Цели данной разработки:
развитие наблюдательности, внимания и логического мышления;
Развитие представления ребёнка о признаках времён года;
расширение словарного запаса;
развитие мелкой моторики.
Цель: сформировать у учащихся представление о вопросительно‑относительных местоимениях, их двойственной функции (вопросительной и относительной), грамматических особенностях и роли в предложении.
Рабочий лист построен по принципу наглядности, повторяемости и алгоритмизации, что критически важно для детей с нарушенным слухом и интеллектуальными нарушениями. Весь материал дублируется визуально