- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 84
Найдено: 7867 результатов
Вид каталога
Материал для рганизации и проведения семинара-практикума в рамках городской опорной площадки в сфере дополнительного образования и воспитания
«Организационно-методическое сопровождение ВФСК ГТО»
«Эффективные формы и методы вовлечения учащихся ОУ в ВФСК ГТО».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Эстафета «ИГРЫ ГТО», (далее – Эстафета) является физкультурным мероприятием и проводится в рамках реализации календарного плана официальных физкультурных и спортивных мероприятий.
Основными целями и задачами Эстафеты являются:
- популяризация ГТО в городском округе Самара;
- привлечение населения к выполнению норм ГТО;
- пропаганда здорового образа жизни.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Педагоги цирковых студий зачастую сталкиваются с проблемой недостаточной выразительности движений своих учеников. Это выражается в первую очередь в том, что
воспитанники стесняются друг друга и зрителя,
группа несплоченная, разновозрастная,
мальчики и девочки не хотят взаимодействовать
участники несинхронно исполняют движения,
происходят конфликты и ссоры между учениками, и т.д.
Описанные в данной методической разработке упражнения и игры, направленные на
развитие внимания;
развитие чувства ритма и музыкальности;
развитие координации;
развитие ощущения пространства;
развитие фантазии, воображения;
улучшение навыков коммуникации в парах и группах способствуют развитию пластичности детей., раскрепощению.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Искусство цирка в современном понимании пришло в Россию в XVII веке. Бродячие иностранные артисты демонстрировали чудеса эквилибристики, показывали ловкие трюки и веселили народ. В XVIII веке труппы стали собирать и русские умельцы, а уже через сто лет на территории страны появились стационарные цирки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Концепция экосистемного управления в реализации воспитательной системы образовательной организации СПО
1. Понятие экосистемы
2. Экосистемный подход в области образования
3. Экосистемный подход в среднем профессиональном образовании: преимущества и направления развития
4. Экосистемное управление в реализации воспитательной системы ОО СПО
5. Актуальность экосистемного управления в реализации воспитательной системы ОО СПО
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа предусматривает знакомство с исторической справкой Карагайского муниципального округа с точки художественного направления, а именно – знакомство с произведениями известных художников Карагайского округа, их творческого пути, а также создание творческих работ на тему пейзажной лирики.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
- Научить работать с поэтическим текстом вокального произведения
- определять художественно-смысловые и динамические кульминации
- использовать средства музыкальной выразительности при исполнении вокального произведения
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: систематизировать и расширить знания обучающихся о космосе.
Задачи:
1.Расширить представления детей о космонавтике.
2.Формировать чувства патриотизма и гражданственности.
3.Развить творческие способности обучающихся, внимание, память, ловкость, смекалку путём использования игровых элементов.
4.Организовать соревновательную деятельность между командами, создать активное взаимодействие обучающихся в команде, способствовать сплочению коллектива класса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия предназначен для ранней профориентации детей и посвящен профессии микробиолог. Цель занятия: расширение и систематизация представлений учащихся о профессии людей, которые занимаются изучением микробиологии.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Результативность освоения учебного материала определяется от исходного уровня развития учащихся клуба музыкального творчества «Камертон» начальным, текущим, итоговым контролем педагога и самоконтролем учащихся.
В данной разработке представлены тесты, используемые как текущий (промежуточный) контроль, которые проводятся после прохождения нескольких тем чтобы выявить пробелы в усвоении материала и развитии обучающихся. При необходимости проводится коррекция усвоенного материала.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Издавна родники считались святым местом. Люди приходили к роднику с тяжелым грузом на сердце и душе. Им казалось, что Бог отвернулся от них и их больше не интересует жизнь. Помолившись на роднике, попросив прощения, они уходили с облегчением, светлой головой и желанием жить. На родниках люди обращались к Богу с молитвами об урожае и дожде. Люди верят в святую силу воды.
У человека родники пользуются особенным вниманием и любовью. Это не только за то, что они дают начало большим и малым рекам, а скорее за удивительно вкусную, чистую, прозрачную воду, которую нельзя сравнить ни с чем. Веками, из поколения в поколение, передавалась любовь к родникам. Но в последнее время мы стали забывать о них, хотя состояние подземных вод уже требует человеческой заботы. В настоящее время все чаще стали встречаться родниковые источники с некачественной водой. А это сигнал природы нашему здоровью.
Всем известно, что вода, которую мы используем ежедневно грунтовая. 90 % водоснабжения осуществляется за счет подземных водоисточников. Всем известно, от того, какое качество у воды, зависит очень многое.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Форма: занятие-исследование
Предмет: изобразительное искусство
Тип: изучение нового материала
Вид: творческое задание
Тема: «Фотография. Предметная композиция в фотографии»
Цель урока: помочь воспитанникам получить представление о принципах художественной образности и специфике предметной композиции в фотографии.
Задачи:
1. расширение знаний и представлений о мире визуальных искусств;
2. развитие умения использовать выразительные средства фотографии (цвет, ракурс, освещенность, точка съемки) в работе над композицией;
3. развитие умения применять критерии художественности, композиционной грамотности в своей съемочной фотопрактике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проект рассчитан на один год, затем будет объединен с проектом «Кино прошлое и настоящее» в программу по фото-видео-кино- искусству. Занятия в детской фотостудии будут проводиться во внеурочное время. Всего 38 занятий в год, по сформированным в учреждении группам, один раз в неделю с каждой группой по 45 минут (с желающими детьми).
Говоря о развитии воображения воспитанников необходимо отметить, что занимаясь фотографией и видеосъемкой, им придется придумывать новые образы, создавать сюжет, план и сценарий для своих работ, дети самостоятельно придумают историю, которую они хотели бы увидеть в своих работах. Таким образом, занятия в фотовидеостудии непосредственно влияют на развитие воображения ребёнка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель:
• изготовление маски из фетра.
Задачи:
• познакомить с этапами изготовления изделия;
• развивать интерес к работе, творческие способности, фантазию и получить эстетическое удовольствие от создания прекрасного;
• воспитывать трудолюбие, уважение к труду другого человека;
• создать праздничную и дружескую атмосферу.
Техника: нетрадиционная техника аппликаций.
Из чего мы будем это делать:
• фетр разных расцветок;
• выкройки масок;
• клей;
• ножницы;
• иголка с ниткой;
• резинка;
• декор.
Как мы будем это делать:
В процессе создания маски нет ничего сложного — сначала выбираем понравившуюся выкройку. Переносим контуры выкройки на куски фетра, вырезаем прорези для глаз и украшаем маску всевозможными элементами декора. Крепим резинку, чтобы маска держалась.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа дополнительного образования, по развитию познавательной сферы
детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
«ДОШКОЛЕНОК".Разработана и опробована программа в течении 1 календарного года, Программа снабжена календарно - тематическим планированием разных возрастных групп, коррекционно-развивающей направленности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дыхательная гимнастика корректирует нарушения речевого дыхания, помогает выработать диафрагмальное дыхание, а также продолжительность, силу и правильное распределение выдоха. Процесс обучения верному смешанно-диафрагматическому дыханию достаточно трудоемкий, но, освоив его, обучающиеся театральной студии получат возможность управлять дыханием сознательно.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дыхательная гимнастика корректирует нарушения речевого дыхания, помогает выработать диафрагмальное дыхание, а также продолжительность, силу и правильное распределение выдоха. Процесс обучения верному смешанно-диафрагматическому дыханию достаточно трудоемкий, но, освоив его, обучающиеся театральной студии получат возможность управлять дыханием сознательно.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Презентация сценария праздника для детей и родителей, бабушек и дедушек. Посвящен праздник шедеврам детской литературы и творчеству советских и русских поэтов(в данном случае детского писателя К.И.Чуковского). Мероприятие проводилосьв рамках проекта "Краевой выходной" , основная цель которого - организация интересного. полезного и неформального семейного досуга.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Стремительное внедрение в жизнь новых технологий предъявляет высокие требования к уровню подготовки будущих специалистов самых разных областей. Системы автоматизированного проектирования, основывающиеся на трехмерном моделировании, в настоящее время становятся стандартом для создания конструкторской и технологической документации. Развитие и применение современных графических пакетов при изучении графического цикла дисциплин обусловлены спецификой предмета, требующей развитого пространственного мышления, умений воспринимать и производить графическую информацию. Пространственное мышление, как и любую другую способность человека, нужно и можно развивать. С помощью трехмерного моделирования в среде графических пакетов задача визуального представления геометрических объектов значительно упрощается. Изучение систем 3D-моделирования способно значительно облегчить понимание инженерных дисциплин, что делает актуальным включение данной дисциплины в учебный процесс в первую очередь в связке с инженерной графикой. Изучение основ 3D-моделирования основано на использовании возможностей графической программы TinkerCad, которые предназначены для создания трехмерных ассоциативных моделей отдельных деталей и сборочных единиц, содержащих как оригинальные детали, так и стандартные конструктивные элементы. Система TinkerCad позволяют реализовать процесс трёхмерного параметрического проектирования – от идеи к ассоциативной модели, от модели к конструкторской документации и прототипированию.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проводя анкетирование и тесты, ответы показали, что в школах о первоцветах говорят очень мало. Большинство детей не знает ничего о проблеме защиты первоцветов. На вопрос, где растут первоцветы, дети отвечали на свалках. В тесте был вопрос о том, в какой сказке говорится о первоцветах. Но, к сожалению, об этой сказке «Двенадцать месяцев» дети тоже не знают. Дети ответили, что не знают, нужно ли охранять первоцветы. Это говорит о том, что нужно более серьезно заниматься просветительской работой в школах и других учебных заведениях.
Цель: формировать экологическую компетентность учащихся, формировать правильное отношение их к защите первоцветов.
Развивающая цель: расширять кругозор учащихся, исследовательские качества личности, творческие способности.
Воспитательная цель: прививать эстетический вкус учащимся и высокие моральные качества.
Задачи проекта
1. Организовать поисковую деятельность по сбору информации, связанной с темой проекта.
2. Выполнить проектную работу и представить ее.
3. Принять участие в театрализации сценки.
4. Создать портфолио проекта.
Суть проекта
Развитие интереса учащихся к практической деятельности над данной проблемой, развитие их творческих способностей, включение новых идей в коллективный проект.
Характеристика проекта
По количеству участников - коллективный.
По сроку выполнения - долгосрочный.
По содержанию и результатам деятельности - информационный и творческий.
Сроки действия проекта:
Март - май 2024г.
Участники проекта: учащиеся направления «Юные экологи»
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Доклад выступления на методическом совете на тему: «Особенности воспитания и обучения детей в условиях дополнительного образования».
В докладе отдельно рассматриваются этапы воспитания детей в условиях дополнительного образования, и этап обучения детей в условиях дополнительного образования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сборник развивающих игр и упражнений «Я могу говорить» для родителей детей-инвалидов направлен на формирование активной речевой деятельности в домашних условиях. В сборнике предлагаются Использование данного материала позволит увеличить пассивный словарь и развить основы активной речевой деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дополнительная общеразвивающая программа «Чувство языка» направлена на развитие связной речи детей-инвалидов старшего дошкольного возраста, с использованием элементов мнемотаблиц. Глядя на схему-рисунок в которую заложено определенное графическое изображение предметов, персонажей сказки, явлений природы, детям легче воспроизводить текстовую информацию. Использование символической аналогии облегчает и ускоряет процесс запоминания и усвоения материала, а так же формирует навык практического использования приемов работы с памятью.
Работать с мнемотаблицами очень нравится детям, красочные персонажи, хорошо знакомые символы дают возможность составить полный описательный рассказ, пересказ, легко заучить небольшие рассказы и сказки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка предназначена для педагогов дополнительного образования, воспитателей и руководителей театральных студий. В настоящее время в системе дополнительного образования аттестация учащихся рассматривается как неотъемлемая часть образовательного процесса, так как позволяет всем его участникам оценить реальную результативность их совместной творческой деятельности. Данное занятие позволяет оценить успехи учащихся театральной студии за учебный год, и наметить дальнейшие пути совместной педагогической деятельности по развитию творческих способностей детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Краткая беседа с учащимся об эмоциональном состоянии, внутренних ощущениях. Создание атмосферы радости и уверенности в своих силах посредством дружеской улыбки педагога, ободряющей голосовой интонации.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Пособие для практикующих концертмейстеров. Рассматриваются основные проблемы работы в вокальном классе. Предназначено для широкого круга музыкантов-пианистов. Будет интересно также преподавателям вокала.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Пособие для практикующих концертмейстеров. Рассматриваются основные проблемы работы в вокальном классе. Предназначено для широкого круга музыкантов-пианистов. Будет интересно также преподавателям вокала.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Статья посвящена проблеме приобщения учащихся к русской народной культуре и народным традициям в системе дополнительного образования через исполнительство на русских народных инструментах. Народная музыка и народные инструменты подготавливают детей к пониманию культуры своего народа и его традиций.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Жанр мюзикла синтетичен по своей природе, а значит, он требует от артиста целого арсенала профессиональных качеств. Образцовый коллектив «АРТ – ЦЕНТР «КЛАSSНЫЙ МЮЗИКЛ» воспитывает юных универсальных артистов, равно убедительных в актёрской игре, вокале и хореографии. Мастерство актёра, сценическая речь и сценическое движение, вокал и музыкальное воспитание-основные дисциплины программы музыкального театра, по которой работает коллектив. И наш коллектив, пожалуй, лучшее место, где можно научиться этому, ведь уже более 10 лет мы активно развиваем жанр мюзикла в Перми.
В 2023 году, к юбилею Перми, 300-летию, коллектив «КЛАSSНЫЙ МЮЗИКЛ» реализовал идею авторского мюзикла Елены Плотниковой «Иван Семёнов: самое время мечтать!».
Данные методические рекомендации предназначены педагогам дополнительного образования, руководителям театральных студий, желающим поставить мюзикл.
Мой положительный опыт работы в постановке мюзиклов даёт мне право рекомендовать педагогам брать в работу такой жанр, как мюзикл.
Авторский мюзикл Елены Плотниковой «Иван Семёнов: самое время мечтать!» - обладатель ГРАН-ПРИ Международного фестиваля «КОНОПОЗИТИВ ФЕСТ», лауреат 1 степени регионального отборочного этапа общественного проекта Приволжского федерального округа Фестиваля детских и молодёжных театральных коллективов «ТЕАТРАЛЬНОЕ ПРИВОЛЖЬЕ».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Как написал Л. С. Ауэр в книге «Моя школа игры на скрипке»: «Сколько бы ни подчеркивать значение первых простейших шагов в сложном процессе овладения игрой на скрипке, нет опасности преувеличить их. К лучшему или к худшему, но привычки, появившиеся в ранний период обучения, влияют непосредственно на все дальнейшее развитие учащегося».
Действительно, начальное обучение игре на скрипке связано с целым комплексом проблем и ограничений. Величайшим достижением педагога является нахождение индивидуального подхода к ребенку, умение заинтересовать его музыкой и одновременно правильное (с первых же уроков) обучение работы с инструментом.
Мы не зря упомянули прежде об увлечении музыкой. Чем о правильной игре. Детям младшего возраста в соответствии с их восприятием очень важно не потерять желания учиться. Вот как пишут об этом С. Афанасенко и Л. Габышева: «Ребенок, пришедший с более или менее выраженным желанием играть на скрипке, вынужден поначалу терпеливо ждать, пока это станет возможным. А до этого он мирится с очень скучной работой – воспроизведением монотонно длящихся звуков на открытых струнах и игрой, будто на балалайке. Даже несколько позже, когда ученик уже играет смычком и всеми пальцами левой руки, он по требованию учителя время от времени возвращается к подобной «музыке», мало напоминающей настоящую игру скрипачей».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
