Оригинальные идеи,
сценарии для досуга
Материалы для обучения
в любых сферах
Готовые решения
на любой возраст
Зарабатывайте
на своих креативах
- Главная
- Образовательные материалы
- Русский язык
Учебные и методические материалы по русскому языку – Страница 11
Найдено: 1304 результата
Вид каталога
Урок проводился в 3 классе УМК "Перспектива". Цель:
Формирование ценностного отношения к совместной познавательной деятельности по построению и моделированию понятия «Непроизносимые согласные в корне слова» для правильного использования в письменной речи
Предполагаемые результаты:
личностные: ценностное отношение к умению воспринимать задание, самостоятельно определять и формулировать проблему, познавательную цель и тему для изучения и, в соответствии, предполагать свои действия, строить алгоритм деятельности; вносить существенные дополнения, уточнять алгоритм, перепроектировать, выполнять задания на закрепление знаний и способов действий, анализировать и осмысливать свои достижения.
предметные: представление о цели, результате и способе его получения, о неизученном предметном содержании и способах его применения, определение области «незнания». метапредметные: учебные действия: критика, описание способа деятельности; самостоятельно определять и формулировать проблему, познавательную цель и тему для изучения и, в соответствии, предполагать свои действия, самоконтроль, самооценка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработка технологической карты урока на тему:Повторение имени существительного как части речи" по программе " Школа России" для обучающихся 2 класса.Данный материал можно использовать для проведения уроков.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта разработана для закрепления изученного материала в 3 классе. Тип урока: урок рефлексии
Вид урока: смешанного типа.
Цель урока: создание условий для закрепления представлений об одушевленных и неодушевленных именах существительных.
Задачи для учителя:
Образовательные: организовать деятельность учащихся по ознакомлению с одушевленными и неодушевленными именами существительными, используя составленный алгоритм действий
Развивающие: Составлять план и последовательность действий, использовать установленные правила, сопоставлять свою работу с образцом.
Воспитательные: чувства любви к русскому языку как великому ценностному достоянию русского народа, осознание себя носителем этого языка;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
На уроке учащиеся расширят и уточнят знания об основных признаках согласных звуков и букв;
совершенствуют навыки каллиграфического письма; активизируют словарный запас; научатся
различать в слове согласные звуки по их признакам; вычленять звуки из слова; различать понятия «звук» и «буква»; писать аккуратным разборчивым почерком без искажений прописные и строчные буквы, соединения букв, слова.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Календарно -тематическое планирование по русскому языку предназначено для 3 класса по программе Планета знаний, содержит темы, количество часов,УУД, планируемые результаты. Составлено в соответствии с ФГОС.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал создан для передачи опыта по использованию устного народного творчества в групповой работе, применение таких заданий, которые способствуют повышению познавательной активности детей, примеры включения регионального компонента в урочную деятельность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Повторение по теме «Морфемика. Орфография»
Цели:
Повторение материала по теме «Морфемика».
Совершенствование умения правильно членить слово на морфемы.
Формированию интереса к русскому языку.
Задачи урока:
Образовательные:
уточнить понятия «корень», «приставка», «суффикс», «окончание», « основа»;
повторить орфографию, закрепить практические умения в данной области языкознания;
вспомнить и повторить алгоритм разбора слов по составу (морфемный разбор);
Развивающие:
развивать умения планировать, контролировать, регулировать и анализировать собственную учебную деятельность;
развивать речь учащихся, обогащать словарный запас детей;
развивать сообразительность, мышление, память.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный урок состоялся в рамках недели начальной школы, которая проводилась в нашей школе. В соответствии с рабочей программой по предмету Русский язык календарно-тематическое планирование предполагало работу над разделом «Слово и его значение». Выбор темы "Слова похожие, но разные (омонимы)" определен возможностью предложить детям опыт эвристичной работы и решения учебной проблемы в условиях ограниченного временного ресурса - в рамках одного урока.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа курса «Русский язык» для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями разработана на основе АООП ООО для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (вариант 1).
Цель: научить школьников правильно и осмысленно писать доступ¬ный их пониманию текст.
Задачи:
- соблюдение правил нравственного поведения, необходимого для общения и сотрудничества;
- коррекция устной и письменной речи и мышления;
- формирование организационных умений.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Целевая аудитория урока – обучающиеся 1 класса
Роль и место урока в системе работы педагога. Урок входит в систему уроков русского языка в 1 классе по разделу «Орфография и пунктуация» ( программа «Школа России»); тип урока: открытие новых знаний.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока русского языка во 2 классе.
УМК «Школа России»
Учебник: Русский язык 2 класс» Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Авторский медиапродукт: презентация к уроку (PowerPoint)
Тема: Двойные согласные.
Цели:
• уточнить представление о словах с двойными согласными буквами и переносе их с одной строки на другую;
• познакомить учащихся с новыми словами с двойными согласными.
УУД: Р. Формулировать и удерживать учебную программу.
К. Формулировать собственное мнение и позицию; задавать вопросы; работа в
паре.
П. Построение и рассуждения; построение логической цепочки.
Личностные результаты:
мотивация учебной деятельности , самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности, навыки сотрудничества в разных ситуациях.
Оборудование: мультимедиа проектор, ноутбук, экран.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА 2 КЛАСС
ПО ТЕМЕ «РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК»
Учитель: Марамыгина Л.Г.
УМК «Школа России», учебник Канакиной В.П., Горецкого В.Г. «Русский язык»
Цель: Создание условий учащимся для самостоятельного выведения правила употребления Ь разделительного знака в словах в процессе исследовательской деятельности.
Задачи для учащихся:
- увидеть проблему с написанием слов с разделительным Ь знаком;
- исследовать проблему (через соотношение произношения с написанием);
- вывести правило употребления разделительного Ь знака.
Задачи для учителя;
- продолжить формирование коммуникативных умений в группе;
-развивать личностные качества: наблюдательность, внимание, логическое мышление.
Оборудование:
- таблички для записи слов- отгадок;
- рабочие листы с заданием для каждой группы;
- план исследования, выводы (заготовки).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок русского языка в 1 классе
Тема:Слово и слог. Слог как минимальная произносительная единица.
Тип:изучение нового материала
Цель урока:учить учащихся правильно определять количество слов в слове, делить слова на слоги; различать слово и слог
Задачи:
- организовать работу по формированию умения преодолевать возникшие затруднения;
- способствовать овладению умением определять количество слогов в словах;
- формировать навыки совместной деятельности.
Ресурсы:
-Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. Учебник. 1 класс.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для обучающихся 4 классов на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее — ФГОС НОО), а также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Примерной программе воспитания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока русского языка во 2 классе УМК «Перспектива» (Л.Ф. Климанова, Т.Б. Бабушкина)
Тема "Что такое части речи".
Тип урока: урок открытия новых знаний.
Цель урока: формировать умение различать слова разных частей речи по вопросу, дать представление о грамматической общности слов, относящихся к разным частям речи.
Задачи:
Образовательные: создание образного представления о языке как о чётко организованной структуре; освоение первоначальных знаний о морфологии русского языка: соотнесение слов-названий и вопросов, на которые они отвечают.
Развивающие: формирование познавательных УУД: умения самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; умение осуществлять поиск и выделение необходимой информации при работе с разными источниками; умения структурировать знания; умения сознательно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме; умения наблюдать за языковым материалом, проводить на основе наблюдений операции анализа и синтеза, подведение под понятие; умение строить логическую цепь рассуждений. Формирование регулятивных УУД: умения выполнять целеполагание, планирование, контроль и коррекцию, оценку деятельности.
Воспитательные: формирование личностных УУД: умения устанавливать связь между целью учебной деятельности и её мотивом, этического оценивания усваиваемого содержания, обеспечивающего личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей. Формирование коммуникативных УУД: умения слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблемы, умения адекватно оценивать границы своего знания и «незнания», свою работу и работу своего товарища, контроль, коррекция, оценка действий партнера.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
4 класс
Тема: «Изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам (спряжение)»
Цели деятельности учителя: познакомить учащихся с изменениями глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработку урока могут использовать учителя начальных классов.
Задачи:
Обучающие:
- сформировать умение определять падеж имен существительных;
- закрепить знания о падежах имен существительных.
Развивающие:
- развивать познавательную активность, самооценку, интерес к предмету; умение анализировать, сравнивать, обобщать.
Воспитывающие:
- воспитывать коммуникативную культуру учащихся;
- воспитывать волевые качества;
Основное содержание темы, понятия и термины Именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный падежи. Признаки падежей. Начальная форма существительного. Косвенные падежи. Фразеологизмы
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: создать условия для знакомства с понятием об изменении имен существительных по числам, способствовать развитию памяти, внимания, мышления, устной и письменной речи, формированию навыков грамотного письма, привитию аккуратности.
Проблема (идея) урока: имена существительные изменяются по числам.
Задачи урока (способы достижения цели):
Личностные:
- мотивация учебной деятельности;
- самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности;
- формирование социальной роли ученика.
Метапредметные:
- формулировать и удерживать учебную задачу;
Предметные:
- определять число имен существительных;
- употреблять в речи единственное и множественное число имен существительных.
Планируемые результаты:
Предметные:
- определять грамматический признак имен существительных – число;
- изменять имена существительные по числам.
Метапредметные:
- использовать специальную терминологию, отделять главное от второстепенного, использовать правила для подтверждения своей позиции;
- работать с разными видами информации (представленными в текстовой форме, правил, дидактических иллюстраций).
- уметь высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.
Личностные:
- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
- уметь слушать и понимать речь друг друга.
Технологии, методы: самомассаж рук, динамическая пауза,
Средства (ресурсы, учебник и учебные пособия, оборудование):
В.П. Канакина, В.Г.Горецкий. «Русский язык», 2класс. Учебник для общеобразовательных учреждений, часть 2.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В зависимости от цели высказывания (сообщения) все предложения делятся на три группы: повествовательные, вопросительные и побудительные.
Повествовательные предложения служат для сообщения. Вопросительные предложения служат для выражения вопроса.
Побудительные предложения содержат побуждение (просьбу, приказ, пожелание) совершить какое-либо действие.
Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения могут сопровождаться усиленной эмоциональностью и произноситься с особой интонацией — повышением тона и выделением слова, выражающего эмоцию. Такие предложения называются восклицательными.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Орфограмма - это написание слова, соответствующее определённому правилу и требующее его применения. Умение обнаруживать орфограммы, именуемое орфографической зоркостью, выступает базовым орфографическим умением, первейшим этапом при обучении правописанию, залогом грамотного письма.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Набор карточек для работы на полях тетради предназначен для самостоятельной и индивидуальной работы с учениками.
Пособие вмещает карточки для оперативного контроля знаний учащихся по всем основным темам курса русского языка 4 класса.
Задания учащиеся не переписывают, а лишь фиксируют ответы на полях своих тетрадей (см. образец).
Учитель может быстро и легко проверить каждую работу, воспользовавшись ответами, которые представлены в конце пособия.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Развитие критического мышления учащихся вытекает из особенностей современной ситуации в государстве. Страна нуждается в построении гражданского общества, состоящего из активных, критически мыслящих граждан, ответственных за свою судьбу и судьбу своей страны. Выпускник современной начальной школы должен обладать не только определённой суммой знаний, но и иными способностями – критическим мышлением, умением действовать в реальных социальных условиях, иметь опыт самостоятельной деятельности и личностной ответственности. Выявлять, наблюдать, различать, классифицировать, оценивать, критически анализировать, моделировать, делать выводы, принимать продуманные решения. Очевидно, что эти умения должны формироваться в учебной среде, в том числе через технологию развития критического мышления.
Критическое мышление – это использование когнитивных техник и стратегий, которые увеличивают вероятность получения желаемого конечного результата.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данной методической разработке представлены конспекты нестандартных уроков по русскому языку в начальной школе: урок-КВН, урок-соревнование, урок-деловая игра, урок-путешествие. Использование игровых технологии, игры позволяют учителю сделать уроки русского языка увлекательными и интересными, тем самым помогают направить младших школьников в нужное русло, активизирует познавательную деятельность и решает главную проблему педагогики - повышение мотивации к учебной деятельности.
Разработки уроков могут быть полезны студентам и учителям начальной школы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачи:
1. Способствовать формированию системы знаний о правописании большой буквы в географических названиях, обогатить речь детей географическими наименованиями.
2. Развивать умение применять на практике правила написания имён собственных, умение правильно строить предложения; способствовать развитию речи, обогащению словаря учащихся.
3. Воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою Родину, воспитывать коммуникативные качества, чувство взаимопомощи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Годовая контрольная работа по родному русскому языку в 3 классе.
Работа представлена в двух вариантах. Подчеркни те прилагательные, которые подходят для описания ветра. Укажи, где верно записаны существительные в единственном числе. Соотнеси стрелками фамилию со способом ее происхождения...
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Годовая контрольная работа за 2023 -2024 учебный год по русскому языку в 3 классе. УМК "Планета Знаний".
Диктант. Шаги весны.
Грамматическое задание:
1. Подчеркнуть грамматическую основу и подписать части речи
2. Написать транскрипцию к словам
3. Выполнить разбор слов по составу
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Итоговая проверочная работа по русскому языку в 3 классе. УМК "Планета Знаний".
1. Запиши слова в алфавитном порядке, выбирая из скобок нужную букву.
2. Распредели слова на группы
2. Распредели слова на группы
...
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проверочная работа.
Тема: «Суффикс. Приставка».
УМК "Планета Знаний" для учащихся третьего класса.
работа представлена в двух вариантах.
1. Списать словосочетания, дописывая подходящие по смыслу приставки.
2. Списать словосочетания, дописывая подходящие по смыслу приставки...
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Самостоятельная работа по русскому языку в 3 классе по теме "Глагол". УМК "Планета Знаний".
Самостоятельная работа представлена в двух вариантах для учащихся третьего класса. Тема: "Глагол".
1. От данных существительных образуй глаголы
2. Запиши глаголы в три столбика.
3. Укажи время, число и род (если возможно) глаголов...
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Одним из объективных методов контроля и проверки знаний, умений и навыков учащихся является тестирование, которое позволяет получить быструю обратную связь о результатах усвоения учебного материала учащимися. Чаще всего тесты проводятся на этапе повторения или закрепления изученного материала.
В данной работе представлены тесты по русскому языку по теме «Деление слов на группы», которая изучается во 2 классе. Представлены тесты разных видов в двух вариантах: «Выборочный», «Да-нет», «Вставь слово» «Установи соответствие», «Убери лишнее».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
