Оригинальные идеи,
сценарии для досуга
Материалы для обучения
в любых сферах
Готовые решения
на любой возраст
Зарабатывайте
на своих креативах
- Главная
- Образовательные материалы
- Русский язык
Учебные и методические материалы по русскому языку – Страница 6
Найдено: 1304 результата
Вид каталога
Два варианта диагностической работы по русскому языку в формате ОГЭ. Задания могут быть также использованы в качестве проверочной работы для определения уровня сформированности учебных навыков работы с текстом и тестовыми заданиями. Работа рассчитана на один учебный час.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данной работе представлена практическая работа: разработка технологической карты по русскому языку для 5 класса. Тема урока: "Правописание безударных личных окончаний глаголов. Типы спряжения глаголов (повторение и обобщение)". Для каждого учебного задания, включенного в урок, указаны планируемые результаты, на достижение которых направлено то или иное задание..
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
САМОАНАЛИЗ УРОКА ПО русскому языку.
Учитель Локатькова Е.М.
Урок проходил в 6 классе. В нем обучается 6 учеников , все работают в меру своих возможностей.
Тема урока « Притяжательные местоимения»
1. Урок начинается с создания благоприятного психологического настроя. (Песня «Улыбка»)
2. Для реализации деятельностного способа целеполагания создается проблемная ситуация (Работа с эпиграфом и притчей), решая которую дети называют ключевые слова урока и высказывают предположения относительно темы урока и его целей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработка представляет собой материал для проведения лингвистического КВН, ориентированного на учащихся 5-6 классов. Материал представляет собой несколько типов заданий: лексический бой, конкурс капитанов, ребусы, "Собери текст", орфоэпический ринг.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
конспект урока
Цели:
1.развивать умение писать сочинение в определенном жанре, выбирать соответствующий тип речи;
2.формировать умение правильного употребления и составления безличных предложений;
3.повторить особенности категории состояния как части речи;
4.развивать орфографические и пунктуационные навыки учащихся
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная работа составлена в виде теста для восьмиклассников по темам "Обращение", "Вводные слова и предложения, вставные конструкции". Включает 2 варианта. Позволит проверить умения школьников находить в предложениях вводные конструкции и обращения и правильно ставить знаки препинания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель его - исследовать остров, имя которому Предлог, проверить умение ориентироваться на местности нашего лингвистического острова, который окружен водой, повторим правописание предлогов и их отличие от других частей речи, а компасом будут служить ваши знания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задания к уроку "Волшебный мир театра".
Читательская грамотность может проходить через все этапы учебного занятия:
1 Мотивационно - целевой этап: создание проблемной ситуации на основе текста
2 Поисково - исследовательский этап: учитель «молчит» и лишь направляет внимание обучающихся – они же, в свою очередь, читают учебный текст и под руководством учителя осмысливают прочитанное
3 Практико - ориентированный этап: для групповой или индивидуальной работы ученикам предъявляется множество «чужих» текстов учебного и неучебного характера, предлагаются разнообразные задания
4 Контрольно - оценочный и рефлексивно - обобщающий этапы: в идеале обучающиеся на основе текстов первоисточников создают собственные тексты, которые также являются своеобразными объектами для чтения
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данной статье представлен опыт работы с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы.
1. Цель и задачи работы с одаренными детьми.
2. Проблемы организации работы с одаренными детьми.
3. Направления работы:
а) Разноуровневый подход к детям.
б) Обучение самостоятельной работе.
в) Обучение исследовательской работе
4. Ожидаемые результаты работы с одаренными детьми.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный материал поможет при подготовке к ВПР. Задания подобраны с учетом возраста обучающихся. Все упражнения нацелены на закрепление пройденного материала. Также в разработке есть правила-напоминания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дидактический материал по теме "Обособленные определения" представлен в виде карточек, которые можно использовать как на уроках изучения материала в 8 классе, так и на уроках повторения в 9-11 классах. Знание темы можно проверить с помощью схем.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Синтаксис и пунктуация сложного предложения в экзаменационных заданиях - урок-консультация по подготовке к государственной итоговой аттестации в 9 классе.
Необходимость в проведении данного урока станет ясна после анализа выполнения учащимися 9 класса ряда экзаменационных заданий в трех тренировочных работах.
Перед проведением урока проанализирован уровень решаемости отдельных заданий второй части экзаменационной работы.
На уроке осуществляется практическая отработка заданий с учетом сложностей, которые могут возникнуть при их решении.
.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок решения учебной задачи нацелен на достижение планируемых предметных результатов:
- владеть навыками работы с учебной книгой, словарями и другими информационными источниками,
- владеть навыками различных видов чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) и информационной переработки прочитанного материала;
- участвовать в диалогическом и полилогическом общении,
- создавать и редактировать письменные тексты разных стилей и жанров с соблюдением норм современного русского литературного языка и речевого этикета;
- опираться на морфемный и морфологический анализ в практике правописания;
- опираться на грамматико-интонационный анализ при объяснении расстановки знаков препинания в предложении;
- использовать орфографические словари.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок решения учебной задачи нацелен на достижение планируемых результатов:
предметных:
– выражать согласие или несогласие с мнением собеседника;
– дифференцировать главную и второстепенную информацию в прочитанном тексте.
метапредметных:
– находить и приводить аргументы в отношении действий и суждений другого;
– развернуто, логично и точно излагать свою точку зрения с использованием адекватных (устных и письменных) языковых средств.
личностных:
– развитие компетенций сотрудничества со сверстниками, взрослыми в образовательной деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок решения учебной задачи нацелен на достижение планируемых результатов
предметных:
– выражать согласие или несогласие с мнением собеседника;
– дифференцировать главную и второстепенную информацию в прочитанном тексте.
метапредметных:
– находить и приводить аргументы в отношении действий и суждений другого;
– развернуто, логично и точно излагать свою точку зрения с использованием адекватных (устных и письменных) языковых средств.
личностных:
– развитие компетенций сотрудничества со сверстниками, взрослыми в образовательной деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Карта индивидуальной работы ученика используется на уроке русского языка в 5 классе.
Тема – сжатое изложение.
Содержит этапы:
словарная работа;
ознакомление с текстом;
работа с текстом;
повторение;
работа над сжатием текста;
изучение теории сжатия текстов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель мастер-класса: познакомить присутствующих с приёмами работы на уроке, способствующими формированию умений работы с текстом при подготовке к ГИА, показать систему работы подготовке к ОГЭ и ЕГЭ средствами активизации познавательной и творческой деятельности учащихся.
Задачи:
познакомить участников с планом проведения мастер-класса, его целевыми установками;
раскрыть содержание мастер-класса посредством ознакомления с приёмами работы по формированию УУД;
показать практическую значимость использования данных приёмов работ по формированию УУД, убедить педагогов в целесообразности его использования в практической деятельности на уроках.
Материально-техническое и методическое обеспечение: компьютер, проектор, экран, презентация, карточки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольная работа «Предложения с чужой речью. Период. Сложное синтаксическое целое» (9 класс) длительностью 45 минут. Данная работа включает теорию и практику по разделам " Предложения с чужой речью", "Период", "Способы оформления цитирования", "Сложное синтаксическое целое".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В статье рассматриваются эффективные методы обучения школьников русскому языку с использованием лингвокультурологического подхода. Реализация современных образовательных технологий дает возможность ученикам овладевать теоретическими знаниями и практическими навыками. Благодаря полученным знаниям возрастает возможность обучающихся к получению качественного образования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока: организовать учебную деятельность учащихся, направленную закрепление изученной орфограммы на практической основе.
Формы: фронтальная, парная, индивидуальная.
Методы: системно-деятельностный, словесный, наглядный, практический.
Оборудование: экран, компьютер, проектор.
Наглядный материал: учебник, раздаточный материал с заданиями (приложение).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока: познакомить учащихся с таким типом лексики как жаргонизмы.
Задачи:
предметные: знать определение жаргонизмов; уметь определять уместность – неуместность использования жаргонизмов в обиходной речи;
метапредметные: определить роль и значение жаргонизмов в речи современного человека;
личностные: воспитывать любовь к родному языку.
Тип урока: урок открытия нового знания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал удобен для проведения контрольной работы. Представлен в виде тестовых заданий и заданий с кратким ответом. Включены все вопросы, изученные в этой теме. Работа рассчитана не на весь урок, что удобно для экономии времени и возможности выполнить еще какую-то работу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал удобен для проведения контрольной работы. Представлен в виде разнообразных заданий, на которые требуется письменный ответ. Включены все вопросы, изученные в данной теме. Работа рассчитана на весь урок.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал удобен для проведения контрольной работы. Представлен в виде разнообразных заданий разного уровня сложности. Включены все вопросы, изученные в данной теме. Работа рассчитана на весь урок. Можно выполнять на листах
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План-конспект урока родного русского языка в 8 классе "Язык художественной литературы. Сочинение в жанре письма"
Цели:
1.Познакомить учащихся с особенностями эпистолярного жанра;
2.Углубить и расширить представления об эпистолярном жанре посредством знакомства с письмами выдающихся людей;
3.Воспитывать чувство патриотизма, бережного отношения к прошлому.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок разработан для обучающихся 9 класса с нарушениями слуха.Цель: расширять знания о союзе как о служебной части речи
Задачи: образовательные – понять и усвоить материал урока на уровне текста –расширить знания учащихся о сочинительных и подчинительных союзах; уметь применять усвоенные знания, умения и навыки на практике –показать функции и значение союзов в текстах.
развивающие – развивать речь учащихся, расширять словарных запас; развивать навыки комплексного анализа текста и работы с грамматическим материалом;
воспитывающие – создать условия для интересной творческой работы учащихся; воспитывать любовь к родному языку
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный материал знакомит с тем, что такое фронтально-парная работа на уроке , как она устроена. Фронтально-парные занятия используются главным образом для изучения нового материала. Содержание темы разбивается на несколько смысловых фрагментов, относительно каждого из них разворачивается свой фронтально-парный цикл, состоящий их четырёх тактов. 1. Вброс содержания - учитель объясняет часть новой темы: теоретический материал, способ решения задачи, алгоритм выполнения действия и т.п. При этом учитель схематично фиксирует на доске содержательные моменты - полу¬чается опора для последующих действий ученика на этом и последующих занятиях. Она создаётся постепенно и в готовом виде не даётся. Ученик по ходу объ-яснения учителя обязательно переносит все эти записи себе в тетрадь. 2.Запуск парной работы - учитель даёт установку на работу в парах: формулирует задание по восстановлению учениками изложенного им фрагмента но¬вого материала (задание связано как с его содержанием, так и со способом взаимодействия учащихся).3. Работа учащихся в парах и её отладка учителем. Назначение парной работы - восстановить только что изложенное. 4. Акцентирование учителем (обеспечение обратной связи, анализ) во фронтальной форме, с одной стороны, качества и организации парной работы, с другой - важных моментов содержания учебного материала, в том числе определение степени усвоения материала.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока составлен в соответствии с требованиями ФГОС. В начале занятия обучающиеся выполняют задания на повторение орфографии, разборы для подготовки к ВПР. Затем с ребятами проводится объяснительный диктант, анализ предложений, работа по подбору синонимов, распределительный диктант. Для контроля усвоения нового материала по итогу урока ученикам предлагается тест.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
в работе подробно описаны типичные ошибки , допущенные обучающимися . намечены мероприятия по их устранению. Указано, какое задание вызвало затруднение, а какое выполнено хорошо. Анализ показывает, что трудности в выполнении заданий вызвали у обучающихся следующие задания:
1. Орфографический анализ (задание 7)
2. Смысловой анализ текста (задание 10)
3. Анализ средств выразительности (задание 9)
Анализ полученных результатов показывает, что все обучающиеся успешно справились с частью 3 (сочинение-рассуждение). Школьники умеют строить собственное высказывание в соответствии с определённым типом речи. Умеют извлекать из прочитанного текста информацию для иллюстрации тезиса и включать в собственный аргументативный текст.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Экзаменационная работа по русскому языку в 2024 г. состояла из двух частей,
которые включали в себя 27 заданий.
Часть 1 содержала 26 заданий с кратким ответом. В экзаменационной работе были
предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:
– задания на запись самостоятельно сформулированного правильного ответа в виде
одного или нескольких слов;
– задания на выбор и запись одного или нескольких правильных ответов из
предложенного перечня ответов;
– задания на соответствие.
Экзаменуемый, выполняя задания части 1, давал ответ, используя запись в виде
цифры (числа) или слова (нескольких слов), последовательности цифр (чисел), записанных
без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Часть 2 содержала 1 задание с развернутым ответом (сочинение), проверявшее
умение экзаменуемого создавать собственное высказывание на основе исходного
(прочитанного) текста.
Обновление экзаменационной модели ЕГЭ по русскому языку проводится поэтапно
на основе принципа целесообразности. К существенным факторам, определяющим процесс
обновления КИМ, относятся изменения в нормативно-правовой базе и выводы на основе
обработки статистико-аналитических данных о результатах экзамена
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
