- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 96
Найдено: 8151 результат
Вид каталога
Добрый день, уважаемые коллеги! Я, Никулина Надежда Петровна, преподаватель фортепиано и синтезатора в Детской школе искусств.
В своей работе я часто сталкиваюсь с ситуацией, когда родители детей с ОВЗ очень хотят, чтобы их ребенок учился играть на музыкальном инструменте — фортепиано или синтезаторе. Однако, не многие педагоги спешат брать в свой класс детей с особенностями развития. И это понятно: работа с такими детьми требует специфических знаний и умений, а информации по этой теме не так много.
В своем докладе я хочу поделиться опытом работы с детьми с ОВЗ, рассказать о трудностях, которые возникают в процессе обучения, и об общих принципах использования методик, которые помогают сделать занятия эффективными и интересными.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Современный мир ставит перед системой образования новые задачи, в том числе обеспечение физического и психического здоровья обучающихся. Актуальность данной темы обусловлена ростом заболеваемости детей, снижением уровня их физической и умственной активности, а также возрастающим психоэмоциональным напряжением, большими нагрузками в общеобразовательной школе.
В связи с этим, в современных условиях образовательного процесса необходимо широко использовать здоровьесберегающие технологии, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная викторина может быть использована в ходе занятий по краеведению в рамках обучения по дополнительной общеобразовательной программе для обучающихся 1-11 классов. Викторина может проводиться как для закрепления , повторения темы "Строительство военно-морского флота в Воронеже. Первые корабли", так и для выявления первоначальных краеведческих знаний по теме.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель развития творчества детей — раскрытие их познавательно-творческого потенциала в процессе творческой активности.
Для достижения этой цели ставятся следующие задачи:
Формирование у детей интереса к творческой деятельности.
Развитие личностно-значимых качеств, навыков социально-психологической компетентности, способствующих реализации творческой личности.
Развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми, вовлечёнными в творческую активность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Выбор средств и методов при изучении программного материала по борьбе определяется педагогической задачей, подготовленностью занимающихся и условиями занятий. В процессе соревновательно-игровой деятельности, упражнения и подвижные игры применяются не только для развития физических качеств, но и выработки двигательных умений и навыков, необходимых при единоборствах.
Одним из средств воспитания морально-волевых качеств юных единоборцев должны стать подвижные игры. Они способствуют формированию положительных черт характера и нравственных качеств, помогающих наглядно убедиться в преимуществах коллективных усилий, учат считается с мнением партнеров. Неукоснительное соблюдение правил игры способствует воспитанию честности, справедливости, сознательной дисциплины. Игровые и соревновательные упражнения способствуют непосредственному изучению техники борьбы и воссоздают реальные условия поединка. Подбор соревновательных упражнений, а также условия их выполнения и количество повторений зависят от учебной задачи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель мероприятия: Сплочение коллектива учащихся.
Задачи:
1. Формирование у детей коммуникативных навыков.
2. Развитие у детей через игровую деятельность внимания, памяти мышления, воображения, фантазии.
3. Воспитание уважительного отношения учащихся друг к другу.
Цель мероприятия: Сплочение коллектива учащихся.
В игровую программу входят игры и конкурсы:
«В одной связке», «Собери пословицу», «Пойми меня». «Земля, вода, огонь, воздух»,
«Запрещённое движение», «У ребят порядок строгий», а также конкурс загадок.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия по лепке «Осенние листья»
Цель: познакомить учащихся с приёмами работы с пластилином в технике размазывания
Задачи:
- обучить приёмам работы с пластилином;
- развивать мелкую моторику;
- развивать художественные способности учащихся;
- воспитывать умение видеть красоту окружающего мира и беречь природу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Воспитание в педагогическом процессе — это сложный и многогранный процесс, требующий от педагогов не только профессионализма, но и чуткости, терпения и любви к детям. Эффективное воспитание формирует у ребенка целостную личность, способную адаптироваться к жизни в обществе, принимать осознанные решения и проявлять активную жизненную позицию. Важно понимать, что воспитание — это не одноразовая акция, а длительный процесс, который требует постоянного внимания и усилий как со стороны педагогов, так и со стороны родителей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Изготовление тряпичной куклы из кусочков ткани.
Для изготовления куклы понадобится:
- ткани разных расцветок, синтепон, шерстяные нитки
- 56 маленьких деталей в форме круга (ручки , ножки) -10 средних деталей (туловище);
-1 круг белой, розовой или бежевой ткани для лица куклы;
- ватин или синтепон для головы куклы;
- тесьма, нитки для волос;
- глазки
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В этой статье хочу осветить тему создания новых мест дополнительного образования. Для чего же создаются новые места дополнительного образования?
«Новые места дополнительного образования» создаются в рамках федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование». Проект направлен на развитие дополнительного образования, сопровождение и поддержку детей, на помощь в самоопределении и ранней профессиональной ориентации.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Креативность ― это способность к нестандартным решениям. Ее делят на вербальную, связанную с выражением новых идей словами, и образную, связанную с придумыванием новых образов без словесного выражения (живопись, скульптура, танец). Если у человека есть один вид креативности, не обязательно, что есть второй. К каждому из них есть генетическая предрасположенность.
Как ни странно, но помогать креативности может чувство юмора.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рисунок геометрическими фигурами является вводным материалом при обучении рисунку. Введение раскрывает термины и понятия, порядок выполнения работ по рисунку. Используя изложенный материал можно изучить требуемый материал обучить детей, проанализировать их работы. Иллюстрации могут быть использованы как для собственного более глубокого понимания темы, так и на уроке как наглядный материал.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Одуванчик - символ счастья и преданности, доброты и детства. Картины с одуванчиками внесут хорошую энергетику в любое помещение. Ведь счастье и радость так нужны всем и везде. А так как детки наши «Солнечные», решила сделать аппликацию желтого, доброго цветка и повесить ее в своей группе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект развлекательного познавательного мероприятия « В день знаний» 2024г.
Цель: создать радостное настроение, желание участвовать в играх.
Задачи:
- повторить жесты, которые изучали ранее;
- развивать общую и мелкую моторику;
- создать ощущение праздника;
- воспитывать дружеские отношения, желание помочь
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия по хозяйственно-бытовому труду
« Складывание одежды»
Цель: Формирование навыка складывания одежды
Задачи:
- формировать знания о предметах одежды, способах ухода за ней;
- формировать мыслительные процессы, целенаправленную деятельность, произвольное внимание;
- воспитывать положительную мотивацию к учебному процессу
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Хочу поделиться опытом по развитию мелкой моторики при работе с глубоко умственно-отсталыми детьми. Сначала небольшое отступление. В семейный центр я пришла очень давно, тогда это был детский дом для умственно-отсталых детей. Был это далекий 1983 год. Работа в детском доме была построена несколько по-другому. Да и дети были другие, и ценности жизненные тоже. Огромное внимание уделялось подготовке детей к дальнейшей жизни в обществе. Для этого у нас в интернате было свое подсобное хозяйство (свинарник, коровник), были поля с картофелем, свеклой и морковью, свое овощехранилище. Дети были постоянно заняты в хозяйстве, в поле, дежурили по столовой, помогали в уборке помещений, ухаживали за комнатными растениями. И даже вязали и шили! Через труд развивалось все: мышление и память, общая и мелкая моторика. Труд приносил радость, поднимал самооценку.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа создана на основе обобщения личного опыта руководства Школой юнкоров газеты «Кореновские вести», где достигнуты высокие результаты на краевом, всероссийском и международном уровнях, знакомство с уникальными экспонатами и свидетельствами минувшей эпохи, сохраненными в архивном отделе МО Кореновский район и практического пособия Департамента печати и СМИ Краснодарского края для руководителей объединений юных журналистов «Школа юных журналистов: от игры в газету до профессионального творчества».
Отличительной особенностью реализации программы является внедрение новых форм работы с учащимися - сетевого взаимодействия с организациями – партнёрами, обладающими ресурсами, необходимыми для обучения, проведения практических занятий, мастер – классов, реализации творческих проектов, предусмотренных образовательной программой.
Программа реализуется в сетевой форме. Сторонами образовательного процесса являются:
1.МАНУ ДО Дом художественного творчества детей МО Кореновский район – базовая образовательная организация.
2. Архивный отдел администрации МО Кореновский район – ресурсная организация.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка: " «Инвертор напряжения на 12-220В». Методическая разработка направлена на развитие исследовательского и творческого мышления через разные виды технической деятельности. Обучающиеся получают и совершенствуют знания в области исследования, что способствует подготовке к дальнейшей конструкторской, изобретательской деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка учебного занятия в дополнительном образовании по дополнительной общеобразовательной программе объединения по изучению педагогического краеведения для обучающихся 12-17 лет.
Данный материал может быть использован как на учебных занятиях в дополнительном образовании детей, так и в курсе изучения истории Отечества в основной школе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель занятия: Развитие координации движений и эмоциональной выразительности обучающихся путем повторения и отработки пройденных хореографических элементов
Задачи:
Обучающие:
• закрепление знаний хореографических терминов;
• повторение и закрепление ранее изученных танцевальных элементов;
• обучение танцевальным элементам, способствующим развитию координации движений и танцевальной выразительности.
Развивающие:
• развитие осмысленного исполнения движений;
• развитие эмоциональной выразительности, артистичности, музыкальности.
• развитие профессиональных навыков (выворотность, прыжок, шаг).
Воспитывающие:
• формирование эстетического воспитания, умения вести себя в коллективе;
• формирование чувства ответственности и собранности;
• активизация творческих способностей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данное мероприятие было проведено для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Целью мероприятия было более углублённое знакомство с творчеством Г. Тукая.
Максат: Балаларны татар халкының бөек шагыйре Г.Тукай турындагы белемнәрен киңәйтүне дәвам иттерү.
Шагыйребезнең әкиятләре, шигырьләре һәм җыр-бию аша кешелеклелек, шәфкатьлелек сыйфатлары, туган телебезгә олы ихтирам хисе тәрбияләү. Ялганламаска, җәнлекләрне, табигатьне яратырга өйрәтү, аларны рәнҗетергә ярамавын сабыйлар күңеленә сеңдерү.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Наставничество в коллективе «Звонница» практикуется давно и заключается во взаимодействии обучающихся.
Это эффективный способ решать сложные проблемы отдельных категорий учащихся, это добровольческая практика, помогая другим, наставники обретают уверенность в своих способностях, оттачивают профессиональные компетенции, формируют новые социальные связи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Введение
Одной из приоритетных задач экологического образования, является развитие исследовательских умений обучающихся, формирование познавательного, исследовательского интереса на основе изучения окружающих их, природных объектов.
Дневник наблюдений за природой «Йоша и компания» разработан согласно современной цели концепции развития дополнительного образования: развитие экологической культуры у подрастающего поколения, которая рассматривается как важнейшая часть общей культуры человека.
Методический продукт «Йоша и компания» может применяться в дополнительном образовании и во внеурочной деятельности на занятиях по естественнонаучной направленности. Дневник ориентирован на обучающихся младшего школьного возраста, его содержание позволяет им наблюдать за изменениями в природе, ее явлениями и объектами. Содержание заданий для самостоятельного выполнения отвечают принципу доступности: все наблюдаемые объекты встречаются в черте города.
Дневник наблюдений за природой «Йоша и компания» - это дидактическое пособие, разработанное для визуализации и облегчения процесса обучения, который позволяет вести наблюдения в разные периоды времени за объектами живой и неживой природы, а также фиксировать результаты. Содержание заданий дневника развивает умение анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.
В дневник наблюдений за природой «Йоша и компания» включены, в качестве мотивационного элемента, сказочные лесные персонажи: Йоша (хранитель леса), Боня (муравей), Вжик (воробей). Каждый раздел дневника наблюдений, сопровождается отдельным персонажем, который предлагает юным исследователям различные задания, знакомя их с миром природы. Лесные персонажи придают заданиям эмоциональную окраску, наполняют их яркими красками, делают их живыми, а, следовательно, и более интересными для детей.
Цель: формирование знаний о природе, ее явлениях и объектах, в процессе наблюдений в естественной среде.
Задачи:
- дать представление о некоторых природных явлениях и объектах через наблюдения в естественных условиях;
- развивать интеллектуальные возможности обучающихся, познавательный интерес к приобретению новых знаний; умения
анализировать, сравнивать, обобщать, наблюдать;
- воспитывать ответственное отношение к окружающей среде.
Планируемые результаты:
В ходе экскурсий в природу и работы с дневником наблюдений «Йоша и компания» обучающиеся узнают:
- некоторые объекты и явления живой и неживой природы;
- сходства и различия объектов живой и неживой природы на основе внешних признаков;
- простейшие взаимосвязи между живой и неживой природой.
В ходе экскурсий в природу и работы с дневником наблюдений «Йоша и компания» обучающиеся научатся:
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Условные предложения. Английский язык. Практика и Теория
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Перевод стихотворения Пушкина А.С. «Буря» с русского языка на казахский.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие по теме «Смешарики» реализуется в рамках учебного плана дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Юный художник». Вид деятельности по программе – изобразительная деятельность. Цель занятия: закрепление навыков рисования предметов круглой формы, используя форму для обводки. Предполагаемый результат занятия: обучающиеся умеют обводить формы, умеют изображать любимого персонажа из современного м/ф – Кроша, умеют работать с акварелью. Методическая разработка состоит из 8 страниц и включает в себя: пояснительную записку, организационный, основной, практический и заключительный этапы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Целью урока стали : -совершенствование духовно – патриотического развития учащихся;
- сохранение и развитие чувства гордости за свою страну;
- познакомить учащихся с необычными фактами военного времени;
- воспитывать уважительное отношение к старшему поколению,
памятникам войны, способствовать развитию мышления и
познавательной активности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный материал был разработан с целью : расширить представления учащихся о достопримечательностях своего города, о названиях улиц;
- развить связную речь, обогатить и активизировать словарь детей, побудитьть свободно мыслить, фантазировать;
- закрепить знания детей о различных профессиях людей, работающих в городе, их названиях и роде деятельности;
- воспитать любовь к родному городу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие направлено на развитие творческих способностей, фантазии и воображения учащихся. Оно призвано привить интерес к коллективному труду и улучшить навыки работы с бумагой. На занятии дети узнают о различных видах речного транспорта и познакомятся с историей развития водного транспорта в нашем регионе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: «Использование игровых методов на уроке «Сольфеджио».
Тип урока: Комбинированный.
Цель урока: Формирование и развитие ритмического и мелодического слуха, закрепление терминологий на основе практических форм работы.
Задачи:
Обучающие:
1.Закрепление теоретических знаний учащихся.
2.Закрепление навыков точного интонирования на основе упражнений.
3.Закрепление навыков восприятия и воспроизведения ритмических фигур, метрической пульсации.
4.Закрепление навыков работы в слуховом анализе.
Развивающие:
1.Способствовать развитию образного и творческого потенциала детей через игровую импровизацию.
2.Стимулировать развитие музыкальных способностей детей: певческие, исполнительские, через инновационные формы работы на уроке.
3.Способствовать развитию у детей синтеза двигательных, зрительных и слуховых навыков.
Воспитательные:
1.Воспитывать в детях организованность, работоспособность самостоятельность.
2.Воспитывать в детях эстетический вкус посредством музыкальных образов и слуховых впечатлений.
Методы обучения: словесный, наглядный, практический.
Оснащение:
1. Карточки-гаммы
2. «Немая» клавиатура
3. Кубик с ритмическим остинато
4. Столбица
5. Варианты ритмических рисунков на эл.доске
6. Карточки мелодические модели
7. Диктант-домино
8. Музыкально-теоретическое лото (пазл)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
