- Главная
- Образовательные материалы
- Русский язык
Учебные и методические материалы по русскому языку – Страница 9
Найдено: 1266 результатов
Вид каталога
В обучении и общем развитии младших школьников предмету «Русский язык» принадлежит очень важная роль. Начальный курс русского языка должен выполнять специфические задачи (обучать чтению, письму, обогатить речь детей, дать знания о языке) и быть ступенью в преподавании этого учебного предмета в средней и старшей школе. Но характер, глубина и объем сведений по языку зависят от дидактических целей, которые ставятся перед начальным образованием. Как же на уроках русского языка можно заглянуть в тайны родного языка, открыть некоторые его секреты, удивляться богатству и мудрому устройству, учиться умело пользоваться его сложным механизмом? Как же сделать, чтобы ребенок ощутил необходимость узнать то, чего он ещё не знает?
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Индивидуальная карточка 2 вариант раздела "Проверь себя. Глагол" для 3 класса к учебнику русского языка УМК Школа России.
Позволяет дифференцировать работу на уроке закрепления по теме "Глагол" в 3 классе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка представляет материал для проведения урока русского языка в 4 классе, отвечающий требованиям и положениям ФГОС НОО, который включает в себя технологическую карту урока со встроенными в неё слайдами мультимедийной презентации и приложения с заданиями для индивидуальной и групповой работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока: Гласные А-Я после твердых и мягких согласных
Цель урока: Создание условий для умения видеть в словах твёрдые и мягкие согласные
Задачи урока:
- учить различать на слух твёрдые и мягкие согласные, правильно писать слова с ними
- развивать память, мышление, зрительное и слуховое восприятие на основе специальных упражнений на выделение твёрдых и мягких согласных с буквами А-Я, навыки звукового, слогового анализа и синтеза; коррекция мелкой моторики рук
- воспитывать интерес к учению
Формирование БУД:
Личностные БУД:
-готовность к безопасному и бережному поведению в природе и обществе;
Коммуникативные БУД:
-вступать в контакт и работать в коллективе (учитель – ученик, ученик – ученик, учитель-класс, класс-ученик;)
Регулятивные БУД:
-принимать цели и произвольно включаться в деятельность, следовать предложенному плану и работать в общем темпе;
Познавательные БУД:
-работать с информацией (понимать изображение, текст, устное высказывание, элементарное схематическое изображение, таблицу, предъявленные на бумажных и электронных и других носителях).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема "Текст".
Тип урока: повторение
Цель урока: повторение знаний о тексте.
Задачи:
ДЗ1: Формировать умение работать с текстом.
ДЗ2: Формировать умение работать по картине.
РЗ1: Развивать логическое мышление.
РЗ2: Развивать устную речь.
ВЗ: Воспитывать бережное отношение к природе.
Разработка конспекта по русскому языку на повторение по теме "Текст", 2 класс УМК "Школа России".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема «Предложение».
Тип урока: повторение.
Цель: повторение знаний о предложении.
ДЗ1: Формировать умение применять правила при написании слов.
ДЗ2: Формировать умение работать с текстом.
ДЗ3: Формировать умение грамотного письма.
РЗ1: Развивать логическое мышление.
РЗ2: Развивать логическое мышление.
ВЗ: Воспитывать бережное отношение к природе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: решать главные орфографические задачи в корне слова.
Задачи:
1) образовательные: обобщить изученный материал по теме «Учимся решать главные орфографические задачи в корне»; закреплять умения подбирать проверочные слова и обосновывать написание буквы безударного гласного и парного согласного в корнях слов;
2) развивающие: развивать орфографическую зоркость, навык самоконтроля и взаимоконтроля, внимание, устную и письменную речь.
3) воспитывательная: воспитывать культуру поведения на уроке, соблюдение гигиенических норм; воспитывать умение слушать и уважать другое мнение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по русскому языку по теме "Родительный, дательный, творительный, предложный падежи" с использованием информационно-коммуникационной и здоровьесберегающей технологий. Дидактические задачи урока: познакомиться с родительным, дательным, творительным и предложным падежами;
научиться выделять окончания имен прилагательных в родительном, дательном, творительном и предложном падежах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Памятки по морфологическому разбору частей речи в начальной школе ( 4 класс): имени существительного, имени прилагательного, глагола, местоимения. Материал может быть применён на уроках русского языка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Орфоэпический словарь по русскому языку в начальной школе (3-4 классы). Можно применить на уроках русского языка в 3-4 классах, при подготовке к ВПР. Памятка позволить успешно запомнить слова. Ударный гласный звук выделен другим цветом, что способствует зрительному запоминанию.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
21 сентября ежегодно отмечается Международный день родного языка. Данное занятие приурочено к этому дню. Интегрированное занятие "Знатоки грамматики" проводили учитель и логопед с учащимися 1 класса с ОВЗ. Занимательные задания активизировали детей. Групповая форма работы учила учащиеся работать слаженно, выслушивать мнение одноклассников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: «Неопределенная форма глагола. Глаголы совершенного и несовершенного вида.»
Цель: создание условий для закрепления полученных знаний о неопределенной форме глагола и развития умения находить их в тексте и определять их вид.
Задачи:
1. Формировать знания о правильном употреблении глаголов в неопределённой форме в речи и определять их вид;
2. Развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать и систематизировать полученные знания.
3. Воспитывать интерес к предмету, усидчивость; доброжелательность, уважительное отношение к мнению сверстников; создавать положительную мотивацию путём вовлечения каждого в активную деятельность, содействовать развитию навыков совместной работы.
Тип урока: комбинированный урок
Оборудование: УМК «Школа России» Русский язык Канакина В.П. Горецкий В.Г. 4 класс (2), презентация, раздаточный материал.
Планируемые результаты:
Предметные:
Закрепление знаний о неопределенной форме глагола; уметь определять вид глагола, род и число;
Личностные:
1) Воспитывать активность, взаимопомощь, чувства сотрудничества.
Метапредметные:
Познавательные:
1) Уметь анализировать, обобщать и делать выводы.
Регулятивные:
1) Уметь ставить цель и учебную задачу;
2) Выполнять действия по намеченному плану, а также по инструкции учителя;
Коммуникативные:
1) Уметь грамотно выражать свои мысли в речи;
2) Слушать и понимать речь других.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта внеурочного занятия.
Тема: занимательный русский язык
Цели:
1. Формировать позитивное эмоционально-ценностное отношение к русскому языку, стремление его грамотному использованию.
2. Развивать мышление, воображение, интеллектуальные и творческие способности.
3. Воспитывать культуру письменной и устной речи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока с приемами конструирования. Разработана с учетом всех требований. Работа была проведена в 4 классе. Прописаны все структурные компоненты, начиная от организационного момента и заканчивая личностной рефлексией.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В предлагаемом дидактическом материале упражнения даются в двух сериях. В первой серии сомнительные согласные стоят в конце слова.
Вторая серия включает слова, где парная согласная стоит перед другой парной согласной. Карточки использую в начале урока для повторения и закрепления темы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Представлен конспект урока по русскому языку, 3 класс, по теме "Имя Существительное".
Цель: дать более глубокое представление об имени существительном.
Задачи:
- систематизировать знания обучающихся об имени существительном;
-повторить орфограмм, связанных с правописанием имён существительных;
- расширять кругозор обучающихся;
- дать общее грамматическое значение, морфологические признаки имён существительных.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка урока может применяться учителями начальных классов при изучении темы "Разделительные Ь (мягкий знак) и Ъ (твердый знак)" на уроках русского языка во 2 классе. Урок построен со всеми требованиями ФГОС .
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА
ВО 2 КЛАССЕ Школа России
Разработка будет интересна учителям начальных. Использование национально-регионального компонента на уроке ( Республика Карелия. Карельский морозец Паккайне") Межпредметная интеграция с использованием материала национально-регионального компонента активизирует мыслительную деятельность, вызывает большой интерес к истории города, села; происхождению фамилий, имён, названию городов, сёл, рек. Использование такого материала делает урок интересным, увлекательным, что повышает эффективность урока. Известно, что дети охотнее и с большим интересом усваивают то, что им больше нравится. Любимые предметы имеют сильное воспитательное воздействие, поэтому грамотное использование исторического, географического, литературного и другого материала воспитывает в детях патриотические чувства, чувства любви, восхищения и гордости к родному краю, что не оставляет никого быть равнодушным к проблемам малой родины и вырабатывает активную жизненную позицию
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Русский язык- один из самых трудных школьных предметов. Формирование у школьников прочных орфографических навыков- одна из важнейших задач изучения русского языка в школе. От того, насколько полно будут сформированы навыки право-писания в начальных классах, зависит будущее обучение ребёнка в школе, его орфографическая и речевая грамотность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
карточки по русскому языку
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Итоговый контрольный диктант по русскому языку для 2 класса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока русского языка выполнен в технологии развития критического мышления. Разрабатывала на открытый урок. Цели урока: создание условий для ознакомления с образованием новых слов при помощи приставок, учить отличать приставки от предлогов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок проводился в 3 классе УМК "Перспектива". Цель:
Формирование ценностного отношения к совместной познавательной деятельности по построению и моделированию понятия «Непроизносимые согласные в корне слова» для правильного использования в письменной речи
Предполагаемые результаты:
личностные: ценностное отношение к умению воспринимать задание, самостоятельно определять и формулировать проблему, познавательную цель и тему для изучения и, в соответствии, предполагать свои действия, строить алгоритм деятельности; вносить существенные дополнения, уточнять алгоритм, перепроектировать, выполнять задания на закрепление знаний и способов действий, анализировать и осмысливать свои достижения.
предметные: представление о цели, результате и способе его получения, о неизученном предметном содержании и способах его применения, определение области «незнания». метапредметные: учебные действия: критика, описание способа деятельности; самостоятельно определять и формулировать проблему, познавательную цель и тему для изучения и, в соответствии, предполагать свои действия, самоконтроль, самооценка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработка технологической карты урока на тему:Повторение имени существительного как части речи" по программе " Школа России" для обучающихся 2 класса.Данный материал можно использовать для проведения уроков.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта разработана для закрепления изученного материала в 3 классе. Тип урока: урок рефлексии
Вид урока: смешанного типа.
Цель урока: создание условий для закрепления представлений об одушевленных и неодушевленных именах существительных.
Задачи для учителя:
Образовательные: организовать деятельность учащихся по ознакомлению с одушевленными и неодушевленными именами существительными, используя составленный алгоритм действий
Развивающие: Составлять план и последовательность действий, использовать установленные правила, сопоставлять свою работу с образцом.
Воспитательные: чувства любви к русскому языку как великому ценностному достоянию русского народа, осознание себя носителем этого языка;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
На уроке учащиеся расширят и уточнят знания об основных признаках согласных звуков и букв;
совершенствуют навыки каллиграфического письма; активизируют словарный запас; научатся
различать в слове согласные звуки по их признакам; вычленять звуки из слова; различать понятия «звук» и «буква»; писать аккуратным разборчивым почерком без искажений прописные и строчные буквы, соединения букв, слова.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Календарно -тематическое планирование по русскому языку предназначено для 3 класса по программе Планета знаний, содержит темы, количество часов,УУД, планируемые результаты. Составлено в соответствии с ФГОС.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал создан для передачи опыта по использованию устного народного творчества в групповой работе, применение таких заданий, которые способствуют повышению познавательной активности детей, примеры включения регионального компонента в урочную деятельность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Повторение по теме «Морфемика. Орфография»
Цели:
Повторение материала по теме «Морфемика».
Совершенствование умения правильно членить слово на морфемы.
Формированию интереса к русскому языку.
Задачи урока:
Образовательные:
уточнить понятия «корень», «приставка», «суффикс», «окончание», « основа»;
повторить орфографию, закрепить практические умения в данной области языкознания;
вспомнить и повторить алгоритм разбора слов по составу (морфемный разбор);
Развивающие:
развивать умения планировать, контролировать, регулировать и анализировать собственную учебную деятельность;
развивать речь учащихся, обогащать словарный запас детей;
развивать сообразительность, мышление, память.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный урок состоялся в рамках недели начальной школы, которая проводилась в нашей школе. В соответствии с рабочей программой по предмету Русский язык календарно-тематическое планирование предполагало работу над разделом «Слово и его значение». Выбор темы "Слова похожие, но разные (омонимы)" определен возможностью предложить детям опыт эвристичной работы и решения учебной проблемы в условиях ограниченного временного ресурса - в рамках одного урока.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
