Урок 66. Философская проблематика лирики А. А.Фета.
Урок 67. Музыкальность и психологизм лирики А.А. Фета.
Урок 68. Особенности поэтического языка А. А.Фета.
Новогодние грамоты для школьников созданы в формате JPEG. Размер изображений 21х29,7 см, что соответствует формату листа А4. Выполнены с высоким разрешением, что позволяет получить четкие изображения.
Урок 61. Проблемы счастья и смысла жизни в поэме "Кому на Руси жить хорошо“.
Урок 62. Развитие речи. Сочинение по поэме Н.А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо".
11 слайдов: цели и задачи урока, кратко о Л. Н. Толстом, краткий сюжет, образ Жилина, образ Костылина, заполнение таблицы с ответом, вопросы для обсуждения, домашнее задание
Урок 56. Анализ лирического произведения Н.А.Некрасова.
Урок 57. История создания поэмы Н.А.Некрасова "Кому на Руси жить хорошо". Жанр, фольклорная основа произведения.
Урок 51. Любовная лирика Ф.И.Тютчева.
Урок 52. Тютчев и литературная традиция. Художественное своеобразие поэзии Тютчева.
Урок 53. Развитие речи. Анализ лирического произведения Ф.И.Тютчева.
Урок 46. Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по роману И.С.Тургенева «Отцы и дети». Урок 47. Основные этапы жизни и творчества Ф.И.Тютчева.
Урок 48. Ф.И.Тютчев - поэт-философ.
Урок 41. Смысл названия романа "Дворянское гнездо".
Урок 42. Поэтика романов И.С. Тургенева, своеобразие жанра.
Урок 43. Статья "Гамлет и Дон Кихот": герой в контексте мировой литературы.
Урок 36. Евгений Базаров и Аркадий Кирсанов.
Урок 37. Женские образы в романе "Отцы и дети".
Урок 38. Полемика вокруг романа: образ Базарова в русской критике. Статьи Д.И.Писарева «Базаров» и др.
Урок 31. Основные этапы жизни и творчества И.С.Тургенева. Творческая история создания романа «Отцы и дети».
Урок 32. Русское общество в романе "Отцы и дети".
Урок 21. Образ главного героя в романе "Обломов". Обломов и Штольц.
Урок 22. Женские образы в романе "Обломов" и их роль в развитии сюжета.
Урок 23. Социально-философский смысл романа "Обломов«.
Урок 16.. Подготовка и защита проектов. Пьесы А.Н. Островского на сцене современного театра.
Урок 17. Резервный урок. Подготовка к домашнему сочинению по пьесе А.Н.Островского «Гроза».
Урок 1. Обобщающее повторение: древнерусская литература. «Слово о полку Игореве».
Урок 2. Обобщающее повторение: литература XVIII века. Стихотворения М.В. Ломоносова, Г.Р. Державина.
Урок 49. Основные этапы жизни и творчества М.А. Булгакова. История создания произведения «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита» (один роман по выбору). Своеобразие жанра и композиции.
Данная презентация нацелена на усвоение учениками 10-11 классов теории задания 22 ЕГЭ (средства художественной выразительности). Тематика - "Гарри Поттер" и Новый год
Вариант для подготовки к ЕГЭ по физике представлен в виде теста в программе Power Point. Тест интерактивный, позволяет ученику получить оценку и увидеть неверные ответы.
Приглашаем вас в увлекательное путешествие по миру рождественских чудес и традиций! Вас ждёт весёлая и познавательная викторина, где можно проверить свои знания и узнать много нового.
Урок 43. Образ Павки Корчагина как символ мужества, героизма и силы духа.
Урок 44. Основные этапы жизни и творчества М.А. Шолохова. История создания шолоховского эпоса. Особенности жанра.
Урок 37. Гражданский пафос лирики А.А. Ахматовой. Тема Родины и судьбы в творчестве поэта («Не с теми я, кто бросил землю…», «Мужество», «Приморский сонет», «Родная земля»
Урок 19. Образ «страшного мира» в лирике А.А. Блока. Тема Родины. («Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека…», «Река раскинулась. Течет, грустит лениво…» (из цикла «На поле Куликовом»)