- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 159
Найдено: 8388 результатов
Вид каталога
Итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс по программе Enjoy English. 3 класс - Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.
Цель работы — проверить знания, умения и навыки учащихся в рамках пройденных тем по лексике и грамматике английского языка за курс 3 класса.
Проверяемые элементы знаний — сформированность лексико-грамматических навыков и умений. Работа представлена в двух вариантах. Учащимся предложено выполнить 4 задание. Первое выберите лишнее слово из списка. Второе дополните предложение. Третье переделайте предложения по образцу. Четвертое напишите сколько времени на часах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Организационный этап
Для ребят звенит звонок,
Начинается урок.
Время даром не теряйте,
На вопросы отвечайте,
Дружно тему обсуждайте.
Не пройдёт ваш даром труд,
Знанья пользу принесут.
Сегодня на уроке мы вспомним, что такое площадь, узнаем, в каких единицах измеряется площадь. Будем учиться сравнивать и измерять площади разных фигур.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сформировать уточнение представлений обучающихся о том, что умирают ли травы на зиму.
Образовательные: Познакомить обучающихся о жизни трав, в зимний период;
Развивающие: развивать психические функции,
Развивать устную речь, умение работать с текстом учебника, в рабочей тетради, умение сравнивать, делать выводы.
Воспитательные: воспитать у школьников бережное отношение к объектам природы и результатам труда людей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный комплекс предназначен для проведения развивающих занятий с детьми младшего школьного возраста и представлен в виде 4 блоков.
Организация занятий: специальные упражнения могут быть включены в учебный процесс, где, на уроках детям предлагаются занятия и игры, направленные на развитие основных свойств внимания. Также некоторые упражнения могут использоваться на переменах.
Материал подбирался с учётом возрастных возможностей учащихся.
Занятия могут проходить за учебными партами и по возможности в круге по 10-15 человек.
Цель занятий: развивать у школьников основные свойства внимания с помощью игровых и учебных занятий.
Задачи:
1.Составить занятия, направленные на развитие объёма, переключения, концентрации и устойчивости внимания.
2.Развивать познавательный интерес.
Существуют определённые виды занятий, которые предъявляют высокие требования, как к отдельным свойствам внимания, так и к уровню произвольного внимания в целом. К их числу относятся упражнения, игры, специальные задания, систематическое применение которых способствует повышению эффективности психолого-педагогической работы по развитию внимания у детей младшего школьного возраста.
Предлагаемые далее задания и игры могут использоваться в коллективной и индивидуальной работе с учащимися с целью профилактики невнимательности, повышения уровня развития внимания и успеваемости.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проверочная работа «природа и рукотворный мир». Материал для учителей начальной школы. Методическая разработка для второго класса. 2 класс 1 часть, школа россии. Помощь учителю начальной школы. Разработка для учителя
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Обеспечение эмоционального комфорта, в том числе через доверительные межличностные отношения.
Формирование навыков самоконтроля, самооценки.
Включение в содержание учебного материала информации, способствующей повышению уровня общего интеллектуального развития детей.
Обучение приемам и способам деятельности с письменной инструкцией, дидактическими материалами, составлению алгоритма.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В рамках введения новых ФГОС третьего поколения стало важным формирование функциональной грамотности обучающихся. Одним из компонентов функциональной грамотности, является креативное мышление, под которым понимают умение человека использовать свое воображение для выработки и совершенствования идей, формирование нового знания, решение задач с которыми обучающийся не сталкивался раннее, нахождение новых интересных решений для простых задач.
Креативное мышление можно формировать на разных уроках, поэтому урок иностранного языка не является исключением, а наоборот помогает сделать урок интересным для учащихся любого возраста. Рассмотрим те методы и технологии , которые использую на своих уроках.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ПРЕДМЕТ: Математические представления
ТЕМА: Счёт в пределах 5
ЗАДАЧИ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: закрепить у детей знание геометрических фигур ,- закреплять умение сопоставлять цифру и число (количество); закрепить счет в пределах 5;
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ: развивать наглядно- действенное мышление, пространственную ориентировку, мелкую моторику;
КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:Формировать мотивацию учебной деятельности, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов и радость творчества. Воспитывать умение слушать и слышать задание,
ФОРМИРУЕМЫЕ БАЗОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ:
КОММУНИКАТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ:
использовать доступные источники и средства получения информации для решения коммуникативных и познавательных задач на основе работы в группе;
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ:
использовать усвоенные логические операции (сравнение, анализ, обобщение, классификация) на наглядном, доступном вербальном материале;
ЛИЧНОСТНЫЕ:
гордиться школьными успехами и достижениями.
ОБОРУДОВАНИЕ: иллюстративный материал
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект внеурочного занятия по технологии "День кошек" (лепка из пластилина).
Класс: 2
Цель: создание условий для формирования знаний о таком празднике как День кошек и умения изготавливать фигурку кошки из пластилина.
Задачи:
1. Познакомить обучающихся с историей приручения кошек, появления праздника «День кошек».
2. Развивать мелкую моторику, навыки работы с пластилином и стекой.
3. Воспитать бережное отношение к животным, аккуратность, усидчивость.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока: Обобщение знаний об имени существительном.
Цель: Обобщение знаний об имени существительном.
Задачи:
Обучающая: Обобщить и систематизировать знания об имени существительном; умение распознавать собственные и нарицательные имена существительные.
Развивающая: Развитие умений и навыков сравнительного анализа, самостоятельной работы, способствовать развитию речи, логического мышления, развивать внимание, наблюдательность, устойчивую мотивацию к процессу обучения.
Воспитывающая: Воспитывать внимание к слову, чувства позитивной оценки и самооценки, гигиенических правил письма, уважение к друг другу, необходимое для работы в группе и в паре.
Здоровьесберегающая:
Профилактика умственного перенапряжения путем смены видов деятельности, гигиенические условия в кабинете (классе), физкультминутка, гимнастика для развития мелкой моторики пальцев рук
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий классного часа "Переходим во 2 класс". Во время классного часа дети прочитают стихотворения, поиграют в игру "Да/Нет", напишут письмо с обещанием себе какими они будут во 2 классе, пройдут путь с 1 во 2 класс. Так же упражнение "Свеча", которое может стать традицией класса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: Раздельное написание предлогов с именами существительными.
Цель: развивать умение писать предлоги раздельно с именами существительными.
Задачи: научиться употреблять предлог с именами существительными; устанавливать связь слов в предложение с помощью предлога;
совершенствовать умения подбирать предлоги и определять их роль в предложении;
отрабатывать умения правильно писать предлоги с другими словами;
формировать интерес к слову.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проект способствует воспитанию любви к родному краю, побуждает детей беречь и охранять родную природу. Содержит интересные факты о загрязнении окружающей среды и знакомит с волонтёрским движением любителей природы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Приложение содержит пословицы, стихи об охране природы. Данный материал можно использовать на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности в начальной школе, что позволит сделать занятие более интересным.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Игра и учеба — это две разные деятельности, между ними имеются значительные качественные различия. Но вместе с тем игра является ведущей деятельностью не только в дошкольном, но и в младшем школьном возрасте. Она помогает овладевать учебной деятельностью. Обучение младших школьников в игровой форме – весьма продуктивный развивающий метод.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Внеклассное мероприятие «Семья и семейные ценности».
Цель: Цель: раскрыть понятие слова «семья», дать представление о семейных ценностях.
Задачи: 1. Раскрыть понятия «семья» и «счастливая семья», выявить ее особенности.
2. Развивать речь, внимание, мышление, память. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.
3.Воспитывать уважение к членам своей семьи, людям старшего поколения, эстетический вкус. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мониторинг по немецкому языку 4 класс 1 вариант
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мониторинг по немецкому языку 4 класс 2 вариант
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Целью уроков изобразительного искусства по теме "Красота вокруг нас – рисование с натуры простых по форме цветов" является ознакомление обучающихся с произведениями изобразительного искусства, с красотой русской природы.
Эти занятия воспитывают любовь к окружающей природе, развивают способность чувствовать красоту, роль цветов в создании настроения человека; развивают умение рисовать с натуры разнообразные цветы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Целью занятия по изобразительной деятельности по теме: «Весенний узор» - самостоятельное выполнение декоративного узора из цветов и бабочек" является ознакомление обучающихся с народными узорами в декоративно – прикладном искусстве и беседа об их красоте.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Много хлопот доставляет учителям начальных классов изучение словарных слов. Зачастую учителя, обратив внимание детей на особенности написания слова и подчеркнув нужные буквы, предлагают записать его в словарик и запомнить, как оно пишется. Метод, который поможет учителю справиться с этой проблемой основан на возрастные особенности мышления младших школьников и общих законах запоминания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели: Оптимизация воспитания и обучения детей дошкольного возраста. • Освоение и обогащение знаний детей о театре как о реальной культурной жизни. • Обогащение игрового опыта детей через знакомство с театрами родного города.
Задачи:• Дать представление о том, что такое театр. • Формировать интерес к людям новых профессий: актер• Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей .
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Учебный проект — это форма работы, в которой обучающийся обязательно доходит до решения проблемы, которую он обозначил себе в начале исследования. Его можно рассматривать как совместную учебно-познавательную, исследовательскую, творческую деятельность учащихся и учителя, имеющую общую цель, методы и способы деятельности.
Цель учебного проекта в начальных классах - развитие личности ребёнка и его творческого потенциала.
Задачей любого проекта должно быть формирование позитивной самооценки, коммуникативной компетентности и умения сотрудничать с ровесниками и взрослыми. Важно научить обучающихся вести диалог, координировать свои действия с действиями других людей, доброжелательно относиться ко всем участникам проектной деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольная работа по английскому языку модуль 3 (УМК Spotlight 2кл Н.И. Быкова, Д.Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс ) для проверки знаний по теме животные. Контрольная работа включает в себя несколько заданий
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Синквейн: чем он полезен и как его применять на уроке.
Методический прием, который поможет усвоить материал в игровом формате.
Синквейн может использоваться в индивидуальной, подгрупповой и фронтальной работе, на занятиях, в совместной деятельности педагогов с детьми. Можно дать работу на дом для совместной деятельности ребенка и родителей: нарисовать предмет и составить синквейн, который не требует больших временных затрат, в эту игру можно играть даже по дороге в школу. А в результате при его составлении реализуются практически все личностные способности ребёнка (интеллектуальные, творческие, образные).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Формирование представления верх – низ.
Задачи:
-изучить особенности ориентировки в пространстве (верх – низ) относительно своего тела;
-уметь ориентироваться в пространстве;
-понимать значимость умения ориентироваться в пространстве в повседневной жизни.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Праздник для детей 1 класса ,прощание букваря !!!! С песнями с танцами,,играми ,сценками ,стихами.Разными героями из мультиков. Весело ,радостно ,праздничного настроя .Дети все участвуют с любовью и с радостью.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока «Решение задач на встречное движение»
Тип Систематизация и обобщение знаний
Цель Совершенствуют умения решать задачи на движение (встречное, в противоположном направлении, в одном направлении).
Задачи -Закрепляют знание формул нахождения скорости, времени, расстояния, правил дорожного движения;
Развивают умения строить чертёж к задачам и по чертежу составляют задачи на движение;
Развивают логическое мышление, ориентировку в пространстве;
-развивают интерес к дальнейшему учебному процессу, анализируют собственную деятельность.
Стремятся к успеху в учебе, оценивают свой труд.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Урока русского языка по теме:
«Обобщение и систематизация знаний о глаголе»
УМК «Школа России»
4 класс
Тип урока: обобщение изученного материала.
Урок адаптирован к требованиям ФГОС второго поколения.
Построен на основе деятельностного подхода.
Цель урока: повторить, углубить и расширить знания учащихся о глаголе.
Задачи урока:
I. Предметные
1. Систематизировать и закреплять умение писать безударные окончания глаголов 1 и 2 спряжения.
2. Развивать орфографическую зоркость, т.е. умение видеть орфограмму в предлагаемом языковом материале.
3. Учить применять орфографические знания в повседневной жизни.
II. Метапредметные
1. Познавательные УУД:
- закреплять умение представлять информацию в виде алгоритма;
- формировать умение сравнивать, анализировать, обобщать информацию, проводить аналогии и делать выводы.
2. Регулятивные УУД:
- формировать умение концентрировать внимание;
- закреплять умение контролировать и корректировать свою деятельность, самостоятельно выполнять предложенное задание.
3. Коммуникативные УУД:
- формировать умение работать в группе, в паре;
- учить представлять результат своей деятельности и результат деятельности группы.
III. Личностные результаты
1. Формировать положительную мотивацию к обучению.
2. Создавать позитивное эмоциональное отношение учеников к уроку и предмету.
Методы: наглядный, словесный, практический, проблемно – поисковый.
Формы: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.
Технологии: элементы игровых технологий обучения, использование здоровьесберегающих методик.
Оборудование: интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютер, презентация, карточки-задания, физкультминутка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал предназначен в помощь учителю для дифференцированной работы с учащимися при составлении рассказа по картине И. Шишкина «Утро в сосновом лесу» УМК "Школа России", учебник В.П. Канакиной "Русский язык" 2 класс
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
