- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 86
Найдено: 7777 результатов
Вид каталога
Спектакль малой формы "Сретение" знакомит зрителей с возникновением главного христианского праздника, который отмечается 15 февраля. В этот праздник вспоминают старца Симеона и младенца Иисуса, их встречу, произошедшую на сороковой день после Рождества в Иерусалимском храме.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Познавательная игра для детей дошкольного и младшего школьного возраста. В ходе игры обсуждаются такие темы, как правильное питание, личная гигиена, режим дня, двигательная активность, вредные и полезные привычки. Сегодня мы будем играть веселиться и многому учиться, как здоровым быть? Зачем руки мыть? Витамины принимать и про спорт не забывать!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В основе урока лежит обобщение пройденного материала «Интервалы» для детей 5-7 и 7-8 лет.
Цель урока: повторение, закрепление и применение полученных знаний при пении, игре на инструменте, анализе музыкальных произведений и элементов музыкального языка. Навык дирижирования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данном конспекте рассмотрены 4 любимых дебюта за белых чемпиона мира Магнуса Карлсена. Это - Испанская партия- Берлинская стена, Сицилианская защита, Испанская партия- открытый вариант и Шотландская партия. Дети учатся находить положительные моменты в каждом из этих дебютов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия по бисерному рукоделию "Стрекоза". Технологическая карта . 1. Продеть проволоку через 1 бусинку и выровнять концы проволоки, поднимая их вверх, а бусинку опуская вниз.
2. На соединенные вместе концы проволоки (предварительно сжать их пальцами) надеть 7 бусинок или стеклярус для брюшка.
3. Разъединить концы проволоки и встречным движением продеть концы через бусинку грудки, подтянуть их. Таким способом нанизать часть бусин грудки по схеме: 1-2-3-2.
4. На каждый из концов проволоки (по очереди) нанизать по 36 бусинок для задних крылышек, затем изогнуть проволоку в виде петель и закрепить ее концы, продев их встречным движением в следующие 2 бусины грудки.
5. На каждый конец проволоки нанизать по 36 бусинок для крыльев передних и, изогнув, закрепить в последних 2 бусинах.
6. Нанизать 1 крупную бусину для головы
7. Затем 2 крупные бусины для глаз надеть на каждый из концов проволоки, закрепить, продев встречным движением через голову, и спрятать концы проволоки в бусинах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Кроссворд предназначен для обучающихся среднего и старшего звена. Разгадывая кроссворд, вы сможете узнать не только то, какие бывают воинские звания, но и происхождение некоторых слов, историю, а где-то – и знаки их различия. Заполнив кроссворд, узнаете воинское звание великого русского полководца А.В. Суворова
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Любовь к Родине начинается с любви к родному краю, где человек родился, вырос, живет, общечеловеческое легче и глубже воспринимается через национальное и региональное.
Через постижение малой Родины, ее истории, культуры формируется отношение к себе, к другим, к стране и миру в целом. Все это содействует воспитанию духовно развитой личности, способной к созидательной деятельности в современном мире, формированию гуманистического мировоззрения, национального самосознания, гражданской позиции, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и подлинным ценностям культуры.
Считаю необходимым изучение на уроках в рамках внеклассного чтения произведение С.Н. Синякина «Сталинградские зернышки», книга про обычных людей, сделавших все, чтобы одержать победу.
Герои книги – люди, которым не дали прожить обычную человеческую жизнь. Автор передает переживания эмоции, трагизм человеческих жизней. Рассказы заставляют задуматься о трагедии людей, попавших в жернова войны.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Все мы знаем, что чопорные англичане известны приверженностью особым ритуалам и традициям. Одной из таких традиций, известных почти по всему миру, является церемония чаепития. Словосочетание “Английский чай” для многих ассоциируется с качеством, аристократизмом, высшим обществом.
Чай в Англии – больше, чем чай. Традиции его пития соблюдают и королева, и простые британцы. Это особая культура – от заваривания до употребления. Именно здесь чай стал частью не только быта, но и культуры, повлиял на традиции, искусство, нравы. Чай сопровождает англичанина на протяжении всей жизни, неизменно присутствуя в каждом английском доме и офисе.
Классическая церемония светского английского чаепития за несколько веков претерпела лишь незначительные изменения. Она известна всему миру своей неторопливостью, почтенностью, торжеством и великолепием, которое сопровождает этот удивительный приятный процесс.
Культура английского чаепития самобытна, неповторима и крайне увлекательна в плане изучения.
Цель данной работы: исследовать традиции английского чаепития как части национальной культуры страны.
Задачи:
1. изучить материал об английских чайных традициях;
2. выявить особенности чайных традиций в Англии;
3. найти примеры «чайной» тематики в английской художественной литературе и искусстве;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Актуальность работы заключается в более тщательном рассмотрение вопроса использования БАД на основе растений семейства Амарантовых для здорового образа жизни человека.
Наше представление о здоровом образе жизни неразрывно связано с правильным питанием и, в частности, с достаточным употреблением витаминов и микроэлементов. По словам Платона, первейшим благом является здоровье, красота - вторым и лишь третьим - богатство. Вследствие сильного загрязнения окружающей среды и низкого разнообразия употребления пищевых продуктов на современном этапе организм человека сильно ослаблен. Разбалансированность рациона, дефицит витаминов и биологически активных веществ, приводит к развитию болезней «адаптации». И как следствие- увеличение смертности и уменьшение продолжительности жизни. И поэтому человек нуждается в дополнительном приеме витаминов и микроэлементов. Их можно получить при употреблении овощей и фруктов, но не все могут себе позволить их регулярно использовать в пищу в силу многих причин.
Биологически активные добавки (БАД) к пище — композиции биологически активных веществ, предназначенных для непосредственного приёма с пищей или введения в состав пищевых продуктов.
Расширение применения биологически активных добавок к пище санкционировано правительством России.
Данная тема достаточно обширная, но результаты зачастую противоречивы. Ответ на первый заинтересовавший меня вопрос о информационном поле человека о биологически активных добавках, я получила путем анкетирования (смотри приложение 1) и сделала вывод. Наиболее популярными продуктами питания, являются те продукты, которые имеют яркую упаковку, приятный запах и вкус.
Исследуя литературные источники по этому вопросу, я узнала, что в состав некоторых БАД входят амарант и свекла. Свои исследования я решила построить на основе этих продуктов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Анализируя свой опыт работы проектной деятельности, полученные результаты, мы пришли к выводу, что современная ситуация требует от педагога детей с ОВЗ не простого фрагментарного использования данного метода, а его преобладания в образовательной практике над репродуктивными методами в основной школе на уроках литературы и русского языка. По проектам мы работаем уже несколько лет с начальной школы и имеем положительные результаты.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данное занятие помогает обучающимся закрепить знания по русскому языку в интересной форме. Структура занятия соответствует виду занятия,в конспект включена смена видов деятельности, что является немаловажным для обучающихся.Логичны связи между этапами..Неординарное начало и конец занятия.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная методическая разработка предназначена для проведения олимпиады «ЛиС-2024» для детей с ограниченными возможностями здоровья, по общеобразовательной дисциплине «Русский язык».
Олимпиада по русскому языку проходит в один (письменный) тур в виде ответов на конкретно поставленные вопросы или решений лингвистических и творческих задач.
Письменный тур Олимпиады состоит из 10 основных заданий. Задания следуют в произвольном порядке. Их расположение определяется необходимостью смены форм умственной деятельности и переключения внимания и степенью сложности. На каждое задание необходимо письменно ответить в специально отведенном месте на самом бланке заданий.
За каждый правильный ответ 1 балл. Максимальное количество баллов – 10
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий праздничного концерта можно использовать для разной категории людей, не только для обучающихся. интересные переходы от одного номера к другому.
Как здорово, что в жизни каждого человека есть не только работа, но и друзья, крепкая, дружная семья. А продолжением каждой семьи являются, конечно, дети.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Итоговая контрольная работа включает 2 варианта, в каждом варианте 11 заданий
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная публикация содержит рецензию на проектную работу. Тема работы: «Роль изучения иностранных языков в современном мире». Работа, представленная на рецензию, относится к курсу английского языка и посвящена изучению иностранных языков.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Өөредиглиг:Домактың ийиги черге кежигүнүнүң – немелде дугайында билиглерин ханыладып, системажыдары;
Кижизидилгелиг: Уругларны дириг амытаннарга ынак, оларны ажаап карактаарынга кижизидер;
Сайзырадыр: Уругларны аас болгаш бижимел чугаага домактың ийиги черге кежигүнүн - немелдени ажыглап билиринге чаңчыктырары.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Познакомить с возможностями использования в кулинарии мяса, его питательной
ценностью, технологией обработки мяса птицы, приготовления блюд из мяса птицы; научить правилам
разделки тушки курицы, определять доброкачественность мяса, готовить блюда из его,
самостоятельно выполнять практические.
Обучающая:
научить правилам разделки тушки курицы;
научить определять свежесть и доброкачественность мяса птицы;
-сформировать представление о пищевой ценности мяса птицы и способах обработки
и приготовления блюд из мяса птицы ;
Развивающая:
развивать логическое мышление, пространственное представление, внимательность.
Воспитывающая:-воспитывать эстетический вкус, навыки аккуратности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Календарно-тематическое планирование по предмету "Швейное дело" для обучающихся седьмого класса с ограниченными возможностями здоровья. Календарно-тематическое планирование включает в себя разделы и темы, которые реализуются в течение учебного процесса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
«РАДУГА ТВОРЧЕСТВА» для обучающихся 5-7 классов с ограниченными возможностями здоровья. Программа «Радуга творчества» является частью воспитательной системы группы и создана на основе результатов многолетней работы c учащимися школы. Программа разработана для занятий во второй половине дня в соответствии с новыми требованиями ФГОС. Программа «Радуга творчества» является программой внеурочной деятельности художественно-эстетической направленности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока
Учителя биологии МБОУ СОШ № 42
Скодтаевой Антонины Владимировны
Тема: Класс Земноводные или Амфибии
Класс: 7 «Г» класс
Цель занятия: Сформировать представления о характерных особенностях строения земноводных,
в связи с приспособленностью к среде обитания.
Тип урока: урок приобретения первичных знаний
Применяемые технологии: технология проблемного обучения с элементами смыслового чтения текста.
Оборудование: компьютер, проектор, карточки с заданиями, карточки с текстом, живой объект.
Форма работы: групповая и индивидуальная работы.
Ход урока
№ Этапы урока Деятельность учителя Деятельность обучающихся УУД
1. Орг.момент Приветствие, создает доброжелательную рабочую атмосферу в классе, проверяет готовность рабочего места ученика. Приветствуют учителя, проверяют готовность рабочего места, настраиваются на работу. Личностные УУД: внутренний настрой учащихся на учебное занятие.
Регулятивные УУД: реакция на звонок, волевая саморегуляция, развитие способности самоконтроля готовности к уроку.
2. Мотивация. Мне хочется начать наш урок с прослушивания звуковой записи.
Включает аудиозапись.
Ребята, чьи голоса мы слышим?
Слушают звуковую запись, представляют этого животного. Коммуникативные УУД: умение слушать.
Регулятивные УУД: умение определять по звукам животных
3. Целеполагание Формулировка темы и цели урока.
Звучат наводящие вопросы:
Определите тему нашего урока.
Какую цель ты ставишь на уроке? А ты… ты…
Какая цель нашего урока?
Формулируют тему и цель урока. Регулятивные УУД: умение формировать тему и цели урока.
Познавательные УУД: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели и задач урока.
Коммуникативные УУД: умение участвовать в учебном диалоге.
4. Открытие новых знаний. Ребята, а какие чувства вызывает у вас лягушки, жабы и другие земноводные? (Записывает на доске)
Формулирует проблемный вопрос: А случалось ли вам вспугнуть лягушку, сидящую на берегу? Куда она спряталась?
Организует диалог. Подводит к выводу о среде обитания земноводных.
Организация работы в парах, используя учебник и дополнительный материал. Выясняет черты приспособленности земноводных к водному и наземному образу жизни.
Формулируют вывод: какие черты приспособленности имеются у земноводных для жизни в двух средах обитания.
2. Рассмотрим внешнее строение лягушки – представителя Земноводных.
Самостоятельная работа с текстом: «Особенности внешнего строения лягушки»
Работает с текстом дальше.
Опрос учащихся по вопросам.
Рассказывают о своих ощущениях по отношению к лягушкам и жабам.
Вступают в диалог с учителем, рассказывают, где встречали лягушек.
Объясняют, почему так назван класс.
Работают в парах, выясняют черты приспособленности и заносят данные в таблицу.
Сверяют свои данные с эталоном, по необходимости корректируют записи.
Делают выводы.
Индивидуально работают с текстом и ищут ответы на поставленные вопросы.
От
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа по учебному предмету «Технология» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО);
примерной основной образовательной программы основного общего образования (ПООП ООО);
основной образовательной программы основного общего образования общеобразовательной организации (ООП ООО ОО).
Программа включает цели и задачи предмета «Технология», общую характеристику учебного курса, личностные, метапредметные и предметные результаты его освоения, содержание курса, тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности.
Функции программы по учебному предмету «Технология»:
нормирование учебного процесса, обеспечивающее в рамках необходимого объёма изучаемого материала чёткую дифференциацию по разделам и темам учебного предмета (с распре делением времени по каждому разделу);
плановое построение содержания учебного процесса, включающее планирование последовательности изучения технологии в основной школе, учитывающее увеличение сложности изучаемого материала как в течение каждого учебного года, так и при продвижении от 5 к 9 классу, исходя из возрастных особенностей обучающихся;
общеметодическое руководство учебным процессом.
Программа учебного предмета «Технология» составлена с учётом полученных учащимися при обучении в начальной школе технологических знаний и опыта трудовой деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Статья о проведенном мероприятии "Устный историко-литературный журнал
"Учитель и война""
Цель мероприятия: Сформировать представления об учителях, работающих в годы Великой Отечественной войны в учреждениях образования, показать обучающимся самоотверженность, мужество, героизм и единство учителей и детей на войне и в тылу, повышение престижа профессии учителя.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Статья "Музейная педагогика" посвящена деятельности педагога-библиотекаря в рамках проекта "Музейная педагогика" с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В ходе проекта дети путешествуют по музея России, находясь в школьном информационно-библиотечном центре.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Народные промыслы России — наша история и культура. Это искусство, которое охватывает много направлений: быт, фольклор, музыку, танцы. Одним из масштабных направлений в народных промыслах является художественная роспись. Такой вид искусства различается по региональной принадлежности или стилю. Этот материал будет полезен на уроках при изучении темы "Население России", а, также, при проведении недели географии.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий Урока-памяти 15 февраля – День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества «ЭХО АФГАНСКОЙ ВОЙНЫ»
Цели:
- формирование у обучающихся чувства патриотизма, любви к Отечеству на примере старших поколений
- формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности к служению Отечеству и его защите.
Задачи:
- усвоение обучающимися мировоззренческих понятий “честь”, “долг”;
- формирование у обучающихся активной гражданской позиции, ответственности за судьбу страны;
- углубление знаний о боевых подвигов своих соотечественников во имя свободы и независимости Родины;
- формирование духовно-нравственных качеств, воспитание патриотизма и гражданственности, формирование идеи преемственности поколений;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: обобщить и расширить знания учащихся о мире птиц.
Задачи:
- обучающая – научить анализировать и делать выводы.
- развивающая - развить коммуникативные навыки.
- воспитательная – воспитать любовь к природе.
Птица в клетке - даже наполовину не птица.
Генри Уорд Бичер
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработка "Интересные задания по литературе в пятом классе" поможет учителю сделать свой урок более увлекательным и полезным. В данной публикации представлены задания по разделу "Зарубежная литература"
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проверочная работа по английскому языку предназначена для выполнения данной работы в 5 классе. Данную работу можно использовать как тренировочную при отработке правил по теме Местоимения в английском языке.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Практическая работа к уроку
«АХРОМАТИЧЕСКИЕ ЦВЕТА».
Упражнение направлено на изучение ахроматических цветов на примере градации (перехода от белого к чёрному цвету).
Упражнение направлено на изучение ахроматических цветов на примере градации (перехода от белого к чёрному цвету).
Понятие тоновой шкалы.
Дорогой друг! Внимательно просмотри презентацию, изучи ее.
Для закрепления урока «Ахроматические цвета» выполни следующие задания.
Материалы и инструменты: белый, серый, чёрный карандаш и линейка
Задание № 1
Нарисуй основные ахроматические цвета в квадратах 5см на 5см (пример ниже), подпиши каждый цвет.
Задание № 2
Построй ахроматический ряд из 9 тонов.
Выполни выкраски переходов от белого цвета, до черного (карандашом).
Растяжка должна состоять из 9 равномерно переходящих друг к другу образцов от черного до белого
Задание № 3
Вспомни ранее проходимый материал и выполни штрих простым карандашом
Задание № 4
Раскрась рисунок ахроматическими цветами
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель:
1. Повышение уровня педагогических знаний по вопросам профилактики вредных привычек.
2. Профилактика неверных действий по отношению к своему сыну или дочери.
Задачи:
1.обсудить причины появления вредных привычек;
2.раскрыть механизм привыкания;
3. дать рекомендации для работы с подростками по проблеме;
4. привлечь родителей к профилактической работе по предупреждению вредных привычек.
Добрый вечер!
Подростковый возраст принято считать самым сложным периодом жизни с психологической и эмоциональной точек зрения. Основано это убеждение не на пустом месте – организм перестраивается, гормональные изменения становятся более активными, ещё совсем юный человек знакомится с тем, что раньше его не затрагивало.
Окружение подрастающих детей меняется, как и привычки, образ жизни. Детские увлечения исчезают, и их место занимают новые, взрослые занятия. Чаще всего именно в этот промежуток и появляются вредные привычки у подростков. В предотвращение этого свой вклад могут внести родители, педагоги и в целом окружение ребенка.
Чаще всего дети перенимают у окружающих негативный опыт. Как известно, плохое схватывается быстрее, чем хорошее. Наиболее часто перенимаемые у взрослых вредные привычки - это курение и употребление алкоголя.
Сегодня немаловажную роль занимают и психологические зависимости, и отдельная тема, к рассмотрению и анализу которой нужно подготовить ребенка основательно - это наркомания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
