Хорошо ли родители знают своих детей? Мы, учителя начальной школы, считаем взаимоотношения родителей с детьми важной составляющей как в процессе образования. так и в процессе развития детей на первоначальной ступени. Данный тест можно провести на родительском собрании в 1 полугодии или в конце обучения 1 класса.
В мастер-классе«ПРИОБЩЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ИСТОКАМ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ ПРИ АНАЛИЗЕ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ НА УРОКАХ РОДНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ» показаны методы и приемы работы при анализе русской народной сказки на уроке родной литературы в начальной школе.
В данном материале представляется сценарий закрытия лагерной смены "Солнышко" при школе для обучающихся 1-3 классов. В разработке есть игры с залом, не требующих большой подготовки, и грамоты для вручения по номинациям, победители которых выбираются из детей, присутствующих на празднике.
Народное творчество в развитии ребенка всегда было необходимым. Обязательно с самых ранних лет нужно разговаривать с ребенком, петь ему колыбельные песенки, загадывать загадки, проговаривать поговорки, потешки. Учить ребенка слушать сказки, обсуждать их, обговаривать с детьми что хорошо, а что плохо., где добро, а где зло. Мамин голос, мимино поведение, мамина любовь -вот что необходимо нашему подрастающему поколению.
В материале представлена программа дополнительного образования со спортивной направленностью " Подвижные игры с младшими школьниками ". Программа составлена согласно требуемым критериям , включает в себя все разделы ; нормативно- правовую базу ,цели , задачи , актуальность , новизну , а так же поурочное планирование игр с младшими дошкольниками.
Тема: «Знакомство с математическими знаками больше, меньше, равно» Задачи
• Познакомить детей со знаками больше, меньше, равно, освоение знаковой системы соотношений между числами.
• Закрепить порядок чисел в числовом ряду, умение называть число на один меньше или больше.
• Закрепить умение называть соседей чисел
• Воспитание выдержки, развитие внимания.
Чтобы быть хорошим преподавателем,
нужно любить то, что преподаешь,
и любить тех, кому преподаешь.
Василий Ключевский
Василий Ключевский
Профессия педагога - самая ответственная и благородная, самая гуманная и творческая. Трудом педагога создается величайшая ценность на земле - человек. Все начинается с педагога… Именно он стоит у порога самостоятельной жизни каждого человека. Своим примером, словом и делом он открывает перед детьми прошлое, настоящее, будущее человечества.
Внеклассное мероприятие "Масленичный разгуляй".
Цель: Познакомить детей с историей празднования масленицы; учить их чтить и уважать традиции русского народа; воспитывать любовь к Родине, народной культуре.
Задачи:
Познакомить с историей возникновения праздника, традициями, обрядами празднования Масленицы.
Прививать интерес к русской народной культуре.
Воспитание бережного и уважительного отношения к родителям, родственникам, одноклассникам, окружающим людям.
Сценарий проведения внеклассного мероприятия (праздника) для учащихся 3 класса «День Святой Троицы».
Цель: организации и проведения подобных мероприятий - возрождение национального самосознания, развитие личности учащегося, сохранение и укрепление духовно-нравственных ценностей.
Основные задачи:
• познакомить детей с Двунадесятыми праздниками Русской Православной Церкви, их историей и традициями.
• помочь осознать ответственность за сохранение православных традиций, через которые передаются нравственные и духовные ценности и обычаи, созданные предками.
• создать условия для развития коммуникативного, познавательного, нравственного, физического, эстетического потенциала личности ребёнка.
Викторина: «Волейбол-это игра без остановок, это стук мяча,это скрип кроссовок, это мощь и скорость может применяться как во внеурочной, так и в учебной образовательной деятельности.
Цели мероприятия носят преимущественно воспитательный характер. К ним относится - формирование у учащихся интереса к здоровому образу жизни.
Применение интерактивных моделей обучения на уроках математики имеет важное значение, поскольку способствует более эффективному усвоению предыдущего материала учеником, повышает уровень творческой инициативности, самостоятельности и нацеленности на достижение целей при работе с проблемными и познавательными задачами.
Перемены, происходящие в среде современного общества, сказываются на системе образования. Одной из задач сегодняшней школы считается воспитание личности, способной ориентироваться в огромном потоке информации. Информационное поле с разнообразным обширным спектром, в котором развивается младший школьник, предоставляет ему возможность удовлетворять познавательные потребности всевозможными способами. По этой причине образуется необходимость формирования познавательной среды в условиях современной начальной школы.
В роли одного из механизмов возможна внеурочная деятельность, предоставляющая максимальные возможности для развития познавательного интереса у младших школьников, так как она располагает современной материально-технической базой.
Материал представлен в виде контрольной работы для учащихся 3-х классов после изучения модуля 1 по учебнику Spotlight 3. Она содержит задания на лексику семья, еда, школьные принадлежности), грамматику (Present Simple, количественные числительные, множественное число существительных) .
Контроль чтения проверяет, насколько хорошо учащиеся 3-х классов понимают прочитанный текст и могут выполнить задания к нему. Контроль состоит из текста по теме "Семья" и "Школа". В первом задании учащиеся должны ответить True или False, во втором нужно правильно перевести словосочетания на русский язык, например: thirteen books - тринадцать книг
1. Мотивация к учебной деятельности
У: Сегодня на уроке мы откроем еще одну математическую тайну, а для этого мы проведем урок – исследование.
- Что значит исследовать? (Подвергнуть научному изучению; наблюдать для выяснения и изучения чего-то нового.)
- А кто же такой исследователь? (Это человек, который занимается научным исследованием.)
- Сегодня каждый из вас побывает в роли исследователя. Для того чтобы исследование прошло результативно, вам понадобиться умение наблюдать, сравнивать, обобщать, делать выводы, думать, рассуждать, активно работать, использовать знания предыдущих уроков, помогать друг другу.
В статье представлены нетрадиционные методы работы с родителями обучающихся. Интересные и эффективные формы и приемы организации консультаций, родительских собраний, мастер-классов, бесед позволят учителю разнообразить свою работу, привлечь родителей к активному участию в воспитании детей.
Удобный сценарий в стихах по мотивам сказки "Царевна -Несмеяна". Сценарий написан по сценам, что облегчает репетиции. Количество герое в некоторых сценах можно увеличивать или уменьшать, что удобно при распределении ролей среди детей-артистов.
План- конспект урока химии "Генетическая связь между основными классами неорганических соединений" для 8 класса по закреплению и систематизации знаний по данной теме, выяснение генетической связи между классами неорганических соединений
Российские инвалиды добившиеся успеха – те немногие герои, которые благодаря силе воле и надежде, смогли достичь высот. Речь пойдет о тех, кто был особенным от рождения, или стал им в процессе жизни.
В России инвалидам намного сложнее, чем на Западе. Инфраструктура развивается медленно – каждый новый подъемник или пандус для коляски воспринимается как чудо. Но все-таки и в нашей истории есть имена действительно сильных людей, которые несмотря на недуг, добились в жизни высот. Право на счастье и собственную реализацию имеет каждый!
Цель работы с дневником – формирование контрольно-оценочной деятельности.
В пособие существуют три пространства:
Поле, где оценивает ученик.
Поле, где оценивает учитель.
Согласование, где учитель и ученик вырабатывают программу решения и устранения ошибок и недочетов.
Слайд №2
Основные задачи дневника тесно связаны с требованиями и задачами стандартов второго поколения:
Создание ситуации успеха для каждого ученика.
Повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях.
Максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка.
Развитие познавательных качеств личности.
Приобретение навыков саморефлексии.
Формирование и развитие самостоятельной деятельности, инициативы.
Слайд №3
В состав дневника включаются результаты достигнутые и фиксированные малышами в адаптационный период: в ходе учебной деятельности, творческой, социально-коммуникативной, физкультурно-оздоровительной деятельности в рамках учебного времени так и во внеурочной. И работая с дневником, нужно придерживать следующих принципов:
Принцип возврата.
Принцип обязательности/необязательности.
Принцип открытости.
Принцип нелинейности.
Принцип конструктора.
Особенностью содержания современного начального образования является не только ответ на вопрос, что ученик должен знать, но и формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности. Именно начальная ступень школьного обучения должна обеспечить познавательную мотивацию и интересы учащихся, готовность и способность к сотрудничеству ученика с учителем и одноклассниками, сформировать основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.
Тема нашего классного часа - «Образование Кубанского казачьего войска»
Богат наш край талантливыми, трудолюбивыми, самоотверженными людьми.
История Кубани насчитывает тысячи героев.
Сегодня мы вспоминаем казаков, основавших кубанские станицы и град казачий; мы помним и чтим их ратные подвиги.
Мы преклоняемся перед героизмом наших соотечественников-героев Отечественной войны 1812 года.
Мы помним героев, защищавших Кубань на полях сражений в Гражданскую, Великую Отечественную войнах.
Мы вспоминаем героев труда, поднимавших экономику Кубани на благо всей страны; мы помним героев спорта, сланые олимпийские победы наших героев-спортсменов, космонавтов и деятелей культуры и искусства, прославивших Кубань в веках, и всех тех, кем гордится наш край.
Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по математике, федерального перечня учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, базисного учебного плана, авторского тематического планирования учебного материала, требований к результатам общего образования с учетом преемственности с примерными программами для начального общего образования.
I. Программа воспитательной работы
1. Пояснительная записка.
2. Цель, задачи.
3. Прогнозирование результатов воспитательной работы.
4. Направления и содержание системообразующей деятельности.
II. Характеристика класса.
III. Анализ за прошлый учебный год.
IV. Циклограмма работы классного руководителя в течение года.
V. Планирование работы по месяцам.
VI. План мероприятий по ранней профилактике правонарушений и социально опасных заболеваний.
VII. Календарно-тематическое планирование классных часов.
VIII. Изучение личности учащихся.
IX. Работа с родителями.
X. Учащиеся категории ТЖС и СОП.
XI. Приложение.
1. Социальный паспорт.
2. Ученическое самоуправление класса.
3. Банк данных достижений учащихся.
4. Занятость детей в кружках и секциях школы и города.
5. График рейдов по внешнему виду, рассадка в классе, дежурство в классе.
6. Результаты психолого-педагогической диагностики.
Урок по математике во 2 классе по теме « Сочетательное свойство сложения ».Тип урока: урок формирования новых знаний.
Цели урока: познакомить с сочетательным свойством сложения, основанным на группировке слагаемых. Урок включает мотивацию ,актулизацию знаний, математическую игру , работу с учебником, физминутку, проблемное обьяснение нового материала,закрепление материала,самостоятельную работу с самопроверкой.Заканчивается урок рефлексией к учебной деятельности.
Методическая работа - основной вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией школы, учителями, классными руководителями для овладения методами и приёмами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых технологий для совершенствования процесса обучения и воспитания.
Скоро начало нового учебного года. Предлагаю вашему вниманию памятку для родителей по подготовки детей к школе. Памятку можно исправлять под свой класс. Составила памятку для учащихся первого класса.
Справочный материал, который могут использовать молодые учителя на этапе знакомства учащихся первых классов с понятием "задача и типы простых задач". Также материал может быть полезен родителям первоклассников и учащимся.
Ещё раз хочу предложить поговорить о здоровом и правильном образе жизни нашего порастающего поколения. Только педагоги и семья могут работать в тандеме , где обязательно добьются положительного результата в поведении ребенка в школе, на улице, в общественных местах, следить за своим здоровьем, правильным питанием, в работе с компьютером и многое другое.
Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.
" Забота о здоровье - это важный труд воспитателя.
От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,
мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы."
В.А. Сухомлинский.
Целевая аудитория урока – обучающиеся 1 класса
Роль и место урока в системе работы педагога. Урок входит в систему уроков русского языка в 1 классе по разделу «Орфография и пунктуация» ( программа «Школа России»); тип урока: открытие новых знаний.