- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 43
Найдено: 6942 результата
Вид каталога
Тема урока: Единицы массы- центнер, тонна, соотношение между единицами массы. Таблица единиц массы. Соотношение между единицами в пределах 100000.
4 класс, УМК « Школа России»
Тип урока: урок закрепления новых знаний
Цель урока: закрепление предметных ЗУНов, формирование универсальных учебных действий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Каждый обучающийся обладает индивидуальными особенностями познавательной деятельности, развивая которые позволяют создать ситуации успеха на каждом уроке. Поэтому необходимо рассматривать различные методы и приемы, направленные на активизацию познавательной деятельности обучающегося. В этой работе дается характеристика интерактивным методам и приемам, которые можно использовать на уроках математики.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Подготовка к ВПР: основные блоки, трудности, проблемы, разбор заданий №№1-7.Начинать подготовку нужно не в 4 классе, а с 1 класса, разбирая все задания по мере знакомства - таким образом ВПР не будет стрессом или "страшилкой". Логические задания хорошо выполнять на переменах или во время внеурочных занятий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: познакомить учащихся с приёмом письменного умножения многозначного числа на однозначное.
• совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки; развивать умение решать задачи;
• закреплять умение рассуждать, делать выводы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный дидактический материал разработан для учащихся 2-3 классов. Он соответствует возрастным особенностям и уровню развития детей.
Его цель: активизации образовательной деятельности, повышение учебной мотивации и интеллектуального развития младших школьников.
Изучать математику или русский язык детям младшего школьного возраста не всегда интересно и увлекательно, а следовательно, не всегда эффективно. Чтобы исключить эту проблему целесообразно применять дополнительный материал, который способен заинтересовать малышей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный дидактический материал разработан для учащихся 2-3 классов. Он соответствует возрастным особенностям и уровню развития детей.
Его цель: активизации образовательной деятельности, повышение учебной мотивации и интеллектуального развития младших школьников.
Изучать математику или русский язык детям младшего школьного возраста не всегда интересно и увлекательно, а следовательно, не всегда эффективно. Чтобы исключить эту проблему целесообразно применять дополнительный материал, который способен заинтересовать малышей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный дидактический материал разработан для учащихся 2-3 классов. Он соответствует возрастным особенностям и уровню развития детей.
Его цель: активизации образовательной деятельности, повышение учебной мотивации и интеллектуального развития младших школьников.
Изучать математику или русский язык детям младшего школьного возраста не всегда интересно и увлекательно, а следовательно, не всегда эффективно. Чтобы исключить эту проблему целесообразно применять дополнительный материал, который способен заинтересовать малышей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Отличительной особенностью данной программы является то, что программа предусматривает включение задач и заданий, трудность которых определяется не столько математическим содержанием, сколько новизной и необычностью мате¬матической ситуации, что способствует появлению у учащихся желания отказаться от образца, проявить самостоятельность, а также формированию умений работать в условиях поиска и развитию сообразительности, любознательности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная работа предназначена для учителей начальной школы, работающих по УМК "Школа России". В работе представлено 2 варианта с заданиями, а также есть критерии оценивания по каждому заданию. Родители также могут ознакомиться с данной работой, для того, чтобы подготовить своего ребенка к аналогичной работе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработка урока математики с элементами финансовой грамотности, в 3 классе.
В начале урока кроссворд, при отгадывании слова дети получают пятирублевую монетку. Тем самым пополняют свою копилку.
Во время урока дети делятся на команды.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Особое значение сегодня придается формированию логической грамотности у учащихся и основным средством её формирования являются уроки математики. Успешность изучения математики зависит от того, насколько хорошо развито логическое мышление. Начинать развивать логику нужно с первого класса или даже раньше, чтобы облегчить в процессе освоения материала задачи для ребенка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В психолого-педагогической литературе под мышлением понимается про-цесс осознанного отражения реальности в таких аспектах, как свойства, связи и отношения, которые охватывают все стороны объекта, недоступные прямому восприятию его органами чувств. При его использовании используются такие мыслительные операции как сравнение, анализ и синтез.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок повторение изученного материала. Закрепление знаний о составе чисел в пределах 10, развитие математической речи, логического мышления, вычислительных навыков, воспитание аккуратности, самостоятельности, усидчивости, интереса к предмету через содержание учебного материала, воспитание бережного отношения к своему здоровью, навыков самоконтроля и самооценки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока: Ломаная линия
Класс: 1
Цель фрагмента урока: ознакомление учащихся с понятием ломаной, как фигуры соединённых под углом отрезков.
Задачи фрагмента урока:
Дидактические:
- учить различать кривые, прямые и ломаные линии; называть части ломаной линии;
- формировать умение строить ломаные линии.
Развивающие:
- развивать мыслительные операции (анализ-синтез);
- развивать устную речь;
Воспитательные:
- воспитывать организованность;
- воспитывать дисциплинированность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Учиться считать люди начали в незапамятные времена, а учителем у них была сама жизнь. Запись чисел при помощи цифр возникла не сразу. В течение многих веков люди писали все числа словами. Это занимало много времени и места ,было не наглядно и затрудняло действия. Постепенно слова стали сокращать или писать только начальные буквы слов. Некоторые народы от записи словами перешли к записи специально придуманными знаками. Знаки эти у разных народов были различны.
В современной жизни мы чаще всего встречаемся с арабскими цифрами. Но недавно в учебнике математики я встретил задание, где арабские цифры надо было заменить римскими. Мне стало интересно, почему мы пользуемся арабскими цифрами для записи чисел, а не какими-то другими? В своём исследовании я решил найти ответ на этот вопрос.
Цель исследования:
Изучение происхождения арабских цифр и причин их широкого распространения.
Задачи исследования:
1.Изучить какими цифрами люди пользовались в России до появления арабских.
2.Рассмотреть римские и арабские цифры.
3.Провести практические измерения с целью записи их изученными цифрами.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная итоговая работа проводится с целью определения уровня усвоения учащимися третьих классов предметного содержания курса математики и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.Материал разработан на основе на основе программы "Школа России" Моро
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Правильно организованный устный счет играет одну из приоритетных ролей не только в формировании автоматизации вычислительных навыков у учащихся начальной школы, но и в создании положительной мотивации учения, в развитии личностных качеств ребенка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данные карточки по математике для обучающихся 1 класса по разным темам можно использовать как вклейки в тетради, для самостоятельной работы или для работы дома.
Небольшие по объему с разнообразными заданиями ,не требуют много времени на выполнение и удобны для печати.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели деятельности учителя: знакомство с таблицей умножения числа и составление таблицы умножения на 2, пользуясь переместительным законом умножения
Планируемые результаты:
Предметные:
- развить навык письменного и устного счета;
- знать таблицу умножения на 2;
- уметь читать таблицу умножения на 2.
Личностные:
- принимать и осваивать социальную роль обучающегося;
- проявлять мотивы к учебной деятельности, навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
- осознавать личностный смысл учения.
Тип урока: открытие «нового» знания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная работа предназначена для учителей начальной школы, работающих по УМК "Школа России". В работе представлено 2 варианта. Можно посмотреть критерии оценивания по каждому заданию. Учителю будет проще оценить работу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Итоговый тест по математике за 2 класс по УМК " Школа России".
Цель работы: осуществление итогового контроля за усвоением учащимися программного материала .
Тестовая работа затрагивает основные темы 2 класса, содержит 14 заданий базового уровня : сложение и вычитание в пределах 100, решение уравнений , сравнение именованных чисел.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный открытый урок на тему :"Задачи на сложение и вычитание десятичных дробей" проводился в 5 классе. Целью данного урока является углубление знаний учащихся по данной теме, отработка навыков по решению задач с применением сложения и вычитания десятичных дробей, а также воспитание любви к природе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
урок математики по функциональной грамоте . будет полезен учителям 3 класса.Тема урока: Решение «жизненных задач Цель Формирование математической грамотности посредством решения учебно-практических задач Задачи урока:
1.Создать условия для формирования у учащихся:
- умения осознанно использовать полученные в ходе обучения знания для решения учебно-практических (жизненных) задач,
- умения работать в парах, - - умения формулировать собственную точку зрения и излагать ее в устной форме.
2. Развивать активность и самостоятельность учащихся путем вовлечения их в поисковую и познавательную деятельность
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Предмет «Математика» играет важную роль в развитии функционально грамотной личности в начальной школе. Его содержание направлено на формирование функциональной грамотности и основных компетенций. Математика является для младших школьников основой всего учебного процесса, средством развития логического мышления обучающихся, воображения, интеллектуальных и творческих способностей, основным каналом социализации личности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В разработке представлены задания по математике, которые направлены на формирование функциональной грамотности. Задания составлены на основе краеведческого материала. Позволяют развить:
-читательскую функциональную грамотность, которая делает ученика способным рассуждать, делать выводы, моделировать описанные ситуации в реальной жизни;
- математическую грамотность, которая помогает использовать знания в различных контекстах, на основе математических данных прогнозировать явления;
-естественно-научную грамотность
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по математике.
Тема: Таблица умножения и деления с числом 7.
Цель: составить таблицы умножения с числом 7 и соответствующие случаи деления.
Закреплять умение решать задачи, сравнивать, вычислять.
Закреплять состав числа в пределах 20.
Использованное оборудование: учебник «Математика» УМК 2Школа России»,1 часть, авторы М.И. Моро, М.А. Бантова и др.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Количество и счет
«Много», «столько, сколько»
По дорожке шли, шли
По дорожке шли, шли
(Дети шагают на месте.)
Много камешков нашли.
Присели (садятся),
собрали (встают).
Дальше пошли.
(Дети шагают на месте.) Считай, делай
Ты подпрыгни столько раз,
Сколько бабочек у нас.
Сколько елочек зеленых,
Столько выполним наклонов.
Сколько раз ударю в бубен,
Столько раз поднимем руки.
Давай присядем столько раз
Сколько подснежников у нас.
Сколько подснежников у нас,
Столько мы подпрыгнем раз. Сколько елочек зеленых,
Столько выполним наклонов.
Сколько здесь у нас кружков,
Столько сделаем прыжков.
Сколько раз ударю в бубен,
Столько раз дрова разрубим.
(4 раза).
Сколько зайчиков у нас,
Столько мы подпрыгнем раз.
(На карточке 3 елочки).
Сколько кружков на карточке у нас,
Столько мы присядем раз.
(На карточке 2 кружка). Сколько зайчиков у нас,
Столько и подпрыгнем раз.
Сколько палочек до точки,
Столько встанем на носочки.
Сколько точек будет в круге,
Столько раз поднимем руки.
(Например: на доске – девять зайчиков, девять палочек (до точки), девять точек в круге)
Сели зайки
Сели зайки на пеньки,
Оттянули все носки,
(Сели, вытянули носки.)
Спины чуть прогнули
И лопатки все сомкнули.
(Прогнули спинки.)
Посмотрите на зайчат,
Как красиво все сидят
Руки в стороны подняли
(Руки в стороны.)
И наклоны делать стали.
(Наклоны, руки вперёд.)
Столько сделали наклонов,
Сколько на поляне клёнов,
Столько сделали хлопков,
(Хлопки пере собой.)
Сколько там росло цветков.) Стала Маша гостей созывать:
И Иван приди,
И Степан приди,
И Сергей приди,
И Матвей приди,
(На каждое имя – вращение кистей рук по направлению «к себе»).
А, Никитушка – ну, пожалуйста!
(Поклон).
Стала Маша гостей угощать:
И Ивану блин,
И Степану блин,
И Сергею блин,
И Матвею блин.
(На каждое имя – вращение кистей рук в направлении «от себя»).
А Никитушке – мятный пряничек!
(Поклон).
Один
На одной ноге стоим
На одной ноге стоим,
Удержаться так хотим.
Ручки кверху поднимаем
И спокойно опускаем.
(Дети стоят на одной ноге, поднимают через стороны прямые руки, потом через стороны опускают и повторяют то же на другой ноге.)
На носочки встанем,
(Встать на носки, руки вверх.)
Потолок достанем.
(Потянуться, опуститься на всю стопу, руки вниз, спина прямая, сесть за парты или столики.) Опёнок
(Присесть на корточки.)
Влез опёнок на пенёк,
Простоял один денёк.
(Встать.)
На ветру качался,
Низко наклонялся.
Тоненький, тоненький,
Ножка, как соломинка!
(Наклон корпуса вправо-влево, руки на поясе.)
А потом склонился –
(Наклон корпуса вперёд.)
И совсем свалился!
(«Уронить» корпус, руки при этом свободно свисают.)
А.Прокофьев
На одной ноге стоим
На одной ноге стоим,
Удержаться так хотим.
Ручки кверху поднимаем
И спокойно опускаем.
(Дети стоят на одной ноге, поднимают через стороны прямые руки, потом через стороны опускают и повторяют то же на другой ноге.)
Надоело всем сидеть.
Нам охота повертеть
Корпусом туда-обратно.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: «Помощь совенку»
Возрастная группа: подготовительная
Цель: Развитие у детей «Чувства времени»
Задачи занятия:
Обучающие: Развивать «чувство времени», умение беречь время, регулировать
свою деятельность в соответствии со временем; различать длительность отдельных временных интервалов (1 минута)
Развивающие: Развивать восприятие, внимание, глазомер в процессе определения времени, развивать временные представления.
Воспитательные: воспитывать самостоятельность через организацию совместной деятельности; доброжелательное отношение к своим товарищам, слушать ответы, не перебивая.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Возможности применения дидактических игр . Различные варианты дидактических для развития представлений о форме предметов у детей от 3 до 4 лет.
Для реализации программных задач в качестве дидактического материала я использовала модели простейших плоских геометрических фигур (круг, квадрат) разного цвета и размера.
На первом занятии первостепенную роль я отводила обучению детей приемам обследования фигур осязательно-двигательным путем под контролем зрения и усвоению их названий. Так, показывая круг, и называя его, я предлагала детям взять в руки такую же фигуру, потрогать ее, провести пальцем по контуру. Затем я организовывала действия детей с этой фигурой: предлагала покатать круг, положить его, обвести пальцем. Аналогичные действия дети выполняли с фигурами другого цвета и размера.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Учить детей считать двойками; учить называть общее количество предметов в группах; закрепить названия геометрических фигур; развивать внимание детей; закрепить названия месяцев. Формировать интерес к играм В. В. Воскобовича. Воспитывать желание довести начатое дело до конца; отзывчивость.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
