Оригинальные идеи,
сценарии для досуга
Материалы для обучения
в любых сферах
Готовые решения
на любой возраст
Зарабатывайте
на своих креативах
- Главная
- Образовательные материалы
- Русский язык
Учебные и методические материалы по русскому языку – Страница 9
Найдено: 1276 результатов
Вид каталога
Материал предназначен в помощь учителю для дифференцированной работы с учащимися при составлении рассказа по картине И. Шишкина «Утро в сосновом лесу» УМК "Школа России", учебник В.П. Канакиной "Русский язык" 2 класс
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок русского языка в коррекционной школе, 2 класс
Конспект урока ГКОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 6" город Благодарный, Ставропольский край
Русский язык. 2 класс. учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы / Э.В. Якубовская, Н.В., Павлова. – 7-е изд. – М. : Просвещение, 2016. – 175 с. : ил. – ISBN 978-5-09-036586-4
Учебник предназначен для учащихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика». Учебник составляет учебно-методический комплект с рабочей тетрадью «Читай, думай, пиши» и дидактическим материалом (с методическими рекомендациями) автора Э.В. Якубовской.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта содержит приемы работы с морфологическими понятиями для формирования базовых исследовательских действий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта содержит приемы работы с морфологическими понятиями для формирования базовых исследовательских действий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данном документе представлена технологическая карта урока русского языка во 2-ом классе на тему: "Твёрдые и мягкие согласные звуки. Их обозначение на письме".
Тип урока: "Открытие" нового знания.
Оборудование:
1.Интерактивная доска;
2.Карточки для рефлексии «Светофор»;
3.Учебник и рабочая тетрадь
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
познакомить учащихся с новой частью речи и ролью её в русском языке.
1.Организационный момент.
2.Вводная часть. Запись в тетрадях.
Восьмое апреля
Классная работа
3.Работа по теме урока
Посмотрите на экран. Прочитайте предложение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Одной из главных проблем, которую приходится решать педагогам наших школ - это работа со слабоуспевающими обучающимися. Слабоуспевающими принято считать обучающихся, которые имеют слабые умственные способности и слабые учебные умения и навыки, низкий уровень памяти или те, у которых отсутствуют действенные мотивы учения. Чтобы данная категория обучающихся не перешла в разряд неуспевающих, необходима систематизированная работа со слабоуспевающими всех служб образовательной организации, специальная «поддерживающая» работа, помогающая детям, испытывающим трудности в обучении, успешно осваивать учебный материал. Необходимы дополнительные упражнения, в которые заключена продуманная система помощи ребенку, в основе которой лежит последовательность операций, необходимых для успешного обучения. Кроме того, этим детям необходимо большее количество на отработку навыка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока.
Предмет: УМК «Школа России» В.П.Канакина «Русский язык» Класс: 3. Тема урока: «Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих». Тип урока: открытие новых знаний. Место и роль урока в изучаемой теме: первый урок по теме. Цель: Познакомить учащихся с правописанием мягкого знака на конце имён существительных после шипящих. Задачи: 1)познавательные: – формировать представление о грамматической функции мягкого знака как показателя женского рода путём исследовательской работы учащихся; – познакомить с правилом написания мягкого знака в именах существительных с шипящим звуком на конце; - выработать алгоритм правописания мягкого знака в именах существительных после шипящих. 2) развивающие: - развиват
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока: Единственное и множественное число глаголов
Цель: познакомить с единственным и множественным числом глаголов, их отличительными признаками и ролью в речи; развивать речь, коммуникативные навыки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Работая со словом, учащиеся вовлекаются в исследовательскую деятельность, решают грамматико-орфографические задачи, играя в игры, запоминают правописание слов, орфограммы, учатся работать в группах, в парах, индивидуально.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В обучении и общем развитии младших школьников предмету «Русский язык» принадлежит очень важная роль. Начальный курс русского языка должен выполнять специфические задачи (обучать чтению, письму, обогатить речь детей, дать знания о языке) и быть ступенью в преподавании этого учебного предмета в средней и старшей школе. Но характер, глубина и объем сведений по языку зависят от дидактических целей, которые ставятся перед начальным образованием. Как же на уроках русского языка можно заглянуть в тайны родного языка, открыть некоторые его секреты, удивляться богатству и мудрому устройству, учиться умело пользоваться его сложным механизмом? Как же сделать, чтобы ребенок ощутил необходимость узнать то, чего он ещё не знает?
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Индивидуальная карточка 2 вариант раздела "Проверь себя. Глагол" для 3 класса к учебнику русского языка УМК Школа России.
Позволяет дифференцировать работу на уроке закрепления по теме "Глагол" в 3 классе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка представляет материал для проведения урока русского языка в 4 классе, отвечающий требованиям и положениям ФГОС НОО, который включает в себя технологическую карту урока со встроенными в неё слайдами мультимедийной презентации и приложения с заданиями для индивидуальной и групповой работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока: Гласные А-Я после твердых и мягких согласных
Цель урока: Создание условий для умения видеть в словах твёрдые и мягкие согласные
Задачи урока:
- учить различать на слух твёрдые и мягкие согласные, правильно писать слова с ними
- развивать память, мышление, зрительное и слуховое восприятие на основе специальных упражнений на выделение твёрдых и мягких согласных с буквами А-Я, навыки звукового, слогового анализа и синтеза; коррекция мелкой моторики рук
- воспитывать интерес к учению
Формирование БУД:
Личностные БУД:
-готовность к безопасному и бережному поведению в природе и обществе;
Коммуникативные БУД:
-вступать в контакт и работать в коллективе (учитель – ученик, ученик – ученик, учитель-класс, класс-ученик;)
Регулятивные БУД:
-принимать цели и произвольно включаться в деятельность, следовать предложенному плану и работать в общем темпе;
Познавательные БУД:
-работать с информацией (понимать изображение, текст, устное высказывание, элементарное схематическое изображение, таблицу, предъявленные на бумажных и электронных и других носителях).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема "Текст".
Тип урока: повторение
Цель урока: повторение знаний о тексте.
Задачи:
ДЗ1: Формировать умение работать с текстом.
ДЗ2: Формировать умение работать по картине.
РЗ1: Развивать логическое мышление.
РЗ2: Развивать устную речь.
ВЗ: Воспитывать бережное отношение к природе.
Разработка конспекта по русскому языку на повторение по теме "Текст", 2 класс УМК "Школа России".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема «Предложение».
Тип урока: повторение.
Цель: повторение знаний о предложении.
ДЗ1: Формировать умение применять правила при написании слов.
ДЗ2: Формировать умение работать с текстом.
ДЗ3: Формировать умение грамотного письма.
РЗ1: Развивать логическое мышление.
РЗ2: Развивать логическое мышление.
ВЗ: Воспитывать бережное отношение к природе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: решать главные орфографические задачи в корне слова.
Задачи:
1) образовательные: обобщить изученный материал по теме «Учимся решать главные орфографические задачи в корне»; закреплять умения подбирать проверочные слова и обосновывать написание буквы безударного гласного и парного согласного в корнях слов;
2) развивающие: развивать орфографическую зоркость, навык самоконтроля и взаимоконтроля, внимание, устную и письменную речь.
3) воспитывательная: воспитывать культуру поведения на уроке, соблюдение гигиенических норм; воспитывать умение слушать и уважать другое мнение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по русскому языку по теме "Родительный, дательный, творительный, предложный падежи" с использованием информационно-коммуникационной и здоровьесберегающей технологий. Дидактические задачи урока: познакомиться с родительным, дательным, творительным и предложным падежами;
научиться выделять окончания имен прилагательных в родительном, дательном, творительном и предложном падежах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Памятки по морфологическому разбору частей речи в начальной школе ( 4 класс): имени существительного, имени прилагательного, глагола, местоимения. Материал может быть применён на уроках русского языка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Орфоэпический словарь по русскому языку в начальной школе (3-4 классы). Можно применить на уроках русского языка в 3-4 классах, при подготовке к ВПР. Памятка позволить успешно запомнить слова. Ударный гласный звук выделен другим цветом, что способствует зрительному запоминанию.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
21 сентября ежегодно отмечается Международный день родного языка. Данное занятие приурочено к этому дню. Интегрированное занятие "Знатоки грамматики" проводили учитель и логопед с учащимися 1 класса с ОВЗ. Занимательные задания активизировали детей. Групповая форма работы учила учащиеся работать слаженно, выслушивать мнение одноклассников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: «Неопределенная форма глагола. Глаголы совершенного и несовершенного вида.»
Цель: создание условий для закрепления полученных знаний о неопределенной форме глагола и развития умения находить их в тексте и определять их вид.
Задачи:
1. Формировать знания о правильном употреблении глаголов в неопределённой форме в речи и определять их вид;
2. Развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать и систематизировать полученные знания.
3. Воспитывать интерес к предмету, усидчивость; доброжелательность, уважительное отношение к мнению сверстников; создавать положительную мотивацию путём вовлечения каждого в активную деятельность, содействовать развитию навыков совместной работы.
Тип урока: комбинированный урок
Оборудование: УМК «Школа России» Русский язык Канакина В.П. Горецкий В.Г. 4 класс (2), презентация, раздаточный материал.
Планируемые результаты:
Предметные:
Закрепление знаний о неопределенной форме глагола; уметь определять вид глагола, род и число;
Личностные:
1) Воспитывать активность, взаимопомощь, чувства сотрудничества.
Метапредметные:
Познавательные:
1) Уметь анализировать, обобщать и делать выводы.
Регулятивные:
1) Уметь ставить цель и учебную задачу;
2) Выполнять действия по намеченному плану, а также по инструкции учителя;
Коммуникативные:
1) Уметь грамотно выражать свои мысли в речи;
2) Слушать и понимать речь других.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта внеурочного занятия.
Тема: занимательный русский язык
Цели:
1. Формировать позитивное эмоционально-ценностное отношение к русскому языку, стремление его грамотному использованию.
2. Развивать мышление, воображение, интеллектуальные и творческие способности.
3. Воспитывать культуру письменной и устной речи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока с приемами конструирования. Разработана с учетом всех требований. Работа была проведена в 4 классе. Прописаны все структурные компоненты, начиная от организационного момента и заканчивая личностной рефлексией.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В предлагаемом дидактическом материале упражнения даются в двух сериях. В первой серии сомнительные согласные стоят в конце слова.
Вторая серия включает слова, где парная согласная стоит перед другой парной согласной. Карточки использую в начале урока для повторения и закрепления темы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Представлен конспект урока по русскому языку, 3 класс, по теме "Имя Существительное".
Цель: дать более глубокое представление об имени существительном.
Задачи:
- систематизировать знания обучающихся об имени существительном;
-повторить орфограмм, связанных с правописанием имён существительных;
- расширять кругозор обучающихся;
- дать общее грамматическое значение, морфологические признаки имён существительных.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка урока может применяться учителями начальных классов при изучении темы "Разделительные Ь (мягкий знак) и Ъ (твердый знак)" на уроках русского языка во 2 классе. Урок построен со всеми требованиями ФГОС .
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА
ВО 2 КЛАССЕ Школа России
Разработка будет интересна учителям начальных. Использование национально-регионального компонента на уроке ( Республика Карелия. Карельский морозец Паккайне") Межпредметная интеграция с использованием материала национально-регионального компонента активизирует мыслительную деятельность, вызывает большой интерес к истории города, села; происхождению фамилий, имён, названию городов, сёл, рек. Использование такого материала делает урок интересным, увлекательным, что повышает эффективность урока. Известно, что дети охотнее и с большим интересом усваивают то, что им больше нравится. Любимые предметы имеют сильное воспитательное воздействие, поэтому грамотное использование исторического, географического, литературного и другого материала воспитывает в детях патриотические чувства, чувства любви, восхищения и гордости к родному краю, что не оставляет никого быть равнодушным к проблемам малой родины и вырабатывает активную жизненную позицию
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Русский язык- один из самых трудных школьных предметов. Формирование у школьников прочных орфографических навыков- одна из важнейших задач изучения русского языка в школе. От того, насколько полно будут сформированы навыки право-писания в начальных классах, зависит будущее обучение ребёнка в школе, его орфографическая и речевая грамотность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
карточки по русскому языку
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
