- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 94
Найдено: 7867 результатов
Вид каталога
Сценарий последнего урока в 9 классе для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Данный урок имеет свои особенности, так как это малокомплектный класс и дети разноуровневые по интеллекту, а так же имеют свои психические особенности. В разработке сценария учитывалось вышесказанное и использовался принцип доступности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Познакомить учащихся с жизнью детей в годы Великой Отечественной войны.
Задачи: Воспитание чувства гордости за свое Отечество.
Формирование у подрастающего поколения чувства верности Родине, ответственности за судьбу страны, готовности к служению Отечеству и его защите.
формирование внимания, уважения, почтения к ветеранам, чувства толерантности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: воспитание сознательного уважения к нашей армии, защитникам Отечества, гордости и любви к своей Родине.
Задачи:
1. Воспитывать у подрастающего поколения чувства патриотизма, любви, гордости и преданности своей родине, уважения к ее защитникам, готовности встать на ее защиту;
2. Расширять и углублять знания учащихся о защитниках Отечества.
3. Развивать интерес к истории своей страны.
4. Содействовать развитию творческих способностей детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Указом Президента Российской Федерации 2024 год объявлен Годом семьи. Семья является источником любви, понимания и поддержки, учит детей быть добрыми, честными и справедливыми. Предлагаем вашему вниманию сценарий творческой встречи "Семейные увлечения", направленный на привитие учащимся семейных ценностей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
У каждого человека есть место на Земле, которое называем Родиной. Родина- это же самое дорогое, самое прекрасное на свете, что есть у каждого человека. У каждого человека Родина своя. Это не обязательно то место, где человек родился или вырос, а то, где лежит его сердце и душа. Предлагаем вашему вниманию сценарий мероприятия ""Моя Россия", направленный на формирование патриотических чувств и гордости за свою Родину, свою страну.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Гражданско-патриотическое воспитание является одной из важнейших задач, стоящих перед современными образовательными организациями, так как именно детство и юность являются самой благодатной порой для формирования священного чувства любви к Родине, духовно - нравственных качеств личности, воспитания чувства достоинства, ответственности, совести и чести.
Последнее десятилетие в истории России стало временем крутого перелома, глубоких преобразований экономического и общественного устройства нашей страны. Серьезные проблемы и противоречия, возникающие на современном этапе развития общества, а также широкая наступательная пропаганда в средствах массовой информации «западного» образа жизни и культуры, в значительной мере обострили социальные и национальные проблемы, заметно ослабили позиции российского патриотизма.
Поэтому, необходимость возрождения патриотического воспитания сегодня, является одной из приоритетных задач воспитательной работы учреждений всех уровней. Патриотическое воспитание должно осуществляться на основе качественно нового представления о статусе воспитания с учётом отечественных традиций, национально-региональных особенностей, достижений современного педагогического опыта. Патриотическое воспитание является приоритетным направлением государственной политики.
Дидактическое пространство занятия, представленное, видеороликами, раздаточным материалом в совокупности с применяемыми приемами, направлено на стимулирование мотивации к становлению активной гражданственной, патриотической позиции обучающихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В настоящее время экологическое образование и воспитание в школе становится все более приоритетным направлением в педагогической теории и практике. Экологическое воспитание — проблема актуальная. Это связано с тяжелой экологической ситуацией на Земле. Цель реализации формы наставничества «учитель — ученик с ОВЗ» успешное включение ребенка с ограниченными возможностями здоровья (инвалидностью) в образовательную среду образовательной организации и социокультурную среду социума.
Мои задачи, как педагога-наставника, взаимодействия с наставляемым при реализации формы «учитель — ученик с ОВЗ»:
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Викторина ко Дню Победы "Мы память бережно храним". Предлагаем вам ответить на вопросы викторины, посвященной 79-ой годовщине Победы в Великой Отечественной Войне. Великая Отечественная Война, длившаяся тысяча четыреста восемнадцать дней, для русского народа навсегда останется в памяти. Ее нельзя вычеркнуть из воспоминаний тех, кому довелось сражаться. Бессмертен подвиг всех, кто боролся и победил фашизм!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Уильям Шекспир — гуманист, драматург и человек Возрождения. О Шекспире правды не знает никто, есть лишь легенды, мнения, некоторые документы и его великие произведения. Никто не превзошел Шекспира как драматурга
Цель этого урока :познакомить учащихся с фактами биографии и творческого пути великого английского драматурга У. Шекспира. Приобщить учащихся к высоким образцам классической литературы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный материал может быть использован в качестве материала для проведения проверки знаний по теме "Первоначальные химические понятия" в 8 классе, по учебнику "Химия 8" авторы: Г.Е Рудзитис, Ф.Г. Фельдман
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок литературы в 6 классе по теме "Русские былины: жанровые особенности и система образов" Былины входят в категорию устной литературы и были передаваемы из поколения в поколение устно. Они возникли в древние времена как художественное отражение истории и культуры русского народа. На уроке рассматриваются основные жанровые особенности былин и характеристика наиболее известных русских былинных богатырей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
География — интересный и познавательный предмет.Серьезная, тщательная и кропотливая подготовка способствует приобретению знаний, умений и навыков, требуемых для успешной сдачи экзамена по географии.В план подготовки входят индивидуальный маршрут для учащихся и алгоритм решения заданий ОГЭ.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
УРОК ТЕХНОЛОГИИ В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «Декорирование пасхальных яиц - как способ изготовления подарка»
УРОК ТЕХНОЛОГИИ В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ:
«Декорирование пасхальных яиц - как способ изготовления подарка»
Цели урока:
образовательная: Сформировать представление о истории праздника Пасхи, сформировать умения декорировать пасхальные подарки-сувениры различными способами; совершенствовать навыки и умения при выполнении работы по инструкционным картам;
воспитательная: совершенствовать духовно-нравственное воспитание школьниц на том наследии, традициях, которые сохранили наши предки;
рзвивающая: продолжить формирование эстетического и художественного вкуса, культуры, терпеливости, внимательности и точности в выполнении работы.
Тип урока: комбинированный.
Методы проведения занятия: Беседа с закреплением материала в ходе урока, самостоятельная работа учащихся под контролем преподавателя в группах по технологическим и инструкционным картам.
Объект труда: Пасхальный сувенир (яйцо).
Межпредметные связи:
история – обрядовые праздники Руси;
изобразительное искусство – орнамент, композиция, цветовое решение в изделии;
математика – понятие симметрии и асимметрии;
МХК – исторически сложившееся название пасхальных яиц, в зависимости от способа декорирования («драпанки », «писанки», «крапанки»).
Материально-техническое оснащение (оборудование занятия):
1. Оборудование, инструменты и приспособления учебной мастерской (шило, кисти, иглы для валяния сваленные заготовки пасхальных сувениров (яйца)).
2. Образцы готовых изделий; инструкционно-технологические карты по выполнению декора пасхального яйца.
3. Презентация.
Литература для учителя:
1. Программа трудового обучения (Технология 5-7 кл.). – М.: Просвещение 2001г. под ред. В.Д. Симоненко и Ю. Л. Хотунцева.
2. В. Д. Симоненко Технология 5 кл. – М.: Вентана-Граф – 2005г. (вариант для девочек) – 176 с.
3. Православная энциклопедия домоводства. – М.: /340 с./.
4.О. М. Потановская «самые главные праздники» (Сценарии утренников и конспекты занятий).
5. Л.П. Ляховская Календарь славянской жизни и трапезы (праздники, обычаи, обряды, кухня). – М.: Издательский дом МСП – 1997г. с. 170-190.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Структура регулятивных умений такова:
Регулятивные УУД обеспечивают обучающимся организацию своей учебной деятельности:
• целеполагание - что известно и неизвестно;
• планирование - определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата; составление плана и последовательности действий;
• прогнозирование - предвосхищение результата и уровня усвоения знаний, его временных характеристик;
• контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном;
• коррекция;
• оценка;
• саморегуляция.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная проверочная работа по английскому языку для учащихся 5 классов общеобразовательной школы (УМК "Spotlight") предназначена для проверки знаний по следующим грамматическим темам: степени сравнения прилагательных, употребление простого настоящего и простого продолженного времен.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Деловая игра "Последний герой". Проверяет умение учащихся применять свои знания в области физкультуры и спорта и здорового образа жизни. Главная цель – «забрать» факелы противника путём прямого попадания.
Игровое поле – квадрат, состоящий из 10 строк, обозначенных числами от 1 до 10, и 10 столбцов, обозначенных буквами от А до К. координаты цели определяются именем столбца и строки.
В «Последний герой» играют две (более) команд. Каждая команда готовит свое игровое поле.
Игровое поле – для каждой команды. Все 100 клеток игрового поля закрыты. На игровом поле размещены «факелы»: Количество – 8 штук.
Все клетки «Факелов» закрашены. Клетки, обозначены буквами, соответствующими разделу (темы) физкультуры и ОБЖ : «З» - ЗОЖ; «С» - Спорт; «Р» - разминка, «Ч»-чрезвычайные ситуации
Остальные клетки пустые. Участникам необходимо «забрать» максимальное количество факелов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка урока по теме "Употребление герундия". Цель урока: познакомить учащихся с глагольной формой - герундий, используя тему "Hobbies and interests", учить высказываться на данную тему с использованием герундия, совершенствовать навыки чтения и говорения (монологическая и диалогическая речь)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока:
-сформировать представление о реках
- научиться находить и показывать реки на географической карте.
Природа России очень величественна и богата, но особое внимание всегда привлекают российские реки. О них слагали народные песни, в честь них называли целые города. Одним словом, у каждой реки есть своя история. А потому всегда можно привести интересные факты о реках России, которые касаются этих масштабных водотоков, точно вены пронизывающих всю территорию нашей страны.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Целью обучения иностранному языку в средней школе является достижение минимально достаточного уровня коммуникативной компетенции, которая предполагает способность ученика реализовать свои знания, умения и навыки для непосредственного и опосредованного общения на изучаемом языке.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта у уроку Развитие деятельности по самообслуживанию "Части тела".
5 класс
Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с НОДА (вариант 2).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
конспект урока по теме "Баскетбол" предназначен для учеников средней школы. Упражнения можно менять по уровню сложности и дозировки. Подготовительная часть может быть вариативна. Уровень сложности - начальный.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по рассказу А. А. Платонова "Юшка". Урок построен в форме беседы с учащимися. В конце разработки тест по данному произведению. Также учитель использует обращение к термину "буллинг".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Вашему вниманию предлагается итоговая контрольная работа по английскому языку в 6 классе (УМК Spotlight).
Все задания разработаны в соответствии с разделами учебника и пройденной программы. Задания на лексику,грамматику,чтение,аудирование
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Ежегодно пожары жилых помещений, офисных и производственных зданий становятся причиной гибели тысячи людей, а также наносят огромный материальный урон. Для эффективной защиты жизни людей и материального имущества необходимо знакомить детей с правилами поведения при пожаре. Тест предназначен для проверки знаний обучающихся 5 класса по теме "Пожарная безопасность". К вопросам теста даны варианты ответов. Нужно выбрать правильные.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В работе представлены задания для проверки вычислительных навыков у учащихся 5 класса. Задания составлены по учебнику Н. Я. Виленкина. Работу можно провести в 4 четверти на повторение темы: "Все действия с десятичными и обыкновенными дробями"
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Практико-значимый проект "Игровые формы в процессе обучения географии" - это представление о значимости данной формы в учебно-воспитательном процессе, которая направлена на организацию деятельности учащихся, развитие и расширение их кругозора, познавательных возможностей, а также воспитание личности ребенка. Автор проекта показывает игровые формы обучения и их применение в практической деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Изучение словарных определения понятия «системные знания» позволяет составить представление о существующем разнообразии значений этого определения. Однако при этом можно выделить несколько общих позиций: во-первых, это понимание субъектом соотношения между такими разнопорядковыми категориями, как понятие и закон, научный факт и постулат, постулат и следствие, а также осознание личностью данных категорий по их месту в научной теории; а во-вторых, это показатель качества совокупности категорий.
Определение содержания ключевого понятия исследования – «системные знания по химии учащихся профильных классов средней школы» – дает основание к системным относить знания, структура которых адекватна структуре науки. Исходя из этого системные знания по химии учащихся профильных классов средней школы определяются как полученная ими в процессе мыслительной деятельности определённым способом и упорядоченная некоторым образом информация о химии как науке и сфере человеческой деятельности, которая с различной степенью достоверности и объективности отражает в сознании учащихся связанные с химией те или иные свойства существующей действительности; включает в себя полученные учащимися в процессе изучения профильного курса химии представления о химических фактах и веществах, химических законах и теориях; проявляется во владении учащимися языком химии и основными химическими понятиями, в умении объяснять различные химические явления, прогнозировать наиболее вероятное протекание химических процессов, что в результате обеспечивает расширение кругозора учащихся в области применения достижений химии в сфере современного производства.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока отработать употребление Present Perfect Continuous используя лексику по теме "Clothes and Fashion". Учащиеся подбирают слова к картинкам, рассказывают о людях на фотографиях, делают комплименты одежде своих партнеров, разыгрывают диалоги, пишут статью о модных предпочтениях в своем классе.Ключ прилагается.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочий лист к заданию 2-3. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по химии 10 класс Цель: рассмотреть физические и химические свойства алканов, способы их получения и
применение на примере метана; научить обучающихся решать задачи на нахождение
молекулярной формулы органического вещества по массе продуктов реакции.
Задачи урока:
Образовательные:
- рассмотреть физические и химические свойства, способы их получения и применение метана;
- рассмотреть алгоритм решения задач на нахождение молекулярной формулы органического
вещества по массе продуктов реакции.
Развивающие:
- развить познавательную активность, умение работать с таблицами, анализировать, делать
выводы, умение выделить главное.
Воспитательные:
- воспитать уверенность к себе, самостоятельность, аккуратность, внимательность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
