- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 91
Найдено: 7867 результатов
Вид каталога
Наступила весна самый радостный период года. Пробуждается природа от зимнего сна. Всё расцветает, ликует. И неслучайно на это время выпадает больше всего ритуалов, обрядов, праздников.
-Какие весенние праздники вы знаете? А христианские?
Пасха- «царь дней», «Праздников праздник торжество торжеств» - так называют этот день.
Слайд 2
Пасха—это самый главный православный
праздник; его также называют Святое
Христово Воскресение.
Слайд 3 (церковный перезвон)
Аполлон Николаевич Майков
Повсюду благовест гудит,
Из всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес…
Христос воскрес! Христос воскрес!
С полей уж снят покров снегов,
И реки рвутся из оков,
И зеленеет ближний лес...
Христос воскрес! Христос воскрес!
Вот просыпается земля,
И одеваются поля,
Весна идет, полна чудес!
Христос воскрес!
Христос воскрес!
Слайд 4
Как праздновали на Руси пасху?
По всем городам и деревням, ставили несколько тысяч бочек и котлов с вареными яйцами, окрашенными в разные цвета. Некоторые из них позолоченные и посеребренные. Прохожие покупали их. При встрече здоровались и говорили: «Христос Воскресе!», давали друг другу яйца, целовались.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Общая и главная задача коррекционной школы в подготовке учащихся к самостоятельной жизни и труду на производстве, в сфере обслуживания. Школа обязана дать учащимся научную целостную картину жизни, а это значит позволить детям успешно адаптироваться в обществе.
На развитие трудовых возможностей учащихся влияет вся система учебно- воспитательной работы. В процессе обучения труду, и в частности швейному делу, ученицы приобретают технологические знания, умения, навыки, используя при этом знания, полученные на уроках общеобразовательных предметов. Но непосредственная подготовка учащихся к трудовой деятельности осуществляется на уроках трудового обучения. Поэтому на учителей трудового обучения возлагается ответственная функция формировать целостное восприятие картины жизни.
Всеобщая болезнь наших детей- это неумение говорить. Самой трудной стороной урока трудового обучения является теоретическая его сторона или часть. Чем обусловлена эта трудность? Конечно же большим недоразвитием речи учащихся. Для наших детей характерно то, что ответы их на вопросы односложны, неуверенны, неэмоциональны. Работа учителя трудового обучения должна быть направлена на коррекцию недостатков речи, обеспечивая тем самым более успешную практическую деятельность. Из опыта работы абсолютно закономерна связь между развитием речи, мышления, памяти и практическими навыками по швейному делу. Чем больше уделяешь внимания коррекционным упражнениям по развитию психических функций, тем заинтересованней их деятельность на уроках, тем выше результаты практической работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Авторская интегрированная программа по внеурочной деятельности по направлению «Театральная мастерская» Проект реализуется в рамках внеурочной деятельности учащихся на базе школы для детей с ограниченными возможностями здоровья».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по биологии для 10 класса по теме "История изучения клетки. Клеточная теория". Цели урока: изучение основных методов биологических исследований и расширение знаний о значении биологии. Тип урока: урок «открытие» новых знаний. Задачи урока:
Образовательные задачи: организация деятельности учащихся для изучения ими истории изучения клетки и создания клеточной теории.
Воспитательные задачи: развитие стремления добиваться высоких результатов в работе.
Развивающие задачи: развитие у учащихся мотивации на осуществление учебной деятельности
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа по курсу внеурочной деятельности «Мастерская кукольного театра» разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, предусмотренным федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования второго поколения.
Программа курса ориентирована на формирование и развитие творческих способностей учащихся, удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в интеллектуальном, художественно-эстетическом и нравственном развитии.
При разработке программы были использованы учебно-методические пособия Н.Ф. Сорокиной, С.М. Альхимович, Ю.Л. Алянского, И.Б. Белюшкиной, в которых рассматриваются вопросы организации театра, в том числе и кукольного, в общеобразовательной школе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
представлено логопедическое заключение на обучающегося с тяжелыми и множественными нарушениями развития, умственная отсталость
Системное недоразвитие речи (СНР) - системное недоразвитие речи представляет целый комплекс расстройств речевой системы, при котором нарушаются все основные составляющие речи: звукопроизношение, лексика, грамматика, речевое восприятие, а в последующем, письмо и чтение.
Полноценно речь ребенка формируется при условии сохранных функций слуха, зрения, двигательной сферы, интеллекта, психоэмоционального состояния и других факторов. СНР бывает обусловлено (или осложнено) двигательной патологией, (в т.ч. речевых органов), снижением интеллекта, нарушением слуха, зрения, нарушением психо-эмоциональной сферы. Как правило, диагноз СНР выставляют после 5 лет, т.к. к этому возрасту формируются основные речевые эталоны.
В зависимости от степени выраженности выделяют 3 степени СНР: легкая, средняя, тяжелая.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольный тест по теме "Устное народное творчество " по литературе в 7 классе к учебнику Коровиной В.Я. , Коровина В.И. , Журавлева В.П. Литература. В 2-х частях.
Для детей коррекционной школы с ограниченными возможностями здоровья.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока
Формировать умение писать изложение по коллективно составленному плану.
Задачи урока
Образовательные: учить детей анализировать содержание текста, делить текст на смысловые отрезки, устанавливать между ними связь, составлять план, излагать текст в соответствии с планом.
Коррекционно-развивающие: развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, логически последовательно излагать события, обогащать словарный запас.
Воспитательные: воспитывать интерес, любовь, сострадание к живому миру природы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Научить писать сочинение-описание на материале непосредственных наблюдений.
Задачи урока:
Образовательные:
• формирование умения вести дневниковые записи, составлять высказывания типа описания природы на основе произведения живописи;
• формирование умения составлять художественное описание.
• формирование умения выделять микротемы в описании.
Воспитательные:
• учить смотреть и видеть прекрасное в обыденном; чувствовать и воспринимать, передавать свои чувства, эмоции, настроение при помощи слова;
• учить отбирать нужные для описания слова.
Коррекционно-развивающие задачи:
• коррекция и развитие связной устной речи: пополнение и обогащение пассивного и активного словарного запаса, диалогической и монологической речи, через описание природы на основе произведения живописи.
• коррекция и развитие связной письменной речи при работе над сочинением.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Исследовательская работа шестиклассниц, исследование значения и семантики слова"мама" по предметам школьного курса. В этом проекте предложен новый способ освоения семантики, который заключается в отыскании значения слова в конкретной школьной дисциплине. Проект помогает взглянуть на изучение темы "Лексика" под новым углом зрения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данной разработке представлен математический веб-квест. Разработку можно использовать при подготовке к ОГЭ по математике. Цель учащихся: пройти веб-квест, и в конце получить высказывание. ДЛя прохождения квеста придется выполнять задания, тем самым искать выход из комнат. Комнат всего - 5. Желаю удачи!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
конспект урока по тригонометрическим функция. Практическая работа
Цели урока: рассмотреть преобразование графиков тригонометрической функции. Практическая работа.
Ход урока
I. Организационный момент.
Приветствие, сообщение темы и задач урока.
II. Математический диктант.
Учащиеся распределяются по трем вариантам (можно работать рядами). У каждого варианта своя функция, но одинаковые параметры коэффициента . Графики основных функций нарисованы на доске. Учащиеся каждого варианта выходят к доске и на одной и той же координатной плоскости своего варианта строят свой график.
Вариант №1 Вариант №2 Вариант №3
Постройте график функции,
если =
После подведения итогов математического диктанта, учитель начинает объяснение новой темы.
III. Объяснение нового материала.
Объяснение нового материала (стр. 58-62):
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели урока: закрепить понятие синуса и косинуса; рассмотреть решение уравнений вида и ; вывести формулы и
Ход урока
I. Организационный момент.
Приветствие, сообщение темы и задач урока.
II. Математический диктант.
Вычислить и , если t может принимать значения
, , , , , , , .
III. Объяснение нового материала.
Объяснение нового материала:
1. Рассмотреть решение уравнения на окружности, где принимает одно из значений (примеры 2 и 6).
2. Рассмотреть решение уравнения на окружности, где принимает одно из значений (примеры 3 и7)
3. Доказать справедливость равенств и .
IV. Решение заданий у доски №6.19, 6.23, 6.27, 6.30, 6.31.
Подведение итогов.
Домашнее задание: №6.20, 6.22, 6.24 теория в учебнике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта разработки проекта по физике на тему "Законы сохранения в механике" для учащихся 10 класса. Данная карта позволяет спроектировать деятельность педагога и учащегося при разработке проекта.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Классный час посвящен проблемам дружбы. Материал в виде беседы для учащихся среднего звена, в котором обсуждается актуальная проблема дружбы в среднем школьном возрасте. Цель классного часа это углубление представлений подростков о дружбе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Главная задача учителя музыки — бережное воспитание голоса каждого учащегося, обогащение его естественного тембра, обучение эстетически красивому вокалу, и как следствие, комплексное развитие музыкальных способностей, заложенных в человеке (слушание музыки; написание рефератов; вокально-хоровая работа, которая предполагает различные методы работы на уроке: инсценировка песни, пение «караоке»; игровые моменты).
Личностно – ориентированный подход в обучении на уроках музыки способствует раскрытию индивидуальности ребенка, которая находит свое выражение в характере мыслительных процессов, запоминании, внимании, в проявлении инициативы, творчества.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Одна из важнейших задач учителя музыки в воспитании школьников – через красоту музыки, поэзии, изобразительного, театрального искусства найти путь к доброму сердцу ребёнка, раскрыть его духовные силы, его творческий потенциал.
Реализация задачи – развитие творческих способностей учащихся, осуществляется через различные виды музыкальной деятельности, главными из которых являются: хоровое пение, пластическое интонирование: музыкально-ритмические движения, импровизация и музыкально-драматическая театрализация.
Метод проектов относится к группе методов организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, принадлежит к виду творческого, проблемного обучения. Каждый проект обязательно требует исследовательской, творческой работы учащихся.
В Данной статье рассматриваются схема осуществления, виды, типы проектов в области изучения предмета «Музыка».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка урока музыки для пятого класса по теме «Импрессионизм в музыке и живописи.» Цель урока: сформировать понимание стилистических особенностей импрессионизма, научить выделять художественные связи между музыкой и живописью.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка урока музыки для 6 класса
Тема урока: «Могучее царство Шопена»
Цель: Создание условий для формирования эмоционально – чувственной сферы обучающихся.
Основное содер¬жание темы, по¬нятия и термины
Фортепианная вальсовая музыка Ф. Шопена. История создания, лирические музыкальные образы в вальсах №6 и №7, характерные особенности музыкального языка, словарь эмоциональных впечатлений, таблица музыкальных образов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Творческий процесс тренирует и развивает память, мышление, активность, наблюдательность, целеустремленность, логику, интуицию. Творчество ребенка связано с самостоятельностью и предполагает отказ от стереотипных действий. Поэтому главная задача современного учителя музыки - средствами искусства учить мыслить, чувствовать, сопереживать, развивать у школьников не только интеллект, но и душу.
Использование на практике проблемного обучения доказывает, что учащиеся при помощи самостоятельной деятельности способны создавать новое, оригинальное. Интересно то, что творческие способности проявляются в умении продолжать мыслительную деятельность за пределом выполнения требуемого задания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Воспитание интереса к миру детской художественной литературы, формирование у обучающихся патриотической позиции.Воспитывать уважительное отношение к героическому историческому прошлому своего Отечества;
уважать подвиг советского народа в Великой Отечественной войне;
воспитывать чувства патриотизма.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочие листы для групповой формы работы на уроках русского языка по теме текст. Ребята делают лингвистический анализ текста на разных уровнях от словообразовательного до лексического, делают выводы как связаны указанные особенности и тиа текста, стиль текста
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ВПР по русскому языку в 5 классе представляет собой самостоятельно составленный учителем материал для подготовки учащихся к Всероссийской проверочной работе. Задания составлены с учетом реальных. Направлены на закрепление изученного материала.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тренировочный вариант ВПР по русскому языку в 5 классе. Материал составлен в соответствии с основными требованиями, предъявляемыми ФГОС. Задания аналогичны демонстрационной версии ВПР по русскому языку.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Открытый урок по теме «Отрицательные местоимения» направлен на ознакомление учащихся с отличительными признаками, способом образования и особенностями склонения отрицательных местоимений, а также на формирование умения правильно употреблять их в речи и определять их синтаксическую функцию.
Цели урока включают развитие учебно-информационных и исследовательских умений учащихся, а также воспитание коммуникативных навыков и интереса к предмету. Урок проходит в формате фронтальной, групповой и индивидуальной работы учащихся, с использованием мультимедийного проектора, презентации и учебника.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта занятия "Ориентирование на местности. Азимут". На занятии учащиеся знакомятся со способами ориентирования по плану и на местности; с понятием азимут и его применением. Отрабатывают на практике некоторые методы ориентирования и нахождение азимута на плане местности и в пространстве.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Положение об организации и ведении гражданской обороны
в школе.
I. Общие положения
1. Настоящее Положение об организации и ведении гражданской обороны в школе, (далее - Положение) разработано в соответствии с федеральными законами от 12.02.1998 г. № 28-ФЗ "О гражданской обороне", от 21.12.1994 г. № 68-ФЗ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера", постановлениями Правительства Российской Федерации от 26.11.2007 г. № 804 "Об утверждении Положения о гражданской обороне в Российской Федерации" от 30.12.2003 г. № 794 "О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций", от 10.07.1999 г. № 782 "О создании (назначении) в организациях структурных подразделений (работников), уполномоченных на решение задач в области гражданской обороны", от 02.11.2000 г. № 841 "Об утверждении Положения об организации обучения населения в области гражданской обороны", от 04.09.2003 г. № 547 "О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера", от 27.04.2000 г. № 379 "О накоплении, хранении и использовании в целях гражданской обороны запасов материально-технических,
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Подборка загадок по информатике. Можно использовать на уроках, внеурочной деятельности и на занятиях дополнительного образования. В данной работе собрана подборка загадок на тему "Устройство компьютера."
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Наступают летние каникулы. Главная задача каникул это отдых детей, их здоровье и укрепление нервной системы.
Но как показывают первые дни работы в новом учебном году, за летние каникулы чтение ухудшается у 50% учеников, письмо - у 67%.
Чтобы сохранить уровень учебных знаний, умений и навыков, достаточно тренироваться ежедневно 30-40 минут по 5 занятий в неделю во время летних каникул.
Эта практика поможет ребятам не перегружаясь освежить свои знания и умения, узнать что-то новое.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Открытый урок "Пришивание пуговицы с двумя сквозными отверстиями"
Цель: знакомство с технологией пришивания пуговиц с двумя отверстиями.
Задачи:
Образовательная: обучить пришиванию пуговиц с двумя отверстиями к ткани; формировать умения планировать с опорой на технологическую карту с помощью учителя.
Коррекционно-развивающая : создать условия для коррекции мелкой моторики пальцев рук, через выполнение практических заданий, мышление, речь через специально подобранные упражнения.
Воспитательная: способствовать воспитанию аккуратности, трудолюбия, интереса к предмету.
Оборудование: инструкционная карта, виды пуговиц, шаблоны, словарные слова, карточки с вопросами, ИКТ.
Тип урока: комбинированный урок.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
