Учащиеся выступают в роли «картографов-орфографов», работают с картой, глобусами, карточками и стикерами, выполняют задания на классификацию, распознают имена собственные и нарицательные имена.
Ученики путают биты и байты, забывают учитывать пробелы и не понимают, почему объём текста зависит от кодировки? Этот комплект поможет последовательно разобрать тему: от простого двоичного кода до сам
Материал предназначен для учителей математики и репетиторов, работающих с учащимися 5–6 классов. Подходит для повторения, устранения пробелов, подготовки к проверочной работе и индивидуальных занятий.
Презентация к уроку 6a «Free Time» учебника Spotlight 6 для учащихся 6 класса, уровень A2. Лексика по теме «Свободное время», выражение предпочтений, словообразование, чтение.
Готовый комплект для урока всеобщей истории в 10 классе Конспект с речью учителя, 5 заданий на работу с текстом учебника (с. 86—95), 3 таблицы, презентация, связь с ЕГЭ
Методическая разработка занятия внеурочной деятельности «Разговоры о важном» для 4 класса: «Сила слова» (ко Дню учителя). Сценарий с поминутным таймингом (40 мин) + презентация (10 слайдов)
Методическая разработка занятия внеурочной деятельности «Разговоры о важном» для 8 класса: «Пётр Степанович Котляревский. Победа доказывает правильность решения?» (Сценарный план урока + Презентация 1
Развернутый конспект урока истории для 10 класса по §6 учебника Мединского В. Р., Чубарьяна А. О. «Всеобщая история. 1914—1945 годы» (базовый уровень).
Комплект методических материалов к занятию «Пётр Степанович Котляревский: победы, решения или последствия?» для 7 класса (курс внеурочной деятельности «Разговоры о важном»).
Мы используем файлы cookie: они нужны, чтобы сайт работал, и помогают понять, откуда к нам приходят посетители. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с этим.