранения, охраны и спасения природы;
3.Развитие потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности;
4. Расширение общего кругозора, развитие творческих способностей детей.
5. Развитие умения взаимодействовать со сверстниками: умение договариваться, слаженно соревноваться в командах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
конспект НОД по патриотическому воспитанию в средней группе "Моя Родина". Занятие интегрированное, включает в себя развитие речи, социально-коммуникативное развитие. Цель: воспитание нравственно-патриотических чувств и любви к своей Родине.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель проекта: воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.
Задачи:
Расширить знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны. Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет.
Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны.
Пробудить интерес и уважение к памятникам боевой Славы, увековечившим героические события нашего народа.
Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки о войне.
Воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищает Родину.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель:
• Познакомить детей с днём 11 января – Всемирный день «Спасибо»
• Вспомнить добрые, волшебные слова, закрепить в разговорной речи, используя игровую ситуацию.
• Вспомнить пословицы и поговорки о добрых словах.
• Дать этимологическое объяснение слова «Спасибо». (Этимология – наука о значении и происхождении слов).
• Вспомнить добрые дела и поступки, которые делали дети, и предложить изобразить их в рисунке.
• Воспитывать любовь к поэзии, а через поэзию любовь и уважение друг к другу и взрослым людям.
Материал:
Воспитатель:
В слове спасибо огромная сила,
и оживает вода от него.
Раненой птице дает оно крылья,
и из земли прорастает росток.
Будь в этот день благодарен ты миру,
в праздник «спасибо» ты душу открой!
Лед растопи, убери в сердце зиму,
сникнет любой в это время раздор!
Мы пожелаем тебе быть любимым,
крепкой семьи и успехов в труде.
Ты говори всем по чаще «спасибо»,
и будут рады тебе на Земле!
Это слово с детства нам знакомо и звучит на улице и дома!
Ребенок:
Пусть в этот день «спасибо»
за все и всем мы скажем.
Быть вежливым – приятно
И это знает каждый!
Воспитатель:
Сегодня мы отмечаем самый
«вежливый» день в году –
Всемирный день «Спасибо».
Всем известно, что «спасибо» слово «волшебное». Оно обладает магическими свойствами и способно согреть своей теплотой. Итак, мы отправляемся в страну «Спасибо».
Звучит музыка.
Игра "Доскажи словечко".
1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого… (спасибо).
2. Встретив зайку, ёж-сосед говорит ему… (Привет)
А его сосед ушастый отвечает: «Ёжик, …» (Здравствуй)
3. К Осьминожке Камбала в понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье ей сказала: «…» (До свиданья)
4. Неуклюжий песик Костик Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они, но сказал он «…» (Извини)
5. Трясогузка с бережка уронила червяка,
И за угощенье рыба ей пробулькала: «…» (Спасибо)
6. Толстая корова Лула ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова, мы ей скажем: «…» (Будь здорова)
7. Говорит Лиса Матрёна: «Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала! Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся, а скажи: «…» (Пожалуйста)
8. Бык ромашек накосил и барана пригласил.
Тот один съел угощенье, но сказал: «…» (Прошу прощенья)
9. Олениху в два часа навестить пришла лиса.
Оленята и олень ей сказали: «…» (Добрый день)
10. На закате мотылёк залетел на огонек.
Мы, конечно, рады встрече. Скажем гостю: «…» (Добрый вечер)
11. Катя пупсика Игнатку уложила спать в кроватку –
Больше он играть не хочет, говорит: «…» (Спокойной ночи)
Аппликация "Волшебное солнышко".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Познакомить учащихся с удивительными загадками природы, со временами года, месяцами.
Развивать у учащихся умение выделять приметы каждого времени года, развивать логическое мышление, воображение, умение восстанавливать логическую взаимосвязь путем загадок.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Актуальность:
Лето – прекрасная и удивительная пора! Сколько радости приносят малышу игры с песком и водой, солнечные ванны, хождение босиком по траве, обливание водой. Очень важно, чтобы жизнь детей в этот период была содержательной и интересной. Дети младшей возрастной группы только начинают изучать окружающий нас мир. Привлечение родителей к данному проекту, делает их образованнее в вопросах воспитания любознательного, здорового ребенка и проведения интересного досуга в семье.
Тип проекта: исследовательский, творческий.
Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, родители.
Продолжительность проекта: 2 недели.
Цель: Формирование у детей знаний о сезонных явлениях живой и неживой природы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: продолжать формировать представления детей о семье и её членах, вызвать желание рассказывать о своей семье, создать радостное эмоциональное настроение.
Задачи:
Образовательные: учить правильно называть членов семьи. Дать понятие «семья», закреплять представления детей о семье, как о людях, живущих вместе; продолжать учить образовывать уменьшительно-ласкательные формы существительных, упражнять в умении определять наименования родственных отношений между членами семьи.
Развивающие: развивать представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
Воспитательные: воспитывать привязанность ребенка к семье, желание заботиться о близких, радовать их; умение слушать высказывания товарищей.
Интеграция образовательных областей: познавательное, социально -коммуникативное, художественно – эстетическое , физическое развитие.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
